2003年MAM高考历史仿真试题(六)答案

一、选择题（每题3分）

1.D　2.A  3.D　4.A　5.A  6.B　7.A　8.D  9.D　10.C　11.B　12.D　13.D　14.B　15.C　16.B　17.D　18.B　19.D　20.D　21.A　22.D　23.B　24.A　25.A

二、材料解析题

26.（1）春秋战国时期，随着私田的不断扩大，各诸侯国先后用国家赋税制度和法律条文，将土地私有制度法定下来。（2分）秦国的“租禾”是根据田地产量征收赋税，实质上是开始承认私人对土地的所有权。（2分）商鞅变法“废井田，制阡陌”，则废除井田制，以法律形式确定私有制度。（2分）

（2）经过战国时期的变法，新的封建制度在各诸侯国确立。（2分）秦统一后，令农民自报土地实数，按亩纳税，是在全国范围统一实行封建土地制度。（2分）

27.国际国内背景：当今世界是开放的世界，各国经济发展联系密切；中国经济技术比较落后；“左”的思想尚未完全消除；西方国家企图干涉中国内政。（4分）

观点：中国的发展离不开世界；社会主义现代化建设必须吸收和借鉴人类的一切文明成果，大胆地闯；警惕和抑制资本主义的腐蚀性影响；国家主权、安全始终放在第一位。（5分）

意义：发展了马列主义、毛泽东思想，在深化改革开放的社会主义现代化建设中起着指导作用。（3分）

28.(1)在这一时期，资本主义经济处于自由放任时期，国家完全不干涉资本家的事务。不承担经济职能。（2分）

(2)由国家不干预资本家事务变为国家主动地对经济加以干预，参与资本主义的分配、生产、流通等过程。变化的原因是进入帝国主义阶段后，随着生产规模的扩大和垄断组织的建立，国家不干预经济事务的自由放任政策已经不能适应日益严重的经济危机的局面。（6分）

(3)形成国家垄断资本主义、国家以总资本家的身份参与再生产过程。原因是资本主义国家经济和政治矛盾尖锐，资本主义社会的基本矛盾日益深化，必须进行国家干预，而国家对生产调节的方式也是单个垄断组织所不能做到的。（4分）

三、问答题

29.主要主张：首先要让人民丰衣足食，然后进行教化，同时用刑罚进行威慑。西汉初年，实行休养生息政策，使人民得到土地和劳动时间，出现了“文景之治”局面。统治者重视兴修水利、治理黄河，因此经济繁荣，人民生活安定。为了教化人民，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，设太学和地方学校，以“五经”为教学内容，推行儒学教育以此来达到大一统的目的。（10分）

统治者实行编户制度，加强对田租、赋税、徭役及人民的管理。如老百姓丢了户籍，流亡被抓到后就罚做官家奴隶。（5分）

30.1931年在根据地开始推行的土地革命，使农民在政治上翻了身，生活上得到保证，积极参军参战，努力发展生产，巩固和壮大了革命根据地。1947年开始在解放区进行的土改运动，激发了农民革命和生产的积极性，参军支前，成为解放战争迅速取得胜利的一个可靠保证。1950年夏开始在全国推行的土改运动，彻底废除了封建剥削土地制度，农民成了土地的主人，农村生产力得到解放，为巩固新生政权和推动国民经济的恢复和发展起了重要的作用。（7分）

1958年，实行农村人民公社化运动，“一大二公”，助长了分配上的平均主义，严重损害了农民的利益，影响了农民建设社会主义的积极性。1978年十一届三中全会后，农村开始推行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除了“一大二公”的人民公社旧体制。解放和发展了农村生产力，推动经济体制改革逐步展开，迈向小康之路。（6分）

31.两次社会革命：独立战争和南北战争；1775~1783年的独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，为美国资本主义发展开辟了道路；1861~1865年的南北战争取消了黑人奴隶制度，为资本主义进一步发展扫清了道路，使美国在19世纪晚期赶超英、法等先进资本主义国家。（4分）

两次科技革命：第二、第三次科技革命；第二次科技革命使美国的垄断组织发展迅速，1894年美国工业产值跃居世界第一；第三次科技革命使美国保持了世界工业大国和科技大国的地位。（3分）

两次世界大战：第一次、第二次世界大战；一战期间，美国一方面供给欧洲交战各国以武器、粮食，一方面又取代欧洲列强成为落后国家工业品的供应者，因此工业突飞猛进，海外贸易激增，美国因此从债务国变成债权国，逐渐掌握世界经济霸权，纽约成为世界金融中心；二战期间，美国通过倾销军火、物资，发了横财，战后初期工业产值占资本主义世界总值的1／2强，成为政治、经济、军事超级大国。美国经济发展中，有两次重大的资本主义生产关系的调整：一次是19世纪末垄断资本主义的产生，它在一定程度上适应了生产力发展的需要，促进了生产的发展；另一次是20世纪30年代罗斯福新政以后，国家垄断资本主义的实行，它调节了资本主义内部的矛盾，在一定时期一定程度上促进了资本主义生产的迅速增长。（6分）