初二《思想品德》半期试题

时间：60分钟　总分：100分

题项	一	二	三	四	总分
得分

一. 请你选择：（总计42分）。（1—12题为单项选择，每题2分，计24分；13—18题为多项选择题，每题3分，计18分。答案按题号填入下列框内）

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25	26	27	28
29	30	31	32	33	34	35	36	37	38

1、下列关于集体的说法错误的是：

　 A.优秀集体对我们的成长有积极作用　　　　　　　 B.集体是许多人合起来的有组织的整体

　 C.集体中不可张扬个性　　　　　　　　　　　　　 D.集体的发展也要靠大家的努力

2、在我们日常生活中，有许多身边的事可以为保护环境作贡献，如节约用水、随手关灯、参加植树活动，不浪费一粒粮食等行为，这些都是 ＿＿＿＿ 的具体体现：

　 A.增强法制观念　　　　　　 　　　　　　　　　　B.环保法具有国家强制性

　 C.落实环保行动　　　　　　　　　　　　　　　　 D.同破坏环境的行为作斗争

3、集体荣誉感对我们来说：

　 A.是我们对集体的贡献　　　　　　　　　　　　　 B.使我们产生归属感和自豪感

　 C.没意义　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.集体的强大与个人的努力关系不大

4、在我们这些地方，炒腊肉是一道颇具川渝风味的菜肴。每逢春节，有些人为了吃上好腊肉，就砍伐沿长江流域的防护林熏烤腊肉。这些砍树熏肉的做法：

 A.可以，有利于餐饮业发展和人民生活　　　　　　 B.破坏了当地的生态环境，应当坚决制止

　 C.不符合可持续发展，应当革除吃腊肉的习俗　　　 D.这是小事一桩，没必要小题大做

　　　 2004年7月8日《人民日报》载文指出，在面临日益激烈的国际竞争和越来越严酷的资源、环境压力的今天，为实现全面建设小康社会这一宏伟目标，必须树立科学发展观，走节约资源、保护环境、提高核心竞争力的新型工业化道路，据此回答5—7题：

5、材料中的“保护环境”是指：

　 A.保护影响人类生存发展的天然因素　　　　　　　 B.保护经过人工改造的自然因素

　 C.保护人类赖以生存的物质基础　　　　　　 

　 D.既保护人类生存和发展的天然因素，又保护经过人工改造的自然因素

6、目前，我国已经基本形成了：

　 A.以环境保护法为基础，以宪法为核心的环境保护法律体系

 B.以宪法为基础，以环境保护法为主体的环境保护法律体系

　 C.以宪法为基础，以水污染防治法为主体的环境保护法律体系

　 D.以宪法为基础，以大气污染防治法为主体的环境保护法律体系

7、2006年元旦前夕，许多学校学生积极开展了“拒绝贺卡，保护森林”“禁用一次性筷子”等活动，在这些活动中，同学们：

①保护了生态环境  ②履行了应尽的义务 ③小题大做　④造成了巨大经济损失

　 A.①②　  B.①③　　C.②③　　D.②④

8、散沙不能聚成塔，砖石的团结却能筑起巍峨的大厦，这种力量叫凝聚力。一个集体的凝聚力表现为：

　 A.集体的成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使

　 B.各干各的，一盘散沙　  　　　　　　　　　　　　C.没有共同的奋斗目标

　 D.得过且过，没有上进心

9、一个令人羡慕的集体、引以自豪的集体，关键是应该有：

　 A.“你好我好大家好”的人际关系　　　　　　　　  B.各有各的奋斗目标并不懈努力

　 C.你争我夺互相攀比的竞争意识　　　　　　　　　  D.各尽其能发挥所长的奉献意识

10、2004年2月《青岛晚报》报道建立“绿色奥运自愿者林”活动后，当天下午就有千余名市民和热心单位报名参加植树活动，争当“植绿自愿者”。这主要体现了我国环境保护的：

　 A.经济建设与环境保护协调发展的原则　　　　　　  B.预防为主、防治结合、综合治理的原则

　 C.谁污染谁治理，谁开发谁保护的原则　　　　　　  D.依靠群众保护环境的原则

11、“单则易折，众则难摧”“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”。这两句话告诉我们：

　 A.人多力量大　　　　　　　　　　　　　　　　　  B.集体是指许多人结合起来的有组织的姿态

　 C.具有凝聚力的集体才有向心力、归宿感和力量感　　D.要让个性在集体中张扬

12、癞蛤蟆委屈的申辩说：我从来就没有想吃什么天鹅肉，倒是诬陷我的人类不知捕杀了多少只美丽的天鹅。到底谁应该成为破坏生态环境的被告呢？

　 A.白天鹅　  B.应该是癞蛤蟆　　C.大自然　　 D.人类

13、新华网报道：四川省为解决长江上游污染问题，在长江一级支流----岷江和沱江流域进行了大规模污染治理。目前，全省已勒令关停了两江流域近40家年产规模1.7万吨以下的小型造纸厂。大规模关停治理长江上游小造纸厂：

　 A.有利于保护长江环境　　　　　　　　　　　　　 B.体现了预防为主，防治结合，综合治理的原则

　 C.有利于实现经济和社会的可持续发展　　　　　　 D.说明法律是保护环境的唯一有效手段

14、当你的朋友请你吃野味（野生动物）时，你应该：

　 A.及时向环保部门举报　　　　　　　　　　　　　 B.婉言谢绝

　 C.来者不拒，照吃不误　　　　　　　　　　　　　 D.劝朋友下不为例

15、作为集体的一员，我们每个人应该：

　 A.各尽所能，发挥自己的特长　　　　　　　　　　 B.积极的为集体作贡献，有集体荣誉感

　 C.多考虑自己的切身利益　　　　　　　　　　　　 D.在集体中不断成长

16、对于中学生参与社会实践活动人们有不同的认识，你认为下列看法正确的是：

　 A.中学生的主要任务是学习科学文化知识，没有必要参与社会实践活动

　 B.中学生应该积极参与有益的社会实践活动，促进自己全面发展

　 C.中学生参与社会实践活动应该与自己的年龄特点和学习生活相结合

　 D.中学生参与社会实践活动弊大于利，没必要提倡

17、社会生活是复杂的，我们对于复杂的社会生活应该这样认识：

　 A.社会生活有光明也有阴暗面　　　　　　　　　　  B.社会生活的主流是健康向上的

　 C.我们的社会是光明的，没有什么阴暗面　　　　　  D.社会的阴暗面会对人产生消极影响

18、青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者的誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。这对我们的启示是：

　 A.建设美好社会需要奉献精神　　　　　　　　　　  B.讲奉献就不能有个人利益

　 C.现在社会人人都讲实惠，有奉献精神的人太少了　　D.人的价值在于奉献，奉献是快乐的

二、请你判断：（每题1分，计20分）。（下列判断，对的打√，错的打×，按题号填在答题框内）

19.帮助别人只要出自好心就行，不用考虑方式

20.在社会生活中，只要跟着潮流走，大家怎么做，我就怎么做

21.在生活中，乐于把自己拥有的与别人分享的人，人们也乐于把自己所拥有的与他一起分享

22.谦让并不是意味着软弱，而是有涵养的表现

23.如果人人都只想着索取，那就无从索取；如果人人想着奉献，我们就生活在奉献当中

24.未经人类直接改造的自然才是自然美

25.鉴赏自然风景，注意观赏的距离、角度、时间，想像力并不重要

26.为了发展旅游经济，可以牺牲生态环境对自然资源进行改造

27.地球是人类生命的摇篮，人类活动对环境产生着重大影响

28.人类不是大自然的奴隶，而大自然是人类的奴隶

29.美丽的大自然不仅给我们提供丰富的生活资料，还带给我们无穷的精神享受

30.美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林

31.保护环境已成为我国的一项基本国策

32.正确处理人与自然的关系，就是要做到征服自然，利用自然

33.《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位

34.地球上的许多自然资源已濒于枯竭，因此从现在起应该停止开发使用自然资源

35.美化自然与保护好自然景观没多少关系

36.青少年环境保护意识的高低将直接影响我国环境保护事业的未来

37.依法保护环境是国家、政府部门和环保专业人员的责任，与个人公民无关

38.环境保护的基本原则是我国环境保护法所规定的，是我国环境保护工作必须遵守的基本规范

三、请你回答：（每题8分，计24分）

39、某学校开展“环境保护，从我做起”的活动。学生小亮在日记中这样写到：周一，睡觉忘了关灯，浪费了不少电，真不应该；周二，连撕了三张白纸，老师说造纸要消耗大量的木材和水，我感到很惭愧；周三，我发现妈妈只为了洗两件内衣就开动洗衣机，浪费水电，我建议妈妈用手洗；周四……

 （1）读完日记后，你有何感想？（5分）

 （2）请你也像该同学那样反省自己的环保行为，记下感受最深刻的三件事。（3分）

40、《人民日报》2003年3月4日报道，一位小学生在南京市区看到一条已经过期半年的标语后，写信给市长说“南京办事效率低，管理水平差”，建议“把旧标语换下来，换上有时代气息的宣传画或改为绿色景观”。为此，市长专门给他回了一封感谢信，感谢他关心社会，关注周边环境的行为…

　 学习这位小学生，针对我们周围的所见所闻，请你给有关部门各提两条建议，填入下表（8分）

对象	建议
给环保部门
给教育部门
给公安部门

41、材料：由于人们对资源的过度使用，造成了植被破坏，森林锐减，水土流失，土壤沙化，大气污染，臭氧空洞，人口拥挤，垃圾成灾……同时今天中国严峻的资源和环境形势警告我们，假如我国的生态环境继续恶化而得不到有效控制的话，那么，我们将失去生存空间。

 （1）材料反映的是环境方面的问题，什么是环境问题？（3分）

 （2）我们该怎么解决我国的环境问题？（5分）

四、理解探究：（计14分）

42、在雅典奥运会上，我国乒乓健儿再铸国球辉煌，团队优势无疑是最重要的。乒坛健儿齐心协力，打出了一场又一场漂亮仗。王者之师背后有大批默默无闻的奉献者，有的队员改变了自己的打法，模仿外国人当陪练，这些队员如果加入“海外兵团”，那将是绝对的主力，但他们选择了前者，不为别的，就为那五星红旗能在奥运会赛场上冉冉升起。因此，金牌也凝聚着他们的汗水，他们也有一份功劳。团结就是力量﹗这是中国乒乓球队制胜的法宝。这是中国人的精神﹗

　（1）请你谈谈对“团结就是力量”的理解。（8分）

 （2）你从我国乒乓健儿的身上学到了哪些优秀的品质？（4分）

 （3）请你再列举二个依靠集体力量战胜困难、取得胜利的其它事例（2分）

初二《思想品德》半期试题参考答案

　 一、二题：

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
C	C	B	B	D	B	A	A	D	D
11	12	13	14	15	16	17	18
C	D	ABC	AB	ABD	BC	ABD	AD
19	20	21	22	23	24	25	26	27	28
×	×	√	√	√	×	×	×	√	×
29	30	31	32	33	34	35	36	37	38
√	√	√	×	√	×	×	√	×	√

三、39题：此题两问具有开放性。（1）问，可以从环保行为习惯和思想意识两方面作答。（2）问，一要写出生活中具体的不符合环保的行为；二要根据教材，指出危害；三要在情感上有所感悟

　　40题：只要言之成理即可。

　　41题：（1）教材P40。环境问题是人类不合理开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。（2）解决我国的环境问题，应该坚持保护环境的基本国策，加强资源环境的法律法规，加强资源和环境知识的学习，提高环境保护意识，以及坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针等。

四、42题：（1）教材P6—8。任何一个集体，只有在思想上高度统一，行动上目标一致，情感上共鸣，才能形成强大的合力，达到预期的目标；集体的团结能给每个人以鼓舞和信心，可以把每个人的长处集中起来，依靠这种力量，能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难；集体无论大小，团结才有力量，我们生活在集体中，应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。

　　　　 （2）热爱祖国，以集体利益为重。自觉维护集体的荣誉和利益，无私奉献，顽强拼搏等

　　　　 （3）抗洪抢险、抗击“非典”、“神舟”六号、女排夺冠等等