2005—2006学年度第一学期期中人教新课标八年级思想品德综合测试题

2014-5-11 0:25:40 下载本试卷

20052006学年度第一学期基础教育课程改革阶段目标检测题

八年级《思想品德》第二单元检测题(34课)

班级    姓名       得分      

一、单项选择题。(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请选出其番号填入下表相应位置。)

题  号

1

2

3

4

5

6

7

8

正确选项

1.小莉转到新的学校读书后,发现班里没有一个认识的同学,她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊。她应该

A.更多的去迁就朋友,什么事情都听朋友的

B.有什么事情都去请教朋友,在他人的帮助下解决一切问题

C.宽容他人,尊重差异,加强沟通

D.朋友之间不要太计较,平时少来往,有事再找他

2.有人认为随着计算机多媒体与网络技术的发展,它们可以替代教师的作用。这种看法

A.是正确的。因为在因特网上可以查到你需要的所有资料

R.是不全面的。因为教育传授的知识比网上查到的更多、更重要

C.是正确的。因为在家庭中利用网络办公室是未来的一种可能

D.是不全面的。因为教师可以帮学生学习掌握知识的方法和做人的道理

3.弗兰西斯• 培根有一句非常富有哲理的名言:“如果你把快乐,告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半优愁。”对这句话的理解不正确的是

A.友情是我们必不可少的心理“营养”

B.友情能够使人分享更多的欢乐和幸福

C.拥有了友情我们就将拥有一切

D.友情有助于我们排解烦恼和忧愁

4.小月在班里人缘很好。因为她学习好,体育好,爱帮助人。班里不分男生女生,谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是

A.女生不应与男生交往.容易变坏

B.男女生正常交往能增进对异性的了解,促进身心键康发展

C.男女生正常交往能扩大交往范围,锻炼交往能力

D.男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识

5.文艺委员肖玲玲接到初三的一位男同学的来信,眼前立刻浮现出男孩的音容笑貌。对于这封交朋友的信,肖玲玲应该慎重对待,理智处理,具体做法是

A.不予理睬,遇到他时臭骂他一顿

B.悄悄写封信告诉他,我们既然在春天,就不要去做秋天的事

C.告诉好朋友,让他们出面教训他一倾

D.把信交给他们班主任,让他在同学、老师们面前抬不起头

6.初二(5)班学生小刚在数学考试时,圆珠笔没水了,他向邻座的同学借笔,老师看见了,批评他作弊,他很气愤。这时,他应该

A.和老师争吵,说他乱冤枉好人,没资格当老师

B.先心平气和地给老师说明情况,下课后再和老师沟通,化解误会

C.把试卷撕掉,冲出教师去找校长说理

D.下课后告诉家长,把该老师告到教育局,然后转学到另一所学校

7.教师的职责现在己经越来越少的表现在传递现成的结论,而越来越多的表现在激励学生思考;教师将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。这说明新型的师生关系是建立在

A.民主平等基础上

B.我讲你听基础上

C.我是真理,你是一无所知的学习者基础上

D.年龄长幼基础上

8.下列属于尊重老师的行为是

A.遇见体育老师不打招呼

B.上美术课做英语作业

C.上课睡觉或给老师起“外号”

D.保质保量地完成老师布置的任务

二、问答题

1.友情的重要意义是什么?在人生的旅途上,我们应该怎样交友?

2.师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。为了使自己健康成长,你打算怎样与老师交往?

3.下而是一组对老师形象的比喻:

A.园丁  B.人梯  C.蜡烛  D.油灯  E.人类灵魂的工程师

请问:(l)以上的这些比喻,你赞成的是哪些?为什么?

(2)请你写出你对老师的赞美词。(至少3 条)

三、材料分析题

晶晶和孙杰进人初中以后,两人在学习和生活上互相帮助,建立了真挚的友谊。有一天,在放学回家的路上,孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看,信中表达了对晶晶的爱恋之情,晶晶为之心动。从此,两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离,班上活动也不爱参加,学习也静不下心来。特别是发生误会时,彼此更加心绪不宁。为此,晶晶十分苦恼。

阅读材料后请回答:(l)你认为他们俩的问题出在什么地方?

(2)这个故事告诉我们,少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么?

(3)你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼?

八年级《思想品德》第二单元参考答案

一、单项选择题:将下列各题正确答案选项的字母填入下表中

1.C  2.D  3.C   4.A  5.B  6.B  7.A  8.D

二、问答题

1.答:其意义在于它能带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。我们应当:(1)明智而慎重的选择朋友;(2)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的;(3)宽容他人,尊重差异,加强沟通;(4)真正的友谊是坦诚的,在原则面前一定要坚持;(5)要乐交诤友,不交损友。

2、答:我们要尊敬老师,善于和老师沟通。做到知师、信师、爱师、敬师,建之起爱生敬师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心心相印,情相容,就能快乐地学习,更快地进步。

3、答案:(略)

三、材料分析题

(l)答:他俩的问题出在“旱恋”上。(注:只要言之有理,均酌情给分。)

(2)答:早恋对他俩有利有弊。“利”是有助于学生加强对异性的了解,在不定程度上完善自己个性,促进身心健康发展,可以扩大交往范围等;“弊”是影响学习,带来一些心理负担,处理得好利大于弊,处理不好弊大于利。早恋不是什么见不得人的丑事,早恋的学生也不是坏学生。早恋是一个心理现象,而不是道德品质不好。

(3)答:男女同学之间交往要做到:既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。