2006年海珠区初三综合测试（二）语文试题答案及评分标准
| 题 号 | 分值 | 参考答案及评分标准 | ||
| 第
一
部
分
34分 | （一）
24分
| 1 | 2 | C（河堤tí—dī） |
| 2 | 2 | D（铁饭碗：比喻非常稳固的职业、职位。） | ||
| 3 | 2 | C（A.搭配不当，把“作出”改为“推出或采取”；B. 不合逻辑，应“读书对我们来说”；D. 句式杂糅。） | ||
| 4 | 4 | A.无懈可击、步步为营 B.刻不容缓 、有恃无恐 C.无往不胜、一鸣惊人 D.其乐无穷、古往今来（每个词0.5分，共4分） | ||
| 5 | 4 | 李洁说：你很讲究个人卫生啊！（2分）王勇回答：谢谢你的提醒，真不好意思。（2分）（意近即可） | ||
| 6 | 5 | （1）空间碎片，人类自己制造的航天威胁（2分）（意近即可） （2）活动名称：辩论赛（1分） 宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才。（2分）（答案可多元） | ||
| 7 | 5 | （人物名1分，主要事迹2分，品格1分，语言1分，共5分） | ||
| （二） 10分 | 8 | 10 | （1）①千树万树梨花开 ②黑云压城城欲摧 ③随君直到夜郎西 ④醉翁之意不在酒（每句1分，任选两句作答） （2）《己亥杂诗》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（每句1分共4分，错漏一字扣1分） （3）①大漠孤烟直，长河落日圆。 ②剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ③动心忍性，曾益其所不能。（或苦其心志，劳其筋骨） （每句1分，任选两句作答，每错漏一处扣1分，扣完为止。） （4）D（2分） | |
| 第
二
部
分
56 分 | （一）
20分 | 9 | 6 | （1） ①亲近而不庄重 ②指品德高尚的人 ③祸患，灾难 ④“辟”通“避”，躲避 （每个1分共4分） （2）A（2分） |
| 10 | 4 | （1）对菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。 （2分） （2）（那我就）牺牲生命而选取大义了。（2分）（意近则可） | ||
| 11 | 5 | 同：都是志向高远，品德高尚的人。（2分）异：两人是从不同的角度阐述自己的人生观。周敦颐主张要在浊世中保持清白的操守和正直的品德；孟子主张就算面临生死也要舍生取义。（3分）（意近则可） | ||
| 12 | 5 | （1）示例①第1—2句用齐鲁两地距离之远都能望见泰山横亘其中来烘托泰山的高大。 示例②第4句一个“割”字写出了泰山将山南山北的阳光切断，形成昏晓两种不同景观，把泰山遮天蔽日的高大形象写绝了。 示例③7—8两句用登上泰山顶，看到众山的渺小来反衬泰山的高大。（3分，举一例回答则可，答案可多元） （2）表达了诗人要攀登人生高峰，俯视一切的远大抱负。（2分，意近则可） | ||
| （二） 7分 | 13 | 2 | C | |
| 14 | 2 | D | ||
| 15 | 3 | （答案多元，只要符合语境和人物特征则可） | ||
| （三）4分 | 16 | 2 | D(应是远比细胞或细菌小，能够渗透细胞膜注入准确的药剂量) | |
| 17 | 2 | C（A“大量”表程度；B“可以”表可行性；D“准确”表精确度） | ||
| 第二部分56分 | (四)
25分 | 18 | 6 | 论点是人生也是一种储蓄。（2分） 从亲情、友情、爱情、知识四方面进行论述（4分） |
| 19 | 4 | 善于将抽象的说理形象化，先总说引出论点，然后并列分述，最后总结点题。（意近则可） | ||
| 20 | 4 | 利息指友情带给双方的好处。（2分）本钱指最初建立的感情。（2分）（意近则可） | ||
| 21 | 5 | （1）运用排比，句式整齐，节奏感强，把友情的意义作用阐述得全面、透彻、形象。（5分，意近则可） （2）答案略（仿写4句每句1分，语言1分，共5分，只要连贯流畅，符合亲情的特点则可）（两题任选一题作答） | ||
| 22
| 6 | 材料甲不能放进原文中，因小张与王先生非亲非故，不属亲情友情的储蓄，捐骨髓的义举是讲诚信，乐助人的表现；（4分）材料乙只要加些过渡句子，就能放进第⑤段做刻苦勤勉的事实论据。（2分）（意近则可） | ||
| 第三部 分 分 | 作文
| 23
| 60 | 详见作文评分标准 |
| 21 | 10 | （1） 夏季和秋季（2分） 比喻和对比（1分） （2） 厚重的躯干支撑的不仅有果实，更多的是厚重的责任。（2分） （3） 指下文“不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！”（1分）这句话表明生命到了秋季已进入宠辱不惊的境界，（2分）而《人生四季》则强调一分耕耘一分收获，（2分）（意近则可） （4） |
作文分项分等评分表
| 项目 | 一等（好） | 二等（较好） | 三等（中） | 四等（较差） | 五等（差） |
| 内容 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—6 | 5—0 |
| 切合题意 立意深刻 内容充实 | 符合题意 中心明确 内容较充实 | 基本符合题意 有中心 内容单薄 | 偏离题意 有中心 有内容 | 完全偏离题意 | |
| 语言 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—6 | 5—0 |
| 语言准确、流畅、生动 | 语言准确、 通顺 | 语言基本通顺，有语病 | 语言基本通顺，语病较多 | 语言不通顺 语病较多 | |
| 结构 （6分） | 6 | 5 | 4—3 | 2 | 1—0 |
| 结构严谨、 完整 | 结构完整、 有条理 | 结构基本完整 | 结构不完整 | 结构混乱 | |
| 文面 （4分） | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
| 卷面美观，没有错别字和标点错误 | 字体端正，错别字和标点错误较少 | 字体清楚，错别字和标点错误较少 | 字迹难辨，错别字和标点错误较多 | 卷面混乱，错别字和标点错误较多 |