第二单元·第三课《同侪携手共进》
第二课时：男生·女生
初二（ ）班 学号： 姓名： 年 月 日
学习目标：
1． 知道男生与女生在心理发展方面存在的主要差异；
2． 辨别男女生之间的正常交往和早恋；
3． 理智地有分寸地与异性同学交往；
学习过程：
一、复习
1． 积极交往，开放自我才会有良好的人际关系
人际关系是 而产生的一种心理关系，他主要表现在人与人之间在交往过程中关系的 、 、 和 等心理方面联系的程度。在不同的群体中，在不同的 、 、 的人们之间，交往的特点不尽相同。
2．人机交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质
在班级中受欢迎，有人缘的同学，往往具有以下特征：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
不受欢迎的同学的品质主要表现在：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
3．交友原则有：
（1）
（2）
（3）
（4）
二、新课学习
〖一．让我们荡起双浆〗
1．异性同学间的交往是学校生活的重要内容，让中学生获得更丰富的友谊
男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
展示自我：
你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来一次男女生之间的竞赛吧！
女生的优势是：
男生有的优势是：
2．男女生之间正常交往
男女生之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；机要主动热情，又要注意交往的方式、场合、地点和频率。
男女同学之间正常交往要做到以下四点：
（1） 自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、舒畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往的不自然感情是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性同学关系那样建立异性同学关系，像进行同性同学交往那样进行异同学交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。
（2） 适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌发情爱，有不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心理伤害。当然，要做到为大多数人所接受也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
（3） 真诚坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
（4） 留有余地。虽然是知交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能豪无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某为异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。
〖二．把握青春 把握情感〗
1．正确对待男女同学之间的情感
男女之间的情感，需要慎重对待，理智处理。在情感大门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。
中学生早恋想象的发生既有当代青少年生理、心理发育提前的原因，也有社会环境的各种刺激在起作用。主要动机为：在感到心灵空虚时需要有人陪伴、优秀异性某方面的自然吸引力，为了更好地了解另一个人，另外还有对异性存在好奇心、想要学会如何与异性相处、追求刺激、享受人生、表现自己能够吸引异性、希望摆脱父母的控制等等。
对中学生而言，情感因素多数很纯真，只是把男女之间异性吸引以及青春期特有的对异性的好感，当作爱情对待。许多人在日常工作中叫异性朋友的目的是寻求精神寄托，寻求温暖，避免孤独，倾诉出心中的烦恼等，所以，对中学生言，并不是真正意义的爱情。所以，在不应介入的时候，就不要介入，把握住情感，珍惜时光，做好应该完成的学习任务。
2．同异性交往要保护自己
在同异性进行交往时，社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我表现保护的方法，加强自律，是对自己的最好的保护。
三、分层练习
【选择题】
（1）单项选择题；
1．男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有 。
A． 单向性
B． 互补性
C． 主动性
D．双向性
2．我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明 。
A． 女生不能学好数学
B． 男生女生各有优势，应互相学习
C． 努力学习是没用的
D．男生不能学好英语
3．下面哪一项是不尊重对方的表现 。
A． 尊重对方的意愿
B． 不打扰别人学习
C． 叫别人的绰号
D．爱护女生，不骂女生
4．进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应 。
A． 断绝交往，避免恋爱
B． 自然快乐地交往，建立纯洁友谊
C． 淡泊交往，保持距离
D．亲密交往，以消除对异性的神秘感
5．当父母对你与异性同学的正常交往产生怀疑施，你应该 。
A． 听父母的话，不再与对方接触
B． 更隐蔽地交往，不让父母发现
C． 主动与父母沟通，消除他们的误会
D．不理睬父母，依然我行我素
（2）多项选择题；
1．下列属于男孩子的鲜明特点的有 。
A． 坚强
B． 勇敢
C． 温柔
D．富有责任感
2．下列属于女孩子的鲜明特点的有 。
A． 温柔
B． 细腻
C． 脆弱
D．富有同情心
【情感寄语】
心理学研究表明，青少年学生步入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化，如在男女之间会产生相互吸引的好感，渴望在情感上能与异性进行交流等等，但男女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就要学会以恰当的方式来表达男女之间的友情。
（1）给同学打电话的时间应选择在 。
（2）男生跟女生打招呼的时候切忌 。
（3）与异性同学交往的场合应选在 。
（4）与异性同学交往的频率应该在 。
【情境分析】
1．小菲在日记里写道：李晓的成绩特别好，还特别爱帮助别人。我什么问题都喜欢问他，他很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。
（1）小菲担心的是什么？她为什么有这样的担心？
（2）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。
2．今日青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎样交往，有时仅仅是借了钱给给一位异性同学，结果在班里就传开了两人诽闻，这样，长此以往，导致出现：男生不许和女生一起玩耍；需要帮助实时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生吵架等，这些都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际。
（1）男女同学之间应该怎样交往？
（2）为什么说青春期不是播种爱情的季节？
【中考演练】
（ ）1．古人云：“道不同，不相为谋。”这告诉我们，真挚的友情建立在 基础上。
A． 平等互利
B． 意见一致
C． 情趣相同
D．志同道合