初一下学期政治期中试卷

班级　　 姓名　　　　  座号　　　成绩　　　　

—、单项选择。（30分）

1、　 我们做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情十分舒畅，这就是因为（　 ）

A、消极情绪得到发泄　　　　　　　 B、我们的自尊心受到了肯定和满足

C、我们的意志得到磨砺　　　　　　 D、我们的开拓精神得到肯定

2、不懂风车原理，被一些同学奚落为“臭木匠”的小牛顿，最终成为一个伟大的物理学家。纵观他的一生，推动他成长与发展的是 （　　）

A、良好的社会条件　　　　　　　 B、和谐的人际关

C、聪明的脑袋　　　　　　　　　 D、强烈的自尊心和良好的自信心

3、　个人如果找不到自尊自信的支点，那是很难自尊自信起来的，这里说的“支点”实际是指（　 ）

A、自己突出的弱点、缺点、劣势　　　　　  B、自己成功的记录

C、自己突出的优势和长处　　　　　　　　  D、自己对挫折的承受能力

4、创造成功的记录，取得自信的基本途径是（　 ）

A、光说不干　　　B、守株待兔　　　 C、自己打倒自己　　 　 D、勇敢的行动

5、自尊，首先是（　 ）

A、要求他人、集体和社会对自己的尊重　　　 B、自己具有特殊的长处和能力

C、自我尊重和自我爱护　　　　　　　　　　 D、自我感觉良好

6、邓小平指出：中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。邓小平这段话说明我们培养正确的自尊心和充分的自信心要（　 ）

A、寻找个人自尊自信的支点　　　　　　　　 B、创造成功的记录

C、有正确的方向　　　　　　　　　　　　　 D、找好正确的参照标准

7、人性格的塑造期是指（　 ）

A、在儿童时代　　　　　  B、进入少年时代

C、进入中学之后　　　　  D、到了成年期

8、对性格的形成起着关键性作用的是（　 ）

A、先天因素　 B、家庭教育　　 C、学校教育　　　 D、个人的生活经历

9、《三国演义》“空城计”一幕，司马懿中了诸葛亮的空城计，使到手的胜利不翼而飞。司马懿关键是输在（　 ）

A、智谋上　　　 B、理智上　　　　C、策略上　　　D、性格的缺陷上

10、塑造良好的性格，重在扬长避短。这里所说的“避短“就是（　 ）

A、无视自己的性格弱点　　　　　　  B、回避自己的性格弱点

C、掩盖自己的性格弱点　　　　　　  D、克服自己的性格弱点

11、人和人之间能不能建立起亲密的友情，其中最根本的因素就是（　　）

A、有没有共同的兴趣爱好　　　　  B、有没有共同的追求

C、能不能互帮互谅　　　　　　　  D、有没有共同的语言

12、友情有很丰富的内容，其中最基本的内容是（　　）

A、真诚　　　 B、平等　　　 C、互相关心和互相帮助　 D、互相尊重

13、对中学生来说，在爱的需要中，占重要位置的是（　 ）

A、同学之间的友情　　　 B、父母与子女之间的亲情

C、老师的关爱　　　　　 D、父母的疼爱

14、交友成功的基本前提是（　 ）

A、热情　　　 B、真诚　　　　  C、平等　　　　  D、宽容

15、益友指（　 ）

A、自己要好的朋友　　　　　 B、帮助自己上进的朋友

C、靠得住的朋友 　　　　　　D、话能投机的朋友

二、判断是非（20分）

1、黄丽同学将要参加校运会的百米竞赛，班主任问她：“你觉得有把握为班级争得荣誉吗？”黄丽答：“有”。这是黄丽骄傲自大的心理表现。（　　）

2、古往今来，凡是有成就的人，无一不是以良好的自尊自信为先导的。（　　）

3、我国独树一帜的儿童作家严文井，他的成才靠的是对文学的浓厚兴趣。（　 ）

4、维护国家的尊严是国家领导和人民解放军的事，与青少年无关。（　 ）

5、人的性格是一种比较稳定的心理特征，因此性格是一成不变的。（　 ）

6、一个人在待人处事中所表现出来的态度和行为就是性格。（　 ）

7、成年期是性格的塑造期。（　　）

8、我们要做一个性格比较完善的人，就要发展自己性格的优点，克服自己性格的缺点。（　　）

9、朋友就要讲“哥们儿义气”，不讲“哥们儿义气”就不够朋友。（　　）

10、在朋友需要的时候，以真挚的友情去帮助他们排除烦恼、化解郁闷、树立信心和克服困难，这是友情的最珍贵之处。（　 ）

三、问答（50分）

1、自尊自信对人的成才和成功有何重要作用？

2、试分析下面两位学生的表现：

A学生一次考试成绩不理想，他满脸愁容，自怨自艾：“哎，我这脑袋真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。”

B学生同样没考好，可他这样对自己说：“也许我学习方法不对头，改一改，下次会考好的。”

3、良好性格能起什么作用？

4、张佳同学是家庭中的“小公主”，祖父母视她为掌上明珠，父母把她当作心肝宝贝，使她逐渐形成了这样的性格：在对待集体和他人的态度方面，常常是不合群，比较孤僻，更不善于团结别人；在对待学习、劳动和工作方面，常常不够刻苦、努力，劳动观念差，比较懒惰；在对待自己的态度方面，表现为自尊心强，自信心较足，不够虚心，依赖性较大，缺乏独立性；在情感上，爱激动，好发脾气，比较任性；在道德感上，不尊重长辈，我行我素。

请用学过的知识分析，张佳同学的不良性格是怎样形成的？我们如何帮助她塑造良好的性格？

4、交友的原则有哪些？交友应注意哪些问题？

6、阅读下列例子，回答问题。

中学生小张，性格内向，身体瘦弱，平时总是一个独来独往。一天放学后刚走出学校没多远，两个高年级坏学生拉住他强搜其口袋，企图抢钱。这时候，一位高个子青年出现了，三下二下打跑了那两个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负自己，小张都告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。案发后，高个子青年因盗窃罪被判刑八年，小张因犯窝赃罪被判刑三年缓期三年。

（1）小张被判刑直接的原因是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）小张走上“坏道”的根本原因是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（3）这件事可以给我们什么启示？