第四单元·第九课《心有他人天地宽》

　　　　　　　 　　　　　　 第一课时：海纳百川　 有容乃大

初二（　 ）班　 学号：　　 　　 姓名：　　　　　  　 　 年　 月　　日

学习目标：

1．  在合作学习的基础上初步形成敢于竞争的能力；

2．  初步形成善于合作的能力；

　　　　　　　　　　　　　

学习过程：

一、新课学习

〖一．金无足赤　人各有别〗

1．宽容的含义

　 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

2．宽容合作的基础

　 求同存异，是宽容合作的基础。因此，人与人之间是有差异的，由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。这就需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们决不会因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。所以，求同存异，就成为我们宽容合作的基础。

展现自我：

　 小乐和小娱是一对要好朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱欣赏戏曲。

○性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢？

3．宽容是解决冲突的良方

　 现实生活中，我们避免回在无意中伤害别人，也可能由于一段时期糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们如果能体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，就容易得到他人的谅解。同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，也能很好地化解矛盾，加深友谊。

展示自我：

　 在生活中难免有这样那样的“冲突”。让我们回想一下：

○你有过原谅别人的经历吗？把你当时的想法说给大家听。

○你有过接受别人的经历吗？把你当时的感受说出来，与大家分享。

〖二．宽容他人　悦纳自己〗

1．宽容是一种美德，是一种境界

　 宽容是一种美德。为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多朋友。

　 宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。

2．宽容利己利人

　 宽容能使对方从中汲取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安灵和满足。一个宽容人的人，会体谅他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受到别人的尊敬。

二、分层练习

【选择题】

（1）单项选择题；

1．我们宽容合作的基础是　　　　　   。

　 A．求同存异

　 B．各执己见

　 C．排除异己

　 D．党同伐异

2．人们常用“宰相肚里能撑船”来形容一个人　　　　　   。

　 A．脾气好

　 B．性格内向

　 C．气量宽宏，理解他人

　 D．身体肥胖

3．宽容和容忍、原谅和不计较他人，这所体现的美德是　　　　　   。

　 A．诚信

　 B．谦让

　 C．礼貌

　 D．宽容

4．善于宽容　　　　　   。

　 A．利人害己

　 B．害人利己

　 C．利人利己

　 D．害人害己

5．下列说法正确的是　　　　　   。

　 A．宽容意味着麻木不仁

　 B．宽容不是盲目的

　 C．宽容会给自己招来更大的伤害

　 D．宽容只能面对自己的家人

（2）多项选择题；

1．我们学会了宽容，就能　　　　　   。

　 A．解人之难，补人之过

　 B．赢得友谊，获得朋友

　 C．扬人之长，谅人之短

　 D．宽以待人，求同存异

2．对于宽容，需要避免的是　　　　　   。

　 A．是非不分

　 B．爱憎不明

　 C．曲直不辨

　 D．讲究策略

【辨析题】

1．  宽容就是对所有的人应该让步。

【材料分析题】

　 武则天时代的宰相娄师德以仁宽恕、恭勤不怠闻名于世，当时名相狄仁杰瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：我之所以了解你，正是娄师德向我推荐的。狄仁杰听了惭愧不已。

（1）狄仁杰为什么惭愧不已？

（2）如果要你对犯了狄仁杰这样错误的人说几句话，你说什么呢？

【中考演练】

　 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。请你创作一条能够启发人们重视或学会“宽容他人，悦纳自己”的品德修养的格言，并简要说明创作理由。