八年级思想品德单元检测题（半期检测）

命题人：重庆市荣昌县永荣中学刘钟秀

山东版

一、　　　请你选择：下列各小题备选答案中，1——15题只有一个答案是最符合题意的，16——20小题至少有两个是最符合题意的，请选择，并将正确答案填入题后括号内。（每小题2分共40分）。

1、在风景如画的北戴河，有一个被人们称为“救人专业户”的郭大娘。郭大娘在十几年间，她先后救过80多位对生活绝望的跳海者。郭大娘对被救者，不仅管吃管住，还做思想工作，帮助那些轻生者重新燃起生活的希望，高高兴兴地回家。郭大娘这样做的原因是（　）

A、她为了出名，得到社会的赞扬。　

B、当看到通过自己努力能为别人消除痛苦，就感到由衷的幸福和快乐。

C、得到别人的帮助是幸福的，帮助别人同样感到幸福。

D、没有郭大娘就没有这些轻生者的新生。

2、奥斯特洛夫斯基有句名言——谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。对这句话正确的理解是　　  （　　 ）

A、个人与集体不可分。　 B、个人的悲哀源于集体。

C、集体是个人成长的园地。D、集体有共同的目标。

 3、回顾抗击“非典”的日日夜夜，我们共同感受到一个力量，那就是团结的力量，以下没有体现这种力量的是　（　 ）

A、初二、五班的同学齐心协力搞好清洁卫生。

B、篮球场上奋力拼搏，场下呐喊助威。

C、1998年军民共同抗击罕见的洪水，同心同德团结战斗。

D、见没人时一个人做好事。

4、维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。维护国家的荣誉主要表现为：　　　（　　 ）

A、对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。

B、国家的利益高于一切，不谈私人利益。。

C、做好我们的本职工作。

D、搞好我们的学习将来为祖国做贡献。

5、古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的意思是（　）

A、纸张很薄，不会有什么有价值的知识。

B、我们只有在社会生活的亲身实践中，才能学到生活所必须的本领。

C、书本知识和实践是两码事，读书不如实践。

D、书本上的知识都是从实践中来的。

6、近年来随着人们生活方式的多样化，追求享乐、自私自利的思想和行为开始抬头。这些思想对社会和个人会产生的影响是　　（　 ）

A、消极的，不利的。 B、有利的，可以促使人们去奋斗。

C、积极的，有利于社会生活的多样化。D、没什么影响。

7、我们要养成亲社会的行为就要学会　 （　 ）

①谦让　　②分享　　 ③享受　　 ④助人　

A、①②③　　　　　　　　　　 B、①②④

C、②③④　　　　  　　　　　 D、①③④

8、爱因斯坦说过：“衡量一个人的价值，应当看他为他人、为社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。”他告诉我们　（　　）

A、人有多大的价值，并不是看他取得了多大的成绩。

B、人要献身于社会就会有短暂的风险。

C、人要“服务社会、奉献社会”，生命才有意义。

D、人如果在社会上取得了什么，那他就不是一个对社会有贡献的人。

9、“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的光亮。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼的望着那里。”巴金观赏的景色是　　 （　 ）

A、风景名胜区。　　　　B、经过人们直接改造加工、利用的自然。

C、自然景色。　　　　  D、未经直接改造的自然。

10、小明在数学奥赛取得了好成绩；小芳在学校卡拉OK中获得了冠军；小波在县运动会上获得金牌。他们的这些成绩与他们所在的集体 （　）

A、全体成员的相互支持有关。　B、根本就没有关系。

C、这是他们个人努力的结果。　　D、只是碰巧而已与集体无关

11、得到别人的帮助是快乐的，帮助别人同样会感到幸福。帮助他人首先要做到的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

A、有善心　　　　　　　　　　　　　 B、有爱心

C、真诚　　　　　　　　　　　　　　 D、平等

12、历年都有一个“世界环境日”主题。如1975年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林1979年：为了儿童的未来——没有破坏的发展；1989年：警惕全球变暖。1998年：拯救我们的海洋。这些主题反映了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A、世界环境已经遭到破坏。　　B、这些观点都是杞人忧天。

C、人们非常重视环境，环境不会被破坏。D、儿童最重视环境。

13、正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐需要遵守 （ ）

①人与自然的道德规范。　②尊重生命，善待生命。　 ③美化自然 。 ④法律，依法保护大自然。

A、①②③　　　　　　　　　　　　　 B、②③④

C、①③④　　　　　　　　　　　　　 D、①②③④

14、下面的观点你不应该赞成的是　　（　　）

A、大自然给了我们无穷的精神享受，陶冶了我们的情操。

B、捕杀野生动物是人与自然的不和谐之音。

C、千万不要把帮助当成一种施舍，否则帮助可能变成一种伤害。

D、学会谦让就是要能忍受，不管他人做什么事情都要赞成。

15、在集体利益和个人利益发生冲突的时候，你会选择 （ ）

A、个人利益。　　　　　  B、忽略集体利益。

C、以大局为重，自觉服从集体利益。D、放弃选择。

是扁吻鱼，很稀少，要这个价。

观察漫画完成16——17小题。

16、漫画中人物的做法（　）

A、很有经济头脑的行为。

B、是破坏生态平衡的错误行为

C、会导致自然物种减少，危及人类生存。

 D、是重视稀有野生动物的行为。　　　　　　　　　　　　　　  17、漫画让我们体会到　（　 ）

A、人类对野生动物的掠夺性开发和利用，是造成物种灭绝的重要原因。

B、保护野生动物是每个公民的责任。

C、要用法律来约束和惩罚那些乱捕，滥杀野生动物的人。

D、不能为个人的眼前利益而损害人类的共同利益。

18、环境保护的基本原则是 （　　）

A、经济建设与环境保护协调发展。

B、预防为主，防治结合，综合治理。

C、谁污染谁治理，谁开发谁保护。

D、依靠群众保护环境。

19、社会是我们每个人的依靠和归宿，是我们共同的家园。以下行为属于亲社会的行为有　（　 ）

A、待人有礼貌，喜欢帮助他人。

 B、和同学交流学习经验，共享学习资料。

C、我倾听小玲的烦恼，并不断的开导她。

D、我领到一本缺页的书，趁同学不注意偷偷给换了。

20、从众心理是一种比较普遍的社会心理现象，体现在人们的工作、学习、消费、衣着等方面。而盲目从众给人们带来的影响有 （　 ）

A、有利于社会的稳定和良好的社会风气的形成。

B、它容易使人接受社会环境的消极影响。

C、助长社会生活中的歪风邪气。  D、容易丧失独立思考的能力。

二、理解与认识（30分）

21、99年前上网的人，大多被认为是不务正业的，但今天我们大多数人都认识到了互联网带来的好处，也自觉不自觉地在利用互联网，也不说上网是不务正业的了。中国的网民从97年的62万发展到2003年底的7950万；2002年信息产业占美国国民生产总值的50%。。阅读材料回答下列问题 （11分）

（1）、材料说明了一个什么道理？（2分）

（2）、请你写出反映社会发展进步的新词汇。（每类至少写出两个）（6分）

政治社会领域　　　　　　　　　　　　　　　　　

经济生活领域　　　　　　　　　　　　　　　　　

文化生活领域　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（3）你自己还能从哪些具体的事例中体会到社会的发展变化。请写出来。至少三个例子。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  22、观察漫画，回答问题。（12分）　　　　　　　　　　　　

　 （1）、漫画反映的是一个什么问题？（2分）

（2）、这样做有哪些危害？（4分）　　　　　　　　　　　　 

　

（3）、你的身边有没有这种情况？请举例。（3分）

（4）、当你遇到这种情况你会怎么办？（3分）

　　　　　　　　　　　　  　 

23、东东的家庭比较困难，爸爸没有了劳动力，妈妈靠做钟点工收入微薄。东东读书很大部分经费是亲友支持的。这次学校的困难补助，他们班只有一个名额。东东主动把老师分给他的名额让给了别人。（7分）

（1）你怎样评价东东的行为？（3分）

（2）、生活中的你有这种谦让的品德吗？谦让的品德有哪些表现？（4分）

。

三、实践与探究（30分）

24、敢于面对自己的过失是勇敢者的表现，，也是发展自我、完善自我的新起点。在集体生活中，自己的行为是为集体抹了黑呢？还是添了光彩？说出来与大家交流（ 8分　 　 ）

（1）、抹黑的事情有：（2分）

（2）、添光的事情有：（2分）

（3）、为集体添光彩我还能做到：（4分）

25、根据漫画探究（10分）

甘尽苦来

人类破坏了我的伞

（1）、上面两幅漫画各表现了什么意思？（4分）

“甘尽苦来”是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用，不然危及人类自身。2分。“人类破坏了我的伞”是人类破坏地球环境，特别是对大气的污染非常严重。2分。意思相同给分。

（2）、要改善以上情况需要法律，这两幅漫画分别适用哪些法律？（2分）

“甘尽苦来”野生动植物保护法1分　“人类破坏了我的伞”大气污染防治法1分

（3）、我们应该为美化大自然、保护大自然做点什么？（4分）

26、小丽与小阳是好朋友，最近小阳跟着追星族追星，连作业也完不成，有时还要小丽帮她做作业。小丽劝过小阳，不但没说服她，自己反而被嘲笑为“土包子”跟不上潮流。小丽如果不给她做作业，她就不再理小丽了。小丽真不想失去这位好朋友，因而非常的苦恼。运用你所学的知识回答　　　（  12分　　　）

（1）、对小阳的追星行为我们该怎么看待？（　4分 ）

小阳的追星行为是盲目从众的表现2分。这样容易接受社会环境的消极影响，2分。答得比较具体，有这个意思也给分。

（2）、小丽该怎样对待当前所处的困境？（4分）

（3）、帮助他人要注意的方式方法有哪些？（4分）

附答案：一、选择题

1B、2A、3D、4A、5B、6A、7B、8C、9D、10A、11C、12A、13D、14D、15C　　 16BC、17ABCD、18ABCD、19ABC、20BCD

二、理解与认识

21、（1）人们的物质文化生活都在发生着巨大的变化。或科技的发展，生活方式的变化等也行。言之有理就给分

（2）写一个词语给一分。

（3）、只要例子符合题意就给分

22、（1）人类破坏环境，已危急到人类自己。意思相同或相近的给分 。

（2）威胁生态平衡1分；危害人类健康1分；制约我国经济和社会的可持续发展2分。

（3）、（4）根据实际回答均可得分。

23（1）是一种谦让行为1分。具有中华民族的美德，2分。言之有理就给分。

（2）按实际回答有或无1分。为人谦逊、礼貌待人1分，不惟我独尊1分，盛气凌人1分。

三、实践与探究

24、按实际回答均可给分。

25、（1）“甘尽苦来”是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用，不然危及人类自身。2分。“人类破坏了我的伞”是人类破坏地球环境，特别是对大气的污染非常严重。2分。意思相同给分。

（2）“甘尽苦来”野生动植物保护法1分　“人类破坏了我的伞”大气污染防治法1分

（3）要爱护身边的一草一木，植树造林2分；还要保护自然境观如：到风景区旅游，要注意环境卫生，不乱写乱画；在日常生活中不用或少用对环境有损害的东西；与破坏环境的行为做斗争等2分。言之有理也可给分

26、（1）小阳的追星行为是盲目从众的表现2分。这样容易接受社会环境的消极影响，2分。答得比较具体，有这个意思也给分。

一方面小丽抵御外界的诱惑，提高自我控制能力，不能随波逐流。2分。另一方面保持积极进取的精神状态，想办法帮助小阳。2分。有这个意思也给分。

（3）在帮助过程中可以借助别人的力量；1分在帮助的过程中要注意自身的安全1分；在帮助的过程中要注意维护他人的自尊1分；不要把帮助当成一种施舍1分。