高三理科综合12月月考能力测试
科综合能力测试
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷第1至4页,第Ⅱ卷5至12页。共300分,考试时间150分钟。考试结束只将答题卡和第ⅠⅠ卷交回。
2.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、学号、考试科目涂写在答题卡上,同时填在第ⅠⅠ卷密封线内。第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上。第ⅠⅠ卷答在试卷上。
3. 可能用到的相对原子质量: H 1 O16 Ne 20 Na 23 Mg 24 Fe56
第Ⅰ卷
(选择题,共21小题,126分)
一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题6分)
1.世界上首例疯牛病是1996年在英国发现的并由此蔓延,研究表明人类的克罗伊茨费尔特——雅各布病(VCJD)与疯牛病一样,病原体(朊病毒)是一个能致病的蛋白质,而不含核酸。朊病毒有两种构象:致病型(PrPSC)可胁迫正常型(PrPC)转化为PrPSC,实现自我复制,并产生病理效应。下列有关疯牛病及朊病毒的叙述中错误的是:
A.禁止将哺乳动物的蛋白质(如骨粉等)用作动物饲料,可有效预防“疯牛病”的传播
B.朊病毒的发现从理论上讲是对中心法则的补充和完善
C.朊病毒是通过细胞分裂的方式来繁殖的
D.要杀灭医疗器械上朊病毒,可用NaOH溶液浸泡
2.下图是细胞分裂某时期模式图,有关叙述中不正确的是:
A.中心体⑨是判定该细胞为动物细胞的证据之一
B.④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连
C.细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体
3.下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是:
A.给玉米提供14CO2,14C在水稻光合作用中的转移途径大致是:
14CO2→14C4→14C3→ATP→14C6H12O6
B.在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O1l)的培养液中培养大肠杆菌,一段时间后14C才会大量出现在细菌细胞中
C.小白兔吸入18O2后呼出的二氧化碳一般不含18O,尿中的水都是H218O
D.给马铃薯叶片提供C18O2,马铃薯块茎细胞不可能产生含18O的乳酸
4.下列有可能在蓝藻细胞中发生的过程为:
①N2→ NH3 ②氨基酸→多肽 ③NO3-→N2
④CO2+H2O→(CH2O)+O2 ⑤NH3→NO3- ⑥C6H12O6+O2→CO2+H2O
A.①②④⑤⑥ B.③④⑤ C.② D.①②④⑥
5.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容,你认为不正确的是:
比较内容 | 植物细胞工程 | 动物细胞工程 | |
A | 特殊处理 | 酶解法去除细胞壁 | 用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液 |
B | 融合方法 | 物理方法、化学方法、 | 物理方法、化学方法、生物方法 |
C | 培养基的主要区别 | 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 | 葡萄糖和动物血清不可缺少,其它成分与植物细胞工程相同 |
D | 典型应用 | 无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 | 单克隆抗体的制备等 |
6.化学知识广泛应用于生产、生活中,下列相关说法不正确的是:
A.食用松花蛋时蘸些食醋可以去除氨的气味
B.棉花和木材的主要成分都是纤维素,蚕丝和蜘蛛丝的主要成分都是蛋白质
C.只用淀粉溶液即可检验食盐是否为加碘盐
D.液氯罐泄漏时,可将其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰
7.设阿伏加德罗常数的符号为NA,下列叙述正确的是:
A.1 mol D2O所含质子数为12NA
B.1mol金刚石中含有C—C键的数目约为NA
C.7.8g Na2O2中含有的阴离子数目约为0.1 NA
D.10g氖气所含原子数为NA
8.类推是在化学学习和研究中常用的思维方法,但类推出的结论最终要经过实践的检验才能决定其正确与否,下列几种类推结论中不正确的是:
A.钠、镁都是活泼金属,由金属钠和镁引起火灾都不能用干冰灭火器灭火
B.NaHSO3溶液能与NaAlO2反应生成白色沉淀,NaHCO3溶液也能与NaAlO2反应生成白色沉淀
C.NH4Cl、NH4I结构相似,将两种固体分别加热,都分解生成HX和NH3
D.原电池中通常是活泼金属做负极,不活泼金属做正极,但用铜和铝与浓硝酸构成原电池时,铜却是负极
9.一种新型燃料电池,它以多孔镍板为电极插入KOH溶液中,然后分别向两极通入乙烷和氧气,其总反应为:2C2H6 + 7O2 + 8KOH=4K2CO3 + 10H2O,有关此电池的推断正确的是:
A.负极反应为:14 H2O +7O2 + 28e- = 28OH-
B.放电一段时间后,负极周围pH升高
C.每消耗1mol C2H6,则电路上转移的电子为14 mol
D.放电过程中KOH的物质的量浓度不变
10.将某溶液逐滴加入Fe(OH)3溶胶内,开始时产生沉淀,继续滴加时沉淀又溶解,该溶液是:
A.2 mol·L-1H2SO4溶液 B.2 mol·L-1NaOH溶液
C.2 mol·L-1MgSO4溶液 D.硅酸溶胶
11.体积相同的甲、乙两个容器中,分别充有等物质的量的SO2和O2,在相同温度下发生反应:2SO2+O22SO3并达到平衡。在这一过程中,甲容器保持体积不变,乙容器保持压强不变,若甲容器中SO2的转化率为p%,则乙容器中SO2的转化率:
A.等于p% B.大于p%
C.小于p% D.无法判断
12.某强酸溶液pH=a,强碱溶液pH=b,已知a+b=12,酸碱溶液混合后pH=7,则酸溶液体积V(酸)和碱溶液体积V(碱)的正确关系为:
A.V(酸)=102V(碱) B.V(碱)=102V(酸)
C.V(酸)=2V(碱) D.V(碱)=2V(酸)
13.在pH都等于9的NaOH和CH3COONa两种溶液中,设由水电离产生的OH-浓度分别为a mol·L-1与b mol·L-1,则a和b的关系为:
A.a>b B.a=10-4b C.b=10-4a D.a=b
二.选择题(本题包括8小题。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分)
14.下列说法中正确的是:
A.重心一定在物体上 B.相互接触的物体间一定有弹力
C.不受到弹力的物体不会受到摩擦力 D.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
15.下列实例属于超重现象的是:
A.汽车驶过拱形桥顶端 B.荡秋千的小孩通过最低点
C.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动 D.火箭点火后加速升空
16.一个静止的质点,在两个互成锐角的恒力F1、F2作用下开始运动,经过一段时间后撤掉其中的一个力,则质点在撤去该力前后两个阶段中的运动情况分别是:
A.匀加速直线运动,匀减速直线运动 B.匀加速直线运动,匀变速曲线运动
C.匀变速曲线运动,匀速圆周运动 D.匀加速直线运动,匀速圆周运动
17.某质点沿直线运动的v-t图象如右图所示,则质点:
A.在第1s末运动方向发生变化
B.在第2s末运动方向没发生变化
C.在第2s内速度越来越大
D.在第3s内速度越来越大
18.某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,假如它的轨道半径增加到原来的n倍后,仍能够绕地球做匀速圆周运动,则:
A.根据r,可知卫星运动的线速度将增大到原来的n倍
B.根据,可知卫星受到的向心力将减小到原来的倍
C.根据,可知地球给卫星提供的向心力将减小到原来的倍
D.根据,可知卫星运动的线速度将增加到原来的倍
19.关于质点的运动情况,下列叙述正确的是:
A如果质点做自由落体运动,每1s内质点所受重力做功都相等
B如果质点做平抛运动,每1s内质点的动量增量都相同
C如果质点做匀速圆周运动,每1s内质点所受合力的冲量都相同
D如果质点做简谐运动,每四分之一周期内回复力做的功都相同
20.右图为位于坐标原点的波源A沿y轴方向做简谐运动刚好完成一次全振动时的波的图象,图中B、C表示沿波传播方向上介质中的两个质点。若将该时刻设为t=0时刻,已知该波的波速为10m/s,则下列说法中正确的是:
A. 波源A开始振动时的运动方向沿y轴正方向
B. 在此后的第1s内回复力对波源A一直做正功
C. 从t=0时刻起,0.6s内质点C通过的路程为9cm
D. 对波源A和质点B、C,在任何连续的4s内,回复力对它们做的总功均为零
21.如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽高h处开始下滑:
A.在以后的运动过程中,小球和槽的动量始终守恒
B.在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终都不做功
C.被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动
D.被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,小球能回到槽高h处
第ⅠⅠ卷
(非选择题,共10小题, 174分)
22. 实验题(共17分)
(1)(3分)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球多次沿同一轨迹运动,通过描点法画小球作平抛运动的轨迹,为了能较准确地描出运动的轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上___________。
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须将小球由静止释放
D.记录小球位置的木条(或凹槽)每次必须等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
F.将记录球的位置的纸取下后,用直尺将点连成折线
(2)(3分)一种游标卡尺,它的游标尺上有50个小的等分刻度,总长度为49mm。用它测量某物体长度,卡尺示数如图所示,则该物体的长度是_______cm。
(3)(11分)在用落体法验证机械能守恒定律的实验中:
①(6分)所选择的纸带第1、2点间的距离应接近 。若实验中所用重锤的质量m=1kg,打点纸带如图所示,打点时间间隔为0.02s,则记录B点时,重锤的的速度vB= ,重锤的动能Ek= ,从开始下落起至B点重锤的重力势能的减小量是 ,由此可得出的结论 。(图中单位:mm,结果取两位有效数字)
②(3分)根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落的距离h,以为纵轴,以h为横轴画
出的图线应是图中的 ,就证明机械能是守恒的,图像的斜率代表的物理量是 。
③(2分)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值。根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2,使用交流电的频率为f,则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为: _________ .
23.(16分)一质量为m=40kg的小孩在电梯内的体重计上,电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。试问:在这段时间内电梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s2。
24.(19分)如图所示,一玩滚轴溜冰的小孩(可视作质点)质量为m=30kg,他在左侧平台上滑行一段距离后平抛,恰能无碰撞地从A进入光滑竖直圆弧轨道并沿轨道下滑,A、B为圆弧两端点,其连线水平.已知圆弧半径为R=1.0m,对应圆心角为=1060,平台与AB连线的高度差为h=0.8m.(计算中取g=10m/s2,sin530=0.8,cos530=0.6)求:
(1)小孩平抛的初速度
(2)小孩运动到圆弧轨道最低点O时对轨道的压力
25.(20分)如图所示,细轻绳一端拴一很小的环,套在一垂直于纸面的光滑水平轴O上,另一端拴一质量m=0.01kg的小钢球A,绳长L=0.25m。小球和水平面接触但无相互作用,球两侧等距处放有固定挡板M、N,M、N间的距离L‘=2m。现有一质量也为m=0.01kg的小铁块B靠在M挡板处,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,铁块与小球连线垂直于挡板和绳。现铁块B以初速度v0=10m/s从挡板M处向小球A运动。若铁块和小球均可视为质点,铁块与小球碰撞及铁块与固定挡板碰撞的过程中,机械能都没有损失。
(1)求小球刚开始运动时对绳的拉力;
(2)铁块从开始运动到最后停止的过程中,小球共转了几个整圈?铁块最终停在何处?
(g取10m/s2)
26.(l6分)粉末状试样A是由等物质的量的MgO和Fe2O3组成的混合物。进行如下实验:
①取适量A进行铝热反应,产物中有单质B生成;
②另取20 g A全部溶于0.15 L 6.0 mol·盐酸中,得溶液C;
③将①中得到的单质B和溶液C反应,放出 l.12 L(标况)气体,同时生成溶液D,还残留有固体物质B;
④用KSCN溶液检验时,溶液D不变色。
请填空:(每空2分)
(1)①中引发铝热反应的实验操作是________________________________________,产物中的
单质B在周期表中位置__________________ 。
(2)②中所发生的各反应的化学方程式是______________________________________和
_________________________________________________________。
(3)③中所发生的各反应的离子方程式是____________________________和
_________________________________________________________。
(4)若溶液D的体积仍视为0.15 L,则该溶液中c(Mg2+)为_______________________,
c(Fe2+)为_____________。
27.(16分)乳酸是人体生理活动中的一种代谢产物,乳酸的结构式为CH3CH(OH)COOH,以下是采用化学方法对乳酸加工处理的过程:
1.写出A、B、C、D的结构简式(8分)
A B C D
2.反应②为___________反应。(2分)
3.写出由化合物D合成高分子化合物的反应方程式。(4分)
4.B中官能团名称(2分)
A | B | C | D | E | F | G | |
A | - | - | - | - | - | - | ↓ |
B | - | - | - | - | ↓ | ↓ | ↓ |
C | - | - | ― | ↓ | ↓ | ↓ | |
D | - | ↓ | - | ↓ | ↓ | ↓ | |
E | - | ↓ | - | ↓ | - | ↓ | - |
F | - | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | - | ↓ |
G | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | - | ↓ | - |
28.(14分)有A、B、C、D、E、F、G7瓶不同物质的溶液,它们各是Na2CO3、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl2、Ca(NO3)2和Ba (OH )2溶液中的一种。为了鉴别,各取少量溶液进行两两混合,实验结果如表所示。表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物,“-”表示观察不到明显变化。试回答下面问题。(1、2空各1分,其余各2分)
⑴A的化学式是 ,G的化学式是 。判断理由:
是
。
⑵写出其余几种物质的化学式。B: ,C: ,D: ,E: ,F: 。
29.(14分)A、B、C、D、E是五种中学常见的单质,已知A、B、C、D在常温下均为气体。E是地壳中含量居第二位的金属。D可分别跟A、B、C在一定的条件下化合,生成X、Y、Z;Y、Z与Ne的电子数相等,A是第三周期的元素。有关的转化关系如下图所示(反应条件均已略去):(方程式各2分,其余各1分)
(1)A单质中元素原子结构示意图_________,B的化学式为_________,D的名称为_________,C的电子式为__________。
(2)Z的晶体类型 空间构型 是否为极性分子
(3)Z和W在催化剂的作用下反应生成C和Y,这是一个很有意义的反应,可以消除W
对环境的污染,该反应的化学方程式为___________________________ 。
(4)将N溶液慢慢滴入G的溶液中会产生W,写出上述变化的离子反应方程式
_________________ _ 。
(5)Z与N恰好反应后产物溶解在水中,所得溶液的pH(填“大于”或“小于”)____________7,
用离子反应方程式表示其原因为__________________________。
30.I.(11分)下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示高等动植物细胞部分代谢过程,请据图回答:
(1)过程Ⅲ中的葡萄糖被氧化分解,产生的CO2进入血液,通过血液循环引起呼吸中枢兴奋,并使呼吸加快。这种CO2对生理活动的调节属于 调节。
(2)当高糖膳食后,可能发生⑦⑧,该过程需要肝脏细胞合成的 作为原料,才能生成[B] 。
(3)CO2从细胞外到细胞内并参与过程Ⅱ的第一步骤,如果CO2的供应突然停止,过程Ⅱ产生的 增多。
(4)右图曲线A、B分别是藓类植物在不同温度条件下的光合作用速率和呼吸速率曲线图。根据此图回答下列有关问题:
①植物表观光合速率是指光合作用速率与呼吸速率的代数和,请在原图上画出2~20℃范围内表观光合速率的变化曲线。
②假设白天光照时间为10小时。在白天温度18℃,晚上温度为10℃的情况下,植物在一天中积累的有机物(葡萄糖)量是 。
③其它条件不变,白天在下列 温度条件下最有利于植物的生长?
A.4℃ B.6℃ C.10℃ D.16℃
④光合速率和呼吸速率随温度变化而变化,是因为
⑤右图是植物光合作用强度与光照强度和二氧化碳浓度的关系曲线,有关该曲线的下列叙述中,不正确的是 。
A.d点处的光反应速度大于a点
B.b点处的暗反应速度大于a点
C.同一叶绿体内a点与c点比较, c点处ATP和〔H〕的数量较多
D.同一叶绿体内b点与d点比较,b点处 C3化合物的数量较多
Ⅱ.(20分)下图为人体内生理过程图解,据图回答:
(1)人在饥饿时,4处A的浓度与3处相比有何变化 ,原因是 过程(用图中标号表示)加强了,此时胰岛细胞分泌的两种激素的含量的变化是_ _
。
(2)C液是人体排泄水分的主要形式,B液与C液相比较,哪一种物质在两种成分中均存在,但是浓度明显不同?___________,此物质的形成在 细胞中。
(3)正常人的B液中有A物质吗?______。若某人的胰岛B细胞受损,则此人C液的量和成分与正常人相比有何特点? 。
(4)在对肠道内容物取样分析中,发现了少量吲哚乙酸(IAA),有关分析正确的是( )
A.IAA来自人体内分泌腺 B.IAA 来自食物
C.IAA 对人体的作用具有二重性 D.IAA的作用与下丘脑产生的生长激素相同
(5)在对B液取样分析中,发现了大量雌激素,有关分析不正确的是( )
A.该物质是脂质成分 B.该物质通过扩散进入血管和B液
C.哺乳动物在排卵期前后该物质含量明显增多 D.该物质与促性腺激素有拮抗作用
31.肺炎双球菌体内存在如下的代谢途径:
磺胺是在青霉素应用之前治疗许多细菌性传染病的最有效的化学治疗剂。它可以抑制该代谢途径中某种酶的活性,使得二氢蝶啶不能转化为四氢叶酸(一种维生素)而抑制细菌的生长,达到治疗疾病的目的。
⑴为了研究磺胺作用的部位(酶),设计了下面的实验:
实验材料及用具:培养皿三个、基本培养基(含有肺炎双球菌生长的各种营养条件,但不含二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸和四氢叶酸)、接种环、酒精灯、磺胺、二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸、四氢叶酸、肺炎双球菌菌种等。
实验步骤:
第一步: 。
第二步:将A、B、C三份培养基高压蒸汽进行 。
第三步:向A、B、C三个培养皿中分别加入等量的蒸馏水、二氢蝶酸和二氢叶酸溶液,并向三个培养皿中都加入等量 。
第四步:向A、B、C三份培养基中分别接入 并置于37℃条件下培养。
培养24小时后,可能的实验结果及结论分别是:
①A、B、C都不能生长,说明 ;
②A、B不能生长,C能生长,说明 ;
③A不能生长,B、C都能生长,说明 。
⑵四氢叶酸属于细菌营养成分中的 。上述基本培养基依据其化学成分,属于
培养基。
理科综合能力测试答案
1C 2D 3B 4D 5 C 6 C 7 C 8C 9C 10 A 11B 12B 13 B 14C 15BD16B17D18C19B20CD21C
22. 实验题(共17分)(1)(3分)ACE(答不全得1分,错选得零分)(2)(3分)4.120;(3).(11分)①(6分)2mm;0.59m/s;0.17J;0.17J;减小的重力势能等于增加的动能或机械能守恒; ②(3分)C ; g ③(2分)
23.(16分) 由图可知,在t=0到t1=2s的时间内,体重计的示数大于mg,故电梯应做向上的加速运动。设在这段时间内体重计作用于小孩的力为f1,电梯及小孩的加速度为a1,根据牛顿第二定律,得: f1-mg=ma1 ①
在这段时间内电梯上升的高度h1= ②
在t1到t2=5s的时间内,体重计的示数等于mg,故电梯应做匀速上升运动,速度为t1时刻的电梯的速度,即v1=a1t1 ③
在这段时间内电梯上升的高度h1=v1t2 ④
在t2到t3=6s的时间内,体重计的示数小于mg,故电梯应做减速上升运动。设这段时间内体重计作用于小孩的力为f2,电梯及小孩的加速度为a2,由牛顿第二定律,得:
mg-f2=ma2 ⑤
在这段时间内电梯上升的高度 h3= ⑥
电梯上升的总高度h=h1+h2+h3 ⑦
由以上各式,利用牛顿第三定律和题文及题图中的数据,解得h=9m ⑧
评分参考:①②③④式各2分,⑤⑥⑦各2分,⑧式2分。
24.(19分)(1)由于小孩无碰撞进入圆弧轨道,即小孩落到A点时速度方向沿A点切线方向,则 ①
又由得 ②
而 ③
联立以上各式得 ④
(2)设小孩到最低点的速度为,由机械能守恒,有
⑤
在最低点,据牛顿第二定律,有 ⑥
代入数据解得 ⑦
由牛顿第三定律可知,小孩对轨道的压力为570N. ⑧
①式2分,②、式3分,③④式各2分, ⑤式4分,⑥、4分,⑦⑧各式1分。
25.解析:(1)设铁块B第一次与小球碰撞前的速度为v1,则
①
②
因此,小球刚开始运动时对绳的拉力为 ③
(2)由于铁块与固定挡板的碰撞过程中,机械能也没有损失,铁块B将按原速率弹回,再次在摩擦力的作用下减速运动。铁块与小球第二次碰撞后再经过两个,再次与小球A相碰。因此,铁块B第三次与小球碰撞前的速度v2可由动能定理得 得 ④
铁块B回到M板的过程中
回到M板的速度 ⑤
所以,铁块B每次从M板出发再回到M板,都将与小球A发生四次碰撞,小球转两圈。每完成一个“周期”,铁块B的速度平方减小20(m/s)2,即铁块每通过一个其速度的平方减小5(m/s)2,小球刚好能通过最高点的条件是仅有重心提供向心力,临界速度 ⑥
铁块B第17次与小球相碰撞前的速度为,设小球运行到最高点的速度为,则 ⑦
所以小球可转9圈。铁块B再次与小球相碰前的速度为。由动能定理求出小球不能再次达到最高点,小球仅能运动到与转轴等高处,落下后将铁块B碰回。因此,铁块B最后停在N板处,小球总共转9个整圈。 ⑧
① 式2分,②式2分,③式2分,
② ④式2分,⑤式2分,⑥式4分,⑦式4分,⑧式2分。
26.(1)加少量KClO3,插上Mg条并将其点燃 四周期Ⅷ族
(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O MgO+2HCl=MgCl2+H2O
(3)Fe+2H+=Fe2++H2↑ Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)c(Mg2+) 0.67mol·, c(Fe2+) 2.3mol·。
27.(1)A B CH2=CHCOOH
C D CH2=CHCOOCH2CH2OH
(2)消去
(3)nCH2=CHCOOCH2CH2OH→
(4)碳碳双键 羧基
28.(14分)
⑴KCl,AgNO3。混合时只生成一种沉淀的是KCl,生成的是AgCl,所以A是KCl,G是AgNO3。
⑵B:Na2SO4 C:MgCl2 D:Na2CO3
E:Ca(NO3)2 F:Ba(OH)2
29.(11分)(1) O2 氢气
(2)分子晶体 三角锥形 是
(3)
(4)
(5)小于7 NH4++H2O NH3·H2O+H+
30.(22分)
Ⅰ(11分)(1)体液 (2)磷脂 脂蛋白 (3)C5化合物
(4).①如右图。(2分) ②6.13毫克。(2分) ③C。
④温度可以影响酶的活性,进而影响光合速率和呼吸速率。⑤A。
Ⅱ.(11分)(1)升高 6
胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增加(2分)
(2)尿素 肝脏(3)有 C液量增加,有葡萄糖。(2分)
(4)B(5)D
31.(20分)
⑴第一步:取A、B、C三个培养皿,(2分)分别加入等量的上述基本培养基。(2分)
第二步 灭菌(2分) 第三步 少许的磺胺(2分)
第四步:等量的肺炎双球菌。(2分)
①磺胺抑制酶③的活性。(2分)
②磺胺抑制酶②的活性。(2分)
③磺胺抑制酶①的活性。(2分)
⑵生长因子(2分) 合成培养基。(2分)