初三语文阶段性测试试卷（10月8日）

（时间120分钟，总分150分）

一、　　　  语文知识积累与运用（30分）

1、　　　　　  读下面这段文字，根据拼音写汉字。（4分）

对于过去，我们应该从客观的立场分析前因后果，把一些失意的事当做灰jin(　　)看，不要刻骨ming(　　)心地伤害自己；彻底感悟，做将来的借jian(　　 ),以免重蹈fu（　　）辙。

2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（2分）

①一个学问家常常要批判和　　　 过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。

②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了　　 

③把英语对话融入唱歌之中，这种　　　的教学方法颇受同学们的欢迎。

A、修改 布置 新颖　　 B、修改 部署 新颖

C、修正 布置 新鲜　　 D、修改 部署 新鲜

3、下列句子有语病的一项是（　　）（2分）

A、2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下内幕。

B、据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。

C、日前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投，由于反对票过半，而且未获通过。

D、联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。

4、古诗文名句默写（8分）

⑴《武陵春》中，作者将愁绪写得具体化的句子是　　　　　　　　　　　 

⑵《破阵子》中表明作者壮志难酬的人生感慨的句子是　　　

　　　　　　　 。

⑶一代天骄，成吉思汗，　　　　　　　　　　　　　　　　  。

⑷ 今天下三分，益州疲弊，　　　　　　　　　　　　　　  。

⑸李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句，写出其中连续的两句：

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑹古诗词中，除以上名句外，一定还有很多引起你情感共鸣的句子，写出其中两句（上下句），并用简洁的语言写出自己的理解。

句子：　　　　　　　　　　　  ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、探究下列下列副对联，回答问题（3分）

功在朝廷，原不分先主后主，名高天下，何须辨襄阳南阳。

四面湖山明眼底，万家忧乐到心头。

第一副对联写的人物是　　　，其中的“后主”是指　　  ；

第二副对联是写　　　　，其中“万家忧乐”是从他的名句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中提炼出来的。

6、《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华，其中你最爱读的是哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7. 某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名作”丛书，请你从下面所列篇目中选择一部（篇）推荐给出版社，并写出推荐理由。（3分）  　　　　　　

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 《荷塘月色》　　　　　《西游记》　　　　　 《水浒传》

　 《再别康桥》　　　《童年》　 　　 《钢铁是怎样炼成的》

7、仿句：写出你对“青春”的感悟。（4分）
　 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
　 青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
　 青春是　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　 ；

青春是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。

二、　　　  现代文阅读

 （一）话　说　海　淀（17分）

①古时，海淀曾有大片水草丛生的浅湖水淀，故称“海淀”。早在新石器时代中、晚期，海淀区已有人类居住和活动。历史上，这里一直是中原汉族和北方少数民族相互交往的重要通道，是北方民族南下和中原王朝北上的战略要地。金时，海淀成为出中都正北门，经居庸关、八达岭通往蒙古高原的第一站，距城20里，是商旅歇息的理想地点，因此“海淀”被称为“海店”。公元1267年，忽必烈下令在中都东北郊兴建大都，原来从中都北上的大道也就随之东移。因此元朝以后，“海店”就失去了它在交通上的重要地位，这一名称也就随之消失，而以水乡见称的“海淀”一名却流传了下来。

②海淀一带水源丰沛，湖网密布，加上西山环绕如屏，山光水色，交相辉映。到了明朝，游人众多，都下文人更是吟咏歌唱，流连忘返，像“输君匹马城西去，谁里荷花海淀还”就反映了当时的景象。海淀的秀美风光一经文人墨客的渲染，引得达官贵人也纷纷而至，修筑私家园林之风一时间兴盛起来。

③从清朝康熙中期起，朝廷开始在海淀大兴土木，历时百余年，终于建设成了以“三山五园”^[_注^]为代表的大型皇家园林群体，成为除紫禁城之外的又一政务中心。海淀镇也随着“三山五园”的兴建而迅速发展起来，成为京西重镇。

④这时的海淀，园林密布，园内湖光粼粼，树影婆娑；园外水荡甚多，荡中风荷摇曳，田中稻花飘香，一派江南风光。“忽牵野兴到江湖，沿月扁舟入画图，几曲波光连太液，千枝灯影散蓬壶”，是清人咏未名湖前身景色的诗句；而乾隆皇帝的“万泉十里水云乡，兰若闲寻趁晓凉。两岸绿杨蝉嘒（huì）嘒，轻舟满领稻风香”，则描绘了当时巴沟附近的水乡美景。

⑤底蕴深厚的园林艺术和文化遗迹解说着海淀的历史文明，记载着海淀的文化沉淀：封建帝王和达官显贵在这里修建了行宫、御苑、宅府、坛庙；文人墨客在这里赋诗属文，著名的《红楼梦》就是在西山漫山红叶的陪伴下来到世间的。近现代，许多名人也在海淀留下了他们的足迹，如李大钊、朱自清、齐白石等。1949年3月中共中央进驻香山，毛泽东等领导人在双清别墅筹建了新生的共和国。

⑥建国后，海淀逐渐成为著名的教育、文化、科技区。区内高校林立，汇集了全国最著名最具权威性的科研院所。是全国首屈一指的“智力库”。改革开放以后，因得天独厚的文化科技资源优势，高科技在海淀中关村率先发展起来。1999年，国务院批复成立了“中关村科技园区”，2000年，占地面积51.44公顷的高科技商务中心区——“中关村西区”建设破土动工。“中关村科技园区”的规划和“中关村西区”的开发，引来了当今世界高断技术和博雅之士，为这块古老的土地增添了新的生命元素。

⑦生态环境关系着社会长远发展的全局，虽然昔日海淀“水光潋滟”的江南风光已不复存在，但构建“绿色家园”是海淀人永远的追求。作为北京市政府“绿树、清水、蓝天”重点工程之一的海淀“万柳工程”，已经开始动工。这一工程的顺利完成，必将大大有利于“中关村西区”的生态环境建设。近年来，海淀区已改建绿地56万多平方米，新种树木30多万株，建成了万泉文化公园等近70个绿化精品项目。走进今日海淀，地绿、水清、天蓝已不再是梦想。

⑧青山秀水，孕育了海淀丰厚的历史文化；政策机遇，开创了海淀崭新的发展空间。未来的海淀，将是一个更加充满活力、充满希望的新海淀。

[注]三山五园：一般指畅春园、圆明园和万寿山所在的清漪园（后改称颐和园）、玉泉山所在的静明园、香山所在的静宜园。

8、选文第①段主要说明了________________________________________；对明清直至建国前夕海淀水乡美景、园林发展和文化遗迹进行介绍的是第____段到第____段。（4分）

9、 选文第④段连续引用了两首古诗，却不给人重复之感，为什么？请结合本段内容进行具体分析。（3分）_______________________________________

10、 从选文第⑥段看，改革开放后，海淀进入了一个新的历史发展时期，其主要表现有哪些？请用简练的语言概括作答。（3分）_________________________________________________________________

_________________________________________________________________　

　　　　　 

11、选文第⑦段运用了一系列的数字，是为了说明_______________________。（3分）

12、 如果你所在的班级要开展一次“走进海淀”的语文综合实践活动，请你根据上面选文提供的相关信息或你平时的观察、思考，从不同的角度为这次活动设计两个调查或研究的专题。（4分）

　　示例：（1）海淀文化遗迹例谈　　 （2）外来人才选择海淀的原因调查

___________________________________________________________　　　　　　　　

（二） 父亲不写信（16分）

①同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。

②父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。

③直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。

④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。

⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。

⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。

⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”

⑧我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！

⑨大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！

⑩妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”

11泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。

　

7．读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（2分）

　

8．第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）

　

9．第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（4分）

　

10．结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？（3分）

　

11．本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。（共5分）

　 （1） 两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。（2分）

　

　

（2）谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。（3分）

　三、文言文阅读

阅读《出师表》选段，回答(17-21题)
　　亲贤臣．远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣（1），愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
　　 17．解释下列句中加点的词。（4分）
　　 (1)远小人　　　　　　　 (2)躬耕于南阳
　　 (3)三顾臣于草庐之中　　　(4)后值倾覆
　　 18．下面各特殊句式中，与众不同的是 （ ）（2分）
　　 A、贤能为之用　　　　B、咨臣以当世之事

C、欲信大义于天下　D、将军身率益州之众出于秦川
　　 19．翻译文中画线句为现代汉语。（4分）

 （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
　　  （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

20、根据原文补出省略成分：（2分）

（1）（　　 ）猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（2）（　　 ）由是感激，遂许先帝以驱驰
　　 21．选文第一段，作者向后主提出什么建议?为什么要提这条建议？ （3分）

　　 22．诸葛亮自述身世的目的是什么？你能写出两个与诸葛亮有关的俗语、成语或者诗句吗？（4分）

原因：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

与诸葛亮有关的词句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）（10分）

　　公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公仪子不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也?”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色，有下人之色，将枉于法，枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”

此明夫恃人不如自恃也。（《韩非子.外储说右下》）

注释：①公孙仪：春秋时鲁穆公的相。②即：假如③下人：迁就他人

23、下列解释有错误的一项是（　 ）（2分）

A、枉于法，则免于相　 免：避免

B、一国尽争买鱼而献之　 尽：都

C、其弟子谏之曰　　谏：规劝

D、夫唯嗜鱼，故不受也　 唯：正因为

24、翻译加线的句子（2分）

25、公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起？这表现了公孙仪什么样的思想性格？（4分）

四、作文（60分）

有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该是阅读山、阅读海、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也应该是阅读政治、阅读经济、阅读文化节、阅读亲情、甚至阅读一只小鸟、阅读一个人……

请以“阅读　　　　　 ”为题，写一篇文章。要求：写你熟悉的内容，表达你的真情实感。不少于600字。

初三语文参考答案

1、  烬 铭 鉴 覆 2、B　3、C　

4、（1）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（2）可怜白发生　（3）只识弯弓射大雕

（4）此诚危急存亡之秋也。

（5）“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”、“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”等

（6）略

5、诸葛亮　刘禅　范仲淹　 6、略　 7、略　8、仿句：

现代文阅读（一）：8、“海淀”地名的由来和历史变迁② ⑤ （共4分。第一空2分，意思对即可；其余两空每空1分）

9. 本题共3分。能结合第④段内容，从某个角度分析作答，语言通顺，即可。

　  参考角度：（1）第④段首句 总写海淀美丽的江南风光，两首诗从不同的侧面共同印证了首句描绘的景色；（2）前一首诗侧重写园林内的美景，后一首诗侧重写园林外的水乡田园风光；（3）前一首诗侧重写月夜园林美景，后一首诗侧重写清晨水乡田园风光；（4）这两首诗描绘的景物不完全相同。

10. 要点：（1）高科技在海淀中关村率先发展起来；（2）“中关村科技园区”的规划；（3）“中关村西区”的开发；（4）当今世界高新技术和博雅之士的引进。（共3分，答出三个要点，意思对即可）

11. 近年来海淀生态环境建设取得的成绩（2分，意思对即可）

12. 示例：（1）海淀区地名趣谈（2）香山一带名人墓地调查（共3分，每个专题1.5分。能从不同角度列出两个专题，符合题意，语言通顺，即可）

（二）13、①没有享受过父爱（或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白 ）②父亲威严、冷峻，话很少 ③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）（一点1分。共2分）

14. 为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露（2分）

15. 父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）（理解“平静”1分，理解“激流”1分。共2分）①给儿子倒酒 ②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱（一点1分。共2分）（共4分）

16 .父亲从来没有给我写过信（1分）父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）（共3分）

17. （1）①对儿子都有深沉的爱 ②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 ③都肩负着家庭重担（一点1分。共2分） （2）围绕“代沟”1分，观点1分，分析1分。共3分。（共5分）

文言文阅读：

18、远：疏远　躬：亲自　于：到　倾覆：挫折、失败

19、A

20、（1）这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。　（2））（我只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做大官。21、先帝　臣22、亲贤远佞　刘禅昏庸、听信馋言等23、作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，出师北伐是为了报答先帝。24、鞠躬尽瘁，死而后已；三个臭皮匠，合成一个诸葛亮；三顾茅庐等等。

25、A　26、是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊 ！27、公孙仪认为接受了别人的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表明了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。