2004－2005年度第二学期七年级政治科开卷复习资料
编号：05 日期：2005、6、8 主编人：周曼银
第一课
1、阿兰自小就被人称为假小子，总是风风火火、大大咧咧的，可是自从上了初中，阿兰越来越爱照镜子了，还破天荒地留起了长发，别人在讨论问题时也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说了句“小孩子家，你懂个啥”；阿兰就气得哭了半天，认为爸爸不尊重她。
请问：阿兰的这些变化说明了什么？你是从哪里看出来的？
【答案】『自尊的表现』
阿兰的变化一定程度上说明了青少年自尊的主要表现。比如：从阿兰爱照镜子、改变假小子的行为上可以看出她开始关注自己,塑造自已更好的形象；“越来越爱发表自己的见解”，则说明她渴望表现自己，以赢得别人对自己的肯定；“爸爸说了句‘小孩子家，你懂个啥’阿兰就气得哭了半天，”说明阿兰期望得到他人的尊重。
2、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”
（1）萧伯纳的教训是什么呢？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
【答案】『善于尊重他人』P15
(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
(2) 1、自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。
2、要想赢得他人的尊重，就要我们自己尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
3、小利和小红在电影院看电影时，不断地高声评论电影情节和内容，毫不顾忌周围人的感受。这种行为是否属于尊重他人的表现，并简要的说明原因。
答：属于不尊重他人的表现。因为真正的尊重他人就是要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，不做有损他人的事情。小红和小利只图自己高兴不考虑他人感受，影响他人看电影，损害了他人的利益，所以是不尊重他人的表现。
4、从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要报官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还没把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”主人说道：“说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到园子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成了邻居里众口称赞的好人。
（1）、菜园主人的做法，是的善于尊重他人的表现。
（2）、请你就所学知识，谈谈你的自己的认识。
答：（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人的人，就是林站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。（3）尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
第二课
1、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着……
小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！……
小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！……
小亮紧张得手都凉了，心想我胆小，声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了……
（1）根据他们三个的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？小刚和小亮是什么心理？
（2）他们三位在比赛中结局会怎么样？为什么？
【答案】『自信、自负、自卑三者的区别』P22、P24
（1）小名是真正的自信者，小刚是自负，小亮是自卑
（2）一般来说，小名会取胜。
因为他自信,他能够实事求是地看待自已，既看到优点也看到缺点，能保持心情平静，因而能够取胜；小刚很自负，他自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自负可以带来一时情绪高涨，但意气用事易招致挫折，因而容易在比赛中失误；小亮很自卑，他轻视自己，看不到自己的的能力，不敢尝试，因而容易失败。
2、某班在评选三好学生中，对李华是否当选产生了分歧，班上大多数同学认为李华够条件，但个别同学却不同意。甲同学认为，其中考试李华的成绩比他还少2分；乙同学说，100米测试，他比李华还要快呢；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而李华在班级还没有出线。对此，李华也失去了信心，觉得自己确实还不行，对于上面一些同学的观点，你认为有道理吗?
【答案】『发现自己的进步和长处』P28
这些说法不正确的。每个人总是既有长处，又有短处，要学会全面看待自己、看待别人。因此，我们在评价自己的时候，可以采用场景变化的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外发现自己原来有很多优点和长处，只有正确认识自我，才能找到自信心。
3、面对考试，许多同学都有心虚的感受，特别是遇到关乎命运的重大考试，有的同学就会“头昏眼花、胆战心惊”。有一位校长这样开导他的学生：当你走上考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我不会的题啊”。
（1） 你同意这位校长的说法吗？请说说你的感受。
（2）李平同学按照校长的教导，在考试中取得了从未有过的好成绩。你认为这对他以后的学习和成长会有什么影响？
（3）你认为怎样才能增强自信心？
【答案】『唱响自信之歌』P18、P27—P29
（1）我同意这位校长的说法。相信自己能行，是一种信念、一种力量，它能让我们乐观、自信地走上考场。这样，在考场上我们就会心无杂念，集中注意力，全力以赴。
（2）取得了好成绩，增强了李平的自信心和实力，他会不断为自己喝彩，为自己鼓劲，也将更加勇敢地迎接挑战，走向成功的未来。
（3）①坚信“我能行”、“我一定能够做好”，在心理上战胜自我。②树立自信的外部形象，如得体的着装等。③谦虚是必要的，但不可过分。过分地贬低自己，对自信的培养是极为不利的。④要善于抓住机会，看到自己的进步和长处，扬长避短，充分发挥自己的优势和特长，改正自己的缺点和不足。⑤持之以恒，不轻易放弃等。
4、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？
答：a、不要在同学面前炫耀自己的家庭。 b、跟其谈话尽量避免敏感话题，如不要问其家庭的收入。
c、悄悄地帮助同学。
5、张华是一名初三男生。新学期一开始，班主任安排他当体育委员，他说：“我不行！”一句话谢绝了老师的好意，前不久，老师要他组织班级篮球赛的工作，他还是说“我不行”。说实话，张华也承担一些社会工作，只是对自己能否干好没有把握。
（1）、张华的做法是谦虚的表现吗？为什么？
答：张华的做法不是谦虚的表现而是自卑的表现。张华真正缺乏的不是把握，而是对自己没有信心，是自己不相信自己，这种心理如不及时克服，就会使自己陷及“我做不到”、“我不行”阴影里，从而失去前进的动力。
（2）、如果我是张华，应从以下几个方面来培养自信心。要看到自己的优点，正确认识自己。只有这样，才能扬长避短，才能不为自卑心理所左右。要勇于面对困难和挫折。只有自强不息，勇于克服困难，战胜挫折，才能树立起牢固的自信心。要自觉创造自信的条件。当我遇到一件事，心理没底时，要敢于大胆尝试，相信自己一定能行。
6、王超同学酷爱文学，能写出很好的作文，几乎每次语文考试都是第一，但是他的数学成绩较差，每次考个及格就算不错了。眼看进及了初二，他为此十分苦恼。在老师和家长的帮助下，他下决心把数学赶上来。他分学期定下了一些目标；初二第一学期定为70分，第二学期定为75分，初三第一学期定为80分……到初二第一学期期末考试，他的数学成绩考了72分。经过两年的时间一步一步的努力，他的数学成绩终于达到了优良。
请你结合这则材料，运用有关知识谈谈你的看法。
答：相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。王超同学下定决心，对自我准确的定位和客观的评价，在行动中的、有科学的进取精神和遇到困难不低头的信心和勇气，一步步地创造了成功的记录，积小胜为大胜，更多地获得了成功的体验，有了成绩就更自信，终于把数学成绩赶上来。这给我们一个重要的启示：无论做任何事情，自信是十分重要的，树立自信才能增强实力。
7、在现实生活中，许多中学生常常把“我不是这块料”作为逃避困难的借口，对人们的心理影响很大。
（1）、它对你产生过那些影响？
答：现代社会是竞争的社会。“我不是这块料”是没有自信心的表现。如果自认为“我不是这块料”，就会遇事退缩、害怕困难、满足现状、不思进取，这对成才、成长都非常不利。
（2）、试着用另外一句话来代替它。
可用来代替的话有很多。“自信是成功的第一秘决”、“我能行”、“天生我材必有用”、“爱拼才会赢”、“我一定能成功”、“我当然能行”等待。
每个人都有自己的长处，我们要看到进步和长处，增强信心与实力，做一个自信的中国人。
第三课
1、材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。
⑴、材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？
⑵、材料一给你的启示是什么？
⑶、一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
【答案】『人生需自立』P38、P41-P44
(1)由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活（前一阶段）会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的课余生活，甚至生活不能自理。
(2)一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。而告别依赖，是自立的开始。学着独立生活，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。遇事有主见，做到自己的事情自己负责，才能成为真正自立的人。
而且要培养自己的自立能力，真正的自立要立足于自己当前生活学习中的小事，从小事做起；同时也要大胆地投身社会实践，反复锻炼。
(3) 能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自理能力。材料二中的女孩的教训是及时而必要的。
第四课
1、20世纪初，有一个美国少年叫安德森，他既没有超群的智慧，也没有天才少年特有的机敏，他显得有些笨拙、呆板，有些人看不起他，嘲笑他是个“傻小子”。可是，他有一种奇妙的心理特征：每当父母带回件新奇物品时，他会长时间地打量、摆弄，一弄就是大半天。他的父母从自己儿子的“呆头呆脑”的表象背后，看到了智能的闪光，看到了专心致志地思索问题的智力优势。父母鼓励他，老师也为他鼓劲儿，他有了自尊和自信心，学习成绩直线上升。在小学阶段不起眼的安得森，到了中学阶段就令人刮目相看了，到了大学时期，安德森智能的异彩便放射出来了，学习成绩名列全年级第一！25岁的年轻大学生就获得了加利福尼亚工学院的博士学位。27岁，他发现了正电子，被人们称为20世纪最重要的发现之一。31岁，他成了诺贝尔奖金的得主。
请回答：
（1）你知道还有哪些发明家小时候也像安德森一样并不出众，甚至还有点傻的？他们后来是怎样变得出类拔萃的呢？
（2）安德森等人的故事对你有什么借鉴意义？
【答案】『少年能自强』P51—P56
（1） 如爱因斯坦、爱迪生等
家长、老师的鼓励使他们恢复了自尊和自信，凭借自己的不懈努力最终走向成功。
（2）要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。因此，要自强，首先就要树立坚定都得理想。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。为人生的理想执着追求，不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。
每个人都有自己的弱点，要勇于并善于战胜自己弱点。做到意志坚强，克制自己的言行。
每个人都有自己的长处和短处。要象自强和成功，就一定要在认识自己的长处、天赋、兴趣等的基础上，结合社会需要来确定自己的努力方向，即要尽量发挥自己的长处，避开自己的短处。
只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生旅途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
2、王立从小说话就结结巴巴，说一句话要停顿几次。在同学面前他从不敢多说话，上课也不敢举手回答问题。升入初中后，在老师和同学的鼓励下，王立决心改正说话结巴的毛病，并尽量改变不敢说话的习惯，主动大胆地争取多说话来锻炼自己。上课，他主动举手回答问题；课后，他主动找同学讨论问题。凡是能够训练口头表达能力的机会，他都不放过。为了参加班里举行的演讲比赛，他先将演讲稿反复背熟，然后对着镜子反复演练。功夫负有心人，王立终于成功了。他不公仅改正了口吃的毛病，还获得了演讲比赛的第一名，自信心大增。
（1）、王立为什么能成功？
答：因为他自信。他没有因为自己的缺陷而不相信自己，他正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，变弱为强，经过妈努力，他终于获得了成功。
（2）、请我列出自己二至三交成功的生活经历。
答：例如：自己学会了洗衣和做饭，学习成绩有了进步，在某项比赛中获得了好的名次等。
（3）、这些成功的生活经历对你树立自信有什么作用？
答：自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。成功的生活经历，给我们带来喜悦，是我们前进的动力，也会使我们逐渐自信起来。
3、结合所学知识，分析右边的图，说说羊与长
颈鹿的错误在什么地方？它们应该怎么做？
答：不能正确看待自己的优点，看不到自己的
缺点，以自己的优点来炫耀，追求表面上的荣
耀，看不到自己别人的长处，藐视别人。它们
应该看到别人的长处，欣赏别人，接纳别人，
只有这样才能得到对方的并重。
第五课
1、小李在小学时是班干部，学习成绩是全班做好的。被推荐到重点中学后，他满怀希望准备“大干一场”，可没想到自己不但没有被选为班干部，而且第一名也与自己无缘。他觉得所有人都看不起自己，听见上课铃声就紧张，甚至到了不想读书的地步。
（1）小李的表现说明了什么？
（2）你会怎样帮助小李？
【答案】『挫折面前也从容』P67—P69
（1）小李缺乏战胜挫折的勇气和信心，不能正确面对挫折。
（2）我会告诉小李：挫折具有两重性，既可激发乐观者战胜挫折的信心，也可使悲观者丧生斗志。你要积极地面对挫折，不畏挫折，并冷静地分析为什么自己没有当选，为什么自己没得第一名，然后针对性地努力。经过了努力后，即使不能达到这个目标，也不要气馁，付出了努力后总会有收获的，而放弃的结果只能是失败。心态调整好后，消极情绪就有可能转化为战胜挫折的积极情绪。
（也可回答：对挫折应有的正确态度是：（1）树立正确的人生目标；（2）要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法，如冷静地看待挫折；（3）应激发探索创新的热情；（4）善于自我疏导。）
2、古人说：“人生不如意事常八九，谁能件件称心事事舒?”请结合你学过的有关知识，说一说我们在遇到挫折时应该怎样正确认识它和对待它?
【答案】『人生难免有挫折』『挫折面前也从容』
（1）要知道一个人之所以会遇到挫折，有多方面的因素，因而难以完全避免。从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分，我们要对遇到挫折有思想准备。
（2）要懂得对挫折有不同的态度，不同的态度又会带来不同的后果，所以要积极地对待挫折，勇敢地战胜挫折，使挫折变坏事为好事。正是经历了挫折，承受住了挫折，并勇于开拓进取，才获得成功。
（3）启示： 我们初中生应该培养能够承受挫折，勇于开拓进取的品质。对挫折应持有的正确态度：树立正确的人生目标；要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法，如冷静地看待挫折；应激发探索创新的热情；善于自我疏导。）
第六课
1、卡耐尔·桑达斯是肯德基炸鸡的创始人。65岁时他开始经营餐馆，生意兴隆。但是，由于修路，他的餐馆搬迁，顾客由此骤减，最终倒闭。但卡耐尔在失败面前没有放弃。他想，餐馆虽然倒闭了，但可以把制作炸鸡的秘方转让给其他人。于是，他开始遍访美国国内的餐馆，教给各家制作炸鸡的秘诀——调味法。每售出一份炸鸡，他可以获得5分的回扣。5年之后，出售这种炸鸡的餐馆遍及美国和加拿大，达400余家。后来，青德基炸鸡店遍布全球，而卡耐尔自己也成了大富翁。
（1）“炸鸡大王”卡耐尔成功的原因是什么？
（2）他的成功之路能给我们什么启示？
【答案】『意志的表现』P73、『坚强意志的作用』P75－P77
（1）卡耐尔成功的原因在于他遇到挫折的时候，不畏挫折，而是以着坚强的意志克服了挫折。有坚强意志的人，能在复杂的情景中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不疑迟地采取坚决的措施和行动。
（2）可见，坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。①坚定正确的人生方向，需要坚强意志。如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。②走出失败的阴影，需要坚强意志。有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。③形成良好的学习习惯，需要坚强意志。只有具有坚强意志品质的人，才能持之以恒，逐步养成。④成就一番事业，需要坚强意志。人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。
2、爱尔兰作家布朗，在他短暂的一生中，创作了5部小说，3本诗集，从而成为爱尔兰有名的小说家和诗人。谁知道他竟是个从小瘫痪的人，他的作品是用脚趾打字创作出来的。布朗一出生就患了严重的大脑瘫痪症，5岁时还不能走路，不会说话，头部和四肢都不会动弹。一个偶然的机会，妈妈发现他左脚还能动，便开始教他用左脚写字。一年后，他学会了26个英文字母，并开始读书识字，天长日久，这个身残志坚的孩子学会了用左脚写字、画画，并开始作文和写诗。2l岁时，终于出版了第一部自传体小说《我的左脚》。后来又创作了4部小说和3本诗集。
请问：布朗用脚趾写作的精神给了你什么启迪？
【答案】『坚强意志的作用』P75-P77、『如何磨砺意志』P80-P82
（1）人生有挫折是难免的；有挫折就需要有坚强的意志。坚强的意志是我们克服困难的必要条件，是事业成功的保证。事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不是取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而是取决于是否具有坚强的意志。（坚强意志的作用四个方面：坚定正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业。P75-P77）
（2）我们就应该自觉地培养和锻炼意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标。磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。磨砺坚强意志，应善于管理自己。磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
第七课
1、2004年10月20日晚上，某市医院收治了一家3口中毒患者，3人中，儿子中毒症状较轻，但父母中毒症状严重，尤其是父亲生命垂危。经化验，一家三口属鼠药中毒。诸多疑点集中到15岁的儿子小强身上。10月26日下午，公安人员传讯了小强，他很快承认了一切。但他的回答令人吃惊：“我学习成绩不好，父亲总是打我，我这么做只是想报复一下。你们放我回去吧，我又没有伤害别人。”
请回答：
（1）小强投毒父母的行为有没有构成犯罪？理由是什么？
（2）假如你是小强，你应当如何处理父母的斥责甚至殴打？
【答案】『犯罪及三个基本特征』P94
（1）是犯罪行为。因为小强的行为是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯投毒罪的，应当负刑事责任。
（2）找出殴打自己的原因所在，反思自己。明确和父母谈心，指出这是一种违法行为。还可以找有关组织协调此类事情，但要树立法律意识，不可采取过激行为，做自觉守法的公民。
2、甲和乙为争夺公园中的座位而争执起来，甲动手打了乙
情形一：甲只是推了乙一把，乙摔倒在地，并未受伤。
情形二：甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。
情形三：甲把乙大成重伤，丧生了劳动能力。
在上述的三种情形中，甲的行为分别属于什么性质？如果要受到处罚的话，他应受到何种处罚？
【答案】『区分一般违法行为和犯罪行为』P93
在情形一中，甲的行为属于一般错误行为，只能对其进行批评教育；
在情形二中，甲的行为属于一般违法行为，公安机关应按治安管理处罚条例对其处以行政制裁；
在情形三中，甲的行为属于犯罪行为，已构成故意伤害罪，应受刑事处罚。
第八课
1、在一辆公交长途车上，有一个四人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖！另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤。当时车厢内十多名乘客，无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，四名歹徒乘机逃串，男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯……――请你用所学的法律知识说明以下问题：
(1)请你对这位青年的英雄行为进行评析。
(2)请你对袖手旁观者的行为进行评析。
(3)作为中学生的你如果当时在场，你会采取哪些方式与歹徒做斗争？
【答案】『善于斗争』P113
(1) 同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是法律赋予公民的权利，该青年勇斗歹徒是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现。
(2) 袖手旁观者，在犯罪分子面前不敢斗争，客观上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，应该受到谴责。
(3) 同违法犯罪作斗争，要有敢于斗争的决心和勇气，要讲究方法，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。对犯罪分子依法进行揭发检举，拨打“110”，记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年为榜样，敢于和善于同违法犯罪作斗争。
2、七年级学生小胡沉迷于游戏机，一放学就到网吧打游戏，后来，干脆旷课打游戏，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变得寡言少语。家长、班主任多次耐心教育，他却认为网吧就是让人打游戏的，它能开，我就能去，况且，我玩的的内容都是变形金刚、魔幻城堡、三国等，没有不健康的。阅读材料，请回答：
（1）你认为小胡的想法对吗？为什么？
（2）你爱打游戏吗？是否和小胡一样常去网吧打游戏？今后你该怎样做？
（3）请你对网吧老板说几句话。
【答案】『特殊的保护、社会保护』P104
（1）小胡的想法不对。沉迷于网吧，而且还旷课玩游戏，不仅不利于青少年的身心健康发展，且也不符合《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关规定，是一种违法行为。
（2）略。根据实际情况回答则可。
（3）我想对网吧老板说：“网吧老板，您的做法违反了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，请您把未成年人当做您自己的亲生子女一样，为了他们的身心健康，我们要履行社会保护，全社会都应该创造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。请您让他们在完成学业期间，远离您的网吧，千万别钱迷了心窍，忘了国纪国法，要关心下一代，做守法公民。”