班级 姓名 考号 成绩
一、单项选择题：请将下列各题正确选项的字母标号填入下表中。（每小题2分，共40分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 成绩 |
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| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
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1．由父母与未婚子女两代人组成的家庭是
A主干家庭 B核心家庭
C单亲家庭 D联合家庭
2．望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出
A父母为了光宗耀祖而不顾一切 B父母对于我们的爱
C父母为了自己有个幸福的晚年 D父母极端自私
3．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该
A．更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的
B．有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题
C．宽容他人，尊重差异，加强沟通
D．朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找他
4．有人认为随着计算机多媒体与网络技术的发展，它们可以替代教师的作用。这种看法
A．是正确的。因为在因特网上可以查到你需要的所有资料
R．是不全面的。因为教育传授的知识比网上查到的更多、更重要
C．是正确的。因为在家庭中利用网络办公室是未来的一种可能
D．是不全面的。因为教师可以帮学生学习掌握知识的方法和做人的道理
5．文艺委员肖玲玲接到初三的一位男同学的来信，眼前立刻浮现出男孩的音容笑貌。对于这封交朋友的信，肖玲玲应该慎重对待，理智处理，具体做法是
A．不予理睬，遇到他时臭骂他一顿
B．悄悄写封信告诉他，我们既然在春天，就不要去做秋天的事
C．告诉好朋友，让他们出面教训他一倾
D．把信交给他们班主任，让他在同学、老师们面前抬不起头
6．初二（5）班学生小刚在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该
A．和老师争吵，说他乱冤枉好人，没资格当老师
B．先心平气和地给老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会
C．把试卷撕掉，冲出教师去找校长说理
D．下课后告诉家长，把该老师告到教育局，然后转学到另一所学校
7、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。这是因为
A．世界上文化的多样性和丰富性决定的 B．各国的代表人物决定的
C．由经济水平决定的 D．由人口多少决定的
8、在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是
A．埃及文化 B．古巴比伦文化
C．印度文化 D．中国文化
9、面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现了不同的态度，其中正确的是
A．小敏酷爱韩国文化，她认为世界上没有一个国家能与韩国相比
B．小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人
C．小君只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻
D．小明有一个英国朋友Henry，小明跟他学英语，了解英国，同时教Henry说汉语，向他介绍中国
10、《互联网上服务营业场所管理条例》规定：上网服务不得接纳未成年人，这说明（ ）
j国家对未成年人健康成长的保护 k不利于网吧经济的发展
l有利于规范网络文化经营 m限制了青少年的业余生活
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①④
11、对网络的正确认识是（ ）
A、网络游戏是一种能够锻炼我们的耳、眼、手、脑的体育活动
B、网络游戏可以彻底的放松和调节自己，是提高自己的智力的体操
C、网络不是生活的全部，青少年不应成为网络的俘虏，必须抵制沉溺网络的行为
D、青少年要想有所作为必须拒绝网络
12、个人素养最直接的外现形式 （ ）
A、漂亮的外表 B、得体的衣着 C、礼貌、礼仪 D、豪放的性格
13、2005年3月，英国查尔斯王子在访问新西兰期间，除了握手外，还用当地毛利
人传统的“碰鼻”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借
鉴作用，以下表述错误的是( )。
A．绝不能抛弃任何传统礼仪 ．
B．我们与他人交往应遵守社会礼仪
C．查尔斯王子尊重当地民族的礼仪习俗．
D．传统礼仪与现代社会的要求可以结合起来
14、我们在竞争中必须遵守的基本准则是( )。
A．公平与道德 B．公平与法律
C．公平与公正 D．道德和法律
15、下列对在“竞争中合作”表述错误的是( )。
A．物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛
B．应体现“双赢"的原则
C．要处理好自己和他人的关系
D．需要我们形成团队精神
16、在竞争中合作应体现 （ ）
A、双赢的原则 B、两败俱伤的原则
C、无私奉献的原则 D、维护个人利益的原则
17、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要（ ）
A、斤斤计较 B、宽容大度 C、尊重他人 D、平等待人
18、尊重自然的核心是 （ ）
A、进行大规模的资源开采 B、保护环境
C、征服自然、改造自然 D、大力发展经济建设
19、“曾参杀猪”的故事启示我们要 （ ）
A、尊重孩子的意愿 B、理解孩子、善待孩子
C、不要对孩子承诺任何事情 D、言而有信
20、诚信的基础是 （ ）
A、人人平等 B、谦虚、真诚 C、尊重客观事实 D、道德高尚
二、判断题：对的打“√”，错的打“╳”。（每小题1分，共10分）
21、非婚生子女没有与其生父母住在一起，就没有法定权利义务关系。（ ）
22、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。（ ）
23、享受健康的网络交往，既要学会自我保护，又要遵守网络规则。（ ）
24、任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。（ ）
25、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在交往中应当共同遵守的道德准则。 （ ）
26、文明礼貌要通过亲和的态度来体现，态度亲和是我们进行生活交往的基本要求。（ ）
27、追求个人的成功，是我们在合作中竞争的目标。 （ ）
28、人与人之间不可避免地存在矛盾，因此，我们要拒绝合作、回避交往。（ ）
29、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
30、诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。（ ）
三、简答题（共26分）
31、每天，你和父母都要离开家上班、上学，晚上大家又都回到家。你知道你家中有哪些家务需要做？你的父母是怎样承担家务劳动的？你今后应该如何孝敬父母？（5分）
32、下而是一组对老师形象的比喻：
A．园丁 B．人梯 C．蜡烛 D．油灯 E．人类灵魂的工程师
请问：(l）以上的这些比喻，你赞成的是哪些？为什么？（3分）
(2）请你写出你对老师的赞美词。（至少3条,3分）
33、如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为广大中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生活方式。
⑴、你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？（1分）
⑵、“哈日族”和“哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要描述他们的特征吗？（3分）
⑶、你如何评价这类人群的思想观念和行为方式？（3分）
34、填写下表，让我们把常用的礼貌用语找出来。每组至少填写两个礼貌用语。（4分）
常用礼貌用语：
| 见面语的表达 | |
| 感谢语的表达 | |
| 致歉语的表达 | |
| 告别语的表达 |
35、换位思考的客观要求有哪些？（4分）
四、材料分析题（共16分）
36、2004年4月15日，辽宁省大连市14岁的中学生王某来到中山区检察院申诉科，要求更换父母。王某对未来的父母提出了三项要求：一要有文化有修养；二要有同情心；三不要下岗的。王某的学习成绩很差，他自己以为是由于基础太差。当问他如何改变这一状态时，王某说：“换一个家庭环境，没有别的办法了。”
类似王某这种不尊重父母或对父母不理解的孩子不是个别的。如一位初中生对母亲提出了这样的要求：我们学校学生的家长层次都比较高，有许多教师和干部，你是个工人，文化水平低，又长得难看，别上我们学校去！而这个孩子的母亲生他时差点丧命，是一位非常热情朴实的母亲。还有不少学生有过离家出走，甚至轻生的经历。
假如你是王某的同学，你将怎样结合所学知识及个人认识，对王某提供帮助？（6分）
37、最近，某班开展一次关于“竞争与合作关系”的讨论会。最后大家形成两种意见：第一种意见认为，要竞争就不能要竞争，要合作就不能要竞争；第二种意见认为，竞争离不开合作，合作离不开竞争。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）你赞同哪一种意见？请举出两个具体事例加以说明。（5分）
（2）竞争与合作的关系怎样？在现实生活中怎样正确处理竞争与合作的关系？（5分）
五、探究与实践（共8分）
38、诚信活动大家行。
（1）感受诚信：举一个关于诚信的典型事例。
（2）认识诚信：举例说明，在现实生活中要反对哪些不讲诚信的行为。
（3）践行诚信：为社区拟两条宣传诚信的标语。
（4）诚信做人：在生活、学习中，你按照诚信原则严格要求自己的具体表现。
2005——2006学年上学期八年级思想品德期末试题参考答案
一、单项选择题：请将下列各题正确选项的字母标号填入下表中。（每小题2分，共40分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 成绩 |
| 答案 | B | B | C | D | B | B | A | D | D | C |
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| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
| 答案 | C | C | A | D | A | A | B | B | D | C |
二、判断题：对的打“√”，错的打“╳”。（每小题1分，共10分）
1、╳ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、╳ 7、╳ 8、╳ 9、√ 10、√
三、简答题（共26分）
3l、⑴（前两问略，2分）
⑵孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，作为我们学生，最重要的是敬重和爱戴父母，这是我们子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务。孝敬父母不能停留在口头上，要从平时的小事做起。（注：只要言之有理均酌情给分，3分）
32、（6分）答案：（略）
33、
⑴、答：能。（1分）
⑵、答：模仿日本和韩国年轻人的穿着打扮，模仿他们说话的方式，迷恋日本或者韩国的歌曲、影视、书籍等。（3分）
⑶、
答：这样一味的模仿与痴迷是不正确的。学习外来文化，不等于照搬照抄，而应当批判的继承，要取其精华，去其糟粕。（3分）
34、（4分）答：常用礼貌用语：
| 见面语的表达 | 你好、早、好久不见、幸会、久仰 |
| 感谢语的表达 | 谢谢、辛苦了、不胜感激 |
| 致歉语的表达 | 对不起、不好意思，抱歉 |
| 告别语的表达 | 再见、再会、后会有期 |
35、（4分）答：换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
四、材料分析题（共16分）
36、（6分）
答：⑴给王某指出，要换父母的想法是不现实的。俗话说：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”王某应认识到：天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。
第一、自己的家境可能不富裕，但是，家贫也会出孝子，清贫也能育英才；
第二、自己的家长可能很普通，但是，人是平等的，普通末必不伟大。
⑵爱父母、爱家人是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
（注：只要言之有理均酌情给分）
37、（1）赞同第二种意见。（1分）举出两个具体事例略。（4分）
（2）竞争与合作是互相依存、互相促进的关系。在现实生活中我们要在合作中竞争，既要尊重竞争对手，向竞争对手学习，又要倡导全新的竞争理念。同时要在竞争中合作，正确处理自己与他人的关系，形成良好的团队精神，达到双赢的目的。（5分）
评分说明：36-37题，如果符合题意，言之有理，也可酌情给分。
五、探究与实践（共8分）