2005－2006学年九年级上语文单元练习
（第二单元）
（满分：150分 时间：120分钟）
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 | |||
| ㈠ | ㈡ | ㈢ | ㈣ | ||||
| 得分 | |||||||
一、（25分）
1、阅读下面语段，完成文后各题。（8分）
置身于（ ）有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书藉，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得炯然有神。打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，qìn人肺腑，总能在油墨的芬芳中感悟些什么，当我们与书中那形色各异的人和事（ ）在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。
⑴从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。（2分）
① 一片 ② 交融
一方 交溶
⑵给加点字注音及根据拼音写汉字。（2分）
睿（ ）智 qìn（ ）人肺腑
⑶找出文段中的一个错别字并更正。（1分）
应更正为
⑷用“五彩缤纷”造句。（3分）
2、选出下面任一组，构成对偶句。（2分）
⑴冬去山明水秀， 。
⑵观海胸襟阔， 。
3、下面一段话谈了父母师长回应孩子的做法，请分三条概括。（每条不超过10个字）（3分）
有许多更好的回应可以不使孩子觉得他们问深奥的问题是一个大错误，如果我们对答案有想法，我们可以试着解释。即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。如果我们不知道答案，我们可以查百科全书。如果我们没有百科全书，我们可以带孩子去图书馆。或者我们可以说：“我不知道答案，也许没有人知道答案。也许等你长大的时候，你会成为第一个发现答案的人。”
①
②
③
4、如果你的一个好朋友明天要去参加学校里的演讲比赛。为了鼓励一下他（她），让他（她）能更自信地面对比赛。请你设计一条手机短信发给他（她）。（4分）（不超过30个字）
5、某中学开展了“四jìng”教育活动，根据你的辨析和判断，请分别写出这四个同
音字以及它们所表达的意思。（4分）
① ：
② ：
③ ：
④ ：
6、按课文原句填空。（4分）
①晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。
②《卜算子·咏梅》词中表达陆游高洁品质的诗句是 ，
。
二、（65分）
㈠阅读下面选自《敬业与乐业》中文段，完成7－12题。（19分）
本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。
我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
7、选文论证的中心是什么？（3分）
8、“敬业和乐业”的前提是 ，作者先用
的话和 的故事，得出“
”的结论，强调了“ ”是做人之本。（5分）
9、怎样理解“业”的含义？（2分）
10、选文谈论了“有业之必要”，根据你的理解，写一条“有业之必要”的理由。（3分）
11、作者今天演讲的目的是什么？（用原文中的话回答）（3分）
12、这是一篇演讲，体现了语言通俗、口语化的特点。试从文中举出一例。（3分）
㈡阅读下面一则傅雷家书，完成13－17题。（17分）
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
13、这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的？中心是什么？（4分）
14、傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心！”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么？（3分）
15、“克利斯朵夫”是哪部作品的主人公？其作者是谁？你知道这个人物是以谁为原型来创作的吗？（3分）
16、读了这封信，你是否对傅雷有所了解呢？你觉得他是一位怎样的父亲？什么地方最让你感动？（4分）
17、读了这封家书，你有哪些启发？请写出感受最深的一点。（3分）
㈢阅读下面的选文，完成18－22题。（15分）
给儿子的一封信（节选）
刘亚洲
应有博大的胸怀。天空大，比天空还大的是人心。邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次就起不来了，可他倒了三次还站起，终于笑到底。他放得下，拿得起，举泰山如茶几。你则常举轻若重。小时候，别人批评一句，你牢记许久。考试前，你如临大敌；考试若小挫，你总是焦虑不安。我带你出国，照相，你总问：“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景？”有时候做题答案与同学一致，明明是自己做的，却怀疑：我是不是抄同学的？你说你爱想事，却不告我们想什么。思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。切记：豁达、豁达再豁达。我的诀窍是：从生命入手，既要珍惜生命，又不要太过看重。生命是一种渲泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。一个人如果连死亡都不怕，还怕什么？小时候，我的喉咙卡了一根鱼刺，一个月不出来，我直觉自己要死了。就在某日清晨，一个老人摔倒在学校旁的马路上，竟被一泡马尿呛死了。我忽然觉得人的生命是如此脆弱，奇怪的是我也忽然无惧了。同学间有意见算什么？批评又算什么？这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。
18、请根据文意，理解“涅槃”一词在文中的意思。（2分）
19、“他放得下，拿得起，举泰山如茶几。”这句话表现了邓小平爷爷怎样的性格特点？（3分）
20、文中列举了邓小平爷爷三起三落的事例，是为了说明什么？（3分）
21、请结合自己的人生感受，谈谈你对“人只有征服自己，才能征服世界”的理解，并依照这句话，拟写一条自己的人生格言。（4分）
①理解：
②仿写：人只有 ，才能 。
22、雨果说过，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。结合作者对儿子的希冀，谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀。（3分）
㈣阅读下文，完成23－26题。（14分）
成功只是一种感受
董保纲
人们往往有一种错误观念：成功只等于成名。其实，成功只是一感受，一种自我意识的主观感受。从某种意义上说，我们都是成功者，我们无时无刻不在成功着。我们的每一个进步，所取得的每一项成绩，战胜的每一次困难都是成功，关键是我们自己有没有这种感受。
作为一名学生，他完成了学业，升入了上一级学校，这就是成功。一位农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功。伟人自然有伟人的成功，但凡人同样也有凡人的成功。
有人认为：只有扭转乾坤的壮举，只有影响历史、载入史册的伟业，才算是成功；也有人认为：只有高官、领袖，只有成名成家的人，或者只有拥有百万资产的富翁，才算成功；甚至有人断言：世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局将是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
我们说，只要你不停止，不放弃，就没有失败，失败只是暂时的停止和受挫，受挫一次，成熟一点，理智一分，距离成功就近了一步。
英国的笛福一生在事业上屡败屡战，忽而发财，忽而破产；一时受到国王的赏识，一时又被捕入狱，但他从未停止奋斗和追求，最后成为著名作家。
人不是为了吃苦而生，也不是为了失败而来。人生应该是幸福、快乐的。而幸福、快乐来源于自身的奋斗，来源于自身的努力和追求。如果我们把自己的每一点进步，哪怕是很小的进步，都看作是人生中的一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此变得格外地多彩和生动。
生活应该是一个个成功的纪录，而决不是一次次失败的连缀；人生也应该是无数个成功构建而成的一个整体，只不过大小不同而已。
在更多的时候，成功只是一种感受，它无需别人的认可，更不需别人来裁判。在人生中，不要把成功的刻度划得太高太高，也不要把成功看得过于神圣。人人都有成功的机会，人人都曾获得过成功。
我们应该学会品尝成功。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取营养，汲取动力，汲取智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
（摘自2003年第4期《读者俱乐部》，有改动）
23、本文的中心论点是什么？（3分）
24、关于成功，作者否定的观点有哪些？请分条列出。（4分）
25、“只要你不停止，不放弃，就没有失败”，作者这样说的理由是什么？（3分）
26、作者说：“人人都曾获得过成功”。请写出你自己的一次成功经历。（4分）
三、（60分）
27、也许我们的父母不在自己身边，我们有很多话要和他们说；也许我们与父母朝夕相处，有很多话却不好开口说。那么，拿起笔，给父母写一封信，把想说的都说出来吧！
2005－2006学年上杭县九年级上语文单元练习（第二单元）
参考答案与评分标准
一、（25分）
1、（8分）⑴①一方 ②交融（每处1分）
⑵ruì 沁 （每处1分）
⑶藉——籍
⑷（词语使用恰当2分，有文采1分）
2、（2分）例：⑴春来鸟语花香 ⑵登山志向高
3、（3分）①试着解释 ②查找资料 ③承认不懂，鼓励孩子思考。（每条1分）
4、（4分）注意对象，语言得体、精炼，要有鼓励作用。
5、（4分）①静：课堂公共场所保持必要的安静。
②净：维持学习、生活环境的整洁优美。
③敬：尊敬他人，尊敬师长。
④竞：竞争、竞赛、争上游、争先进。 （每字1分）
6、（4分）①鸡声茅店月，人迹板桥霜。
②零落成泥碾作尘，只有香如故。 （每句1分）
二、（65分）
㈠（19分）
7、有业之必要
8、有业 孔子 百丈禅师 百行业为先，万恶懒为首 有业 （每空1分）
9、“业”并不局限于狭义的职业，可以指生活中任意一件有价值的事件；不限于成人的工作，也可包括学生的学习。
10、理由：①可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需依赖他人。②使自己身心有所安顿。③生活起居有规律，有益健康。④从业中各种困境，能锻炼意志、能力和才干等。⑤事业上的小小成功，能增强自信心。……（学生言之成理即可）
11、为现在有职业……态度
12、例：对孔子的两句话，做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子……叹气说道：‘难！难！’”。
㈡（17分）
13、写于儿子精神消沉时，中心是劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。（每问2分）
14、敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，不被回忆侵蚀。
15、《约翰·克利斯朵夫》 罗曼·罗兰 贝多芬 （每问1分）
16、是儿子的良师益友。在感情、精神上给儿子慰藉，儿子情绪消沉时，可以毫无顾忌地向父亲倾诉，他能充分理解儿子的痛苦，尽力安慰他，让儿子觉得温暖，并对儿子提出一些人生的忠告。 （后两问每问2分）
17、可从如何做一个称职的父亲，做思想工作应讲究方法，做一个坚强的人等方面展开。
㈢（15分）
18、比喻克服自己的弱点、缺点。
19、举重若轻的性格特点
20、说明一个人应具有博大的胸怀，在人生道路上，不怕遭受挫折，才能成就伟业。
21、①“征服自己”就是要发现并克服自身存在的缺点，只有这样，才能战胜自我，征服世界。
②例：人只有珍惜现在，才能拥有未来。 （每题2分）
22、（言之成理即可酌情给分）
㈣（14分）
23、在更多的时候，成功只是一种感受
24、成功只等于成名；干出了伟业壮举才是成功；成名成家的人才是成功；拥有百万资产才是成功；世界上没人能成功。（答出一点给1分）
25、因为“受挫一次，成熟一点，理智一分，距离成功就近了一步。”
26、从语言表述上入手给分。
三、（60分）
参看中考作文评分标准