2006——2007学年
初一政治期中考试试题
一、辨别题。（正确的在括号内填上“A”，错误的填上“Ｂ”，每小题２分，共患２０分。）
１．在新的环境，同学们都应先和我析招呼，因为我的成绩很优秀。（ ）
２．“含差草”心理状态是正常心理，无碍学习和人际关系，不必去克服。（ ）
３．集体的事情集体做，与我个人无关。（ ）
４．中学生进入青春期后经常在镜子前流连是不务正业的表现。（ ）
5．人际交往靠的主要是一方要主动。（ ）
6．完善自我要勇于接受挑战，以实现自我价值。（ ）
7．男生与女生的性格特征不相同，因而男生与女生没有必要进行交往。（ ）
8．一个人只有融进集体，才能充分发展现他的才华和生命价值。（ ）
9．“单则易折，从则难摧”体现了团结就是力量。（ ）
10．青春存在着困惑，烦恼，但我们应保持昂扬向上的精神状态。（ ）
二、单项选择。（每小题2分，共同32分。）
1．赵勇一进入新的班级很快就与同学们熟悉起来，表明了（ ）
A 他的性格非常外向 B 他非常喜欢结交朋友，讲哥儿们义气
C 他对新环境，新生活有信心，并且积极适应 D 他爱在人前表现自己
2．下面哪种表现有利于建立友谊（ ）
A 对他人怀有戒备心理 B 只要求对方无条件接纳自己，而自己却不主动回应
C 你好我好大家好，不敢讲真话
D 真诚、热情表达自己的思想感情，互相帮助，相信对方
3．对“一滴水”只有放进大海才不会干涸。这句话正确理解的一项是（ ）
A 一滴水也能放入大海 B 大海是无数个一滴水组成的
C 其寓意是“一滴水是一个人，大海是集体” D 好的班集体要有良好的组织纪律性
4．在一个良好的集体里，除了自觉遵守集体利益，服从集体利益，不提倡（ ）
A 主动发表自己的见解 B 关心他人，团结他人
D 张扬个性 D 在自己需要奉献时尽自己最大的努力
5．如何正确认识自己我，可以通过（ ）
A 自我感觉来认识 B 用自己的优点比别人的缺点
C 自我评价 D 自我探索，与他人比较和听取他人评价
6．发觉自己身体有变化，越来越不愿与父母交谈，同时喜欢自己去独自判断和解答，这说明青春期是（ ）
A 烦恼的 B 喜悦的 C 兴奋的 D 喜悦参半的
7．坚强、勇敢、富有责任感，愿意帮助有困难的女孩子，这是男孩子的（ ）特征。
A 个性 B 外在 C 性别 D 成熟
8．中学时代，男女生之间的交往（ ）
A 应自然，大方地正常交往 B 不应该正常进行
C 在个别人之间建立 D 没有任何益处
9．《谁动了我的奶酪？》是一本全球销量超过2000万册的小书。作者用奶酪象征我们生命中任何最想得到的东西。“奶酪”每天都在变化，你认为“奶酪”的获取更需要的是（ ）
A 理想 B 别人的帮助 C 健康的心理 D 行动
10．要做到悦纳自己，最重要的是（ ）
A 与人为善 B 看到自己的长处
C 勇敢地接受自己的缺点，不足或缺陷 D 只看到自己的缺点
11．刘娜在班级学习委员竞选中失败了，她感到很自卑。假如你是她的朋友，你会建议她
（ ）
A 相信自己仍是最优秀的，别人没眼光而已
B 听取同学的评价，她的确不行
C 听一下老师的评价，老师说什么就是什么
D 重新正确认识自己的长处与不足
12．形成健康自我意识的关键时期是（ ）
A 幼儿阶段 B 小学阶段 C 中学阶段 D 大学阶段
13．“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”（ ）
A 通过自我观察认识自己 B 通过他人了解自己
C 通过集体了解自己 D 通过父母了解自己
14．“个体对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识”这属于（ ）
A 生理自我 B 心理自我 C 社会自我 D 真正自我
15．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话说明（ ）
A 团结就是力量，在一个集体中，向心力非常重要
B 在一个集体中，既要团结协作，又要张扬个性
C 群众的力量是无穷的 D 让个性在集体中张扬
16．“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明（ ）
A 提倡张扬个性 B 集体荣誉是集体的事，与每个个体无关
C 我们不应往杯中放红颜料 D 自觉维护集体荣誉重要性
三．不定项选择题。（每小题3分，共18分）
1．我们从小学升入中学，能表明积极适应新生活的有（ ）
A 主动地适应新的生活 B 自觉遵守各项规章制度
C 尽快建立新的人际关系 D 对新的老师都要尽量避免接触
2．热情开朗的性格（ ）
A 在集体和社会的融洽氛围中得到快乐
B 会对人的心理、生理产生积极影响
C 容易被人接纳建立良好的人际关系
D 是后天可以培养的
3．良好的班级对我们的成长有很多积极作用（ ）
A 有助于形成集体精神 B 有助于形成 对集体的义务感，责任感。
C 有利天形成良好的组织纪律性 D 有助于培养健康的人格、高尚的情操
4．属于青春期女生性格特征的有（ ）
A 善于关心他人 B 温柔、细腻 C 乐于奉献 D 勇敢、富有责任感
5．人生的道路虽然漫长，但要紧的只有几步，特别年轻的时候，我们应该做自己的主人，弹奏好自己的青春协奏曲。（ ）
A 开放自己的心灵世界 B 提高自我控制能力
C 保持自我完善意识到 D 承担自己应有的责任
6．我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中是因为（ ）
A 在这里，才能感觉到温暖 B 在这里，才有归属感
C 在这里，才有力量感 D 在这里，才有虚荣心
四、所思所悟（10分）
1．顾辉和蒋芳是一个院子里长大的伙伴，又一同上了七年级，在班里一直是好朋友，做作业，玩游戏等都在一起；一些不想对老师或父母说的话也都会告诉对方。但一个学期下来，班上的同学开始以异样的眼光看待他们了，对他们的行为也指指点点起来。这些现象让他们觉得迷惑了，他们怎么了？
（1）顾辉和蒋芳的友谊有什么问题吗？应该怎样？（3分）
（2）男女同学的交往有什么益处吗？为什么？（4分）
（3）男女同学应该怎样正常交往？（3分）
五．阳光行动（第一题9分，第二题10分，共19分）
1．有一个先进班级的同学说：“有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖……温暖的班集体不是别人赐给的，也不会从不上掉下来，它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。”
（1）你认为这种说法对吗？为什么？（6分）
（2）根据你所在的班集体状况，谈谈你的感受。（3分）
2．五琳和李珊是小学的同班同学，一起上了七年级，又成为同班同学。好俩都很高兴自己能在新的班集体中有了自己的老朋友/但五琳很快又认识了很多新同学，积极参加了学校的各项活动，觉得中学生活一天比一天过得精彩；李珊却性格内向，从不主动与别人交往，只想和王琳在一起，看着王琳每天忙碌的身影，便觉得自己孤单起来。
请回答：
（1） 你怎样评价她们的中学生活？（4分）
（2） 李珊同学为什么会有这样的感觉？你能帮助李珊吗？（4分）
（3） 你的班上有没有类似的情况？你是属于哪一种情况呢？（2分）
2006——2007学年第一学期
初一政治期中考试评分说明
一、辨别题（每小题2分，共20分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| B | B | B | B | B | A | B | A | A | A |
二、单项选择题（每小题2分，共32分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| C | D | C | C | D | D | A | A | D | C | D | C | B | B | A | D |
三、不定项选择题（每小题3分，共18分，如果漏选得1分，不选、错选、多选均不能得分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ABC | ABCD | ABCD | ABC | ABCD | ABC |
四、所思所悟（11分）
1．他们的友谊是正常的。（2分）但男女同学之间的友谊不宜只在个别之间建立，而应该在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围，这样才会了解各种禀赋、气质的异性同学。（2分）
2．男生与女生的正常交往有利于班集体的团结，有利于少男少女身心的健康发展。因为：男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往的过程中可以得到互补，从而使集体更加团结；可以使同学们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于个性的充分发展；可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。（4分）
3．自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。（3分）
五、阳光行动（第一题9分，第二题10分，共19分）
1、答案要点：
（1）．这种说法是正确的。（2分）
班集体的凝聚力表现为各成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结和奉献。只要我们团结友爱、互相激励、积极向上，我们的班集体就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭。（4分）
（2）、要求结合所在集体的实际围绕上述观点谈感受。（3分）
2、答案要点：
（1）．王琳很快适应了中学的生活，李珊却没有适应，面对新的环境、新的同学有孤单、失落的感觉。（4分）
（2）．因为她性格内向，在陌生环境里不敢主动大胆，形成“闭锁”阴影。帮助李珊尽快建立新的人际关系，走出“闭锁”阴影，消除孤单、失落感，告诉她，只要交出真诚，献出热情，建立同学之间的正常交往，就会很快找到新的朋友，在新的班级体中确立自己的位置。（4分）
（3）．根据自己实际情况回答即可。（2分）