初二政治第一学期第二单元月考江苏教育版

2014-5-11 0:25:42 下载本试卷

第二单元月考试卷

班级          姓名           学号             

一、判断题(辨别下列说法是否正确,正确的请在后面的括号内打“√”,错误让的打“X”)

1.在家庭交往中,我们要讲原则,只要自己认为是有理的,就应该坚持不让步。(  )

2.家庭成员之间的“有话好好说”是胆小、懦弱和妥协的表现。          (  )

3.我们不能选择自己的出身,但我们可以选择自己的未来。         (  )

4.“代沟’’是由于年龄差异造成的,这种“代沟”是无法填平的。     (  )

5.父母抚养和教育未成年人是他们法定的义务,因此不用对此有感激之情。 (  )

   6.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。      (  )

   7.父亲做了违法的事,小王可以与他解除“父子关系”。          (  )

   8.如果父母的长相和衣着不好,不让他们参加家长会是情有可原的。     (  )

   9.孝敬、赡养父母是成年人的事,与未成年人无关。                   (  )

   10.我们要尊重父母,但是他们做得不对的地方我们依然要提出批评意见。  (  )

11.孝敬和赡养父母就是每个月给他们一些生活费。                  (  )

12.我现在上中学了,可以自己作决定了,因此晚上回不回家用不着告诉父母 (  )

13.“一日为师,终身为父”,但是老师不可以完全取代父母的角色。    (  )

14.“学高为师,身正为范’’是对教师的要求,因此教师是不会犯错误的。 (  )

15.因为现代师生关系是平等的,所以我们可以不必主动向老师打招呼。   (  )

二、单项选择题

1.下面能体现教师无私奉献精神的名言是                           (  )

  A、谁言寸草心,报得三春晖  B、捧着一颗心来,不带半根草去

  C、国家的命运,有赖于对青年的教育  D、学而时习之,不亦乐乎

2.秀怡从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,她通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是         (  )

   A、亲情的自然流露    B、社会主义法律的要求

  C、社会主义道德的要求  D、传统美德的彰显与发扬

3.我们中学生外出不能按时回家的时候,应该                        (  )

  ①事先向父母请假  ②由自己决定,自己已经是大孩子了

  ③事先征得父母的同意    ④尽量早点回家,隐瞒父母

A、①②    B、①②④      C、①③    D、②③④

4.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?……色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是                                 (  )

  A、敬重和爱戴父母  B、帮助父母做事

  C、有好吃的先给父母吃  D、供给父母生活所需要的衣食   

5.对待老师,中华民族的传统美德是                                   (  )

  A、九尊老爱幼  B、尊师重教  C、无私奉献  D、勤俭自强

6.古人云:“亲其师,信其道。”这说明                               (  )

  A、九师生之间应该成为亲戚

  B、良好的师生关系有利于学生学习的发展

  C、老师讲的任何道理都是对的

  D、老师是我们最亲近的人

7.在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利,但它们始终无法取代老师的作用,这是因为                                        (  )

  ①老师既给我们传授知识和技能,又教给我们做人的道理

  ②老师以人格的力量影响我们,为我们树立好榜样

  ③老师善于教给我们思考的方法

  ④老师值得我们爱A、

  A、①②③④  B、②③④  C、①②④   D、①②③

8.进入青春期以后,随着身体的迅速发育,心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的有                                                      (  )

  ①对父母事事依赖、顺从

  ②有了自己的思想,开始独立行事

  ③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威

  ④更加注意自己的外在形象,希望得到别人的尊重

  A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②④

9.对于逆反心理产生的原因,认识正确的是                           (  )

  A、丸父母不能尊重子女的独立;萤识

  B、子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱

  C、青春期和更年期闹战争,什么道理也讲不清

  D、父母和子女都有责任,缺乏平等沟通

10.下列同学的话中,体现了对父母的理解、关心的有                      (  )

  ①“我的妈妈需要我好好学习,成绩好了就是最好的报答,不需要我做什么别的事。”

  ②“抚养我是父母的责任,我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”

  ③“我知道父母想跟我聊聊,可是我学习实在太忙了,哪有时间闲聊啊。”

  ④“放学后我应该尽快回家,晚了会让爸爸、妈妈担心的。”

  A、①②③④  B、④  C、①③④  D、①②③

11.“颍考叔与郑庄公”的故事选自《左传》,郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公,宠爱郑庄公的弟弟段,段却据地叛乱,郑庄公迁怒于母亲,把母亲贬居于城颍,并发誓说:“不及黄泉,无相见也。”不久就后悔了。颖考叔建议挖个深及黄泉的地洞,在地洞中郑庄公母子相见,此后母子如初。《左传》中对此给予了高度评价。由此可见            (  )

  ①孝敬父母是中华民族的传统美德

   ②父母与子女之间的爱是天然的感情

  ③赡养和扶助父母,是子女的法律义务

  ④报答父母的养育之恩,是子女应尽的道德义务

  A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②④

12.一位中学生给电台节目主持人来信说:“自从上了初中以后,我发现周围的一切都在发生变化,最令我痛苦的是我的父母。小时候,父母是我的偶像,是我向小伙伴们炫耀的资本,父亲是市劳模、母亲是优秀教师。可是。长大后我却发现他们原来很俗气,父亲除了工作什么都不懂,像个没有思想的机器人;母亲像个小市民,不仅爱查我的书包,还喜欢‘偷’看我的日记,审问来我家的同学,就像一个‘克格勃’。我活得好累啊!生活在这样的家庭里,简直有度日如年的感觉……”解决这位中学生烦恼的方法,错误的是             (  )

  A、换位思考,明确父母的严也是一种爱

  B、父母的教育方法只要伤到自尊,我就要强烈反抗,或离家出走

  C、认识到父母间的代沟,尝试在生活态度、价值观念等方面进行交流

  D、克服逆反心理,想一想父母这样做的道理

13.孟郊在《游子吟》一诗中写到:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”父母对儿女的恩情,就像大海一样深厚,作为子女,我们应该(  )

  A、一切听从父母的安排

  B、早日离开学校,走上独立生活之路

  C、自觉履行赡养扶助父母的义务

  D、生活在父母身边,以免父母牵挂

14.青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视,主要是有                                                          (  )

  ①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害     

  ②妨碍亲情交流,造成心理阴影

  ③有助于父母更新教育观念,走出家教误区

  ④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责

  A.①②  B、③④  C、C②③  D、①④

15.下列属于不尊重教师的行为的是                                (  )

  ①上课不注意听讲,故意起哄

  ②认真及时完成老师布置的家庭作业

  ③给老师起绰号

  ④见到教师装作没看见,不打招呼

⑤对老师的教学有意见,提出自己的看法及建议

A、①②④      B、③④⑤        C、①②③      D、①③④

三、简答题

1.对于我的朋友,妈妈总是不忌口的,所以那天下午,她就不忌口地对我朋友说她翻过我的抽屉;对于我,我的朋友也是不忌口的,所以那天晚上,朋友不忌口地告诉我:“你妈翻过你抽屉。”对于妈妈,我更是不忌口的,所以那天深夜,我不忌口地对妈妈说:“你卑鄙!”之后,我就把妈妈关在了我的“心门”之外。

请回答:

(1)如果你是“我”,你能否正确看待妈妈的行为?

(2)如果你是“我”的好朋友,你会提出哪些好的建议让“我”和妈妈“和好”?

2.在每一天的生活里,同学们更多的是要跟老师在一起,而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。

  请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题:

(1)你认为怎样才算是师生之间的新型的、民主平等的关系?

(2)假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时,我们应该怎么做?

(3)“亲其师,信其道。”实话实说:你喜欢和敬佩什么样的老师?

3.上学路上,小王由于把一位盲人阿姨送到医院而迟到了。老师因为课堂受到干扰而批评了他。小王觉得很委屈,心想,做了好事还挨批评真不值得!下课后……

  结合材料,请回答:

(1)假如你是小王,你会怎样做?说出理由。

(2)设想另外一种做法,并对可能出现的结果进行评析。

4.诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中,有这样一段:

儿子对父亲吼:“混帐!你为什么生下我?”

父亲:“我不晓得。”

儿子:“什么?你不晓得什么?”

父亲:“我不晓得生下的会是你!”

这段对话说明了什么道理?儿子对待父亲的态度对吗?为什么?

四、探索与研究

  1.上初中后,小林的变化比较大。以前,小林是个非常听话的乖孩子,父母要小林做什么,他就做什么;现在则不同了,父母要小林做的事情,他偏不做,父母不让做的事情,他偏要做。以前,小林经常跟着父母玩耍;现在,小林则想摆脱父母,我行我素,一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快,原本和和气气的一家人,现在出现了危机。

  结合材料,运用所学的知识回答:

(1)材料表明小林产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。

(2)举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。

(3)你认为小林该怎么办?

  2.“小时候我觉得爸爸妈妈真伟大,他们什么都知道,说的话总是对的,我也愿意听他们的话,按照他们的要求去做。但是,现在我觉得父母真是很落伍,什么都不知道,爸爸就知道工作挣钱,妈妈总是唠叨个没完,对我什么都爱管,一点也不了解我,所以我有时故意不按他们的要求去做,甚至有时我真想离开这个家。”

  ——摘自一位初中学生的日记

  请结合所学知识和自己的生活经验,回答下列问题:

(1)试分析这位中学生对父母看法的变化。

(2)结合问题(1)回答,如果这种心理不加以控制,会有什么负面的影响呢?

(3)如果你是这位中学生的同学,你想对他说些什么呢?


参考答案:

 一、1.X 2.X  3.√  4.X  5.X  6.√ 7.X 8.X 

9.X 10.√ 11.X 12.X 13.√ 14.X 15.X

 二、 1.B 2. B  3.C 4. A 5. B 6. B 7. D 8. B 

9.D 10. B 11.D 12.B 13.C 14.A 15.D

 三、1 (1)言之有理即可。 (提示:可以从理解母亲对自己的关爱、自己缺乏与母亲的交流使母亲寂寞的角度看待)

 (2)委婉地向母亲提出她行为的错误性,希望母亲能尊重子女的隐私权;能积极谅解母亲;平时多与母亲交流和沟通,使母亲及时了解自己的思想状况、生活和学习情况、想法和要求。

2.(1)在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重、充满热爱、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友。

(2)要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾,才会使师生关系更融洽。比如,根据当时的情况,向老师作出解释,说明情况;也可以用书面形式把自己的想法表达出来;不能不分场合地与老师顶撞;不能对老师不理不睬,背后议论老师;不能对老师产生嫉恨心理,更不能采取消极态度与老师对抗。

(3)学生只要能够写出对老师的评价和老师的品质、优点,包括人格魅力、生活习惯、师德、教学技巧、班主任工作等等,不管从哪个角度,只要切合题意要求,都应加以肯定。

3. (1)会主动去找老师说明原因,因为主动沟通是一切交往的前提。

 (2)不去说明。师生之间产生误会,影响师生之间的感情。

4.说明子女与父母之间是无法选择的,最重要的,是这层关系无法割舍。

儿子对待父亲的态度是不对的,

因为父母是无法选择的,父母为我们的成长付出了无数的心血,奠定了我们人生的基础,我们应该感谢他们,在他们的呵护下我们成长起来,我们的将来要靠我们自己的努力。

 四、1.(1)材料表明小林产生了逆反心理。逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行动,其结果不仅惩罚了自己,而且还伤害了父母。

过度的逆反心理会造成:①对事多疑、偏执、冷漠;②对人不合群、意志衰退、学习被动、工作消极;③可能产生病态心理或犯罪心理;④危害身心健康发展。

(2)言之有理即可。 

(3)首先,小林要正确认识和对待逆反心理;其次,应积极主动地与父母进行沟通,架起理解的桥梁。 

2.(1)小时侯,父母在他心目中是权威,他绝对服从父母的管教。随着年龄的增长和自我意识的增强,他和父母的想法出现了一些偏差。到了青春期,这种偏差加大了。由于各方面的因素,使得两代人对许多问题产生了不同的看法,产生了“代沟”现象。 

(2)①对事多疑、偏执、冷漠;②对人不合群、意志衰退、学习被动、工作消极;③可能产生病态心理或犯罪心理;④危害身心健康发展。

(3)可以从以下几方面回答:

①由于我们与父母在生活经历、身份角色、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异,使得我们在许多问题上的看法会自然产生差异;

②我们正处于青春期、对人和事容易产生抵触情绪,因而要尽力克服烦躁与不安,以感激的心情、理智的态度对待自己的父母:

③认真主动地与父母交流、沟通;④无论是“代沟”还是“逆反心理”的出现,对于正处在青春期的中学生而言,都是很正常的状态和现象。