九年级三模试卷

2014-5-20 5:37:29 下载本试卷

长安片2006年初中毕业生学业考试试卷

语文模拟试题20064

考生须知

1、  本卷满分为150分,考试时间为120分钟,试卷共8页,有4大题,

32小题。

2、本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上,做在试卷上无效,答卷共4页。

3、  用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号等分别填在答卷的相应位置上。

温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!

一、      语文知识积累与运用30分)

1、  抄写下面的诗句,要求正确、端正、清楚。(3分)

海内存知己,天涯若比邻。

2、  下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

现在的校服无论是    (kuǎn)式,还是色   (cǎi)都难以满足学生的需求,校服的设计    (què)有值得商    (què)之处,校服的设计应紧跟时代的步伐,符合学生的审美观点。

3、下面这段话中有两处语病,请改正。(4分)

    课外阅读是培养语文水平的重要途径,可以使我们获得有益的很多启示。我们中学生要养成读书看报的习惯,每学年课外阅读不少于80万字。

①病句                               

   改为                             

②病句                             

   改为                              

4、古诗文名句默写。(8分)

    ①江山代有才人出,        。(赵翼《论诗》)

    ②         ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

③生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,    ”的远大抱负;生命就是文天祥“        ,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是龚自珍“落红不是无情物,       ”的献身精神。

    ④古代诗人如苏轼、辛弃疾、陆游等,在诗词中都曾表达过一种挥

之不去的情怀——金戈铁马、驰骋疆场、为国请功。请写出其中一位诗

人表达这种情怀的名句(至少是连续的两句),并写出作者。

  名句                     作者(      )

5、在下面具体的语境中续写一个句子。(4分)

花草树木,同样具有人的性格、人的风采、人的品德。我喜欢凝视竹的挺拔,因为它有洒脱的风度刚直的气节;我喜欢欣赏菊的优雅,因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨;                  

6、名著知识填空。(4分)

  “却说女娲炼石补天之时┄┄单单剩下一块石,弃置青埂峰下。”;“那

座山正顶上有一块仙石┄┄盖自开辟以来,每受天真地秀好精脾,感之既久,

遂有通灵之意。”上文两块石头都幻化成“人”形,前者即《     》中

      ;后者即《     》中的      

7、下面的材料是复方川贝片的说明书。如果你是一名医生,请用通俗的口

语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、用法与用量(不超过60字)

(3分)

   成分:川贝母、甘草、陈皮;

规格:每片含量1mg;

功能主治:止咳化痰、润肺平喘、用于急、慢性支气管炎;

用法用量:口服,每日3次,全天用量不得超过6mg;

注意事项:高血压、心脏病患者忌用。

二、    现代文阅读36分)

我的哑巴父亲(14分)

辽宁北部有一个中等城市——铁岭,在铁岭工人街街头,几乎每天清晨或傍晚,你都可以看到一个老头推着豆腐车慢慢地走着,车上的蓄电池喇叭发出清脆的女声:“卖豆腐,正宗的卤水豆腐!豆腐咧——”

那声音是我的。那个老头儿,是我的爸爸:爸爸是个哑巴。直到长到二十几岁的今天,我才有勇气把自己的声音放在父亲的豆腐车上,替换下他手里摇了十几年的铜铃铛。

两三岁时我就懂得了有一个哑巴爸爸是多么的屈辱。当我看到有的小孩被妈妈叫过来买豆腐却拿起豆腐不给钱就跑,爸爸伸直脖子也喊不出声的时候,我没有像大哥那样追孩子。我伤心地看着那情景,不吱一声,我不恨那孩子,只恨爸爸是个哑巴。

最可气的是别的孩子叫我“哑巴老三”(我在家中排行老三),骂不过他们的时候,我会跑回家去,对着正在磨豆腐的爸爸在地上画一个圈儿,中间唾上一口唾沫。虽然我不明白这究竟是什么意思,但别的孩子骂我的时候就这样做,我想这大概是骂哑巴的最恶毒的表示了。

第一次这样“骂”爸爸的时候,爸爸停下手里的活,呆呆地看我好久,泪水像河水一样淌下来:我是很少看到他哭的,但是那天他躲在豆腐坊里哭了一晚上。那是一种无声的悲泣。

因为爸爸的眼泪,我似乎终于为自己的屈辱找到了出口,我经常跑到他的面前去骂他,然后剩他一个人发呆。

我要好好念书,上大学,离开这个人人都知道我爸爸是个哑巴的小村子!我不知道哥哥们是如何相继成了家,不知道爸爸的豆腐房里又换了几根新磨杆……我只知道仇恨般地发疯地读书。

我终于考上了大学。爸爸坐在1992年初秋傍晚的灯下,表情喜悦而郑重地把一堆还残留着豆腐腥气的钞票送到我的手上,嘴里哇啦哇啦不停地“说”着,说着他的热切和骄傲。不知道是什么碰到了我坚硬的心弦,我哭了。

吃晚饭的时候,我流着眼泪叫着:“爸,爸,您吃肉!”爸爸听不到,但他知道了我的意思,眼睛里放出了从未有过的光亮。要知道,十八年啊!十八年,他从来没见过我对着他喊“爸爸”的口型啊!

1996年,我毕业分配回到了距乡下老家40华里的铁岭。

安顿好后,我去接一直单独生活的爸爸来城里享受女儿迟来的亲情,可就在我坐着出租车回乡的途中,车出了事故。

我从大嫂那里知道了出事后的一切——在认真清理完伤口之后,医生让我转院,并暗示哥哥们,我已没有抢救必要,因为当时的我,几乎量不到血压,脑袋被撞得像个瘪葫芦。

医生大哥对爸爸“说”:“这姑娘没救了,即使要救,也要花好多好多的钱,并且也不一定能救活。”

爸爸一下子跪在地上,又马上站起来,指指我。两只手比划着,那意思是说:“求求你们了,我女儿有出息,你们一定要救救我女儿,我会挣钱交医疗费,我现在就有四千块钱。”

医生握住他的手,摇摇头,表示这四千块钱是远远不够的。父亲急了,他指指哥哥嫂子,紧紧握起拳头,表示:“我还有他们,我们一起努力,我们能做到!”

大哥把话哭着翻译给医生,不等译完,看惯了生生死死的医生已是泪流满面。伟大的父亲,不仅支撑着我的生命,也支撑着医生抢救我的信心和决心。我被推上了手术台。

我活了下来。一直昏迷着,对爸爸的爱没有任何感应。这期间,为了筹齐医疗费,爸爸走遍他卖过豆腐的每一个村子,他用他半生的忠厚和善良赢得了足以让他的女儿穿过生死线的支持,乡亲们纷纷拿出钱来,而父亲也毫不马虎,用记豆腐账的铅笔歪歪扭扭地认认真真地记下来:张三柱,20元;李刚,100元;王大嫂,65元……

半个月后的一个清晨,我终于睁开眼睛。爸爸,我那半个月前还黑着头发的父亲,半个月,便似老了20年!

现在,除了偶尔的头疼外,我看上去十分的健康。爸爸得意不已!我们一起努力还完了债,爸爸也搬到城里和我一起住了。只是他实在闲不下来,我就为他租了一间小棚屋做豆腐坊。爸爸做的豆腐香香嫩嫩的,块儿又大,大家都愿意吃。我给他的豆腐车装上蓄电池的喇叭,尽管爸爸听不到我清脆的叫卖声,但每当他一按按钮,他就会昂起头来,满脸幸福和知足。

我常想:人间充满了爱的交响。我们倾听、表达、感受、震撼,然而我的哑巴父亲却让我懂得:其实,最大的音乐是无声,那是不可怀疑的力量。

(摘自《中外书摘》2006年第1期)

8、“我”第一次喊“爸爸”是在什么时候?“父亲”的神态怎样?猜想一下“父亲”的心理活动。(4分)

9、在发生车祸后,我能够活下的原因是什么?(2分)

10、本文的画龙点睛的句子是               。(1分)

11、“父亲”为“我”筹钱治病时,作者为什么要写“父亲”记账情景?(2分)

12、文中的父亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。(2分)

13、文中令你最感动的场面是那个?并谈谈你的理由。(3分)

鸟的建筑(11分)

①鸟巢是鸟的建筑。和我们盖房子不同,鸟筑巢不是为定居。鸟只在繁殖期筑巢。

②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质,把鸟巢分为地面巢、水面巢、    洞穴巢、屋宇巢和编织巢等几种类型。

③地面巢大多简单、随便,往往仅在地面凹处略敷草物即告完工。这种巢,主要由雉、雁、鹤等笨拙的大型鸟类所为。出乎我们意料的是,像云雀、百灵、歌鸲、画眉这些名字美丽,叫声动听的玲珑小鸟,也在地面营巢。当然,它们的巢编织得都很精致。这是些疏于林木,常年出没在旷野,为土地处处留下歌声的可爱精灵。在水面营巢的鸟屈指可数,能够列举的如涉禽中善游的骨顶鸡与董鸡。它们借助水生植物搭造的可随水面升降的盘状浮巢,风险最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和权干洞穴两种,前者的主人有翠鸟和沙燕;后者居多,如椋鸟、山雀、斑鸠、八哥、鹪鹩及肮脏的戴胜等,都是天然树洞或啄木鸟弃巢的受益者。如果顺着这个行列数下去,我们还会惊讶地发现鸳鸯。应该指明的是,营树洞巢的鸟,只有攀禽中的啄木鸟,真正具备开凿本领。啄木鸟还有一种英雄秉性,即它从不使用自己往年的旧洞。利用我们的屋宇营巢的鸟(不提麻雀),主要为燕科成员,原因在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到的编织巢,就是指我们观念上认定的,代表“鸟巢”这一词语本义的,由鸟类中广大的鸣禽在树上(个别在草丛或灌木基部)精心营建的巢。这是那群勤奋的鸟类艺术家呕心沥血的作品,也是我们这篇短文想要谈论的核心。

④除涉禽中的鹭,游禽中的鹈鹕和猛禽中部分鹰隼(这是些在树上筑粗陋大巢的鸟)外,编织巢几乎全部为雀形目鸟类所造。它们长于鸣啭,巧于营巢,故根据分类上的说法,我们前面又称它们为鸣禽。雀形目是新鸟亚纲中种数最多的一目,其庞大数量占现代鸟类总体一半以上。

⑤编织巢的形态,可说多姿多彩。我们易于见到的杯状巢、碗状巢、盘状巢及瓶状巢,是其中主要的几种。营哪种巢型,与鸟的科属有关。但我愿意相信,它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素。因此,这里无规律可循。

⑥杯状巢是多数营巢鸟喜爱的一种巢型,像我们熟悉的伯劳、卷尾、柳莺、寿带等夏候鸟,都营此型巢。太平鸟、灰山椒鸟、鸟鸫及北红尾鸲等,营碗状巢。树鹨和灰喜鹊的巢很浅,呈盘状。攀雀和棕扇属莺的巢收口,巢体似瓶。更为精巧和高超的,是黄鹂和绣眼鸟的吊篮式悬巢。南方有一种富于传奇色彩的小鸟,会将芭蕉或其他大型树叶卷合,然后在叶缘穿孔,贯以丝线,缝成袋状巢。这种天才的小鸟,鸟类学家就叫它“缝叶莺“。

⑦真正和我们的生活密不可分,在我们的视域内最为显著的鸟巢,实际是喜鹊粗糙的球状巢。这种“仰鸣则晴,俯鸣则雨,人闻其声则喜”(《禽经》)的民间吉祥鸟,同淳朴的麻雀一样,终年祥和地围绕着我们。特别是在空旷的冬天,它们的巢很像一座座村庄,醒目地坐落在原野高大的树上(每巢都有一定巢距的巢区。个别也有一树双巢现象。在北京的沙河附近,我曾见过一树四巢)。每次看到这些高耸的星罗棋布的“家”,我都很动情,我觉得这是一种世间温暖与平安的象征,是这个季节比雪与太阳升落更优美的景色。

⑧在神造的东西日渐减少、人造的东西日渐增添的今天,在蔑视一切的经济的巨大步伐下,鸟巢与土地、植被、大气、水,有着同一莫测的命运。在过去短暂的一二十年间,每个关注自然和熟知乡村的人,都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。

14、本文说明的重点,亦即本文谈论的核心是        。(2分)

15、简要说说第③段第二句加点的“主要”一词在文中的作用。(2分)

16、请根据第④段的内容,解释什么是“鸣禽”。(2分)

17、你如何理解第⑦段末尾划线句子的含义?(2分)

18、作者在文末说:“每个关注自然和熟知乡村的人,都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。”你对此又有什么感想?(3分)

凹凸的启示(11分)

①初学写字时,便觉得“凹”和“凸”这两个字古怪特别,但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动,非同一般,而且还寓许多人生哲理于其中。

②“凹”者,深陷也。这不难令人想到埋头苦干,扎根生活。而“凸”呢?不正像功成名究,出人投地吗?一份汗水一份收获,任何成功,都不是信手粘来、唾手可得的。没有春的耕耘,哪有秋的收获?“不是一翻寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”人的一生也只有以埋头苦干为基础,向着自己的目标,在社会的浪潮中拼搏,才有可能成为时代的弄潮儿。

③把“凹”和“凸”并列起来,又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石,但在一定条件下,它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,坎坷的道路,却能磨炼人的意志,增长人的才智,激发人的进取心。美国剧作家帕特里克说过:“痛苦使人思索,思索使人智慧,智慧使人生命持久。”我们完全可以反过来说:“生命持久在于智慧,智慧在于思索,思索在于痛苦。”——而痛苦又在于人生道路的凹凸不平。鲁迅说过:“伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应对一切的不幸。”

④“凹”和“凸”连接的人生啊,阻隔了弱者踟蹰不前的步伐,但也成了铸炼强者的熔炉!(选文有删改)

19、选文第②段中有错别字,请找出并改正。(任选两个)(2分)

    改为            改为   

20、任选一种你理解的论证方法,结合文中具体句子分析其作用。(3分)

21、请分析文中画线句子的含义。(2分)

22、下面的两个例句能否作为本文的论据?谈谈你的理解。(任选其中一句作答)(2分)

①司马迁遭受“宫刑”摧残,含羞忍辱,埋头苦修,终有《史记》赫然问世。

②孔子曰:“三人行,必有我师焉。”

23文中说“优越的条件易消磨人的意志,艰苦的环境反能增长人的才智。”你赞成这种观点吗?谈谈你的理解。(2分)

三、    文言文阅读24分)

(一)(13分)

秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在已。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

24、解释下列加点的词语。(3分)

(1)于是

(2)何伯旋其面目

(3)道百

25、先判断句子的句式,再翻译。(3分)

吾长见笑于大方之家。

  句式:          

翻译:                           

26、河伯对自己的认识发生了怎样的变化?他为什么会发生这样的变化?(4分)

27、你是怎样理解这篇寓言的?说说你从中受到的启发。(3分)

陈涉世家(节选)11分)

二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,因以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

28、解释下面句中加点的词。(3分)

⑴死国可

⑵天下苦秦久

⑶此教我先威众

29、用原文语句填空。(3分)

陈胜、吴文起义的导火线(直接原因)是       ;起义能够成功的客观原因是        ,具有群众基础;从主观原因上说,是因为提出了顺应民心具有号召力的起义策略       

30、有个成语说的是陈胜、吴文起义,这个成语是      。(2分)

31、陈胜、吴文为起义做了两点舆论准备:置书鱼腹、篝火狐鸣。你觉得这些做法是不是搞迷信活动?请谈谈你的见解。(3分)

四、作文60分)

32、阅读下面的材料,按要求完成作文。

有人说,阅读并不局限于书本,更在生活中。有时也应该阅读山、阅读水、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、阅读友情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人……

请以“阅读”为话题,写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌除外),题目自拟;可以写你的经历、体验、感受、看法、信验……