基础教育课程改革阶段目标检测题
七年级《思想品德》第一单元
一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 答案 |
1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（ ）
A．形象 B．服饰 C．自尊 D．地位
2．自尊是（ ）
A．人人都是需要的 B．唯我所需 C．是老师所需 D．长辈所需
3．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（ ）
A．不要因为贫困而自卑 B．自尊的人最看重自己的人格
C．武力不能战胜正义 D．做什么事都要讲实效
4．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们（ ）
A．自尊要适度 B．自尊不要强求
C．自尊可有可无 D．自尊要量力而行
5．自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（ ）
A．都不相信自身的潜力 B．都是过度自信的表现
C．所追求的目标都是真实的 D．都以自我为中心
6．把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是（ ）
A．自尊 B．自大 C．自信 D．自傲
7．自信的基础是（ ）
A．找出自己的短处 B．发现自己的长处 C．善于挑战 D．接受挑战
8．撑起自信的最重要的支柱是（ ）
A．实力 B．魄力 C．精神 D．动力
二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。
| 题号 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 答案 |
9．尊重他人是（ ）
A．人生的一门学问 B．为了讨好他人
C．人生的一片风景 D．没出息的表现
10．生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们（ ）就可以通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣
A．不气馁、不灰心、不放弃 B．相信自己
C．尊重自己 D．看得起自己
11．虚荣心重的人( )
A．常常将名利作为支配自己行动的内在动力 B．不在乎他人对自己的评价
C，总在乎他人对自己的评价 D．只在乎老师对自己的评价
12．每个人都要通过其他人的（ ）来感受自尊。
A．尊重 B．欣赏 C．鼓励 D．期望
13．在日常生活中，尊重他人最基本的表现是( )
A．对人有礼貌 B．尊重他人的劳动
C．专讲他人的好话 D．尊重他人的人格
14．自信者往往具备的心理品质主要有( )
A．乐观 B．好奇 C．谦虚 D．专注
15．自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他( )
A．不知所措 B．泪丧 C．颓废 D．走向自卑
16．我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。事实说明：尊重可以( )
A．使人理智 B．使人悔过
C．唤醒人的良知 D．产生无法估量的正面效应
三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”)
17．小萍和小莉是好朋友，她俩学习成绩不相上下。可小萍每当看到小莉比她成绩好时，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考试时生病。 （ ）
18．小明说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。” （ ）
19．无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （ ）
21．小明说：“有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。” （ ）
22．小茜说：“在学习中，只要在思想上坚定‘我能行’，学习就一定会好。” （ ）
23．小娟说：“我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。” （ ）
四、简答题。
24．根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做！
A．你的学习成绩不太好，你会
B．面对同学的优点、长处，你会
C．对于他人的缺陷，你
D．当好友犯了错误，你会
25．有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。
请问：这位中学生的经历对你有何启发？
26．在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人？
五、材料分析
27．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”
结合上述材料，回答：
①你认为童第周是一个什么样的人？
②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？
| 基础教育课程改革目标检测 七年级思想品德下第一单元参考答案 一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题 17、（×） 18、（×） 19、（√） 20、（√） 22、（×) 23、（×) 四、简答题 24、A、会找出原因，奋起直追；B会由衷地欣赏和赞美；C、不会取笑和歧视；D、会在适当的场合用适当的方式向他指出错误，并帮助他改正。 25、（略） 26、答、善于站在对方的角度感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人，不做有损人他人人格的事情。 五、材料分析题 27、（1）、（略） （2）、与各国人民平等相待，在国际交往中要自尊、自爱、自信，不卑不亢，落落大方，处处维护国家利益和荣誉，绝不做有损国格的事。 |