第一学期
八年级思想品德期中综合测试题
| 题号 | 第Ⅰ卷 | 第Ⅱ卷 | 第Ⅲ卷 | 总分 | ||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
| 得分 | ||||||
第Ⅰ卷 知识评价卷（60分）
★新知识、新收获
一、单项选择题（每题2分，共30分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 答案 |
1. 我理解的家是
①地域——“我家在某省、某市” ②是住所——“那座房子是我家”
③是亲情——“家中有亲人” ④与家庭有关，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ⑤在家庭关系中,对我们来说，最主要的是与父母的关系
A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ①③④⑤
2. 家庭的结构是不断演化的，现在一般为 A. 核心家庭和主干家庭 B. 单亲家庭和核心家庭
C. 三世同堂和主干家庭 D. 联合家庭和核心家庭
3. 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的
A.唠叨 B.不理解 C.高期待、严要求 D.代沟
4. 下列说法不正确的是
A.我们对父母的孝敬是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答
B. 我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
C. 在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果是惩罚了自己，也伤害了父母
D. 和父母商量沟通是没有可能的，在许多问题上，分歧太大
5. 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是
A. 父母说什么就是什么 B. 敬重和爱戴父母
C. 早早打工挣钱赡养父母 D. 现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说
6. 下列行为不会受法律惩罚的是
A.秀怡的父母嫌她是女孩,出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费
B. 75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户,一个个离她而去
C. 九岁的小兵是非婚生孩子,一直和妈妈住在一起,他亲生父亲现已结婚,且又有一个儿子,根本不认小兵，还说他们之间没有法定的权利和义务关系
D.李红向老师检举好朋友小林破坏公物，老师批评教育了小林
7. 吴竞坚持将好朋友小晖和几个社会青年去游戏厅的事告诉了小晖的爸爸，因为吴竞懂得友谊需要
A. 忠诚去播种 B. 热情去灌溉 C. 原则去培养 D. 谅解去护理
8. 下面不体现学生新角色的是
A. 知识的探索者 B. 求助者 C. 老师的朋友 D. 知识的接受者
9. 在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是
A.社会的法律、道德 B.学校的纪律、守则
C.社会的良好习俗、健康的文化环境
D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律
10. 新型的师生关系建立在________________的基础上。
A. 学生胆大 B. 教师威严 C. 规章制度 D. 民主平等
11. 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是
A. 要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 B. 让别人去说
C. 直截了当 D. 大胆质疑
12. 提到日本，人们会想到和服、寿司、樱花；提到英国，人们会想到绅士风度；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔……提到安徒生，人们会想到丹麦，提到孔子，人们会想到
A. 美国 B. 印度 C. 中国 D.法国
13. 世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是：
①节日 ②文化代表人物 ③语言文化 ④待人处世的方式 ⑤饮食习惯
A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ②③⑤
14．如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是
A. 中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 B. 外来文化都很优秀
C. 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园。
D. 继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无旁贷的历史责任
15. 对待文化差异的正确态度是
A. 高度重视本民族文化价值 B. 多学习其他国家文化
C. 既尊重自己民族文化价值，又尊重其他民族文化价值，主张平等交流，互相学习
D. 坚决排斥他国文化，以免影响本民族文化发展
二、多项选择题（在下列各题的选项中，至少有两项是正确的，请选出。每题3分，共15分）
| 题 号 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答 案 |
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16. 家对我们的意义有
A. 是我们情感的栖息地 B. 是我们的物质生活后盾、安全保障书
C. 是我们的娱乐天地、天然学校 D. 是我们今后发展的大本营
17. 与父母交往的艺术有
A. 赞赏父母，交往起来无烦恼 B. 认真聆听，交往起来免误会
C. 帮助父母，交往起来无障碍 D. 对错输赢不必太计较
18. 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我们要慎交朋友。你认为交友的原则有
A. 善交益友 B. 乐交诤友 C. 不交损友 D. 自己有利可图
19. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有
A. 角色互换——从老师的角度看问题 B. 正确对待老师的表扬和批评
C. 原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误 D. 注意场合，礼貌待师
20. 梁思成是我国著名的建筑学家。二战期间，中华民族正遭受日本侵略者带来的痛苦，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。但是他却为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大的努力。梁思成的惊人举动告诉我们
A. 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果
B.尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神
C. 他没有爱国心
D. 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。但其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护
三、身临其境（15分）
21.肖筱经常摘抄一些格言，学习完第一单元“相亲相爱一家人”之后，如果你是肖筱，你将摘录的格言是
。
你的理解是
。
22.小颖是学校“青春风铃”的节目播音员，今天她收到八年级2班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上了邻班的一个男生，一想起他，心里既甜蜜又自责……如果你是小颖，在节目中你的回答将是
。
23.如果在你的生活中遇到下列事情，请说出正确做法，并指出相应理由。
▲小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的电话，偷看小丽的日记，小丽很烦恼，对妈妈不理睬，冷淡相对。
正确做法：
。
理由：
。
▲不知什么原因，小伟昨晚又没写作业。想到朋友又要挨批评，小鹏……
正确做法：
。
理由：
。
▲李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然，李宁心里想：什么新型师生关系，都是假的。你觉得：
正确做法：
。
理由：
。
第Ⅱ卷 觉悟评价卷（15分）
| 得分 |
| 评卷人 |
★新感悟、新体验
四、家校共育园——问卷调查
24.（填写要求：请同学们在诚信填写问卷调查的基础上，想想父母对自己家庭的贡献，找找父母的优点，深切体会父母浓浓的爱意，把你对父母抚育的感激、父母心情的理解或与父母沟通的愿望饱蘸笔墨写在“给父母的心里话”栏的空白处。注意：“家长合作评价反馈”栏由家长在教师评价后据实填写，以便将来家校合作教育，学生不填。）
| “我爱我家”问卷调查（部分）（10分） （1）你现在的家庭应属于什么类型？ （ ） A.主干家庭 B.核心家庭 C.单亲家庭 D.________ (2)因为你和________________________住在一起？ (3)与父母的关系不可选择，“有志者不嫌家贫，明 理者不嫌爹娘丑”，你是否明白其中的道理？（ ） A. 不明白 B. 明白 C.没想过 D.___________ （4）你知道父母的生日吗？ （ ） A. 不知道 B 知道 （5）你和父母有隔阂和冲突吗？ （ ） A.有 B.没有 C.____________ (6)你有逆反心理吗? ( ) A.有 B.没有 C.____________ (7)与父母发生矛盾,你一般的做法是 ( ) A.漠视 B.商量 C.沟通 D._______________ （8）你经常做力所能及的家务吗？ （ ） A.从来不做 B.经常做 C.偶尔做 （9）你的父母孝敬他们的父母吗？ （ ） A. 不孝敬B. 孝敬 C.一般 D. ____________ （10）你知道你的家庭（家族）中好的家风和传统吗？ （ ） A.知道 B.不知道 | 给父母的心里话（5分） |
| 家长合作评价反馈（5分） |
第Ⅲ卷 能力评价卷（25分）
| 得分 | 评卷人 |
★新思考、新能力
五、实践与探究题
25.请你策划：为庆祝第21个教师节，学校要求各班出一期主题墙报。如果下图是你班墙报，完成下列问题。（不要涉及真实班级，姓名）
| 捧着一颗心来 ， ◇ ※※※※ ◎ 我爱我的老师 不带半根草去。 ◇ ※※※※ ※※※※ ◎ ※※※※ ※※※※ —— 陶行知 ◇ （待完成1） ◎ （待完成2） ◇ ※※※※ ※※※※ ◎ ※※※※ ※※※※ ◇ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ◇ 编者寄语 ◇ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ |
（1）根据你的理解，完成“我爱我的老师”栏目。（5分）
（2）仔细回想我们学习的“老师伴我成长”中的内容，自选栏目主题，完成墙报中（待完成1）部分。（5分）
（3）运用教材中的知识，简要完成“编辑寄语”栏目。（不要与墙报已有内容重复）（3分）
26. 请你参与：
材料一：一位中国留学生在海外曾有这样的经历：一位法国老太太热情的免费教她女儿学法语。原来老人太热爱自己的祖国，希望更多的人学习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学外语，在家不许说汉语，心里万分难过。从此她也免费教外国人汉语，她要让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深。（提示：汉语是中华民族创造的优秀文化成果之一）
材料二：中华文化是我们的民族魂，也是每一个中国人的做人之本。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是青少年责无旁贷的历史责任。
（1）各抒己见：大家就材料一中留学生行为的意义展开了交流，我认为：（4分）
（2）知识链接：不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映不同的文化传统。请你例举三个我们黔东南的传统节日，并简要说说其来历和传统食品。（6分）
（3）思想行为探究：不同国家和民族有不同的文化，你觉得应该怎样面对文化差异，搭起文化的桥梁？（2分）