高二生物上册月考试卷
总分：120分 考试时间90分钟
注意事项:
1．请试卷的答案填写在答题卷上。
2．考试结束，将答题卷交回。
一．选择题：本题包括24小题。1~20为单项选择题，每题1.5分；21~24为多项选择题，
每小题有不止一个选项符合题意，每题3分。共42分。
１．毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是
A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴
２．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是
A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D．稳态有利于酶促反应的正常进行
３．皮肤大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，其原因是
A．特异性免疫功能减弱 B．非特异免疫的能力减弱
C．体液大量损失 D．营养物质不能及时补充，影响了皮肤的再生
４．不会传染爱滋病的行为是
A．静脉吸毒者共用一个针管 B．与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械
C．与爱滋病患者拥抱 D．输入含有HIV的血液
５．下列有关激素调节及应用方面的说法正确的是（ ）。
A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产
B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加
C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育
６．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的
部位分别是
A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧
B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段
７．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位可能在
A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突
８．当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致
A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿激素增加
C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋
９．（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于
①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷
A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①②
10．下列关于植物激素的叙述中，错误的是
A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素合成于植物体任何部位
C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂
11．下面是不同纬度地带的六类生态系统（A～F）枯叶年输入量和枯叶现存量的比较表，
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由下表分析可知（ ）。
A．土壤有机物积累量A＜B＜C＜D＜E＜F
B．F最可能是热带雨林生态系统
C．枯叶分解速率与环境温度和湿度都没有关系
D．分解者作用的强弱依次是A＞B＞C＞D＞E＞F
12．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是
A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层 B．一片竹林中的竹子高矮不一
C．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
13．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是
A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应
B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应
C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应
D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应
14．下面的哪一个序列属于原生演替的实例
A．苔藓→地衣→草本植物 B. 地衣→草本植物→苔藓
C．地衣→ 苔藓→草本植物 D. 草本植物→苔藓→地衣
15．关于信息传递在生态系统中的作用，叙述错误的是
A．生命活动的正常进行，离不开信息的作用
B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定
C．生物种群的繁衍，离不开信息的传递
D．没有信息传递，生物仍可正常生存
16．下列关于抗体的说法，正确的是
A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
B．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合
17．当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状
A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话 B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话
C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D．能够讲话，但不会书写
18．把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是
A．乙烯 B．脱落酸 C．赤霉素 D．生长素
19．下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是
A．温室效应 B．臭氧层破坏 C．酸雨 D．有毒物质的富集
20．春暖花开，蜜蜂在找到蜜源后，通过跳舞向同伴传递蜜源的的信息，这种信息属于
A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息
以下为多项选择题：
21．下列关于生态系统的叙述，正确的是
A．生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物
B．没有分解者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性
C．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大
D．生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的
22. 吞噬细胞参与
A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体
23. 有关生态学问题的叙述中正确的是（ ）。
A．大力植树造林，改善能源结构，是缓解温室效应的主要途径
B．生物圈有多层次的自我调节能力，其基础是生物的多样性
C．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性往往比较低
D．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多
24．江苏省农林厅于2004年12月9日向全省下达了紧急“剿杀令”——《关于切实做好加拿大“一技黄花”防控工作的通知》。“加拿大一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏值物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是
A．“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我因生物多样性
B．“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌
C．为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌
D．为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌
二．非选择题（本大题包括10个小题，共58分）
25．(5分)下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：
(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如 。
(2)图中的“激素Ì”和“激素Ⅲ”分别是 和 。
(3) 当”激素Ⅲ”过多时，将通过 下丘脑和垂体的活动。这是一种 调节。
26．（5分）根据下图所示实验过程回答：
（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明_____________________________。
（2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明___________ ________________。
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向______________________。运输方式是___________。
27．（6分）右图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：
(1)本生态系统的能量流动是从[ ]________固定太阳能开始的。
(2)图中，A→B的过程是通过______实现的；B→A的过程是通过
_______实现的。
(3)图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________ 。
(4)碳在无机环境与生物群落之间是以_______形式进行循环的，
而在生物群落中是以____ ___形式进行循环的。
28．（4分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答；
（1）乙图是甲图中＿＿＿(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是＿＿＿＿。兴奋不能由B传到A的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
29．（4分）下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的
限制，种群内个体的增长曲线是_______（填字母），用达
尔文进化的观点分析，这是由于生物具有________特性。
（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体
数量的增长曲线是________（填字母），用达尔文的进化观
点分析图中的阴影部分表示_______________。
30．（8分）下图是食物关系图。分析并简要回答：
（1）该图是一个简单的___________，含有___________条食物链。
（2）图中的初级消费者是_____ ______。鹰同时占有___________个营养级。
（3）图中的兔和蚱蜢两者是___________关系。
（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会___________。
（5）蛇每增加１千克体重至少需___________千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少___________千克。
31．（8分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：
（1）图中①过程是 ，⑤过程进行的主要场所是 。⑥⑦代表的物质分别是 、 。
（2）小肠内的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。
（3）能够促进②过程进行的激素是 和 ，能够抑制②过程的
激素是 。
32．（6分）根据下列材料，回答问题：
材料1：红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。
材料2：2004年12月，印度洋强震引起的海啸导致死亡十多万人，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。
(1) 红树林属于湿地生态系统。建立红树林自然保护区的主要目的是保护生物多样性。而生物多样性包括 、 、 等多个层次。
(2) 红树林不仅可以吸收CO2放出O2 ，还具有涵养水源、净化环境等功能，这体现生物多样性具有的 价值。
(3) 海啸过后，灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的_____________________都是有限的。
(4) 在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物？请从生物学角度分析其原因：__________________________________________________________。
33．(6分)如下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：
(1)从反射弧的各种环节上看，①和②属于 ，③→⑩属于 。皮肤、血管，立毛肌等在反射弧中属于 。
(2)当环境温度较低时，皮肤血管会 ，肾上腺的分泌活动会 。
(3)甲状腺激素和 激素的协同作用，保证了机体的正常生长发育。
34．下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位：kJ／m2．a)。请分析回答：
(1)该系统的能量传递效率在 之间，能量传递效率如此之低，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)上述能流情况以如下能量金字塔来
表示：则A、B、C、D所代表的数
值分别是 、 、
、 。
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。