复习 第三单元 在合作中发展
第五课 合作竞争求发展
复习提纲
1、 为什么说人不能离开合作？
答：书P59--62
2、 列举一例自己与他人进行过的合作。答：略
3、 列举在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？说一说良好的竞争意识与不良的竞争意识的不同表现。
答：（1）略
（2）良好的竞争意识有：相信自己能够发挥最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好心态，胜不骄，败不馁；欢迎别人超过自己，要勇于超过别人。
不良的竞争意识有：对竞争对手保持高度“戒备”；对对手的不良处境“幸灾乐祸”；生怕别人超过自己；试图 通过不正当手段压倒对手。
4、 竞争有什么积极作用？（为什么要感谢对手？）答：书P65
5、 列举生活中的不正当的竞争现象。为什么会出现这些恶劣的竞争现象？如何防止这些现象的发生？
答：（1）如：①有些运动员为了追逐名利，费用兴奋剂；
②有些商人为了挤垮对手，不惜造谣中伤；
③有些明星为了某项大奖，想方法贿赂评委；
④有些学生为了考得好成绩，夹带答案进考场；有的同学为了得第一名想方设法贬低别人；有的为了不让别的班得卫生红旗，故意在别的班清洁区中扔纸等。
（2）①主要是缺乏道德素养，缺乏正确的竞争意识。
②法律意识淡薄。
（3）①加强道德修养，提高法律意识；
②在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争；
③在竞争中树立协作、互助的合作观念，在合作中竞争，实现共同发展。
6、 你认为应怎样处理与竞争对手的关系？（怎样让竞赛既“不伤和气”，又达到竞赛目的？）P66
答：（1）应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争，把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段。
（2）每个人都有自己的长处和短处，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手。
（3）竞争不能忘记合作，在合作中竞争。在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争中相互激励、相互帮助、取长补短，实现竞争中的双赢。帮助竞争对手也是帮助自己，实现自己的发展。
7、 合作与竞争的关系怎样？ 答：书P67
8、 今后的学习生活中，打算怎样处理好合作与竞争的关系？P68
答：（1）要树立正确的竞争意识，积极地参与竞争，敢于竞争。保持敢为人先、不甘落后的进取精神。
（2）要树立协作、互助的合作观念。
（3）竞争不忘合作，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
9、 怎样在竞争中达到双赢？ P68
答：（1）要消除嫉妒心理。拥有健康的竞争心态。在竞争中学会尊重对手，欣赏对手，向对手学习。把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段。
（2）良好的合作创造竞争中的双赢。我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有收获，都能得到提高。
10、对于合作和竞争哪个更重要，你的观点是什么，为什么？（见书P68）
第六课 合奏好生活的乐章
复习提纲
1、 善于与人合作是一种品德，也是一种艺术，那么怎样处理好合作中的人际关系？P69
答：（1）首先学会做到心中有他人，做到：平等相待“你我他”，理解尊重他人，宽容他人。
（2）为人要做到诚实守信。
2、 在与他人合作中为什么要平等待人？
答：书P70
3、 当在合作中与他人产生了矛盾、误会或不愉快，你认为如何化解？P71
答：（1）应主动站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。
（2）应学会宽容。
4、 一个愿与他人合作的人，为什么应学会理解和宽容？
答：P72
5、 什么是诚实守信？
答：书P74第一段
6、 与人合作为什么要讲诚实守信？（人为什么要践约守信？）
答：书 （1）P74（2）P75（3）P74（4）P76
7、 怎样做到诚实守信？P76
答：（1）书P76：诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。对自己诚实在于对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。当然诚实并不意味着公布自己的全部秘密。
（2）书P77 ：其次要做到信守承诺、言而有信。①不轻易许诺，许诺要慎重。②承诺一旦作出，就必须兑现。③信守诺言也要具体情况具体分析。
8、针对校园中部分学生抄袭作业、考试作弊、言而无信的现象，你认为该怎样解决？为共铸“诚信学校”我们应该采取哪些具体行动？（见课课练P67-68）
第三单元复习检测题
一、单项选择（每题3分，共45分）
（ ）1、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话说明
A、 学习的时候不能一个人单独学习，要大家一起学习
B、 合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质
C、 合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展
D、工作学习有利于大家相互帮助启发，彼此交流，获得更多的信息
（ ）2、孟子说，爱人者，人恒爱之。这句话对我们的正确启示有
①能够宽容别人的人，才能得到他人的宽容 ②只有善于理解别人，才能得到别人的理解 ③只有尊重别人，才能得到别人的尊重 ④只有在别人关爱我的前提下，我才去关爱别人
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
（ ）3、“人心齐，泰山移。”这句话说明
A、合作要有共同的目的 B、合作是为了共同的利益
C、合作有利于共同目标的实现 D、合作需协调
（ ）4、下列品质有利于良好合作的有
①平等待人 ②体谅和尊重他人 ③理解和宽容别人 ④诚实守信
A、①③④ B、①④ C、①②③④ D、①②④
（ ）５、当在合作中与同学发生冲突时，下列同学做法正确的是
Ａ、小明总以强硬的态度顶撞，和同学针锋相对
Ｂ、小佳总是会把某事的分歧迁移到同学本人的厌恶上
Ｃ、小梅对不理不睬，冷淡相对
Ｄ、小强会站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感
（ ）６、陶行知曾说，只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。这句话告诉我们
Ａ、现实生活中的一切差异，都是同法律相违背的
Ｂ、在现实生活中，人与人之间都是平等的
Ｃ、平等就是指人们在法律上的平等
Ｄ、在现实生活中，不存在人与人之间不平等的现象
（ ）７、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书，你应该
Ａ、只借给成绩比自己差的人看，不能给成绩比自己好的人看
Ｂ、告诉他丢家里，忘带了 Ｃ、根本不予理睬
Ｄ、借给同学们一起分享
（ ）８、当你的爱心被人误解时，你应该
Ａ、没有必要说清楚，只要自己心安理得 Ｂ、用适当方法解释清楚，消除误会 Ｃ、到处诉苦水，让大家理解自己 Ｄ、以后不再做到心中有他人
（ ）9、日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生她振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”结果是老板辞退了这个学生。这个故事告诉我们的道理是
Ａ、这个老板太苛刻，不讲人情 Ｂ、少洗两遍，提高了工作效率，应该得到表扬 Ｃ、做人做事要负责，讲诚信 Ｄ、不轻易许诺是守信的重要保证
（ ）10、考试是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好受老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下面的看法正确的有
①考试作弊无助于我们获得真实的本领 ②考试作弊不利于我们培养诚信的品格 ③靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值 ④自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误 ⑤无可厚非，是为了追求自己的荣誉 ⑥只是一件小事，不影响他们成为诚信的人
Ａ、①②③ Ｂ、②④⑤ Ｃ、③④⑥ Ｄ、①②③④
（ ）11、萧强在“好朋友”钟亮的逼迫下，被迫答应了为他旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密。你认为萧强对自己做出的承诺
①应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 ②应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任 ③不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的 ④不应该信守，因为钟亮旷课到电子游戏室打电子游戏是错误的
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
（ ）12、王某和其他三位同学放学后一起去网吧玩游戏，并商量好都不告诉老师，后来有一位同学陈某在老师的询问下，说出了实情，王某等人被老师批评后很恼火，找人将陈某打了几个巴掌，造成陈右耳失聪。对此，你的看法是
A、 陈某不信守承诺，“出卖”同学被揍活该
B、 王某等人的行为侵犯了他人的生命健康权
C、 王等人的行为合情合理，无可厚非
D、陈某只能自认倒霉，谁让自己不诚信
( )13、人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，下列做法中属于善意的谎言的是
A、小明为使父母高兴，将自己的不及格成绩改成了及格
B、小红为履行和同学出去玩的承诺，欺骗家长说自己去书店买书
C、小刚为不惹父母生气，向父母隐瞒了自己擅自花掉书本费的事情
D、小林为不损伤家庭贫困同学的自尊心，向同学隐瞒了自己暗地里资助他的事情
（ ）14、不小心损坏了同学的物品，而当时又没有人在场，这是你的正确做法是
A、离得远远的，装作不知道 B、主动安慰同学，但不告诉他是自己损坏的C、假作好人，诬陷是别人做的 D、告诉同学，取得他的谅解并给予赔偿
（ ）15、有一个人到过日本的游泳训练馆，他惊奇地发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。后来他终于明白了这个秘密。在训练的时候，队员跳下水后，教练不久就会把几天没吃东西的鳄鱼放到游泳池里。运动员尽管知道鳄鱼的大嘴已经被紧紧地缠住了，但看到鳄鱼的凶相，还是条件反射似的拼命往前游。这个事例主要说明了
A、竞争既有积极作用，也有消极作用 B、竞争会带来很大的压力，造成心理紧张 C、“对手”不是对手，而是我们的合作伙伴 D、竞争的压力能够促使人们不断进取、奋勇向前
二、简答题
16、辩论天地：（8分）
对于合作和竞争哪个更重要，几位同学发生了激烈的争论：一方认为合作更重要。另一方认为竞争更重要。
你的观点是
理由是：
17、行为训练：
（1）期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给解答问题，你会怎么做？为什么？（4分）
（2）当同学不小心把饭菜汤洒在你身上，你应该怎么办？（3分）
18、换位思考：临近考试，学习任务很忙，班长小明为了不影响自己的学习成绩，将出黑板报等琐事都交给了其他班委去做，并频频地催促他们，结果弄出了一些不愉快……
（1）请你对小明的行为进行点评。（4分）
（2）如果你是班主任，你将如何帮助小明改掉身上的不良行为习惯？（4分）
19、观看课本P66 漫画，
（1）第一名的同学为什么对他的竞争对手说：“谢谢你使我得了第一名”？
（6分）
（2）你是怎样看待自己的竞争对手的？（2分）你认为应该怎样正确处理与竞争对手的关系？（6分）
三、材料分析题（18分）
我校为加强和改进未成年人思想道德建设，加强校园精神文明建设，现正开展“共铸诚信学校”活动。
（1）请你为这次活动设计几个活动方案（至少两个）6分
（2）针对校园中有同学抄袭作业、考试作弊、言而无信的现象，你认为应该怎样解决这个问题？提出你的建议（至少两条）6分
（3）为“共铸诚信学校”，你打算采取哪些具体行动？6分