七年级思想品德第一学期期末测试试题江苏教育版

2014-5-11 0:25:34 下载本试卷

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第一学期期末质量调研测试

七 年 级 思 想 品 德 试 题

(本试卷卷面总分:100分, 考试时间:60分钟,考试形式:开卷)

题序

合计

17

18

19

20

21

得分

一.单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案,请将其选出并填入下表相应的空格内。每小题3分,共48分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

题号

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

1.“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学,我们的生活发生了很大变化,最好的方式就是尽快调节以适应学校新生活。你认为下面的调节方法中不正确的是

A.主动调整,计划、安排好学习和生活    B.积极参与到班级活动中去

C.在老师布置的任务下被动学习       D.增强自己的生活自理能力

2.下列行为有利于开发自己潜能的是

①晓力每天总是对自己说:你是最棒的 ②上课怕回答问题因为我可能出错

③晓芳遇到困难总是认为自己解决不了 ④晓明在遇到困难时总是选择坚持不懈

A.①②③      B.②④     C.①④    D.②③④

3.右边漫画启示我们

A.不要有虚荣心

B.当别人遇到困难时,我们要多捐助些钱

C.什么事情都要坚持自己才是真实

D.要克服闭锁心理,积极寻求朋友

4. 下列属于自卑表现的有

①王宇因为怕同学们笑话自己回答错了在课堂上不敢站起来发言

②小海同学在参加课堂分组讨论的时候,总是积极参与并能虚心听取同学发表意见  ③小张不敢和李民赛跑,因为李民比他高

④小芳在日记里写道:我实在没有勇气和信心超过周光,他可是第1名呀

A.①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

5.以下关于自尊的说法正确的是

①自尊的人有傲气       ②任何人的自尊心都应得到尊重

③自尊有时候会表现为虚荣  ④自尊心是人们前进的动力,是一种积极的心理品质

A. ①②③    B. ③④     C. ②④     D. ①③④

6.2007年1月5日,在尼日利亚南部的河流州埃莫华地区的5名中国人遭到武装歹徒劫持。歹徒的绑架行为侵犯了5名中国人的

A.荣誉权    B.名誉权    C. 肖像权    D.人身自由权

7.“负荆请罪”的故事被传为千古美谈:蔺相如身为宰相,位重权高,而不与廉颇计较,处处礼让,何以如此呢?

A.懦弱可欺   B.宽容是美德  C.炫耀自己   D.怕遭报复

8.下列古语中能体现尊重他人,平等待人要求的是

A.敬人者,人恒敬之          B.浮云游子意,落日故人情

C.海内存知己,天涯若比邻       D.本是同根生,相煎何太急

9.男女生之间的交往应该做到

①尽量避免群体交往          ②讲究文明、端庄稳重、自尊自爱

③个别交往注意时间场合       ④热情、自然、落落大方而有分寸

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

10.2005年11月11日,北京2008年奥运会吉祥物正式揭开面纱,五个可爱的“福娃”成为奥运会吉祥物。“福娃”的色彩与灵感来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。“福娃”体现了

A.天下兴亡、匹夫有责的爱国情操   B.博大精深、丰富多彩的中华文化

C.我国有足够的经济实力办好2008年奥运会

D.中国是当今世界发展最快、变化最大的国家

11.当今国际范围内综合国力的竞争,归根到底是

①经济实力的竞争  ②军事实力的竞争  ③人才的竞争  ④教育的竞争

A.①②   B. ③④   C. ①③   D.②④

12.下列属于受教育者应享有的权利的有

①参加教育教学计划安排的各种活动  ②免收书本费

③按规定获得奖学金         ④在学业成绩和品行上获得公正评价

A.①②③    B.②③④    C.①③   D.①③④

13.在一次考试中,小刚拒绝了小明索要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友,不理小刚。小刚的行为

A.正确,关爱不能没有原则,从此不理小明

B.不懂得相互关爱,应答应小明的要求

C.正确,事后解释好,并在平时的学习中帮助小明

D.不应该,关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中

14.塞万提斯说:“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱”。对此理解不正确的是

A.这强调了礼貌的重要性

B.我们必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节

C.礼貌是文明社会必不可少的交往方式

D.只要有值钱的东西,就要有礼貌

15.小刚在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中以后,成绩有很大的滑坡。他父母和他自己都很着急,作为小刚的同学,你如何劝他呢?在下列选项中,你认为哪个是不能劝导的语言

A.寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法

B.在学习的时候,多注重效率的提高,科学地安排时间

C.初中的课程和小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的

D.制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的

16.“授人以鱼,不如授之以渔。”对老师的教学而言,就是要注重

A.发展学生的学习能力         B.知识的传授

C.培养学生积极健康的心理品质     D.培养良好的学习习惯

二、简答题(要求紧扣题意,简明扼要。共24分)

17.七年级学生小刘自称“天才”,结果每次考试总不理想,而且经常违反学校纪律。同学王丽期中考试得到第一名,小刘却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的。小刘平常生活中总是和同学斤斤计较。班干部教育他时,他总是说:“走自己的路,随你们说吧!”

(1)请运用所学知识指出小刘的错误之处。(6分)

(2)请送上一句你对小刘鞭策的格言或警句。(2分)

18.俗话说,“众人拾柴火焰高”;“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。

(1)结合所学知识,表述个人和集体的关系。(4分)

(2)请列举一件发生在你身边的事例来说明集体对个人的作用。(4分)

19.材料一:右图为2008年奥运会自愿者图标。

材料二:志愿者甲:“我的存在是为了让更多人感到幸福。我相信在志愿服务中我一定可以得到很多收获和体会。

志愿者乙:“都说志愿者的微笑是北京最好的名片,但如果我们不能够提高自身素质和技能,志愿者的微笑就变成傻笑了。”

(1)结合材料一、二,请用一句话来诠释自愿者工作的内涵?(2分)

(2)假如你是2008年北京奥运会的自愿者,为了做好工作你准备在哪些方面做些努力。(6分)

三、材料分析题(要求紧扣题意,理论联系实际,条理清楚。共14分)

20.七年级学生小明,已经连续三天不到校上学了。班主任上门家访,知道他不上学有两个原因:一是因为家庭经济困难,没钱交书本费;二是因为学习基础差,感到读不下去。父母认为不如早点打工挣钱,改善家庭经济条件。小明也认为上不上学是自己的权利。

(1)小明可以不上学吗?请说明理由。(5分)

(2)结合所学知识,谈谈怎样才能帮助小明走出困境?(9分)

四、实践探究题(要求要求紧扣题意。结合情境。综合运用所学知识和方法,展开探究和说明。鼓励创新。共14分)

21.某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后,组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。

甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。

乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论,在讨论中,我们可以相互学习共同提高。

丙:学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行,习惯于听从老师的安排。上课听讲,下课完成老师的作业就算完成“任务”了。

(1)请结合所学知识,分别评价甲、乙、丙的学习方法。(6分)

(2)可以采用的调查方式有哪些?(至少两种)(4分)

(3)调查研究结束后需要撰写调查报告,请你为调查报告拟一个题目。(2分)

(4)你还有哪些好的学习方法,说出来和同学们一起分享。(2分)

第一学期期末质量调研测试

七 年 级 思 想 品 德 答 案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

C

C

A

B

C

D

B

A

题号

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

D

B

B

D

C

D

C

A

17.(1)没有正确认识自己,过高的评价自己的实力;缺少廉耻之心,自尊心不强;侵犯他人的名誉权;不能很好的听从他人的批评和教育;为人不够宽容,小心眼等等。(答出其中一点给2分,答出三点给6分,仅抄材料不分析的不给分)

(2)略。

18.(1)集体的成功离不开个人的努力;(2分)个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。(2分)

(2)列举事例,只要紧扣集体对个人的作用即可。(2分)结合事例说明集体对个人的作用。(2分)

19.(1)授人玫瑰,手留余香;乐于奉献等等。

(2)了解北京奥运会知识;了解北京的历史和文化;了解一些外国的风俗习惯、礼仪和宗教信仰等等,对外国的文化偏爱和禁忌要了解;在和外国朋友交往中要做到不卑不亢,热情大方等等;好好学习科学文化知识,努力学好外语等等。(答出其中一点给2分,答出三点给6分。)

20.(1)不可以。(1分)受教育是公民的权利,但更是义务。(2分)分别从小明和父母角度分析。(2分)

(2)我国法律保护公民享有的受教育权,当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以寻求法律或其他途径予以维护;学校可以为小明提供帮困助学金,老师加强对小明的个别辅导,为小明的学习打好基础;同学给予小明物质帮助,为小明复习辅导,逐步克服学习上的困难。(对每个难处提出帮助帮助方法,每点3分,共9分)

21.(1)甲:主动学习,好的学习习惯;(2分)

乙:合作学习,好的学习习惯;(2分)

丙:被动的学习,坏的学习习惯。(2分)

(2)个体采访学生,问卷调查,等等。(答出一点给1分,共2分)

(3)略,紧扣学习方法即可。

(4)略。

*注意:以上答案只要言之有理,皆可酌情给分。