初三语文达标检测题（一）
检测时间：100分钟 满分：100分
班 级 学 号 姓 名 得 分
一、选择题（12分）
1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A．裨益（bì） 酝酿(niàng) 广袤（mào） 称职（chèng）
B．镌刻（jùn） 褒贬（bāo） 殉职（xùn） 聘请（pìn）
C．归省（shěng） 汲取（jí） 裸露（luǒ） 澄清(chéng)
D．蓑衣（suō） 应和（hè） 自诩（xǔ） 蓦地(mò)
2．下列标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．“你到哪里去了？你这坏孩子。”妈妈问。
B．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。
C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．她的书橱里摆放着《西游记》、《水浒》、《朝花名拾》、《童年》……等名著。
3．下面句子成语运用错误的一项是（ ）
A．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
B．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论的。
C．不言而喻，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
D．大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。
4．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
5．下列说法有错误的一项是（ ）
A．《社戏》一文写了作者童年时在平桥村看戏的经历，表现了劳动人民的纯朴可爱。
B．巴金的《繁星》按时间顺序，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”热爱自然、向往美好生活的感受。
C．《三峡》作者是北魏时期的郦道元，全文动静结合，短短一百多字，却写出了七百里三峡的万千气象。
D．《天上的街市》以民间故事为题材，运用联想和想象的手法，寄托了作者的社会理想。
6．下列各句中对加点的文言词语理解全部正确的一项是（ ）
A. 哀转久绝（断绝） 不亦惑乎（糊涂） 默而识之（认识）
B．置之其坐（同“座”）学而不厌（厌倦） 略无阙处（完全）
C．可以为师矣（凭借）自度其足（指郑人的） 或王命急宣（有时）
D．良多趣味（实在） 而剑不行（但是） 试之以足（代指鞋）
二、按要求答题（共22分）
7．下列词语中共有四个错别字，找出后按顺序改正在空格里。（2分）
和谐 相提并论 喜出望外 奇貌不扬 谈笑风生
悠扬 骇人听闻 摇摇欲坠 根深底固 一鸣惊人
安祥 重岩叠嶂 漫不经心 眼花缭乱 陈词烂调
| 改 正 | ||||||||
8．根据提示补写名句或填写课文原句（6分）
（1）天街小雨润如酥， 。 （2） ，江春入旧年。
（3）我寄愁心与明月， 。 （4）差之毫厘， 。
（5）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（6）《论语》中阐明学与思辩证关系的语句： ， 。
9．阅读王湾的《次北固山下》，完成（1）—（2）题（4分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
（1）颔联中“风正一帆悬”可否改成“风正数帆悬”？为什么？（2分）
（2）颈联“海日生残夜，江春入旧年”被前人评价为“形容景物，妙绝千古”，你认为它“妙”在何处？ (2分)
10．在“我爱文学”实践活动中，你们小组合作编辑了一份“小小文学手抄报”。（1）你给小报起的名字是什么？（2）设计了哪些栏目？（至少列举两个）（3）参与此次活动你有怎样的收获？（3分）
（1）
（2）
（3）
11．请将下列句子补充完整，使它们成为一组排比句。（2分）
没有一本书的家，是没有一棵草的荒原；没有一本书的家，是没有一滴水的河流； ， ； ， 。
12．结合名著《汤姆·索亚历险记》回答下列问题。（3分）
（1）用一句话描述你心目中的汤姆·索亚形象。（1分）
（2）你是如何看待汤姆·索亚的历险生活的？联系现实作简要阐述。（2分）
13．澳大利亚科学家保罗·泰肯和古生物学家科林·帕多最近提出，早在10多万年以前，狼曾是人类最好的朋友，人类的祖先与古代狼群共同生活。如今，我们只能在动物园里见到狼。对此，你想对动物园里的狼说点什么？请将你想说的话简要写下来。（2分）
三、阅读理解（26分）
（一）阅读《三峡》，回答问题。（5分）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
14.用“／”标出下面句子的朗读停顿（停一处）。（1分）
绝 山献 多 生 怪 柏。
15．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
素湍绿潭，回清倒影。
16．描写动静结合是本文的一个特点，试结合文章作具体阐述。（2分）
（二）阅读下面文言语段，回答文后问题。（6分）
齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍茫茫之天也，君人者以百姓为天，百姓与（称赞）之则安，辅之则强，非（责怪）之则危，背之则亡。诗云：‘人（指统治者）而无良，相怨一方’。民怨其上不遂（终究）亡者，未之有也。”
17．解释加点的字（2分）
（1）王者何贵（ ） （2）诗云（ ）
18．翻译下列句子（2分）
民怨其上不遂亡者，未之有也。
19．这个故事告诉我们一个什么道理？试用一句话加以概括。（2分）
（三）阅读《心中有景》，回答下列问题。（15分）
南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。
一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。
忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。
师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”
小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗？”
老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”
“那我怎么没有看见呢？”
“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”
面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。
人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。
以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。
只要心中有景，何处不是花香满径。
20．徒儿为何愁容满面？请你用自己的话简单概括。（4分）
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21．老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。（3分）
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22．“心中有景”有何含义？请谈谈你的感悟。（4分）
23．“以乐观的态度对待人生……让自己的生命鲜活起来。”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。（4分）
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四、作文（40分）
（一）我梦见__________________ (请在横线上填入已逝名人)
要求：把题目补充完整，写一篇想象作文。 不少于600字。
（二）题目： 的风景
要求：将题目补充完整，写一篇文章。不少于600字。
（命题人：朱栋明）
初中语文达标检测题（二）
检测时间：100分钟 满分：100分
班 级 学 号 姓 名 得 分
一、选择题（12分）
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.发绺（lǚ） 窘相（jiǒng） 萦系（yíng） 蝉蜕（tuì）
B.殷红（yān） 憎恶（zēng） 嗫嚅（niè） 倏忽（shū）
C.参差（cēn） 静谧（mì） 要塞（sài） 濒危（bīng）
D.繁衍（yǎn） 翩跹（xiān） 胆怯（què） 挑衅（xìn）
2.下列标点符号使用有错误的是（ ）（2分）
A.一个代表早晨，一个代表中午，一个代表下午，是不是，画家？
B.北区包括陵门、碑亭、石阶、祭堂、墓室等（在总图上表现为钟的主体）。
C.法布尔以毕生的精力写出的《昆虫世界》（《昆虫卷》）十卷本被认为是“科学与诗的完美结合。”
D. 什么时候，我能再见一见我的蔡老师？
3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.中国2010年上海世博会会徽图案形似一个“世”，并与数字“2010”巧妙结合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
B.写成一本书一直是我的理想，有本书面世我就将成为著作等身的作家。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D.对这残暴的昏君，老百姓有口皆碑，诅咒他早点下地狱。
4.选出没有语病、句意明确的一句（ ）（2分）
A．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
B．中央台的电视剧《任长霞》塑造了一个刚正不阿、关心群众的公安局长的光辉事迹。
C．为了遏制房价过快增长的势头，许多地方的政府部门颁布并制定了一系列的措施。
D．看了《汉武大帝》这部电视连续剧，我对祖国的历史有了更深的了解。
5.下列加点字解释完全正确的一组是：（ ）（2分）
A、陶后鲜有闻（少） 及为相（等到） 普少习吏事（训练）
B、碎裂奏牍（使……碎裂） 卒用其人（终于） 亭亭净植（栽种）
C、太祖乃悟（才） 太祖常劝以读书（用） 以天下为己任（把）
D、水陆草木之花（的） 香远益清（更）出淤泥而不染（连词，表顺承）
6.下面一段话，语序排列正确的是（ ）（2分）
蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着， ， ， ，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在微笑。
①那澄清的河水，泛起花纹般的微波。②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起。 ③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿。④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛。⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里。⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥
二．按要求答题（26分）
7.下列词语中共有四个错别字，找出来依次订正在方格里。（2分）
蜇伏 成群结队 轻妆淡抹 黄金搭档 曲指可数 中西合璧
云霄 问顶苍穹 憨态可掬 扶摇直上 金碧辉煌 虎门硝烟
| 改 正 | ||||||||
8.根据提示填写课文原句或补写名句。（8分）
(1)秦川历历汉阳树， 。(2)曲径通幽处， 。 (3) ，乾坤日夜浮。(4)亡羊补牢， 。 (5) ，患不知人也。
(6)《木兰诗》中最能表现战地生活艰苦的两句诗： ， 。
(7)古代的很多名句都启迪人们做事要持之以恒，请写出其中的一句：
(8)古代的很多名句都启迪人们要珍惜时间，请写出其中的一句：
9．阅读杜甫《登岳阳楼》完成下列各题。（6分）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
（1）作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？ （3分）
（2）颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观 阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（3分）
10.语文课开展“走进名著活动”，请接着甲同学的发言，也讲述一个《西游记》中你熟悉的故事。（要求：说出人名和有关的情节，在叙述中至少用一个成语或名言、警句、格言 ）（4分）
同学甲：《水浒传》中疾恶如仇的鲁提辖听了金氏妇女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏妇女，他真不愧是见义勇为的英雄。
你的讲述：《西游记》
。
11．语文实践活动（6分）
（1）请你为班级准备开展的“保护野生动物”主题活动拟一条宣传标语（不超过20字）。（3分）
（2）如果你妈妈买回来一只刺猬，要杀了给你“增加营养”，你会怎样劝说她？（3分）
三．阅读理解（22分）
（一）阅读下列文言文，完成12—15题。（9分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （《爱莲说》
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之食而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
（李渔《芙蕖》）
12．用“／”标出下面句子的朗读停顿（标一处）。（1分）
晋 陶 渊 明 独 爱 菊。
13．解释加点的字词。（2分）
（1）可爱者甚蕃（ ）（2）是芙蕖也者（ ）
14.把“种植之利有大于此者乎”一句译成现代汉语。（2分）
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15． 两篇文章同样写莲，但侧重点各不相同，请加以简述。（4分）
（二）阅读《金色花》，回答文后问题（13分）
偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新芽，刀戟般凛凛叉开，待遇细看时，我都忍不住大笑起来。
不是吗，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
16.请说出文章是怎样详细地描述仙人掌开出的金黄色的花的？（3分）
17.仙人掌居然开了花，“我”本该高兴，可为什么会“酸楚地流下了眼泪”呢？（3分）
18.为什么说金色花具有不甘泯灭的美？（3分）
19.请说说你对最后一段画线句的理解。（4分）
四、作文（40分）
（一）当我想 （如家、笑、哭、唱歌……）的时候
（二）发现
要求：文体不限，不少于600字。
命题人：朱栋明
初中语文达标检测题（三）
检测时间：100分钟 满分：100分
班级 学号 姓名 得分
一、选择题（10分）
1．下列加点词语注音完全正确的一项是 （ ）（2分）
A．蜷曲(quán) 哽咽(gěng) 深谙(àn) 斟酌(zhóu)
B．澎湃(bài) 蹊跷(qī) 繁衍(yǎn) 倏然(shū)
C．风靡(mǐ) 龟裂(jūn) 嶙峋(líng) 女红(gōng)
D．虬干(qiú) 潋滟(liàn) 歉疚(jiù) 镂空(lòu)
2．下列标点符号运用不正确的一项是 （ ）（2分）
A 我常常指着嬉戏的鸟儿们说：“这是我们的一景！”
B 《小石潭记》选自《全唐文》五八一卷。（中华书局1983年影印本）
C．提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！
D. 味道呢？还记得吗？
3． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（2分）
A．他今天表现反常，与往常完全截然不同。
B．你们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空，令我们大开眼界。
C．“神舟”发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因从事机密工作而孤陋寡闻。
D．提高人口素质，不是一蹴而就的事情，更不是光靠呼吁呼吁就得到改观，教育教育就奏效的。
4． 下列加点字词解释完全正确的一项是（ ）（2分）
A．何为者（做） 反取病焉（辱） 下见小潭（下面）
B．念无与乐者（考虑） 悄怆幽邃（深） 不可知其源（石岸）
C．卷石底以出（表修饰） 步于中庭（在） 楚之水土（的）
D．百许头（左右） 人琴俱亡（都） 了不悲（完全）
5． 下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）（2分）
①橙色皮毛的猩猩过去在亚洲的任何地方都可以看到。 ②雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。 ③很多物种现在就遭到危险。 ④由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的唯一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。 ⑤物种将濒临灭绝。
A ②⑤③①④ B ①④②⑤③ C ③①④②⑤ D ⑤③②①④
二、按要求回答问题（25分）
6．下列词语中有四个错别字，请找出来依次加以订正（2分）
蹒跚 故弄玄虚 触目伤怀 万籁具寂
憧憬 情郁于衷 接风洗尘 可见一班
斑斓 心弛神往 自出心裁 辗转反侧
| 改 正 | ||||||||
7．按要求默写课文（7分）
(1)_______________，乌蒙磅礴走泥丸。
(2)_______________________________，它跟我们这样地接近哪！
(3)僵卧孤村不自哀，____________。 (4)__________，往来翕忽。
(5)庭下如积水空明，___________，盖竹柏影也。
(6)_____________，一览众山小。(7)几处早莺争暖树，______________。
8．下列两个句子各有一处毛病，请找出并在原句上加以修改。（4分）
（1）深蓝的天空中，一轮满月宛如一把金色的弯弓悬在天幕上。
（2）在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人的成就。
9．根据例句仿写（4分）
例句：世界上没有完全的伟岸，也没有完全的渺小；没有百分之百的强，也没有百分之百的弱。
仿写:_______________________________________ .
10．阅读杜甫《望岳》，按要求回答问题。（4分）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
（1）这首诗颔联中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字的妙处。（2分）
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（2）“会当凌绝顶，一览众山小”写出了诗人怎样的精神和气概？（2分）
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11．2004年，以陈水扁为首的台湾当局变本加厉地进行“台独”活动；今年春夏之交，应中国共产党总书记胡锦涛的邀请，中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆。台湾民众对此高度关注。请阅读下表，回答问题（4分）
台湾民意支持率变动一览表（2005-5-10）
| 陈水扁 | 连战 | 宋楚瑜 | |
| 连宋访问大陆前 | 44% | 31% | 29% |
| 连宋访问大陆后 | 39% | 47% | 35% |
(1) 从表格中的数据可以看出台湾民意支持率发生了什么变化?
________________________________________________________
(2)从这样的数据变化中，你得出什么结论?
___________________________________________________________
三、阅读理解（25分）
（一）阅读下面两篇文章，回答12——15题（9分）
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（乙）公退（办完公事回来）之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概（美好的景象）也。
（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》）
12．用“”标出下面句子的两处停顿（1分）
但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳
13．解释加点的字词。（2分）
（1）遂至承天寺（ ） （2）第见风帆沙鸟（ ）
14.翻译“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句（2分）
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15．你认为甲文中的“闲人”指的是乙文中的哪一种人？他们具有什么共同特点？（4分）
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（二）阅读《哭泣的森林》，完成下面各题(16分)
大自然是五彩斑斓的，但只有绿色，才是生命的象征。绿色，是人类的摇篮和文明的襁褓。地球上如果没有了绿色，就如同沙漠里没有了绿洲，地球和人类社会的一切，都将化为乌有。
森林是绿色之源。在保持自然界生态平衡的过程中，森林占着特殊重要的地位。然而在漫长的历史时期，由于对养育和维护人类社会的绿色森林缺乏全面深刻的认识，人们为了自己的贪婪，日复一日，年复一年地把砍伐的巨手伸向森林。于是，一棵棵树木倒下了，一片片森林消失了，绿色，随着人类社会和技术的进步却离人越来越远了。
记得有报道说，由于云南森林资源日益减少，云南的森林工业已面临全面危机。而就是在这样的状况下，云南省与西藏自治区有关部门，竟然决定联合开发藏东南部怒江、澜沧江、金沙江三江并流之地。三江流域的森林对保养水源、保持水土具有重要作用，而金沙江水系的森林对于长江上游防止水土流失、呵护三峡大坝以及控制长江中下游水量的作用更是巨大。在这以前，西藏林业厅由于生产技术落后，人员不足，对西藏东南部森林资源的砍伐速度相对较慢。一旦技术先进、经验丰富、人员充实的云南森林工业企业介入砍伐行列，其破坏后果将不可估量，藏东南大片森林将陷入朝不保夕的危险之中！
虽然我国每年人工植树造林的面积可覆盖整个瑞士，但我国天然森林的面积却在一年年减少，960万平方公里的大地上，几乎到处都留下了绿色的创伤。如果对盲目开发森林资源的现象放任自流，那么无需多久，中国仅有的最精华的天然林资源即将消耗殆尽，18世纪许多经济发达国家发展初期的“无林化”现象，同样会在中国出现。
近100年来，中国原有的森林面积已经减少了百分之五十，木材蓄积量减少了33%。在中国130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。如果继续采伐下去，10年之后，其余林业局所属的可采伐资源也将基本耗尽，而且森林质量也将越来越差。
这也就是说，如果不采取断然措施，在建国后半个多世纪的时间里中国将不仅没有可供采伐的成熟林，而且就连提前投入消耗的中龄林，5年左右也基本砍光。到那时，生态环境将极度恶化，十几亿中国人所面临的由此带来的生存危机的严重性是不难想象的。
绿色王国在呼救——救救森林，救救中国！然而今天，当原始森林不断消失，各种各样的生物物种一个接一个离开我们星球的时候，从美国西北部到南美智利，从澳大利亚到马达加斯加，拯救森林的运动却正在风起云涌。然而令人遗憾和痛惜的是，尽管中国政府也为此付出了不懈的努力，但很多砍伐者依旧我行我素，绿色运动的道路在中国依然很漫长。
16．试分析加点的词“依旧”“依然”在文中的表达作用。（4分）
17．文中画线句举出一些数据，有什么重要作用？ （4分） _______________________________________________________________
18．有人认为文题“哭泣的森林”新颖独特，你同意吗？请说说理由。（4分）
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19．结合第3段内容，谈谈“技术与资源”的关系。（4分）
______________________________________________________________ 四．作文（二选一）（40分）
(一)英国思想家和教育家约翰·洛克说过：“没有教养的人有了胆量，胆量就会带野蛮的色彩，而别人也必以野蛮相待，学问就变成了迂气，才智也就变成了滑稽，率直就变成了粗俗，温和变成了谄媚。” “无论什么事情，必须具有优雅的方法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。”请以“胆量”为话题作文，题目自拟，写出自己独特的体验和看法，600字左右。
（二）请以“和 分享 ”为话题作文，写出真情实感，除诗歌外文体不限，600字左右。
初中语文达标检测题(四)
检测时间：100分钟 满分：100分
班级_____ 学号____ 姓名______ 得分______
一、选择题(12分，每题2分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是 ( )
A.胆怯(qiè) 秀颀(qí) 痀瘘(lóu) 鄙薄(báo)
B.殉职(shùn) 阔绰(chuò) 颓唐(tuí) 作揖(yī)
C.戳穿(chuō) 长亲(zhǎng) 憬悟(jǐng) 跻身(jì)
D.亵渎(xiè) 分泌(mì) 炫目(xuàn) 渊薮(sǒu)
2.下列标点符号使用有错误的一项是 ( )
A.它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的。
B.人类在足不出户的时代就能测算出，遥远的星星体积有多大？温度有多高？
C.光波的长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。
D.鲁迅《自嘲》诗里有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A.改革开放以来，我们泰州人民的生活水平与日俱增。
B.会议一开始，大家对这个问题见仁见智，经过广泛的讨论，最后终于达成了共识。
C.一大批莘莘学子积极报考公务员，报名和录取比例达到了50∶1。
D.受日本首相参拜靖国神社、东海油气开采及台湾问题三大因素的影响，中日友好关系面临空前绝后的威胁。
4.下列各句没有语病、句意明确的一项的是 ( )
A.教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
B.尽管遇到多大的困难，他都不退缩。
C.积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨沪、宁、苏、锡、常，是我们苏中地区的重大战略决策。
D.我一定说服妈妈和你一同去，好让大家路上有个伴。
5.对下列句子中加点词的理解全部正确的一项是 ( )
A.其两膝相比者(靠近) 无案牍之劳形(劳累)
火烧令坚(用火) 妇抚儿乳(喂奶)
B.执经叩问(敲门) 无丝竹之乱耳(奏乐的声音)
持就火炀之(靠近) 矫首昂视(举)
C.腰白玉之环(挂在腰间) 不能名其一处也(说出)
其船背稍夷(平) 岁有裘葛之遗(给予)
D.高可二黍许(大约) 中峨冠而多髯者(连词，表并列)
虽人有百手(即使) 以中有足乐者(认为)
6.将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是 ( )
每天，都有一批含苞的花蕾在等待开放，________。等到夕阳西沉时，花瓣儿就缩起来。
①花瓣苏醒似的，徐徐的，向外伸张，开花了，开圆了
②此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开放
③日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思
④可是一见阳光，就即刻开放
A.③④②① B.①②③④ C.①③④② D.③④①②
二、按要求答题(26分)
7.下列词语中共有四个错别字，请找出来并订正。(4分)
⑴贻误 ⑵交头结耳 ⑶强聒不舍 ⑷失之交臂
⑸宽宥 ⑹旁逸邪出 ⑺海市蜃楼 ⑻茫无涯际
⑼锤练 ⑽断章取义 ⑾光怪陆离 ⑿离经判道
| 改 正 | ||||||||
8.根据提示补写名句或填写课文原句。(7分)
⑴知之者不如好之者，__________________。
⑵_________________，草色入帘青。⑶_____________，病树前头万木春。
⑷___________，有容乃大；_____________，无欲则刚。
⑸我们常用李商隐《无题》中的两句诗“___________，__________ ”来赞美老师。
9.阅读马致远的《天净沙·秋思》一词，完成下列两题。(4分)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
⑴词的开头一句“枯藤老树昏鸦”描绘了一幅深秋晚景图，请你用简洁的语言描述这一萧瑟的意境。(2分)
_______________________________________________________________
⑵试分析“古道西风瘦马”中“西风”一词的表达作用。(2分)
_______________________________________________________________
10.仿写句子(2分)
爱心是冬日照射在人们心头的一缕阳光，使贫困交加的人感到人间的温暖；爱心是___________________________________ 。
11.学校即将举行“我主办的校刊”评比活动，大家一致推荐具有这方面特长的小林代表你班参加这项活动，但小林却以参加该项活动费时间、耗精力、会影响自己的学习为由不愿参加。作为班长的你如何劝说小林愉快地参加这次活动。(4分)
______________________________________________
12.在《水浒传》一百零八将中你最喜欢的人物是 ，其绰号是 ，他（她）的性格特征是____________________ (3分)
13.你能写出红花与绿叶相映成趣的古诗句吗？想一想生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”这句话的含义是什么？(2分)
__________________________________________________________
三、阅读理解(22分)
㈠ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。(5分)
14.用“/”标出下列句子朗读的两处停顿。(1分)
食之不能尽其材
15.将“其真无马邪？其真不知马也”译成现代汉语。(2分)
________________________________________________________
16.谈谈你是怎样看待“千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现”这一观点的？(2分)
____________________________________________________________
㈡ 曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反；复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚(为什么)为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”(6分)
17.解释下列句中加点的词(2分)
⑴曾子衣敝衣而耕( ) ⑵参之言足以全其节也( )
18.翻译“受人者畏人，予人者骄人”一句(2分) ____________________________________________________
19.读了这篇短文你懂得了什么道理？(2分)
___________________________________________________
㈢一生何求（11分）
⑴船过洞庭时，我为浩淼烟波所感动，昔日褊狭的胸怀中那些郁积不散的忧愁也被水荡涤一尽。感觉自己真正年轻，感觉生命力的奔涌，这是最强烈的一回。
⑵一个人的豪情原不可能在逼仄的斗室里产生，一个人的锐志却往往因为大自然的壮美而激发。
⑶我知道一生中将会有许多坎坷和许多失败，但我还是要迎向命运的重拳，并时刻准备着还击。老船工说，洞庭湖的风浪打坏了一条又一条船，但渔民还是在波涛中出没。一个人与洞庭湖较劲，是需要勇气的，一个人与命运角力，又当如何?浑身裹创，在所难免；踣地不起，也完全可能。我听着死一样的寂静和催命一样的读秒声，无论怎样衰竭，怎样剧痛，都要撑持着站起，在命运狂风骤雨般的拳头下寻找一线生机。正是这样，海明威借桑地亚哥之口说：“一个人可以被消灭，但不可被战胜。”
⑷洞庭湖还太小，当我航行在湖面之上，我的精神更加傲岸挺拔。诚然，我们是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，但我眺望辽远的海空，兀立在波涛之上，那一刻感到了永恒而不惧沧桑。
⑸高扬的灵魂是不会向命运举起降幡的。
⑹现在，年轻人身上的暮气太重了，还没有怎样受挫，就已鸣金收兵。真不知道，这些人的肩头只能承受多少重负。为什么感叹生命短促，功业难就，人生不如意事常十之八九?为什么自伤身世，认为遍尝了世间诸般苦楚，必要“勘破三春景不长”?
⑺我们知道，一口钟悬挂在树上，用钝重的簧舌去敲打它时，它响遏行云，这样子日久天长地敲下去，钟必然毁坏，但它的生命已化作了铜质的歌声。一口钟不被敲打，日晒雨淋，风霜侵蚀，也必然锈成一堆废铁。似这样默默无闻地坏死，何如轰轰烈烈地度过一生？
⑻一个人一生要“死”许多回，每一回的“死”都如蛇的蜕皮，因此而有新生。蝉蜕是不能相比的，它们将空壳留在枝头，自己也就在深秋的寒风里凄然绝响。它们抱着悲观的态度，是彻底的失败者。
⑼在阳光下行走时，我想，这阳光可使每一颗心保持着青春，不枯朽，不衰竭。年龄绝不是青春惟一的标志，只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义。
⑽一生何所求？这个答案肯定因人而异。让我来说：我只要自己的心永远年轻。
⑾这正是生命难以独造的境界。
20.从文中提供的信息看，作者所认为的人生的真谛是什么? (3分)
__________________________________________________________ 21.“当我航行在湖面之上”为什么会感到“精神更加傲岸挺拔”？(4分)
_________________________________________________________
22.“一个人可以被消灭，但不可被战胜”这句话对你有何启迪？(4分)
_____________________________________________________
四、作文(40分)（二选一）
题目（一）：“感受 ”题目（二）： “倾诉”
要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，600字以上。
（命题：泰兴 周迎年 卞城生）
初中语文达标检测题（五）
检测时间：100分钟 满分：100分
班级_____ 学号____ 姓名______ 得分______
一、选择题(10分，每题2分)
1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．污垢（hòu） 和煦(xù) 稠密(chóu) 袅袅(niǎo)
B．恣睢(shūi) 踌躇(choú) 阑珊(shān) 焙烧(bèi)
C．虔诚(qián) 铿锵（kēng） 缥碧(piāo) 恂恂(xún)
D．觥筹(gōng) 皱缬(xié) 猗郁(yī) 取缔(dì)
2．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．他，一个十三、四岁的孩子。
B．像《论语八则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
C．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
D．她时不时地东张西望，好像在找什么？后来问我说：“那位同志弟到哪里去了？”
3．下列句子没有语病的一句是 （ ）
A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B．学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D．通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。
D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。
5．对下列加点的词的理解全部正确的一项是（ ）
A．寤寐思服（思念） 道阻且右（道路弯曲） 辍耕之垄上（去、往）
B．会天大雨（适逢） 等死（等待） 固以怪之矣（同 “以”）
C．阡陌交通（交错相通） 欣然规往（打算） 便扶向路（搀扶）
D．猛浪若奔（奔马） 则久已病矣（困苦不堪） 尉果笞广（用竹板打）
二、按要求答题(26分)
6．下列词语中有四个错别字，按顺序改正在方格内。（2分）
暇想 万籁俱寂 瘦骨嶙峋 分道扬镳
褴褛 消声匿迹 矫揉造作 言简意赅
焦躁 一踌莫展 寸积铢累 融汇贯通
| 改 正 | ||||||||
7．根据提示补写名句或填写课文原句。（6分）
（1） ，左右流之。窈窕淑女， 。
（2）晏殊的《浣溪沙》中“ ， ”，将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
（3）王维在《使至塞上》用“ ， ”描写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。
8．读《江城子·密州出猎》，完成下列两题。（6分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
⑴本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人____ 的豪情壮志。（3分）
⑵“持节云中、何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（3分）
________________________________________________________________
9．幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。（3分）
一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，“ 。”
10．《格列佛游记》的作者是 ，请简述该作品的主要故事情节和所揭示的主题：（3分）
11．在《气象物候》专题学习中，老师组织同学围绕全球气候变暖的问题展开了讨论，你也是参与讨论者之一，请你拟写出发言的要点：
⑴气候变暖的原因（不少于一点）（2分）
____________________________________________________________
⑵设想气候变暖的后果（不少于两点）（2分）
____________________________________________
三、阅读理解（24分）
（一）（8分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》）
（乙）于是举酒于亭上以属客（斟酒敬客），而告之曰：“五日不雨可乎？”曰“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁月荐饥（连年麦禾不成熟），狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘邪？
（苏轼《喜雨亭记》）
12．用“/”标出下列句子朗读的一处停顿。(2分)
今天不遗斯民
13.解释加点的字。（2分）
⑴或异二者之为（ ） ⑵五日不雨可乎（ ）
14．翻译“虽欲优游以乐于此亭，其可得耶”一句。（2分）
__________________________________________
15．乙文是如何表现作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界的？请简要加以分析。（2分）
（二）一朵早醒的桃花（16分）
残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
我想念一朵小花。
这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜密的销魂的诉说。
观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！
但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。
为此，我悼念它，这朵早醒的小花。
16．“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义：请从三方面来回答。（3分）
_____________________________________________________________
17.“早醒的桃花”“孤独”表现在哪里？（4分）
__________________________________________________________
18．天空万物为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？“毫不羞怯”表现了桃花怎样的精神？（5分）
_________________________________________________________
19．“它独自站在枝头”“独自营造着春天”，“露出新鲜的浅笑”，“声音那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自”和“新鲜”，请回答：（4分）
（1）“独自”在文中的含义是什么？_________________________
（2）“新鲜”在文中的作用是什么？_______________________________
四、作文（40分）
题目一：年轻，多么诱人的字眼!因为年轻，我们代表着未来的希望，因为年轻，我们敢 于冲破传统的束缚；也因为年轻，我们会犯一些不该犯的错误……
请以“年轻”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数600字以上。
题目二：“知道自己做什么很重要，知道自己不能做什么更重要。”谈谈你对这句话的理解，并以此为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数600字以上。 （命题人：兴化 张绍青 高 群）
初中语文达标检测题（六）
检测时间：100分钟 满分：100分
班级_____ 学号____ 姓名______ 得分______
一、选择题(12分，每题2分)
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 恻隐(cè) 冗杂(yōng) 契合( qì) 针黹(zhì)
B．膂力(lǚ) 邂逅(hòu ) 磬口(qìng) 笑靥(yàn)
C. 缱绻(quǎn) 倭瓜( wō ) 须臾( yí) 累赘(léi)
D. 豁免(huò) 消弭( mí) 诘责(jié) 杀戮(lù)
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.中国经济建设的速度是相当快的,中国的兴盛是可以计日程功的。
B.这些杂文旗帜鲜明、爱憎分明、切中时弊而又短小精练,妙趣横生。
C.那里生活条件很差,特别差强人意的是挑一桶水都要跑到三里以外的王庄。
D.外太空中人类未知的领域对于热爱科学的人们的吸引力是不言而喻的。
3．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）
A. 清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。
B. 十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
C. 这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
D. 木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术，积极改进本厂设备，发动职工努力学习新设备的使用方法，从而推出了一系列新产品。
4．下列句子中加点词的解释正确的一项是（ ）（2分）
A.所识穷乏者得我与（感激） 何时眼前突兀见此屋（看见）
B.陟罚臧否（好坏） 行拂乱其所为（使……颠倒错乱）
C.尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛心和遗憾）小大之狱（案件）
D. 以彰其咎（表明，显扬） 蹴尔而与之（踢）
5．下列句子中加点词的解释正确的一项是（ ）（2分）
A．必以分人（把） 舜发于畎亩之中（在）
B.如使人之所欲莫甚于生（如果，假使）虽我之死（即使 ）
C.是以先帝简拔以遗陛下（所以） 惧有伏焉(语气词，啊)
D.盖追先帝之殊遇（是） 其如土石何（加强反问语气）
6.将下面语句连接起来，排列顺序正确的一项是（ ）(2分)
①这个意思并不是说多读些书就具有了写作能力②写的时候自然会“有神”③古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”④决不会有枯竭之感⑤头脑丰富了⑥而是说博览群书能增长多方面的知识
A.⑤④①⑥③② B.③①⑥⑤②④ C.①③⑤②⑥④ D.③⑤④①⑥②
二、按要求答题（24分）
7．下列词语中共有4个错别字，找出打“×”，改正在方格里。（4分）
中流砥柱 万恶不杀 百无聊赖 痛心急首 惟妙惟肖
白鹤晾翅 分庭抗理 油光可鉴 益于言表 美艳之至
| 改 正 | ||||||||
8．根据提示填写课文原句。（6分）
（1）后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。
（2） ， ，风雨不动安如山。
（3）《饮酒》一诗中展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸的一句是 ， 。
9．右图是第十届全运会会徽,
图形色彩采用国旗的红黄两色，请按要求回答（4分）
(1)请用简洁的语言说明画面。
(2)说说这幅会徽的寓意。
10．《朝花夕拾》原名《 》，是鲁迅的回忆性散文集， 它共收了10篇回忆散文，被选为课文的有《藤野先生》和《 》,请再写出另外一篇的篇名《 》并请简介一下其主要内容：
（4分）
11.阅读《山坡羊 潼关怀古》，回答（1）—（2）题。（6分）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
（1） 这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？
（2）“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。
三、阅读理解（24分）
（一）阅读李肇的《王积薪闻棋》，回答问题 （9分）
王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记，明日覆其势，意思皆所不及也。
【注释】①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置。③伏局：认输。
12．解释下列加点词在文中的意思。 （2分）
①自谓天下无敌 ( ) ②可棋一局乎 ( )
13.用现代汉语翻译划线的句子。（3分）
14．从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处? 阅读本文后，你得到了怎样的启发？（4分）
（二）阅读《 智慧的美丽》，回答问题（15分）
那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流了泪。
这不是一个煽情的节目,因为里面有一种真实和聪明,还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人,没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给妹妹送去？他说,我再要两张加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多好的一个男人啊。
主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母？他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。
这就是他的家庭梦想,几乎都为了家人。主持人问,有把握吗？他笑着说,当然。因为要答十二道题,而每一道题几乎都机关重重,要达到顶点何其容易？答到第六题时他显然很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静？他答：他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而他不会。
答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧。
最后一题出来了,居然是六选一。而且是有关水资源的。
他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。
这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了,因为只有三十秒时间。
王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了！
他沉默了一会,说了：妹妹,你想念咱爸咱妈吗？妹妹说,当然想。坐在电视机前的我着急了,天哪,这是什么时候了,怎么还慢悠悠的,难道他要放弃自己最后的圆满吗？我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？
他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“那太好了,真的吗？”他点头,很自信地：“是的,你的愿望马上就能实现了。”然后时间到,电话断了。
天哪,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸！他只是想给妹妹打个电话,……
我的眼泪一下子流了出来,为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽。
果然，他轻轻说出了答案。我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手。
是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了。
我从来没有想到,智慧也会如此美丽。它让我们渐渐麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。
15.请你谈谈文中答题人的“智慧”其 “美丽”表现在哪几个方面？（6分）
16．你觉得答题人在答最后一题时，打电话给妹妹的目的是什么？（2分）
17.怎样理解结尾画线句的内涵？（4分）
18．在你的成长历程中，亲身经历过或听说过类似的智慧的美丽吗？请说出一个来与大家分享。（3分）
四、作文（40分）
题目一：一则寓言写道，一位商人听从神的旨意，弯腰捡拾石子，结果石子变成了宝石……其实，弯腰是每个人常有的动作；农民耕作的弯腰，换来了丰收的喜悦；环卫工人的弯腰，换来了清洁的环境……弯腰是动作，更意味着勤勉、吃苦……当然，弯腰有时也意味着奴颜婢膝，屈膝投降，丧失人格……
请以“弯腰”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
题目二：以“我喜爱的一个文学典型”为话题，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于600字；③文中不出现真实的地名、校名、人名。 （海陵区 刘振 王静）
初中语文达标检测题(作文)
一、素材积累
(一)说明：
纵观近几年的中考可知，话题作文是作文考查的主要形式。研究表明，作文命题更加贴近学生、贴近生活，诸如读书学习、社会交往、人生思索等，再细化一下也就是关于读书、友谊、真诚、平等、关爱、鼓励、自信、合作、探索、责任等方面的话题。但如果平时不注意积累，即使话题作文的写作范围较广，我们也只能泛泛而谈，不着边际，天马行空，人云亦云，内容空洞，落入俗套。所以我们不能只是大量地写啊写啊，练啊练啊，只“吐”不“吸”，低质量的重复乃至江郎才尽。积极的做法是注重积累，并将积累的材料分门归类，到时我们写作可以顺利地去材料仓厍选取。
(二)示例：
[精彩的文题]
家乡的水土孕育了家乡特有的文化。
文化是溱湖竞渡激越的浪花，是元宵灯会跳跃的色彩，是孤山粗朴的叫鸡，是茅山绵长的号子；文化是梅兰芳挥出的长长水袖，是乡间艺人留下的串串朗笑，是泰兴的木偶，是靖江的讲经，是人生如戏，是戏如人生；文化是黄桥烧饼的清香，是靖江汤包的鲜香，是泰州干丝的滑香，是刁铺羊汤的浓香；文化是书画家郑板桥，是小说家施耐庵，是哲学家王艮，是文学史家朱东润；文化是屋前潺潺的小河，是邻家憨厚纯朴的老汉，是小巷湿漉的青石板，是悠久深沉的历史遗迹；文化是流淌着的昨天、今天和明天。
请思考一下你的家乡有哪些特有的文化，以“我和家乡的文化”为话题，自拟题目,写一篇文章，文体不限。
[优美的语言]
我们需要鲁迅来警醒贪官污吏，警醒日益颓废的国人；我们需要孙犁用他从“荷花淀”带来的清新之风荡涤社会；我们需要奥斯特洛夫斯基用他的意志硬化国人软弱的脊梁；我们需要卞之琳用他的“明月”装饰人们的心灵之窗，净化人们的灵魂。（《捍卫优秀传统文化》）
当然方法还很多，如联系教材，联系名著，联系古诗，联系名言，总之要积累。
(三)检测
(1)请围绕“热门话题”这个话题，讲几则生动的故事并用精彩的语言阐述自己的观点。
(2)请围绕“财富”这个话题，讲几则典型的故事并用精练的语言阐明自己的观点。
二、审题训练
(一)说明：拿到一道作文题或是一段材料，首要任务就是审题。所谓审题至少应从以下几个方面着手：
看清题目。有一道中考作文题是《发现》，许多考生看题不清写成《发明》，一字之差，“谬以千字”。
吃透内涵。2005年中考作文题之一借助美国探险家约翰·戈达德的例子具体诠释了“心灵召唤”的内涵以及它对实现人生价值的作用，材料中以“44年后”“终于”涵盖了“沿着心灵召唤前进”的过程。在写作中有些考生将“沿着心灵的召唤前进”理解为“心灵美”从而大谈人要讲道德，使心灵完美，有些考生将“沿着心灵的召唤前进”理解为“心灵的欢呼”，从而写一件使自己如何高兴的事，这些都是由于对材料审视不够、审题不清造成的。2005年中考作文题之二是“耐力”这个话题，这个话题借助骆驼、鸽子这两个意象展开，并通过比较和诠释，加以展开。应该说，这个话题更切合中学生的生活实际，更容易激起学生情感的浪花，因为小到做一道题，完成一件事，大到对初中生活的体验，对未来人生的展望，都可以与“耐力”这个话题有关。但在写作过程中有些考生对概念的内涵把握不准，将“耐力”与“忍耐”、“耐心”等混为一谈，忍耐侧重的是内心的隐忍，耐力侧重的是过程。
明确要求。看清体裁、字数、拟题要求。这时最重要的是拟题。许多考生只把话题当文题一抄了之，不知匠心独运重拟题。
总之，审题不能一目十行的扫描，需排雷式的勘察，“读题不误作文功”，要字字看清，句句落实，找关键词，寻重点语，然后按其重要指令作文。
(二)示例： 宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”后，认为菊花并不落瓣，于是随后写道：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。
看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全。
请以“苏轼的错误”为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于600字。
【提示】本题属主旨的限制。写作时要注意提示语“看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全”这句话。
(三)检测
今年4月9日，新华社播发了发生在河北安国市的一条关于教育的新闻：某校，一次上课，一位成绩最差的学生举起了左手要求回答，老师提问他时却答不上来，感到奇怪的老师后来问他为什么举手时，他哭着说，别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈的自尊心感动，私下告诉他，下次提问如果会答就举左手，不会答就举右手，后来，老师每当看见这位同学举左手时就让他回答，举右手时就不让他答……后来该生成绩大有长进，并带动了一批差生。有人据此撰文：教育的前提是尊重，只有充分尊重孩子的自尊心，才能收到较好的教育效果。但也有人对此持不同观点，他们认为，教育的最终目的是人格的形成，而首先要教人自尊。自尊的前提是告别自欺，如果从小不能正确看待别人的评价，是不是太脆弱了？
请以“自尊”为话题，写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于600字。
三、立意训练
(一)说明：
所谓立意就是确定文章的中心思想，即塑造文章的“灵魂”。立意要胜人一筹，就是在准确的基础上力求新颖深刻。为此常要我们逆反立意，即反向思维，求异思维。比如人们常说“知足常乐”，而我们偏说“不知足常乐”，因为不知足，就会不断进取，不断进取中就会有更多的乐趣。再如人们赞赏“铁杵磨成针”，我们偏说“铁杵何必磨成针”，用细铁丝磨不是更省力吗?当然反要反得对，反得有理，要在求稳的基础上求新。
(二)示例：
有一个因小儿麻痹而残疾的学生，孤僻而冷傲，虽然平常大家对他都很好，但还是没人获得他的友谊。可新来不久的一位女生改变了这种状况，他们成了很好的朋友。
大家问为什么。那位女生说，有一次我上楼，他走在前头，一不小心摔倒了，我上去问：我可以扶你起来吗？于是从那以后他就对我特别好了。
“我可以扶你起来吗？”其实是生命间真正的尊重。
请以“尊重生命”为话题写一篇作文。
[注意]：①立意自定。 ②文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。③题目自拟。④不少于600字。
提示：
从立意上讲，初看是一个关心他人、尊重他人的话题，特别是材料内容涉及残疾人的话题，这很容易使作者陷入审题立意的误区。真正的尊重是什么？通过材料中“大家”和那位女生的行为比较，我们可以看出，前者的关爱主要是建立在同情和怜悯上，而后者的关爱则是一种体贴，一种心有灵犀的尊重。只有深入到这一步，你的立意才真正切入了材料的核心，才能说服人，感染人。
(三)检测：
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：假如让你重新选择，你做什么？一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺；一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆；一位市长的愿望是改行当摄影记者；一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。更有甚者，想退居山野化为植物。其间，也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。但是，很少有人想做现在的自己。
对之，我的感觉只能是：熟悉的地方没有风景。
请以“人生的风景”为话题写一篇作文。
[注意]：①立意自定。 ②文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。
③题目自拟。④不少于600字。
四、设计亮点
(一)说明：中考由于时间的限制，有些人可不像平时写作那么从容，但花点时间给文章装点一下，设计亮色还是完全有可能的。用高考作文复查组组长何永康教授的话讲，可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动的、传神的细节描写，可以是一句内涵较丰的话语，可以是一个表现力极佳的词，可以是一个用得好的字，甚至可以是一个处理得相当漂亮的标点。总之，“亮点”不在乎大小，“日月”之光固然好，“萤火虫”的“微光”也行，大小不拘，只要能令读者眼睛一亮就行。
(二)示例
示例1：形式创新
“让”是活跃在人们口头上的一个常见词：家庭中，小孩相筝，大人会嘱咐他们让一让；大街上，为了顺利快速地出行，行人高呼“让一让”；蔺相如以大局为重，避让廉颇的咄咄逼人，赢得千古美名；一个“孔融让梨”的故事，两千年来被无数人传扬……谦让、退让、转让、出让、责让、让步、让贤、让位等等，“让”字家族见证着生活的丰富多彩。
请以“让”为话题，写一篇600字以上的作文。立意自定，文体自选，题目自拟。
提示：可以考虑通过形式创新的方式达到出新出奇的目的。比如说，通过日记连缀，展示谦让双方的心理变化和感悟；通过穿插小标题，写出几个关于让贤的故事，抒写自己对此事的体会；通过书信的形式，谈谈对谦让的看法；通过辩论记录的形式，展示针锋相对的观点；通过明确一个中心句并在文中反复出现，起到强化文旨、美化结构的作用；通过童话、寓言的形式，演绎着人类社会里与“让”有关的喜怒哀乐。
示例2：语言着色
为了提高作文语言的表现力，我们除了正确运用语言之外，还得学会一些技巧，做到巧用。这里简单介绍三点：
1．巧引诗词歌赋。诗词歌赋、名言警句、民间俗语等，大多是语言浓缩的精华，极富表现力。巧妙地将其暗嵌在恰当的语境中，会使文章饱满、厚重，增添几分韵味。如：“晚自习咔咔地嗑瓜子，教室里‘余音绕梁’，有人戏称：听取蛙声一片。”例中引用诗句舒卷自如，收到了出奇制胜的效果。
2．活用修辞手法。鲁迅说：“作文的人，因为不能修辞，于是也就不能达意。”可见，修辞能大大增强语言的表现力。如：(1)大地上黄苍苍的野草，像喝饱了甜酒的醉汉，东倒西歪地摇晃着。(比喻)(2)原本十分可爱的电脑，竟变得那样无情无义，任凭我如何鼓捣，就是一声不吭，只用一副黑黑的脸孔对着我。(拟人)几组例句，文采斐然，语言亮丽，让人耳目一新。
3．学会“移花接木”。这是比喻的说法，简言之，也就是在吃透某些词语的基础上，巧妙地将其挪用，使其在特殊的语境中产生临时性的意义。这样可使语言妙趣横生，别有风味。如：“妈妈是传统的古典派，我算是现代派。妈妈爱听美声，我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四，我却爱跳迪斯科；妈妈一看我跳迪斯科就说我是‘张牙舞爪’，我也笑地她土得有营养，像土豆。”挪用一些词可使文章在表达上生动新奇，富有情趣。
五、话题作文训练
(一)说明：有关话题作文的写法前面已有所涉及，这里再作些补充。一是由于文体不限，有些人在写作中将记叙、议论、描写、抒情，“信手拈来”，随意组合，导致“四不像”，从而不能笔力集中、突出中心。故写作前我们首先要确定文体，这样才能重点突出，主题鲜明。二是由于话题作文写作范围较广，有些同学就随意将平时相似文章链接，这样快是快，然立意不新，弄得不好是原文的内容梗概，不能显示出自己的真正水平，所以最好联系自身，紧扣时代，写出特色。三是许多同学不善拟题，甚至以话题作为文题。“题好一半文”，故文题要独具慧眼。如以“沟通”为话题，就可这样拟题：数字法：《沟通只需半步》(老师只要再向学生走近半步，师生间的沟通就会更顺畅)；《0+0=∞》(零与零=沟通，就产生无穷大，可见沟通之魅力)；拟人法：《真诚填满沟壑变通途》、《别把沟通抛在一边》；名句法：《海内常沟通，天涯若比邻》、《但愿常沟通，千里共婵娟》；比喻法：《沟通是座七彩桥》、《乘上沟通列车，驶向温馨花园》；对偶法：《信任你我他，沟通一大家》
(二)示例：
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名家贫的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教，当计算机房管理员，到南大出版社校对，批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名中学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一失学，就连一些家境较好的同学也在打工，主要是希望得到锻炼。
根据这则材料，以“贫困生”为话题写一篇作文，表达你的观点，文体不限，自拟题目，800字左右。
【提示】人穷志不穷，扶贫先扶志。青年时期吃必要的苦未必是件坏事。在接受捐助、申请贷款、勤工助学等多种途径面前，贫困生选择哪一种更有利于自己的锻炼成长？文章应讲出一定道理。需要例证，但不能仅仅举例，要有层进式分析。若写记叙文，可选取典型任人物、事例，从一个特定的角度切入主题。
(三)检测
这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”他长得并不漂亮，单眼皮儿，脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。 “你会唱歌吗“中年男子问。”“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个。”“行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑了调，而且到一半时还忘了词。没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了！”这个勇敢地向前迈了一步女孩子叫魏敏芝。他幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个也不能少》中出演女主角，他的名字很快传遍了大江南北。
请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇作文。
要求：①立意自定。②文体不限。③题目自拟。④不少于600字。 (命题人：姜堰 左晴 )
初中毕业升学考试语文模拟试题（一）
（时间：150分钟 满分：150分）
第一部分 选择题（12分）
| 题 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 答 案 |
1. 下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（2分）
A．恻隐（cè） 淀粉（dìng） 吮吸（shǔn） 不谙世故（ān）
B．驽钝（lú） 飞窜（cuàn） 畸形（jī） 深恶痛疾（wù）
C．癖好（pǐ） 匮乏（kuì） 消弭（mǐ） 杳无消息（yǎo）
D．娴熟（xián）绽开（zhàn） 摇曳（yì） 大有裨益（bì）
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄、光波长，热效应大；蓝、紫、光波短，热效应小。
C．我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D．人总是要死的，就看怎么个死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
３．下列各句没有语病、句意明确的一项是（2分）
A．《现代快报》讯：江苏省明年底解决困难家庭住房难。
B．现在勤奋求知，苦练自学能力，是同学们将来大有作为的关键所在。
C．朝美双方能否就和平利用核能达成一致，仍是会谈取得成功的关键。
D．凡是有杰出成就的人，都是在逆境中磨练成才的。
４．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
B．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的“寒流”，令少男少女们触目伤怀，激动不已。
C．《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲迅速在学生中耳熟能详了。
D．随着21世纪科技不断向前发展，医学界对许多传染病将再也不会像以前那样束手无策了。
5．下列加点词的解释，全部正确的一项是（2分）
A．小大之狱（案件） 朝服衣冠（衣服） 楚人怜之（爱怜）
B．万钟于我何加焉（增加）横柯上蔽（在上面）欣然规往（打算）
C．又何间焉（语气助词 ）以其境过清（因为）言和而色夷（连词）
D．战胜于朝廷（在 ） 则已后矣（就） 乃重修岳阳楼（仅仅）
6． 将（1）—（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）
在我的照料下，那株纤细孱弱的小树，很快膨胀起来。 。五六月间桂花米似的花朵散发出浓香，引得蜜蜂嗡嗡，彩蝶飞舞。
①长着茂密的叶儿 ②四处伸展的枝杈上
③坚实的躯干泛着绛红色 ④像在小院中撑起一把翡翠的伞
A．③②①④ B．①③②④ C．③④②① D．①④②③
第二部分 非选择题（138分）
一、填空简答题（27分）
7．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（4分）
粗旷 旁逸斜出 眼花瞭乱 惟妙惟肖
颤栗 交头结耳 漫不经心 鳞次栉比
揣摩 呕心沥血 相形见拙 锐不可当
| 改 正 | ||||||||
8．根据提示补写名句或填写课文原句。（6分,(1)~(4)每题1分,(5)每空0.5分）
（1）盛名之下， 。（2） ，必先利其器。
（3） ，大庇天下寒士俱欢颜。（4）气蒸云梦泽， 。
（5）阅读古代诗文，四季美景尽收眼底：早春有“乱花渐欲迷人眼， ”，盛夏有“ ，听取蛙声一片”，深秋有“ ，便引诗情到碧霄”，寒冬有“忽如一夜春风来， ”。
9．阅读陶渊明的《饮酒》一诗，完成下列两题。（4分）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？（2分）
（2）“山气日夕佳，飞鸟相与还” 这二句景物描写有什么含义（2分）
10．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，入游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为： 。
11．口语交际。（ 3分）
下面是某班学生在关于“中学生与网络”问题的主题班会上的发言，假如你是班长，请你结合同学的意见，作一个总结发言。
王明：现在条件好了，不少人家有了电脑，还上了互联网，这不仅有助于学习，还能丰富知识，培养个人的工作能力。对我们没有什么坏处。
李昂：互联网害处很大，我班的张永同学原来成绩一直不错，可是这学期迷上了网络游戏，学习成绩直线下降，都是网络惹的祸。要坚决远离网络。
12．名著阅读。（4分）
初一（2）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。正方认为猪八戒是一个忠勇善良、纯朴憨厚的人。反方认为猪八戒是一个贪生怕死、自私自利的小人。
假如你是正方，你陈述的理由是：（2分）
假如你是反方，你陈述的理由是：（2分）
13．专题与综合性学习。（4分）
（1）如今对孩子的教育有两种截然不同的取向：一种是培养听话的孩子，谓之“羊”的教育；另一种是培养强悍的孩子，谓之“狼”的教育。学习了专题《狼》以后，你想必对“狼”有了更多的了解吧，现在，你更愿意接受哪一种教育？为什么？（2分）
（2）哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，展开了“目标对人生影响”的25年的跟踪调查，请根据表格内信息概括出“目标对人生影响”的关系。《上海家庭报》（2分）
| 调查 课题 | 目标对人生影响 | |||
| 所占 比例 | 27%没有 目标 | 60%目标模糊 | 10%有清晰短期的目标 | 3%有清晰长期的目标 |
| 结果 显示 | 几乎都生活在社会的最低层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。 | 几乎都生活在社会的中下层，能安稳地生活与工作，但都没什么特别成绩。 | 大都生活在社会的中上层，25年中，他们的短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管，等等。 | 25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 |
| 所得 结论 | ||||
二、阅读理解(41分)
（一）（12分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦，其切（迫切）如是。故有所览辄省（深思）记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（很多的样子）大满，素蟫（蛀虫）灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜（珍惜）也。
（选自袁枚《黄生借书说》）
14．解释下列句子中加点的词语。（2分）
(1)录毕，走送之（ ） (2) 以是人多以书假余（ ）
15．用“/”标出下列句子朗读的两处停顿（2分）
然后叹借者之用心专
16．将下面句子译成现代汉语。(2分)
归而形诸梦，其切如是。
17．选段一中有哪些语句说明作者勤奋刻苦读书的？(2分)
18．选段二是如何证明自己的观点“书非借不能读”的？(2分)
19．联系实际，谈谈你读了这两文字以后的感受和体会。（2分）
（二）勇敢的追求真正的美（12分）
秦牧
①爱美是人的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权力追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！
②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容，有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，她爱染掉白发，他希望除去雀斑，他爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。
③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。
④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美，其他的环节美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐地消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。
⑤古代的希腊哲学家赫拉克利特说：“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的。”奥斯特洛夫斯基说：“人的美并不在于他的外表，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他的外表。”这些话是说得很有道理的。
⑥有些钻研学术到了忘我境界的科学家、思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件。爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而仪表美、修饰美在某种阶段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正是他们的心灵美在熠熠闪光的缘故。
⑦饱满的智慧和丰富的学识，也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵美、智慧的美、行为的美所激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的。
⑧我以为：人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美。朋友，当一个人正当地生活，追求高尚的美的时候，我想，他必定有勇气来击退一切无理的干预和非难。
20．本文作者所持的观点是什么？请用原文句子回答。（2分）
21．第②段中作者采用了排比和反问的修辞手法，意在强调什么？第③段中契诃夫的话和第④段中托尔斯泰的话，都是理论论据，两者是否可调换使用，为什么？（4分）
22.第⑥段中作者对忘我的科学家、思想家对“美”的追求的观点你同意吗？请说出理由；“他们能够给人以不寻常的美感”中的“不寻常”指的是什么？第⑦段中“总是会比前者强烈得多”中的“前者”指的是什么？请各用一句话简要回答以上问题。（4分）
①____________________________________________________；
②_____________________________________________________；
③_____________________________________________ 。
23．读了本文后，你对“真正的美”是怎样理解的，请结合现实和自己的实际简要谈谈你对这一问题的认识。（2分）
（三）美哉陶公（冯伟林）（节选）（17分）
①庐山脚下，栗里小村，几栋茅屋，烟云舒展，竹篱密密，杨柳依依。陶渊明就居于斯。
②每日，他或耕地、种园，或读书、饮酒。陶公“性乐酒德”，端起酒杯，就远离了凡尘，就仿佛置身先于他100多年的“竹林七贤”弹奏的韶乐之中。在那激扬的生命乐曲里，他相识了以酒以诗为命的七贤之一刘伶。常于醉眼蒙眬中，恍惚看刘伶出门带一壶酒，叫随从带一铁锹，说：“死便埋我。”陶公竟拍案叫绝，引为知己。
③一次，陶公的好友颜延之出任始安太守，路过浔阳，临别前留了两万钱与渊明，“渊明悉遣送酒家，稍就取酒”（《陶渊明传》）。有时陶渊明做东在席上喝酒先醉，便向客人说：“我醉欲眠，卿可去。”
④陶渊明慧性别具。一张无弦琴，伴他终生。和朋友饮酒之后，或独对明月的静夜，常常抚弄这张无弦之琴。他称“但识琴中趣，何劳弦上声！”
⑤把一顶小小的乌纱，换成了一件宽大的布衣。陶公隐居的日子，一个个朝代在变更。在他的一生，三个朝代，十个皇帝，都如镜花水月一瞬即逝。滚滚红尘的阵阵厮杀，在他看来，不过是窗前一阵风，一串雨罢了……
⑥做个无忧无虑、心地善良的田园诗人，做个智慧而快乐的老人。在陶公的诗文里，无处不流露着这种酷爱人生的情感。
⑦在最黑暗的日子里，灵魂深处却充满灿烂阳光。陶公能这样。
⑧在古代高人韵士的眼里，隐逸是一种最高尚、最自然的人生。
⑨陶渊明的好朋友颜延之称他为“幽居者”，稍后的沈约把他请进《宋书·隐逸传》，跟着钟嵘又封给他“古今隐逸诗人之宗”的桂冠。于是，陶先生成了中国历史上赫赫有名的“大隐”。
⑩可陶渊明并不是真正看破红尘、心如止水的“隐士”，他的隐逸，不是出于对人生意义的虚无主义理解，他要逃避的是无可奈何的政治，而不是生活本身。
⑾陶公心界空灵、幽美。他像一个纯真的孩童，唱着无邪的歌。他以精进的人生态度获得了他所特有的生之和谐的感觉。也是这种生之和谐，丰富了汉文学伟大的诗歌和散文。
⑿在栗里那栋茅舍里，陶渊明度过了许多不眠之夜。在漫漫长夜里，他要为所有的人设计一个最辉煌的宫殿。一个黎明，他心里的菩提树繁花绽放啦，于是，诞生了《桃花源记》！
24．整体阅读，说说选文主要从哪些方面赞美了陶渊明？（3分）
25．结合语境理解下列句中加点词语的含义。（4分）
（1）在最黑暗的日子里，灵魂深处却充满灿烂阳光。陶公能这样。
灿烂阳光：
（2）陶公心界空灵、幽美。他像一个纯真的孩童，唱着无邪的歌。
无邪的歌：
26．阅读第2段，联系学过的历史知识，说说：陶渊明为什么将“竹林七贤”
之一刘伶引为知己？（2分）
27．“在漫漫长夜里，他要为所有的人设计一个最辉煌的宫殿”，这座“最辉煌的宫殿”指的是什么？这一设计表达了什么理想与情怀？（3分）
28．在你学过的陶渊明的诗歌中（《饮酒》除外），你最喜欢哪一首？把它写在下面的横线上，并说说为什么喜欢。（3分）
29．有人说“隐逸”是消极遁世，是对人生的逃避。联系本文，说说你对陶渊明隐居的看法。（2分）
三、作文（60分）
一位叔叔带着身患重症的侄子到医院治疗，手术费太高，无力承担。某报记者获此情况后，将他们的处境写了报道刊发在报纸上，呼吁社会各界给与帮助。第二天就有许多人前往报社捐款。意想不到的是，竟有一个下岗职工，领着自己残疾的儿子前来捐款。记者采访他，他只说了一句话：我虽穷，然而，当我拿出一点时，我感觉到了自己的自尊和富有。
请以“我感觉到了自尊” 或“我感觉到了富有”为题写一篇文章。
要求：（1）两题择一。
（2）除诗歌外，其它体裁不限。
（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（4）书写工整规范。（4分）
初中语文模拟试题（二）
检测时间：150分钟 满分：150分
班级_______ 学号 姓名 得分
第一部分 选择题（共12分）
| 得分 | 评卷人 |
请注意：考生必须将所选答案的字母标号填在相应的题号内。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 答案 |
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）
A．蓦然（mò） 镶嵌（qiàn） 阔绰（cuò） 惬意（qiè）
B．绚丽（xuàn） 踱步（dú） 憬悟（jǐng） 拮据（jié）
C．颤栗（chàn） 呜咽（yè） 卷帙（zhì） 庖代（páo）
D．蛰伏（zhé） 女红（hóng） 附和（hè） 膂力（lǚ）
2.下列各句中标点符号使用有错误的一句是（2分）
A.他站起来问：“陈老师，‘有条不紊’的紊是什么意思？”
B.“这次考试成绩很不理想，什么原因呢，同学们？”张老师问。
C.济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！
D.《归家》节选自《朔方》1980年第9期登载的《灵与肉》，这部小说后来改编成电影《牧马人》。
３.下列各句没有语病、句意明确的一项是（2分）
A．学生放假离校后，学校保安人员马上检查了学生宿舍，发现五间寝室没有锁。
B．今后将像生猪屠宰的同步检疫一样，禽类产品上市销售必须检疫合格；否则，未经检疫或检疫不合格，就不能销售。
C．一个人的英语水平的高低与其词汇量成正比，听、说、读、写、译的能量从根本上取决于词汇量的大小。
D．面对当前电力紧缺，泰州市电力局认真开展节约用电活动，在社会上积极倡导和营造节能的氛围。
４.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）
A．公审大会上，王顺民面对着罪犯李林一伙，满腔怒火，振振有辞地痛斥这帮罪犯。
B．中国的微雕技艺堪称“一绝”，一根头发，一粒白米，都能在其上面雕刻出上千个字来，真让人叹为观止。
C．新课程标准实验方案出台后，不少教育工作者的思想理念还跟不上发展的形势，对课改认识不足，甚至格格不入。
D．流行词语之所以称之为“流行”，因为它总是流动的，喜新厌旧，旧去新来，一茬一茬的。
5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
(1)书写不规范也是一个大问题， 简化字，便是一个例子。
(2)在日常生活里，人的耳朵对环境的 和眼睛不同。
(3)我只不过替他 了几句，说明了事实的真相。
A．乱用 反应 辩白 B．滥用 反映 辩白
C．乱用 反映 辩解 D．滥用 反应 辩解
6．下列加点词的解释，全部正确的一项是（2分）
A．叶徒相似（只） 凄神寒骨（寒冷） 孰视之（ 同“熟”）
B．步于中庭（散步） 苟富贵（苟且 ） 万钟则不辩礼仪（如果）
C．必以分人（因为 ）才通人（仅） 乃不知有汉（竟然）
D．太祖乃悟（才 ） 濯清莲而不妖（但是）积于今六十岁矣（到）
第二部分 非选择题（共138分）
请注意：考生必须将答案直接做在试卷上。
| 得分 | 评卷人 |
|
7．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（4分，书写工整、规范、美观可另加1分）
怠慢 不言而喻 潜移墨化 著作等生
深隧 毛骨耸然 收益匪浅 炉火纯青
诉讼 纹丝不动 力挽狂澜 不知所措
| 改 正 | ||||||||
8．根据提示补写名句或填写课文原句。（本题8分，（1）~（4）每题1分，（5）~（6）每题2分）
（1）往者不可谏， 。（2）纸上得来终觉浅， 。
（3）无丝竹之乱耳， 。（4）红军不怕远征难， 。
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现积极进取的人生态度，揭示新陈代谢的自然规律的名句是： ， 。
（6）生命的真谛是什么？生命的真谛就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；就是文天祥“ ， ”的浩然正气；就是龚自珍“ ， ”的献身精神。
9.阅读杜甫的《春望》一诗，完成下列两题。（5分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫这首诗与唐代哪一重大历史事件有关 ？（1分）
（2）结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思。（2分）
（3）结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。（2分）
10.仔细观看下面两幅图片，任选你最喜欢的一幅，说说它的主旨是什么，并简要陈述你欣赏的理由。（5分）
（甲） （乙）
画的主旨是 。
我欣赏的理由：
。
11．在画线部分填上恰当的语句，使前后内容、句式对应，修辞手法相同。(3分)
如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；就像广阔的晴空挡不住突来的风暴， 。即使世俗的围墙挡住了你万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐；即使厚重的夜幕挡住了满天星斗， ；即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体， 。
12．情境口语交际。（ 4分）
仔细观察右边的漫画，假如你是漫画中那个小朋友的同学，你如何劝说他的爸爸妈妈呢？
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13．名著阅读。（5分）
《格列佛游记》全书由小人国、大人国、 和 四个部分构成。假如现在能为你时空连线本书作者斯威夫特，作者想请你谈谈书中主人公格列佛船长的人生经历对你有哪些有益的影响？（至少从两个方面来简述， 40字左右）
14．语文实践活动。（4分）
“神州六号”载人航天圆满成功，举国上下，普天同庆。假如你所在的班级准备举行“航天人，我为你自豪”的主题班会，作为主持人的你，将设计怎样的一段开场白？请写在下面，要求50字左右。
| 得分 | 评卷人 |
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（一）（10分）
(甲)马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （选自韩愈《马说》）
(乙) 蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬①其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆②不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾③。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！
（选自柳宗元《蝂 传》）
注：①卬：高举着头。②踬仆：跌倒。③艾：停止，悔改。
15．解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）才美不外见（ ） （2）亦以病矣（ ）
16．用“/”标出下列句子朗读的两处停顿（2分）
观前之死亡不知戒
17．将下面句子译成现代汉语。(4分)
（1）行遇物，辄持取，卬其首负之。
（2）苟能行，又持取如故
18．这两篇文章在写法上有什么异同之处？各自有什么寓意？（4分）
（二）《警惕电子雾》（15分）
生活在如今这个时代的人比前几代人应该说幸福多了，首先是可以尽情享受现代文明带来的安逸和舒适以及声光电的刺激：空调、电脑、音响、手机、随身听、电视、微波炉、冰箱、电磁炉……然而，在广泛使用电器设备的同时，随之一个重大的污染难题就出现了，电器设备辐射出的电子雾越来越多。
傍晚回家，茶余饭后，安坐在沙发上欣赏电视节目，消除一天的疲累。你可知道，在无形中你正在遭受电磁波的污染，而且距离电视机越近污染越严重。有一个明显的例子，美国生物学家对使用电热毯而流产的孕妇进行调查，在这1700名流产孕妇当中，有75％的流产发生在冬季的三个月里，因为在这个季节里使用电热毯最多、最集中。另有一些专家研究观察，27名在荧光屏前工作的孕妇，其中有14人发生流产、1个早产、5人生出畸形儿，直接危害率达到66％以上。有人对近15000名办公室工作人员调查发现，每周使用录像机、显示器20小时以上者，身体健康比不使用者差一半，孕妇的不良反应达到90％。美国一位50多岁的妇女因严重心律不齐，植入了心脏起搏器。出院以后，她像以前一样到超市购买日用品，奇怪的是，她一跨进超市就感到心悸、呼吸困难、头晕，一回到家里就恢复了正常。后来请教专家，才明白大型超市里的闭路电视监控系统发出了强大的电磁波，电磁波干扰了植入的心脏起搏器的正常运转。上述这些电磁波污染就是通常所说的电子雾污染。
电子雾污染的最大危害还在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的，看不见、听不到，不显山不露水。在一般情况下，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的并不多。大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电子雾污染，这种污染辐射不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，是在不知不觉中，长期地作用于人体。这是最多、最难避免、最不引人注意的污染。那些充实于空间的电磁波穿透力极强，透过体表深入深层组织和器官，平时或许不太引人关注，一旦出现表层组织疼痛，深层组织或者器官已经受到严重损害了，它就像一个穿着隐形衣的魔鬼，在你不设防的状态下，隐藏着狰狞的面目疯狂地侵蚀你。
电子雾干扰人体的生物磁场，伤害人体细胞，扰乱人体循环系统、神经系统，使人体免疫力、生殖能力、代谢功能下降。极易导致中老年人心脑血管疾病的发生和发展，出现心动过缓、心搏血量减少，甚至心肌梗死、脑梗死……国外研究证实，电子雾能够诱发癌症并加速人体癌细胞增加。周围有高压线经过的住宅居民，患乳腺癌的几率比常人高7.4倍!在高压线附近作业的工人，其癌细胞生长速度比一般人快24倍!意大利医学专家认为，他们国家每年大约有400多名儿童患白血病，主要原因是电磁污染所致!尤其是距离高压线较近的儿童家庭，是更为直接的受害者。 (摘自《生活与健康》 2005年第10期)
19.请根据文章内容给“电子雾污染”下一个定义。 （2分）
电子雾污染是
。
20.电子雾污染有哪些危害？ 请根据文章内容分条加以列举。（3分）
21.电子雾污染有哪些特点？（3分）
22.最后一段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ （3分）
23.有人说，高科技是一把双刃剑，面对电子雾的危害，结合文章内容，请你给人们提至少两条合理化的建议。（4分）
（三）感恩的心（18分）
①《韩诗外传》有这样一则故事：春秋时，楚庄王和群臣夜宴。忽然灯灭了，就有人在暗中拉楚王妃子的衣裳。楚王的妃子扯断那人的帽带，并把这件事告诉了楚王。楚王就命令群臣都扯断帽带，然后再点燃灯。以后楚与晋国作战，有一人抗击敌人特别勇敢，楚王问他，他说：“我是以前那个在殿上被扯断帽带的人。”
②每当读到这则故事，在佩服楚王气度的同时，总为古人的义气所感染。以楚王的身份，一怒之下，被扯断帽带者定当人头落地。那被扯断帽带者夜宴过后，醒来自会胆战心惊，但毕竟楚王并不知晓，过去也就算了。可在他心里，这是别人对自己的恩德。不报答就永远也不安生。
③也许是古人特别注重以德报德的缘故吧，于是留下了许多千秋佳话。从“衔环”“结草”的神话传说到“士为知已者死”的刺客游侠，无不秉承同样一个内涵。对于一个稍有道德的人，做出以上事情，也是情理中的事。人心都是肉长的，当别人有恩于我们的时候，总该想着如何报答才好。
④前不久看过一则报道：一位母亲花了十六年时间寻找两个女儿的救命恩人，目的只有一个，就是要亲口对恩人说一声“谢谢”。有人问辛辛苦苦找了这么多年，值得吗?朴实的母亲眼含热泪：“如果没有恩人，两个女儿早就没了，可人家连让我说一声谢谢的机会都没有，我这一生心里不安啊!”或者，这位母亲并没有财力去报答那位救了自己女儿的恩人，但还有比这种执着了十六年的心更让人感动的吗?还有这么一家人．意外收到三十万元的馈赠，正当家人疑惑的时候，汇款者出现了。原来，他在十多年前曾是一个流浪儿，一位好心的老婆婆可怜他，给了他十块钱，并劝告他男儿要有志气。乞儿很感动，留下了老婆婆的地址。后来乞儿洗心革面，终于发家致富。他说，我之所以有今天，全凭老太太一句话啊!然而，老太太早已不在人世，善良的家人尽管家境不好，依然不肯收下这笔钱。老太太的儿子说：“如果我收下了这笔钱，就违背了母亲的意愿了啊!”经过协商，用这笔钱为村里修了一座敬老院。这是何等感人的报恩方式啊!
⑤然而，并不是任何事都那么称心如意。我不能说人心不古，然而不讲奉献只有索取心态的人还是占有不小的市场；甚至，做了好事反被嗤笑为“傻帽”的也不在少数。久而久之，人的心就冷淡了，除了自己，心里想的还是自己。如果人人都这样，还何谈感恩呢?还有更让人心寒的事，有的人自己住华屋丽室，弃父母于不顾，这样的人连畜生也不如了。
⑥或许，真是改革开放了的缘故，总有那么些惹人眼球的东西一股脑儿从国门溜进来。以节日而论，传统的节日一个个面临着消失的危险，偏偏西方的什么“情人节”“愚人节”“圣诞节”还有更多的什么鬼节之类的流窜进来，唯独没有想过把“感恩节”引过来。也许，上面的这些节日更有情调，更能满足人们的戏谑心理，更足以赚足腰包，满足个人的私欲。而如果没有一颗感恩的心，所有这些都将是徒劳的。
⑦还记得几年前火爆过的一首歌《常回家看看》。回家看看，这本是最正常不过的事。然而，即使是劝导，也难让老人们如愿。宁肯陪同情人“欧洲八国游”也不愿带着父母到市郊走一走的还少吗?连父母养育之恩都不放在心上的人，就更谈不上对别人报恩了。
⑧其实，报恩有时是最简单不过的事：一个微笑，一声谢谢，一个善意的举动……都只不过是举手之劳，只要心存感激，做起来并不难。但我们看到的常常是：别人帮了什么忙，因为事情小，觉得不足挂齿，也就看作是理所当然；别人给你让个座，连一声谢谢也懒得说出口。听上去都微不足道，不值得这么斤斤计较。细一琢磨，还真让人感到不寒而栗。久而久之，人心变得麻木，感恩的心慢慢也就萎缩了。人人都失去了感恩的心，那该是一个怎样令人生畏的世界啊!
⑨如果后人在编著现在这段历史的时候．也还能找到类似“衔环”“结草”这样感恩的事件载入史册．该是多么令人欣慰的事啊
24．第②段“在佩服楚王气度的同时，总为古人的义气所感染”一句中的“楚王气度”、“古人的义气”在文中分别指什么？（4分）
①楚王气度指：
②古人的义气指：
25．文章开头引用《韩诗外传》的故事有什么作用? （3分）
26．第④段作者写了两个感恩的例子，请简要说明二者的不同特点，并简析这两个事例都令人感动的原因。（4分）
①不同：
②原因：
27．第⑧段说道，没有了那些“举手之劳”的报恩，“细一琢磨，还真让人感到不寒而栗”。为什么? （3分）
28．简析全文在内容安排上的突出特点。（4分）
| 评卷人 | |
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（一）请以“桌子上，一封拆开的信”为文题写一篇文章。
（二）记得一位哲人说过，我思故我在。是的，实现自我价值需要不断思考自己，使自己不断前进需要正确认识自己。因为思考自己，我们在这个世界上作为独立的自我而存在；因为认识自己，我们会在漫漫人生路上披荆斩棘，而不迷失方向。
请以“在认识自我中成长”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。（4分）
（姜堰 苏生 唐全）