蚌埠一中2007届高三年级第三次阶段考试历史试卷
（本试卷满分100分，考试时间90分钟）
一、选择题（本大题共4０小题，每题1分，共4０分。每小题只有一个正确答案。）
春秋战国时期，是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。这一时期，战争频繁，诸侯争霸，民族不断融合。据此回答1—5题。
1．《史记·楚世家》说：“周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”此材料反映的历史事实是
A．吴越争霸 B．葵丘会盟
C．楚庄王称霸中原 D．齐魏争霸
2．下列关于春秋战国争霸战争性质的说法，正确的是
A．打击奴隶制，推广封建制 B．“尊王攘夷”，维护周天子统治地位
C．春秋无义战，阻碍社会进步 D．争夺人口、土地的兼并战争
3．春秋时的诸侯国与战国时的诸侯国最大的不同是
A．领地的大小 B．国家的实力 C．政权的性质 D．对周王的态度
4．法家思想在战国后期之所以能成为“显学”而备受推崇，是因为它
①适应了当时社会政治改革的需要 ②符合国家由分裂走向统一的趋势
③有利于统治者加强对人民的控制 ④强调树立君主个人权威以加强中央集权
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．下列主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是
A．仁者爱人，民贵君轻 B．万物虚无，祸福相倚
C．兼爱非攻，节用尚俭 D．以法为教，今必胜古
秦的统一，具有划时代的伟大历史意义。它结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的战乱局面，符合历史发展的要求。据此回答6—8题。
6．秦始皇统一度量衡和货币的政治作用是
A．促进各地经济文化的交流 B．便利了经济的发展
C．巩固了国家统一 D．建立了第一个统一多民族封建国家
7．始皇说：“天下共苦战斗不息，以有侯王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是
A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修长城 D．统一文字
8．郡县制与分封制最大的区别是
A．以什伍为基层单位 B．职位由朝廷任免而非世袭
C．以编户为基层单位 D．直接接受朝廷命令和监督
制度史是中国古代史的一个重要组成部分。“汉承秦制”，但不是对秦制的“拿来主义”，而是在秦制基础上的不断完善、不断发展。据此回答9—11题。
9．汉朝实行的一套比秦朝更为严密的监察制度是
A．刺史制度 B．内外朝制度 C．察举制 D．编户齐民
10．西汉选官最主要的途径是：
A．乡举里选 B．殿试 C．察举 D．九品中正制
11．对西汉编户齐民制度性质表述最准确的一项是
A．是一种行政管理制度 B．是一种赋税制度
C．是一种地方行政机构 D．既是行政管理制度，又是赋税制度
考古资料可以丰富我们对古代历史的了解，回答12---13题
12．近年某地发现一座古代墓葬，出土距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，方鼎内壁刻有小篆。你判断这座墓葬的年代应该是
A．距今５０００年的玉面人说明是原始社会晚期
B．青铜器是商朝的标志性器物，应该是商朝
C．西周流行青铜铭文，应该是西周
D．文字是小篆，应该是秦朝
13．１９７５年湖北云梦秦墓出土的竹简中关于《秦律》的内容，可以印证下列哪一史料
Ａ．“（商鞅）为田开阡陌封疆，而赋税平。”
Ｂ．《史记》：“明法度，定律令，皆以始皇始。”
Ｃ．《诗经》：“七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻。”
Ｄ．“防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤亦必多，民亦如之。”
魏晋南北朝时期，伴随着民族融合的发展，促进了社会经济文化的恢复和发展。据此回答14－16题。
14．南北朝时期，我国经济发展的突出特点是
A．新兴封建城市开始出现 B．大量荒地得到开垦，耕地面积扩大
C．引进农作物新品种并广泛种植 D．南北经济发展趋向平衡
15．从环境保护的角度看待魏晋南北朝时期北方发展状况，总的趋势是
A．环境状况恶化 B．环境状况良好 C．环境破坏缓解 D．环境破坏加剧
16．范缜的思想与王充相比，一个重要的发展是
A．强调自然规律，反对天降灾祸论 B．更深刻认识并阐述精神和肉体的关系
C．对迷信鬼神思想进行坚决的批判 D．科学地奠定了无神论思想的理论基础
从贞观之治到开元盛世，唐朝经历了长时间的繁荣。其繁盛的原因对今天仍有借鉴意义。据此回答17－18题。
17．唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是
A．重用人才 B．轻徭薄赋 C．善于纳谏 D．减轻刑罚
18．汉唐前期呈现封建盛世的共同原因是
①国家统一，社会安定 ②适时调整生产关系
③采用的政策具有连续性 ④广大人民的辛勤劳动
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
隋唐时期实行的三省六部制、科举制、租庸调制、两税法是我国重大的政治经济改革，对后世影响深远。据此回答19－21题。
19．三省六部制完善了自秦朝以来的中央集权制度，其积极意义在于
A．解决了中央与地方官员权责不清的弊端
B．有效地解决了长期以来君权与相权的矛盾
C．有利于选拔人才，保证了政治清明
D．中央机构有明确的分工与制约，提高了工作效率
20．关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是
A．打破了门第限制 B．削弱了皇权
C．有利于选拔人才 D．促进了文化教育事业的发展
21．唐中期改变征税标准，反映的是：
A．地主阶级和农民阶级的矛盾 B．生产力和生产关系的矛盾
C．上层建筑和经济基础的矛盾 D．封建国家和地主阶级的矛盾
隋唐文化博大精深，对后世及世界文明都产生了深远的影响。据此回答22－23题。
22．隋唐对世界科技做出的重大贡献是
①首次把火药用于军事 ②比较准确掌握太阳运行的规律
③在海船上使用罗盘针 ④ 发明了望、闻、问、切的医学诊断法
A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④
23．唐都长安，成为当时亚洲各国经济文化交流的中心，其原因是
①唐朝经济发达，文化繁荣，在世界处于领先地位
②对外交通发达
③统治者实行开放的对外政策，广泛吸收外来技术和文化
④实行开明的民族政策，各个民族的风俗习惯和宗教信仰都受到了唐政府的尊重。
A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．①②③
鸦片战争对中国的影响是深远的，也是多方面的；体现了灾难和先进的双重性。据此回答24－27题。
24．英国发动鸦片战争的主要目的是
A．保护鸦片贸易 B．割占中国领土
C．打开中国商品市场 D．争取外交礼仪平等
25．鸦片战争对中国经济产生的影响，包括
①清政府被迫大借外债 ②东南数省手工棉纺织业受到很大冲击
③自然经济瓦解，小农经济完全破产 ④中国出现第一批新式船坞和工厂
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
26．把鸦片战争作为中国近代史的开端，最主要的根据是
A．中国革命对象发生了变化 B．中国社会性质发生了变化
C．中国社会经济发生了变化 D．中国社会主要矛盾发生了变化
27．在禁烟运动中，林则徐主张对外商“奉法者来之，抗法者去之”，“正当贸易者，加以优待，倘有带烟发觉，立正刑诛”，这说明林则徐
①对外商注意区别对待 ②鼓励正常贸易，反对鸦片走私
③主张对外开放，反对闭关锁国 ④坚持正义立场，讲究斗争策略
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
近代中国，向西方学习，探求中华民族发展，富强之路，是进步的中国人不懈的追求，据此回答28—31题
28．在向西方学习问题上，《资政新篇》与《海国图志》的主要区别在于
A．是否抵御外来侵略 B．是否学习西方先进技术
C．是否发展资本主义 D．是否学习西方文明
29．我国近代最早含有“奖励技术发明，兴办新式学校”内容的社会改革方案是
A．《资政新篇》 B．《定国是诏》 C．《钦定宪法大纲》 D．《变法通议》
30．《资政新篇》较之《天朝田亩制度》更具有历史的进步性，主要是指它
A．更加鲜明地提出不许外邦人干涉中国内政
B．明确提出要以法治国，由公众选举官吏
C．主张学习西方，英才最早提出在中国发展资本主义的方案
D．促使中国近代第一次思想解放潮流的发生
31．魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于
A．向西方学习的内容 B．向西方学习的目的
C．向西方学习的手段 D．向西方学习的结果
2006年我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子诞辰2557年，
据此回答32---3５题。
32．儒家思想创立并完善是在春秋战国时期，我们常把儒家思想的精髓称之为
“孔孟之道”。其核心是
A．“仁”“仁政”“爱人”“政在得民” B．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
C．“三常”“五纲” D．恭、宽、信、敏、惠
33．康有为把西方资本主义政治学说同传统儒家思想相结合，宣传维新变法理 论，写出了《新学伪经考》《孔子改制考》。对此分析不正确的是
A． 用孔子权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性
B．儒家思想在中国具有深厚的基础，影响深刻
C．资产阶级维新派软弱，不敢鲜明地打出自己的旗帜
D．康有为实际上是地主阶级知识分子，不能真正提出资产阶级的政治纲领
34．春秋时期，孔子提出“以德治民”的主张，现在“以德治国”，说明
A．对传统文化要绝对地继承 B．对以儒家思想为核心的传统文化应批判地继承 C．孔子的思想在当今仍继续沿用 D．中国传统文化有着巨大的生命力
3５．儒家思想曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，这主要是挖掘和改造了儒家思想中的
A．富于人文精神的政治观 B．主张渐进改良的历史观
C．躬行有教无类的教育观 D．强调贵贱有序的阶级观
３６．洪仁玕在《资政新篇》中说：“兴银行，倘有百万家财者，……或三、四富民共请立，或一人请立，均无不可。”“准富者请雇工，不得买奴，始笑外邦”；矿藏开采，“小则准乡，大则准县，尤大者准省及省外之人来采”。这表明他
①提倡发展资本主义工商业 ②赞成资本主义雇佣劳动制
③主张采取资本主义自由竞争方式 ④维护平均主义分配方案
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③④
３７．1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也”里的“变局”和“创举”指
A．辛亥革命的爆发 B．清朝统治被推翻
C．中华民国成立 D．《临时约法》的颁布
３８．五四运动的中心转移到上海后，成为全国规模群众的革命运动，这充分说明
A．工人阶级已登上政治舞台 B．五四运动具有反帝反封建的性质
C．五四运动具有广泛的群众基础 D．无产阶级是五四运动的领导阶级
３９．中国共产党能够明确提出反帝反封建的民主革命纲领，最主要的原因是
A．工人运动遭受挫折 B．党具有广泛的群众基础
C．党正确分析了国情 D．共产国际的支持
４０．1946年6月，国共两党全面内战爆发，其时世人议论纷纷。下列评论中，哪一种更加接近史实本质？
A．煮豆燃豆萁，相煎何太急 B．楚汉相争，成者为王败者寇
C．“五四”以来，社会势力演化之必然 D．玩偶皮影之对，列强其后也
二、主观题（本大题共四小题，共６０分）
４１、（１0分）阅读下列材料：
材料一： 当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分邻；具僚以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二……所谓民少官多，十羊九牧。
——《隋书·杨尚希传》
材料二： 臣伏见，景德、祥符中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。……以至隋唐虽设官浸多，然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十，县一千二百五十，英才而一州一县所任之职，素有定额，大率用吏不过五六员。今三倍其多，而三岁一开贡举，每放近千人，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。
——《包拯奏报》
材料三： 据有关资料记载；我国西汉时期，全国人口5959万，官员7500人，官民之比为1：7945；而唐高宗时，全国人口5238万，官员13465人，官民之比已增加一倍，为1：3927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5881万，官员已增至2.25万人，官民之比为1：2613；清康熙时（注：指康熙初年）全国人口2459万，官员2.7万人，官民之比已高达1：911。
——《江淮论坛》1982年第2期
请回答：
（1）根据以上材料，概括其所反映的社会历史现象。（不得照抄原文）（3分）
（2）扼要指出产生上述历史现象的根本原因。（2分）
（3）分析上述历史现象的危害及其历史教训。（5分）
4２、(22分)2006年是伟大的民主革命先行者孙中山形式先生诞辰140周年，11月12日在北京隆重召开纪念大会。孙中山先生一生为中华民族的繁荣富强殚精竭虑，不懈奋斗。阅读下列材料
材料一 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。”
——孙中山《上李鸿章书》(1884年6月)
材料二 “革命为惟一法门。…‘我们必须倾覆满州政府，建设民国；革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》
(1903年12月13日)
材料三 “这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”
——孙中山《国民党改组问题》(1924年1月)
材料四 “我已嘱国民党进行民族革命的运动之工作，使中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”
——孙中山《致苏俄遗书》(1924年3月)
阅读上述材料，回答下列问题。
(1)材料一反映了孙中山当时什么救国主张？（2分）
(2)与材料一相比较，材料二的主张发生了怎样的变化？结合所学知识分析发生变化的原因。(6分)
(3)造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么?俄国革命和当时的中国革命有什么本质区别?(4分)
(4)为了这场“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年里，在思想、政治和方针政策上有何重大发展变化?促成孙中山这些重大发展的客观原因是什么?(6分)
(5)孙中山先生思想两次发展变化都推动了中国革命的发展与进步，你能结合史实说一说吗？(4分)
4３、（１２分）材料一 1916年各省派遣留学生定额表
| 省别 | 留学欧美定额 | 省别 | 留学欧美定额 | 省别 | 留学欧美定额 | 省别 | 留学欧美定额 |
| 奉天 | 38 | 直隶 | 12 | 江西 | 21 | 广西 | 3 |
| 广东 | 30 | 山西 | 12 | 浙江 | 20 | 甘肃 | 1 |
| 江苏 | 25 | 安徽 | 12 | 四川 | 17 | 贵州 | 0 |
| 湖南 | 25 | 福建 | 10 | 云南 | 17 | 黑龙江 | 0 |
| 湖北 | 22 | 吉林 | 9 | 山东 | 15 | ||
| 河南 | 21 | 陕西 | 8 |
材料二 从1909年至1929年，清华留美生生源情况为：江苏274 ，高居榜首，占21年派遣留学生总人数的21.59%。以下依次为广东185人，浙江157人，福建92人，河北81人。而甘肃、新疆、辽宁、吉林等省份，则寥寥无几。
—《清华大学史料选编》第1卷
材料三 胡适，这样热心倡导西化的人，在1914年的《留美学生年报》中居然发表了一篇《非留学篇》，发出这样的惊人之语：“留学生，吾国之大耻也！留学者，过渡之舟样而非敲门之砖也；留学者，费时伤财事倍功半也；留学者，救急之计而非远久之图也。”
材料四 “文革”结束以后，邓小平提出：“中国要赶上世界先进水平，要从科学和教育着手，要扩大派遣留学人员”，“要成千成万地派，不是只派十个八个”，“教育部要研究一下，花多少钱都值得”。
材料五 1978年底，中国政府派出了首批赴美的50名留学生，赶在中美建交之前前往美国。从此，中国出现了历史上前所未有的留学大潮。一些媒体称：“越来越多留学人员的回国，将成为中国改革开放的新动力。”
请回答：
（1)材料一、二反映了什么现象？（2分）试结合所学知识分析其原因。（2分）
（2）结合背景，概括指出胡适和邓小平对留学问题产生不同认识的原因。（4分）
(3)20世纪70年代以后“中国出现了历史上前所未有的留学大潮”的基本原因有哪些？(2分）
有何意义？（2分）
４４、（１６分）日本右翼势力否认日本对中国的侵略，他们认为：“在支那事变（指1937—1945年日本侵华战争）发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的意图。”“支那战争是试图建设日满支（指日本和日本扶持傀儡在东北建立的伪洲国政权与中国）一体的东亚新秩序的日本与美英苏结盟的蒋介石之间的一场斗争”。
请回答：
（1）概括日本右翼分子的主要观点。（３分）
（2）结合有关史实（日本侵略政策、侵略过程、罪行等方面）批驳日右翼的观点。（１３分）
参考答案
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| C | D | C | D | A | C | B | B | A | C | D | D | B | D | C | B | A | D | D | B |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| D | A | A | C | C | B | A | C | A | C | B | A | D | B | A | B | C | C | C | C |
４１、答：（1）滥设郡县等官僚机构，（1分）官吏的委任越制超编，官员数量越来越多；官民之比畸形发展，官多民少的现象日益严重。（2分）
（2）封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物。（2分）
（3）危害，大大加重了人民负担；（1分）增加国家的财政支出，影响收支平衡；（1分）官场人浮于事，不仅影响办事效率，而且易于滋生腐败现象。（2分）教训：必须精简机构，载撤冗员。（1分）
４２、(1)目的是：希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路。 （2分）
(2)显著变化是：①方法是以前采用温和的主张，以后主张革命。
②目的是以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。（4分）
原因：维新运动的失败；清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具。（2分）
(3)主要原因：封建军阀统治；帝国主义压榨。（2分）
其本质区别是前者是无产阶级革命；后者是资产阶级革命。（2分）
(4)重大发展：提出新三民主义和三大政策。（2分）
其客观原因是依靠军阀屡遭失败；国民党内部的涣散；苏联的帮助和十月革命的影响；
中国共产党的支持和影响。（4分）
(5)领导辛亥革命，推翻满清政府，结束了两千多年的封建专制制度，建立中华民国。（2分）
实现国共第一次合作，推动了国民大革命的到来，基本结束了北洋军阀的统治。（2分）
4３、（1）现象：沿江沿海省份留欧美学生较多，内陆省份留学欧美学生较少。(2分)
成因：鸦片战争以后，这些地区最早接触西方；经济比较发达；文化、教育水平相对较高。(2分。三点任答二点即可）
(2）胡适立论基于中国由文明古国沦为半殖民地、民族危机空前严重的现实。（2分）
邓小平立论出于改革开放、推进中国特色社会主义建设事业的需要。(2开）
(3)基本原因：中美关系正常化；中国改革开放政策；邓小平的推动。(2分，三点任答二点即可）意义：促进中外友谊和交流；推动中国现代化进程。（2分）
４４、答：（1）主要观点：战争的目的是建立东亚新秩序，（1分）是为了对抗蒋介石与美、苏结盟，（1分）没有掠夺中国领土的意图（1分）。
（2）批驳：按以下五个层次来给分：
第一层次：仅仅回答日本右翼分子观点错误而没有任何史实阐述的，给1分。
第二层次：回答日本右翼分子观点错误并提供了一个方面史实进行反驳，并有具体实例，给4分。
第三层次：回答日本右翼分子观点错误并提供了两个方面的史实进行反驳，并有具体实例，给７分。
第四层次：回答日本右翼分子观点错误并提供了三个方面的史实进行反驳，并有具体实例，给1０分。
第五层次：回答日本右翼分子观点错误并提供了四个方面以上的史实进行反驳而且能够具体举了实例的，描述完整，给１３分。
例如：建立东亚新秩序，实质上是日本灭亡中国、称霸东亚野心的体现。侵华过程中的史实证明了它的实施具有充分计划性：
① 灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策，1927年东方会议确定“征服满蒙”的武装侵略方针；
② 1931—1935年，日本即将中国东北变为其殖民地，并威逼华北；1937—1938年日本又占领中国华北、华中和华南的大片领土。
③ 日军侵华过程中，实行“以战养战”、“以华治华”的政策，对占领区进行野蛮的殖民统治、经济掠夺，并推行奴化教育。
④侵华过程中，日本军国主义者残无人道、灭绝人性，对中国人民犯下了滔天罪行；研制细菌和化学武器，用活人进行试验，实施细菌战和毒气战；制造了许多南京大屠杀式的惨案。关于“美英苏结盟”，先有德意日法西斯对世界的侵略，后有中、美、英、苏等国结盟，共同组成了世界反法西斯同盟。国此，以上观点是日本右翼势力掩盖侵略的漂亮幌子、是否认侵略的诡辩与诺言。