第五课自我新期待活动题参考答案

2014-5-11 0:25:31 下载本试卷

思想品德七年级()活动题参考答案(五)

第五课 自我新期待活动题参考答案

一、日新又新我常新

课本第46页

让我们用全新的目光重新审视自己,用多彩的词汇为自己描绘全新的画像:

习惯方面的变化:

学识方面的增长:

性格方面的变化:

能力方面的提高:

课本第47页

1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目?

答:她虽然外表美丽,但她的言行显示出她的内在修养不够美好,缺乏起码的道德素质。

2、人的内在美与外在美有什么联系吗?

答:一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。

3、言行可以体现一个人的内在素质吗?

答:穿着品位更让人心动,因为穿着品位体现出一个人的内在美。

4、有道德的人往往有着什么样的外在表现?

答:有道德的人往往有良好的外在表现,如举止得体、穿着合适、谈吐优雅等。

课本第47页

回顾自己的经历,找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。对照自己的经验,总结自己的优点。

经  验

优  点

母亲遇到了一些烦心的事,我想方设法安慰她,开导她,使母亲转忧为喜。

我善解人意,善于与人相处。

课本第48页

根据自己的教训,总结自己的缺点

教  训

缺  点

有一次,朋友弄坏了我的铅笔,我大发雷霆,结果失去了这个朋友。

缺少对他人的宽容与理解。

其中,我最想改正的缺点是               。我要通过        

来改正。改变这一点,会让我变得                    

课本第48——49页

从下列经历中,你能认识到自己的哪些方面?

课本第49页

但丁说过这样一句话:“走自己的路,让别人去说吧。”

你怎样理解这句话?

答:(1)但丁这句话是鼓舞我们要坚持自己的原则,不因为别人的评价而轻易改变自己的原则。

(2)不同的人对这句话有不同的理解,图中三位同学所说的情况都有可能存。我们应该赞成第三位同学的观点,只有不盲从,不轻信,坚持真理的人才应该说这句话。

课本第50页

父亲眼中的我               母亲眼中的我

椭圆:
椭圆:


我眼中的我

椭圆:


同学眼中的我                老师眼中的我

1、分别让父亲、母亲、同学、老师填写“父亲眼中的我”“母亲眼中的我”“同学眼中的我”“老师眼中的我”,自己填写“我眼中的我”

2、看看“父亲眼中的我”“母亲眼中的我”“同学眼中的我”“我眼中的我”有哪些是一致的,有哪些是不同的。

3、分组讨论如何通过不同的方式和途径来全面地了解自己。

二、发现自己的潜能

课本第51页

你相信人真有这么大的潜能吗?为什么?

答:我们应该相信人有这么大的潜能,因为人的大脑只被开发了一小部分,当人在某种特定情况下,就有可能刺激自己的大脑,发挥出巨大的潜能。

课本第52页

对照上述七个方面,我还有哪些潜能未被开发?

我现在的特长表现在                           

我可能有                          方面的潜能。

我的好朋友现在的特长表现在                         。

我的同桌现在的特长表现在                          。  

课本第52页

你认为他的做法如何?你从中得到什么启发?

答:他的做法非常正确。他通过对自己不断的语言暗示,可以激发自己的潜能。从中我们明白了人是具有潜能的,我们要经常自觉地给予自己积极的暗示,这样有利于提高自己的信心和勇气,帮助我们获得成功。

课本第53页

这个孩子的回答,对他日后成为建筑设计师有影响吗?你怎样理解他的话?

答:有影响,他的回答说明他有明确的人生目标,这样可以促使他克服困难,坚持朝自己的人生目标发展,取得成功。我们也可以通过这种“想象成功"的方法,激励自己的斗志,从而释放自己的潜能。

课本第53页

1、我来介绍一种发掘潜能的方法                 

2、让我们为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。

我打算先开发自己                  方面的潜能,我准备为自己画一幅“未来作家”的漫画,将它贴在书桌前,提醒自己“我将成为优秀作家”……然后坚持每天写日记。

三、自我新形象

课本第54页

我最喜欢(比较喜欢)的明星人物是         

我喜欢他(她),主要因为他(她):

相貌漂亮(或酷、帅);

衣着前卫(或华丽、庄重);

过着被人簇拥、追捧的生活;

拥有很多财富;

有较高的演技(或歌唱技巧);

有着自然大方的表现;

多才多艺、幽默风趣;

忘我的敬业精神;

执著追求理想;

还有         

你认为其中哪些适合自己学习,又有哪些方面只适合自己欣赏?

课本第55页

你是否想过自己对偶像的喜欢是理智有度还是盲目崇拜?

他(她)的一切都值得你模仿与学习吗?

他(她)能带给你哪些积极正面的影响?又可能带给你哪些消极负面的影响? 

我的新偶像:要有          的相貌(或风度、谈吐、          ),

        的品德(或智慧、才能、         )。

课本第55页

我是初中生了,他人、社会对我有着怎样的新期待呢?

父母对我的新期待:更懂事、学习自觉性更高些……

老师对我的新期待:                 

同学对我的新期待:                 

朋友对我的新期待:                 

邻居对我的新期待:                 

社会对我的新期待:                 

课本第56页

3年后、6年后、1O年后,我们可能在什么地方,做什么工作,有什么样的业绩、能力、品质?

成年后,我希望成为这样的人:                 

因为客观而美好的期待是我们延展生命价值的起点!(略)

课本第57页

1、从现在做起,向着自己的理想前进吧。赶快为自己制订一个详细的初中生活规划!

我初中阶段的成长目标:

每学科的学习目标:                 

心理品质目标:                 

思想品德目标:                 

其他方面:                 

目标的制订不要好高骛远,也不要过于简单低调哦!(略)

2、要达到这些目标,我目前还需要再努力的方面是                 

我现在的优势是                 

我的具体实施步骤:

初一阶段要做到:                 

初二阶段要做到:                 

初三阶段要做到:                 

先想好,再填写,这是你人生中的一个重要规划!还要记得常常翻看,不断提醒自己!(略)