初三政治考试题
考试时间：60分钟 总分50分
一 单项选择题:（共10分 每小题1分）
1 下列诗句能够反映封建社会剥削的有（ ）
①四海无闲田，农夫犹饿死 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
③朱门酒肉臭，路有冻死骨 ④采菊东南下，悠然见南山
A ①② B ②③ C ③④ D ①③
2 人类社会发展史上所出现的下列现象，其先后顺序应是 （ ）
①生产力的发展 ②阶级的出现 ③私有制产生 ④ 国家的建立
A ①③②④ B ①②③④ C ②③①④ D ①③④②
3 美国的一位考古学家在考察印第安部落时，送给了当地部落首领一件皮大衣。某校初三、一班学生就这件皮大衣的命运进行猜测和讨论，结果如下：（ ）
皮大衣的命运：①被烧毁②被部落首领送给他人 ③被部落首领自己享用④被撕成条送给大家⑤被退回…… 主要原因：a当地的生产力水平低b生产资料归部落集体所有c印第安人道德高尚d该部落没有人剥削人的现象e平均分配……
A ②b B ③b C ④a D ④c
4 我国传统戏中，描述北宋名臣包拯办案所使用的刑具：龙头铡——专铡犯案的皇亲国戚；虎头铡——专铡贪官污吏；狗头铡——专铡土豪劣绅。这表明（）
A封建社会存在腐败现象 B封建社会存在着森严的封建等级制度
C封建统治阶级严格依法办事 D封建统治阶级享受着不同的特权
5 生产力是人类改造自然的能力。下列事件能够反映这一内容的是（ ）
①长江三峡截流成功 ②中国政府和人民众志成城，抗击“非典” ③中国政府坚决反对台湾实行“公投”大选 ④原始人学会用火 ⑤封建地主阶级通过榨取地租等形式对农民进行剥削 ⑥第四代机器人问世
A ①④⑥ B ②③⑤ C ③⑤⑥ D ①②④⑤⑥
6．在封建社会里，地主对农民的残酷剥削和压迫，必然激起农民的反抗斗争。农民反抗地主阶级斗争的最高形式是（ ）
A．抗租抗税和农民起义 B．破坏工具和抗租抗税
C．农民起义和农民战争 D．杀死地主和分田分地
7三次科技革命的共同影响是（ ）
①推动了生产力的巨大发展 ②使资本主义从自由竞争发展到垄断
③都导致资本主义生产关系发生变化 ④导致资本主义制度的正式确立
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
8．下列事件中，反映当今国际社会的基本事实的有（ ）
①2001年11月10日，经过15年的谈判，世界贸易组织终于通过了中国加入WTO的决。 ②2001年2月12日，中、美、日、德等六国科学家公布了人类基因组图谱，这是人类在探索自身奥秘过程中又向纵深迈进了一步。 ③2001年9月15日，中共十五届六中全会在北京召开，全会作出了加强和改进党的作风建设的决定。 ④2001年7月13日，国际奥委会投票通过了北京赢得2008年奥运会的主办权。 ⑤2004年12月，我国研制的“神舟”五号飞船升空，第一次实现了载人航天。 ⑥2004年4月21日，日本首相小泉纯一郎不顾亚洲邻国人民的强烈反对，再次参拜靖国神社，伤害了中国人民的感情，我方提出严正交涉（ ）
A ①③④⑤ B ③④⑤⑥ C ②③④⑤ D ①②④⑥
9．资本主义社会的基本矛盾是（ ）
A．社会生产中供需之间的矛盾
B．工人阶级与资产阶级之间的矛盾
C．生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾
D．计划经济与市场经济之间的矛盾
10．某鞋厂工人每天在资本家工厂里工作12小时，每个工人可生产皮鞋两双，每双价值20元，其中每双鞋耗原料及机器厂房折旧费等共15元，资本家每天付给工人工资0．5元，据此回答：资本家每天从每个工人身上榨取的剩余价值是（ ）
A．10元 B．10．5元
C．11元 D．9．5元
二 多项选择题（共6分，每小题1分）
11．“在资本主义社会里，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资，工人的全部劳动得到了报酬。”这种观点（ ）
A．真实地反映了资本主义的劳资关系
B．正确地指出了资本家对工人的剥削带有隐蔽性
C．否认了工人劳动创造的价值大于工人所得的工资
D．掩盖了资本家靠剥削工人而发财致富的事实
12．马克思指出：“罗马的奴隶是由锁链、雇佣工人是由看不见的线系在自己所有者手上的。”这里的“线”是指（ ）
A．资本家占有生产资料 B．资本家和工人双方订立的契约
C．工人没有任何生产资料 D．资本主义的基本矛盾
13．关于三次科技革命对资本主义生产关系的影响，下列说法正确的是（ ）
A．第一次科技革命使资本主义制度最终确立起来
B．第二次科技革命使各主要资本主义国家进入先后帝国主义阶段
C．第三次科技革命使社会生产从电气化发展到自动化、信息化
D．三次科技革命使资本主义生产关系完全适应了生产力
14．地主阶级为了维护封建剥削制度，不仅依靠暴力进行统治，而且还利用______束缚劳动人民的思想，妄图使他们放弃反封建的斗争。（ ）
A．封建迷信 B．封建道德
C．宣扬“君权神受” D．扶植教会势力
15．奴隶社会代替原始社会后，社会生产力有很大提高的表现有（ ）
A．金属工具的使用
B．奴隶主对奴隶实行惨无人道的剥削和压迫
C．农业和畜牧业有了显著的发展
D．手工业的兴起，商业和城市的繁荣
16．下列选项中能够说明原始社会生产力水平极为低下的有（ ）
A．劳动对象，最初仅限于植物的果实、根茎、小动物等
B．原始人的生产经验很少，劳动技能和知识水平还很低
C．原始社会生产资料公有
D．原始社会的生产工具绝大部分用石头加工制作而成
三 简答题：（共14分，17小题4分，18小题5分，19小题5分）
17 “如果你爱他，带他去纽约，因为他是“天堂”：如果你恨他，带他去纽约，因为他是“地狱”。”联系电视剧《北京人在纽约》中的这段话，回答：（4分）
（1）纽约既是天堂又是地狱，那么他是谁的天堂？谁的地狱？（2分）
（2）说出资本主义社会造成上述状况的根本原因。（2分）
18 “我”先出现在兽骨、龟甲上，后来出现在竹块上，再后来出现在羊皮、娟帛、树皮上，最后大量出现在各种报纸上，现在“我”又出现在电脑上。“我”很骄傲，因为“我”帮助人们做了很多有益的事，为人类社会的发展指出了贡献。
请结合所学知识回答：（5分）
（1）“我”是谁？“我”是在什么时候出现的？（2分）
（2）“我”的出现标志着什么？（1分）
（3）“我”为人类的发展作出了哪些巨大的贡献？（2分）
19 “富者田连阡陌，贫者无立锥之地”；“农民头上两把刀，租税重，利钱高”。
请问：（1）这反映的是哪个社会的生产关系？（2分）
（2）农民受苦受难的根源是什么？（1分）
（3）农民受地主剥削的方式有哪些？（2分）
四 材料分析题：（10分）
20 材料一：从20世纪40年代开始，在主要资本主义国家中兴起了新的科技革命，其影响远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命，但是科学技术的发展犹如一把双刃剑，它既给人类带来福音，又给人类带来威胁和灾难，趋利避害是人类面临的新课题。
材料二：20世纪人类科技发明和发现的三大工程是：曼哈顿工程（原子能应用）、阿波罗工程（空间技术）、人体基因组工程（生物技术）。 阅读材料回答：
（1） 根据材料一，请列举一例说明科技的发展既给人类带来福音，又给人类带来威胁和灾难。（4分）
（2） 根据材料二，请列举我国目前在这三个方面分别取得了哪些新成果。（3分）
（3） 面队新的科技革命，我们应当怎么做？（3分）
五 探究实践题（10分）
21 某校初三（1）班班委会为了配合活动课“独领风骚的中国古代科技文化”的学习，增强同学们的科技意识，准备开展以“继往开来话科技，开拓创新兴中华”为主题的系列活动。
假如你是该班的一位同学，请按要求完成下列内容：
（1）班委会请你策划一期黑板报，你打算安排那几方面的内容？列举哪些具体事例？（4分）
（2）班委会召开主题班会，请你设计该主题班会的活动步骤。（不少于四步）要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效。（4分）
（4） 班委会组织同学们观看录像《中国古代科技文化的辉煌成就》，请你谈谈观后的感想。（2分）
初三政治考试题答案
一、二 单选和多选题（共16分，每小题1分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| D | A | C | B | A | C | D | D | C | D |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
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| CD | AC | AB | ABCD | ACD | ABD |
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三 简答题：（共14分，17小题4分，18小题5分，19小题5分）
17（1）富人（或资产阶级、资本家）的天堂；穷人（或工人阶级、无产阶级）的地狱2分（2）资本主义的基本矛盾（或资本主义制度；资本主义私有制；生产社会话同生产资料资本主义私有制之间的矛盾）2分
18（1）文字 奴隶社会 （各1分） （2）标志着人类进入文明时代1分
（3）文字的出现，有利于生产经验和社会知识能更好地得到继承、积累和传播；为科学文化的发展准备了必要的条件2分
19（1）反映的是封建社会的生产关系2分 （2）根源是封建土地所有制1分
（3） 主要方式是榨取地租，此外还有苛捐杂税、高利贷、服徭疫2分
四 材料分析题：（10分）
20 （1）原子能的发明和利用，使人类建立核电站，为人类提供大量的能源；但是它也使人类制造出核武器，给人类的安全带来威胁和灾难。（也可举网络技术的利与弊等）4分
（2）原子能的利用有：秦山核电站、大亚湾核电站的建成；空间技术有：“神舟”四号、五号飞船的发射成功；生物技术有：克隆牛、羊的出现3分
（3）我们应发奋学习，努力掌握科学文化知识，立志知识报国、科技强国，跟上新科技革命的需要，为科技发展的趋利避害做出贡献；发扬创新精神，提高实践能力，立志成为科技人才。3分
五 探究实践题（10分）
21 （1）设计出相应的科技栏目内容并列举出与栏目内容相关事例即可酌情给分4分
（2）步骤至少4步，内容要有可操作性，科学性即可酌情给分4分
（3）中国古代的科技文化成就独领风骚，我们要树立民族自尊心、自信心增强民族自豪感和使命感，实现中华民族的伟大复兴；我们要与时俱进，开拓创新，永不自满，努力做到有所发现、有所发明、有所创造；我国在现代化建设中应大力实施科教兴国战略和人才强国战略，完善创新体制，增强民族创造力。（言之有理可酌情给分）3分