2005—2006学年度第一学期八年级思想品德课堂训练题（七）
第七课 友好交往礼为先
统分表：
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 合计 | |
| 20 | 21 | 22 | |||||
| 得分 |
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答题卡：
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第 Ⅰ 卷
一、辨别题：（每小题2分，共10分。）
判断下列各题是否正确，正确的在答题卡上将相应题号的“A”涂黑，错误的将相应题号的“B”涂黑。
1、礼貌待人是人们崇尚的美德。
2、文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。
3、注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
4、站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。
5、自觉做到讲礼仪，关系我们自身的形象，与国家和民族形象无关。
二、单项选择题：（每小题3分，共30分）
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡上对应题目的这个答案标号涂黑。
6、我们赢得别人尊重的前提是
A、拥有渊博的知识 B、拥有更多金钱
C、做到言谈举止彬彬有礼 D、多与别人交往
7、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。因此
A、我们与别人交往时要礼貌用语
B、我们无论在什么情况下都不要批评别人
C、我们要跟朋友说甜言蜜语
D、与朋友交往要举止端庄
8、一天，有一个长者来到你家，你应该
A、将他（她）拒之门外 B、与他（她）打招呼
C、提高警惕，拒绝与他（她）交往
D、对他（她）不客气
9、社交礼仪
A、是自然形成的
B、需要在社会生活中不断地学习、观察和思考才能掌握
C、到我们长大了就自然会掌握
D、不用学习也能很快掌握
10、________是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
A、自命不凡 B、显示自己的本领
C、喧宾夺主 D、遵守健康、文明的社交礼仪
11、在与少数民族交往时
A、要尊重少数民族的礼仪习俗
B、不必拘泥于少数民族的礼仪习俗
C、可以违反民族禁忌 D、不必“入乡随俗”
12、对待传统礼仪
A、我们必须全盘继承
B、要继承其精华，剔除其糟粕
C、我们要全盘否定，做到与时俱进
D、我们要把它与现代社会的要求分开
13、我们在日常生活中，如果不讲礼仪
A、就能得到别人的尊重 B、也会在社交中得心应手
C、就可能伤害别人 D、也能适应现代社会
14、一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。这告诉我们
A、礼貌显魅力
B、对人甜言蜜语就是对别人的尊重
C、不管在什么情景下，我们都要说声“谢谢”
D、在社交中，语言的作用不大
15、下面说法错误的选项是
A、礼貌用语要求说话和气
B、态度亲和能使我们增添交往的魅力
C、举止端庄是我们要培养的良好行为方式
D、按礼仪要求去做，会损害我们的尊严
三、双项选择题：（每小题5分，共20分）
下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答题卡上对应题目的这两项答案标号涂黑。错选、多选，该题不给分；少选且正确的给1分。
16、人与人之间需要尊重。下面选项中属于尊重人的是
A、对人有礼貌 B、学生见到老师不打招呼
C、得到别人帮助不说感谢的话 D、麻烦别人时说“打扰”
17、在与人交往中要对人有礼貌，对人有礼貌主要表现在
A、在待人接物中语言文明 B、在与人交往中态度亲和
C、在与人的交往中要求别人服从自己的意志
D、与自己亲密朋友交往不必讲原则
18、《古童谣》：“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’”。这告诉我们
A、与别人交往要专门说好话 B、与别人交往要注意礼貌用语
C、友好交往礼为先 D、与人交往只需要语言，不需要真诚
19、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且
A、直接关系到周围的人 B、关系到我们的集体
C、关系到我们学习兴趣的形成 D、关系到我们文化水平的高低
第 Ⅱ 卷
四、简答题：（每小题12分，共24分）
20、情景一：正在看电视动画片的小媚听到自己家的电话响之后，很长时间才去接听。小媚拿起电话就说：“喂，你是谁？我现在要看电视，没时间，别烦我。”说完就把电话掐断。
情景二：一天早上，在上学路上，小刚见到老师就打招呼：“老师，早上好！”
（1）小媚和小刚，谁懂得交往礼仪？
（2）请你纠正小媚或小刚的不礼貌行为。（提示：先确认谁的行为不礼貌，然后指出应该怎样做。）
21、礼仪是一门学问，有特定的要求。就个人礼仪来说，表现在哪些方面？
五、活动与探究题：（16分）
22、某校八年级二班针对同学们在日常交往中存在语言不文明的现象，决定开展以“做一个语言文明人”为主题的班会。
如果请你来组织这次班会，那么你认为应该开展哪些方面的活动？
（1）开展“评一评我们的语言环境”活动。
在同学们中存在不文明语言主要表现在：（列出同学们交往中不文明语言）
（2）开展“议一议我们的不文明语言导致的后果”活动。
不文明语言在同学们交往中造成的不良后果表现在：（列出同学们交往中不文明语言所造成的伤害的例子）
（3）开展“做一做”活动。
我们在交往中应提倡的文明语言有：（根据不同场合使用得体的礼貌用语）
第七课 友好交往礼为先
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| A | A | A | A | B | C | A | B | B | D |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
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| A | B | C | A | D | AD | AB | BC | AB |
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20、答案略。
21、答案见教材P.84第一自然段。
22、答案具有开放性。老师要引导学生结合学生的日常生活和教材内容来组织答案。