七年级（下）思想品德期末试卷
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总 分 |
| 得分 |
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．要培养正确的自尊心、自信心，必须找准个人自尊、自信的支点。这个“支点”就是我们自己（ ）
A．身体条件的好坏 B．生活环境和条件的优劣
C．突出的长处和优势 D．选择的人生目标是否正确
2．我国的心理学家对一百名有成就的专家、学者进了分析研究，发现他们一般都具有如下性格特征：（ ）
①高度的责任心 ②身遇逆境不气馁 ③知识丰富 ④高超的智力
⑤强壮的身体 ⑥虚心而自信 ⑦勇于进取
A．①②⑥⑦ B．①②③④ C．①③④⑤ D．②③④⑤
3．一个人如果在与他人相处中常以自己之长去比别人之短，这就容易导致（ ）
A．过于自信，滋长骄傲自满的心理 B．过于自尊，滋长自以为是的心理
C．过于自强，滋长目空一切的心理 D．过于自爱，滋长逆反心理
4．我们通常所说的“自尊心”太强是指（ ）
A．自卑 B．高傲 C．自信 D．虚荣
5．塑造良好性格的关键在于（ ）
A．改变生活环境的影响 B．选择好的朋友、好的学校
C．努力培养自己良好的生活习惯 D．改变神经系统的类型
6．“益友”的精神实质是（ ）
A．我让他做什么他就做什么 B．能够帮助自己上进
C．不说自己的坏话 D．讲“哥们儿义气”
7．我们每个人事业成功的最大困难，在于能否战胜自我。而要战胜自我，首先要正确认识自我。正确认识自我就是指（ ）
A．多听取别人的批评 B．多看自己的优点，少看自己的缺点
C．既善于正确认识自己的优势，又勇于正视自己的不足
D．不断发现和努力克服自身的缺点
8．有些人交友不讲原则，只讲“哥们儿义气”，这种友情的最大特点就是（ ）
A．只讲吃喝，不讲上进 B．有福同享，有难同当
C．只顾朋友之间的小团体利益，不顾人民和国家的利益。
D．只讲“友情”，不讲是非。
9．下列关于纪律的说法中，错误的是（ ）
A．纪律对自由的约束是必要的
B．纪律不仅限制自由，同时也保障自由。
C．世界上没有不受纪律约束和限制的自由
D．自由离不开纪律，纪律离得开自由。
10．一位著名的英国作家做过这样一个比喻：“如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这个比喻主要说明（ ）
A．友情是一种精神动力 B．友情能促使个人进步
C．友情是一种比物质财富更宝贵的东西 D．友情是生活的乐趣
11．陶冶生活情趣的重要途径是（ ）
A．培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心 B．丰富文化生活
C．积极参加集体活动 D．乐观幽默的生活态度
12．一个人要实现自己的理想，就应该（ ）
A．完全按家长的期望来设计，实现自己的理想。
B．完全按自己的兴趣设计理想，并努力寻求理想的实现。
C．寻找个人理想与祖国需要之间的结合点，在为祖国服务过程中实现个人理想。
D．以获得最大的物质利益来设计、实现理想。
13．爱国情操是（ ）
A．爱自己国家的情操 B．一种世界性的情感
C．一个民族共有的情感 D．超越自己国家的情感
14．许多旅居海外的炎黄子孙，常常吟诵“举头望明月，低头思故乡”，并且期望祖国强盛。这集中体现了他们的（ ）
A．思恋亲友的感情 B．思乡情感
C．离乡离土的心情 D．眷恋祖国故土的爱国情操
15．人们要做到严格自律和善于自控，最难对付的敌人就是（ ）
A．骄傲自满 B．自卑自弃
C．自己的惰性、缺点和不良习惯 D．言行不一
二、多项选择题（将下列各项中符合题意的两个或两个以上正确答案的字母标号填在相应的括号内。错选、多选均不得分，少选且正确得1分，共18分）
16．“士可杀而不可辱”这句话的寓意是（ ）
A．做人要有自信心 B．做人要有自尊心
C．做人要讲人格，人格甚至比生命还可贵。
D．一个有自尊心的人，必然看重自己的人格。
17．一个有民族自尊心和自信心的人，在对外关系上必然表现为（ ）
A．在外国人面前不卑不亢 B．在外国侵略者面前坚贞不屈
C．既不损国格，也不丢人格 D．自觉维护祖国的荣誉和民族的尊严
18．正确对待成功与失败，就要（ ）
A．胜不骄、败不馁
B．成功时要正确地自信，失败时更要保持正确的自信心
C．成功时看不到不足，失败时要想到这是成功之母
D．善于在成功中总结经验，在失败中吸取教训。
19．与人相处应恪守这样的原则，（ ）
A．凡是要求对方做的事，自己应该首先做到。
B．凡是要求对方做的事，自己就不需要做到。
C．凡是自己不喜欢做的事，自己也不应该强求别人。
D．凡是自己不喜欢做的事，就应该叫对方去做。
20．下列属于损友的是（ ）
A．心术不正的人 B．阿谀奉承的人 C．诚实守信的人 D．华而不实的人
21．常听人抱怨自己：“我也知道这样不好，可就是管不住自己。”说明这种人（ ）
A．没有认识到自己的缺点 B．不懂得自爱
C．自我控制能力不强 D．能够认识到自己的缺点，但不能控制自己。
三、判断改错题（正确的在括号内打“√”号，错误的打“×”号并改正，只判断不改正得1分）。每小题2分，共20分。）
22．产生自信心的基础在于强烈的自尊心。 （ ）
改正：
23．人的各种成功都是以良好的自尊、自信为先导的。 （ ）
改正：
24．在性格的形成中，起关键作用的是遗传因素。 （ ）
改正：
25．友情具有理想性、目的性、无私性的特点。 （ ）
改正：
26．能够帮助自己进步的真正的挚友是诤友。 （ ）
改正：
27．坚定的爱国行为实践是爱国情操的核心。 （ ）
改正：
28．陶冶高雅情趣的起点在于优越的生活环境。 （ ）
改正：
29．无论是良好习惯还是不良习惯，都是后天养成的。 （ ）
改正：
30．渴望表现自己，关心他人的形象，要求自己尊重他人，是青少年自尊、自信的主要特点。 （ ）
改正：
31．爱家乡是爱祖国的一种具体表现。 （ ）
改正：
四、简答题（18分）
32．我们交朋友时，应当坚持哪些择友原则？ （3分）
33．怎样克服自己的性格弱点？ （3分）
34．“当今社会，男女平等，共同学习、劳动，不同性别之间的交往更属平常，男女同学之间，同样应该并且可以建立真挚的友情。”结合所学知识谈谈男女同学应该怎样交往？ （6分）
35．自律为什么能使人获得身心健康？（6分）
五、辨析题（6分）
36．“谁不属于自己的祖国，谁就不属于人类。”
六、分析说明题（8分）
37．材料一：在日常生活和公共场所，我们看到有的人打扮入时，但一举手、一投足却十分粗鲁，一张口就脏话、粗话连篇。
材料二：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了不少照片。回到家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上了旅游的感受，并且注明时间、地点。她把这些照片称为《暑假生活情趣》，与爸爸和妈妈重温暑假生活。
材料三：明明喜欢足球运动，每次踢球回家后就把汗湿的运动服随手一扔，自己的小房间里经常是满地狼藉。
材料四：我国现代诗人臧克家在谈到自己的业余爱好时说：“我的真正趣味是：工作之余，在庭院中散步，花木繁茂，招来蜂蝶，一片生机。我对之心旷神怡。”
上述哪些材料表现了高雅的生活情趣？哪些材料表现了庸俗的生活情趣？我们应该怎么做？
初一政治评分标准及参考答案
一、选择题，每小题2分，共30分。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| C | A | A | D | C | B | C | D | D | B | B | C | B | D | C |
二、多项选择题，每小题3分，错选、多选均不得分，少选且正确得1分，共18分。
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| BCD | ABCD | ABD | AC | ABD | CD |
三、判断改错题，每小题2分，只判断不改正得1分，共20分。
22．× 改正：将“强烈的自尊心”改为“成功的生活经验”
23．√
24．× 改正：将“遗传因素”改为“个人的生活经历和自我调节”
25．× 改正：将“理想性、目的性、无私性”改为“选择性、稳定性、亲密性。”
26．√
27．× 改正：将“坚定的爱国行为实践”改为“强烈的爱国情感”。
28．× 改正：将“优越的生活环境”改为“培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心。”
29．√
30．× 改正：将“关心他人的形象”改为“关心自己的形象”， 将“要求自己尊重他人”改为“要求他人尊重自己。”
31．√
四、简答题，18分。
32．善交益友 不交损友 乐交诤友 3分。
33．首先，要正视自己的性格弱点；
其次，克服性格弱点重在行动；
再次，克服性格弱点要有韧劲。 3分
34． 第一，男女同学要自然地，落落大方地进行交往，以平常的心态来进行男女同学之间的交往，建立纯洁友情。在表达友情时，既不要羞怯、忸怩，也不要神神秘秘。 2分
第二，交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活和学习。 2分
第三，交往时男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。 2分
35．自律的人有着正确的生活目标，良好的生活习惯，积极健康的情绪；具有热爱生活、乐观豁达、宽容大度、刚强坚毅、开拓进取、乐于奉献、富有爱心等良好的品质，这既是良好心理品质，又属于高尚道德情操，同时也是个人修养不可缺少的目标。因此，自律使人获得身心健康。6分
五、辨析题：6分。
36．这种说法正确。爱国情操是一种世界性的情感，世界上各个国家的人民，无不对养育自己的祖国怀有崇敬和依恋之情，把自己的祖国视为最神圣、最亲爱的母亲，这是在各民族发展的历史长河中形成的一种共同的心理。 3分
一个对于自己祖祖辈辈、子子孙孙命运之所寄托的祖国，没有感情，没有爱心，一跨出国门就忘记祖国的人，他怎么能够爱世界人民，爱人类的正义事业呢？ 3分
六、分析说明题：8分
37．(1)材料二、四表现了高雅的生活情趣。 2分
材料一、三表现了庸俗的生活情趣。 2分
(2) 高雅的生活情趣是健康向上、文明、科学的情趣，这种情趣反映了一个人有较高的素质和个人修养，因而是我们青少年所追求和向往的生活情趣； 2分
而庸俗的生活情趣对我们的成长，会造成消极影响，因而我们应该摒弃庸俗情趣，培养高雅、健康、文明的情趣。 2分