高二年级生物学科第一学期第二次月考试卷
一、单项选择题（每小题1分，共20分。只有一个正确答案）
1、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是
A、常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B、DNA连接酶和RNA连接酶是构建重组质粒必需的工具酶
C、可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D、导入大肠杆菌体内目的基因不一定都能成功表达
2、把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株
A、彼此性状极相似 B、都是单倍体
C、变异频率较高 D、都是纯合子
3、下面关于植物体细胞杂交的说法，不正确的是
A、必须有纤维素酶和果胶酶的存在 B、要经过组织培养的过程
C、可以实现种间或种内杂交 D、原生质体融合必须借助诱导剂
4、运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是
①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
5、在一个生物体内，细胞没有表现全能性，是因为
A、细胞失去了全能性 B、不同的细胞，基因是不同的
C、不同细胞的基因，表达是不同的 D、不同细胞的基因，变异是不同的
6、细胞杂交要先去除细胞壁的原因是
A、植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁 B、细胞壁使原生质体失去活力
C、细胞壁阻碍了原生质体的融合 D、细胞壁不是原生质体的组成部分
7、英国科学家柯勒和米尔斯坦，将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，成功获得世界上第一株能稳定分泌单一抗体的杂交瘤细胞群，杂交瘤细胞增殖方式和产物分别是
A、无丝分裂和逆转录抗体 B、减数分裂和转基因抗体
C、有丝分裂和单克隆抗体 D、减数分裂和单克隆抗体
8、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是
A、都属于无性生殖能保持母本性状 B、都是细胞工程的技术范围
C、都充分体现了体细胞的全能性 D、都不会发生基因重组和变异
9、下列关于哺乳动物受精的有关说法正确的是
A、防止多精入卵受精的两道屏障分别是顶体反应和卵黄膜封闭作用
B、受精的实质是雌雄原核的融合，雄原核一般略小于雌原核
C、动物排出的卵子成熟程度不同，有的是次级卵母细胞，有的是初级卵母细胞
D、精子获能必须在雌性动物生殖道内进行，在体外不能进行
10、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是
A、将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C、用PEG作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D、筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
11、已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人的淋巴细胞中有这两种DNA合成途径， 但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加PEG促融，并在培养液加入氨基嘌呤，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是
A、3和1 B、5和3 C、5和1 D、3和3
12、现在人们已经实现了分子水平上遗传物质的人工重组，下列事例中属于分子水平人工重组的项目是
A、器官克隆
B、人类基因组计划
C、能产生抗体的小鼠脾细胞和骨髓瘤细胞的融合细胞
D、将人的a1抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中
13、右图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是
A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子
B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于②处
C．若该片段能与RNA聚合酶结合，则该片段为基因的终止子
D．DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，而转录不需要
14、下列哪种不是基因表达载体的组成部分
A、启动子 B、终止密码
C、标记基因 D、终止子
15、我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是
A．碱基的互补配对原则 B．中心法则
C．基因分离定律 D．基因自由组合定律
16、下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表
A．能合成胰岛素的细菌细胞 B．能合成抗体的人类细胞
 |
C．不能合成胰岛素的细菌细胞 D．不能合成抗生素的人类细胞
17、下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种
A、基因工程技术 B、诱变育种技术
C、杂交育种技术 D、组织培养技术
18、ES细胞具有胚胎细胞的特性，下列关于ES细胞的特性说法中错误的是
A、在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显
B、在功能上具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞
C、在体外培养条件下，只能增殖而不发生分化
D、可以进行冷冻保存，也可进行遗传改造
19、下列说法正确的是
A．蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质，所以两者没有区别
B． 通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质
C．蛋白质工程是在基因水平上改造蛋白质的
D．蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的
20、以下不能说明细胞全能性的实验是
A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
二、单项选择题（每小题2分，共20分。只有一个正确答案）
21、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
22、英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式属于
A、分裂生殖 B、孢子生殖
C、无性生殖 D、有性生殖
23、将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是
A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素
C．离体状态 D．导入特定基因
24、下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有
| 植物细胞工程 | 动物细胞工程 | |
| 特殊处理 | 机械法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理配制细胞悬液 |
| 融合方法 | 物理方法，化学方法， | 物理方法，化学方法，生物方法 |
| 典型应用 | 人工种子，种间杂种植物 | 单克隆抗体的制备 |
| 培养液的区别 | 麦芽糖是离体组织赖以生长的成分 | 动物血清不可缺少 |
A．0处 B．1处 C．2处 D．3处
25、下列关于质粒的叙述，正确的是
A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子
C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制
D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的
26、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是
A、将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B、将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C、取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体
D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
27、水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是
A．a：用花药离体培养法获得单倍体植株； b：通过有丝分裂产生愈伤组织；
c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸； d：试管苗的生长发育不需要光照
B．a：用花药离体培养法获得二倍体植株； b：通过减数分裂产生愈伤组织；
c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素； d：试管苗的生长发育不需光照
C．a：用花药离体培养法获得单倍体植株； b：通过有丝分裂产生愈伤组织；
c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素； d：试管苗的生长发育需要光照
D．a：用花药离体培养法获得二倍体植株； b：通过有丝分裂产生愈伤组织；
 |
c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸； d：试管苗的生长发育需要光
|
照
28、下列培育方法产生的后代，其染色体组数肯定发生变化的是
A．组织培养 B．植物体细胞杂交
C．杂交育种 D．转基因育种
29、某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：
①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
30、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
三、多项选择（每小题3分，共18分）
31、转基因工程的运载体必须具备的条件是
A．能在宿主细胞中复制并保存 B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
C．具有标记基因，便于进行筛选 D．是环状形态的DNA分子
32、获取目的基因的方法有多种，下列属于目的基因获取方法的是
A．从基因组文库中获取 B．从cDNA文库中获取
C．利用DNA连接酶复制目的基因 D．利用PCR技术获取
33、关于胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是
A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
B．囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变
C．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的
34、科学家曾试图将神经组织中的施旺细胞移植到受伤的中枢神经区域内以治疗脊髓受损伤截瘫患者，但效果并不理想。2003年，我国中山大学附属二院用嗅神经外面的嗅鞘细胞代替施旺细胞，使截瘫的治疗有了重大的突破，帮助截瘫患者重新恢复活动甚至站起来。以下说法正确的是
A、施旺细胞的分化程度比嗅鞘细胞低
B、嗅鞘细胞的培养要用到胰蛋白酶
C、高度分化的神经细胞也具有全能性
D、嗅鞘细胞与脊髓细胞的遗传物质的差异比施旺细胞小
35、有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，正确的是
A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
B、已经分化的细胞转变成具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
C、愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的结果
D、离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程
36、有关动物细胞培养的叙述错误的是（ ）
A、用于培养的细胞可以取自健康动物的任何细胞
B、将所取的组织先用胰蛋白酶和胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养
C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖
D、传代培养的细胞在传至10—50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全部衰老死亡
高二年级生物学科答案卷
一、单项选择题（每小题1分，共20分。只有一个正确答案）
| 试题 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | ||||||||||
| 试题 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 |
二、单项选择题（每小题2分，共20分。只有一个正确答案）
| 试题 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 |
三、多项选择（每小题3分，共18分）
| 试题 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |
| 答案 |
四、非选择题（共62分）
37、（8分）“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图，他们的基因型分别是AaBB、ccDd，请回答下列问题：
（1）在上述过程中，实现①②过程常用的物质为 。
（2）过程③叫做 ，该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类过程。若用化学法，所用的化学试剂名称 ，该过程中获得的融合细胞的基因型有 。
（3）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是 。
（4）已知白菜细胞中含2M条染色体，甘蓝细胞中含有2N条染色体，则该杂种植株是
倍体，从理论上讲杂种植株是否可育？ ，其配子中的染色体数目为 。
38、（6分）酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可作食用、药用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多种生化产品的原料，还可用于生产维生素、氨基酸等。科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其产生LTPl蛋白，酿出泡沫丰富的啤酒，具体的操作过程如下：
请据图回答问题：
（1）基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是 ，
、 、 。
（2）标记基因的作用是 。
（3）检测LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表达可以通__________________________。
39、（8分）根据下列所给材料回答问题：
材料一、把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌内，产生出人的胰岛素。
材料二、有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝可望用作手术的缝合线。
（1）上述生物新品种的产生运用了 技术。
（2）一种生物的基因在另一种生物体内表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有 效应的 片段，具有一定的独立性；同时可以说明各种生物共用一套 。
（3）上述技术所用的工具酶有 、 。
（4）材料三中所用缝合线的本质的 ，与普通缝合线相比优点是
。
40、（8分）下图为单克隆抗体的生产过程。请回答
（1）淋巴细胞的细胞膜是由________________和_______________（化学成分）组成的。
（2）两个细胞融合在一起，体现了细胞膜具有___________________的特点。
（3）鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，在培养时通过__________________（有丝/减数）分裂方式大量繁殖。细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点？ 。
（4）要观察融合后的细胞中的染色体形态、数目，可用一定浓度的_________ 处理。
（5）融合的细胞具有两种细胞的特性，即_____________________和_________ ____。
41、（10分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图所示，请椐图回答：
 |
（1）A指 。
（2）重组DNA导入工程植物采用最多的方法是 ，重组DNA导入工程动物采用最多的方法也是最为有效的方法是 ，重组DNA导入工程菌常用的转化方法是：首先用 处理细胞，使细胞处于能吸收周围环境中 的生理状态，这种细胞称为 。第二步是将重组DNA与这种细胞混合，完成转化过程。
（3）获取大量的目的基因常用的是 技术，这项技术是利用
的原理。利用这项技术获取目的基因的前提，是要有一段
，以便根据这一序列合成 。
42、（7分）为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：
请根据图示信息回答：
（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有 、
。
（2）E牛的性别是 。
（3）产生F牛的理论依据是 ，其生殖方式属于 。
（4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是 。转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的 等细胞器。
43、（8分）下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：
亲本（♀♂）
种子
植物细胞
A
或幼苗 G
其他生物
B
基因
F1
E F 新细胞
D
H
F2 单倍体 愈伤组织
植株 具有新 染色体 I
C
基因的 组加倍
Fn 纯合体 种子或 的种子 胚状体
选择稳
幼苗 或幼苗 J
定品种 纯合二倍体种子
长出的植株
人工种子
新品种
新品种推广
（1）图中A、D方向所示的途径表示 育种方式，A→B→C
的途径表示 育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性
主要表现在 。
（2）B常用的方法为 。
（3）E方法所运用的原理是 。
（4）C、F过程中最常采用的药剂是 。
（5）由G→J的过程涉及到的生物工程技术有 和 。
44、（7分）目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长发育成熟的，人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后会出现性早熟。中科院上海植物生理生态研究所赵毓橘教授介绍，大部分植物激素是植物自身合成的“内源激素”。因其能调节植物的生长发育，人们便将其科学地提取出来，分析其结构，利用微生物发酵工业生产或化学合成，之后推广应用，如保花保果，延缓或促进果实成熟等。赵教授说：“激素水果不会引起儿童性早熟。”
根据信息结合所学知识，请回答下列问题：
（1）引起儿童性早熟的物质主要是 ，与蔬菜、水果生长相关的最密切的激素是 。
（2）综合上述，从理论层次分析说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的原因是
。
（3）给你12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔，其它所需条件均满足，请你设计一实验探究：“激素水果”是否会引起儿童性早熟。（3分）
第一步：把12只未成熟的雄兔分为三组，编号标记为A、B、C，并分开进行饲养 第二步： ；
。
第三步：
预测实验结果及结论：
。
高二年级生物学科答案卷
一、单项选择题（每小题1分，共20分。只有一个正确答案）
| 试题 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | ||||||||||
| 试题 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 |
二、单项选择题（每小题2分，共20分。只有一个正确答案）
| 试题 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 |
三、多项选择（每小题3分，共18分）
| 试题 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |
| 答案 |
四、非选择题（共62分）
37、（8分）
（1） 。
（2） 、 、 。
（3） 。
（4） 、 、 。
38、（6分）
（1） 、
、 。
（2） 。
（3） 。
39、（8分）
（1） 。
（2） 、 、 。
（3） 、 。
（4） 、 。
40、（8分）
（1） 、 。
（2） 。
（3） 、 。
（4） 。
（5） 、 。
41、（10分）
（1） 。
（2） 、 、
、 、 。
（3） 、 、
、 。
42、（7分）（1） 、 。
（2） 。（3） 、 。
（4） 、 。
43、（8分）（1） 、 、 。
（2） 。（3） 。
（4） 。
（5） 、 。
44、（7分）（1） 、 。
（2） 。
（3）第二步：
。
第三步：
预测实验结果及结论：
；
。
高二年级生物学科答案卷
一、单项选择题（每小题1分，共20分。只有一个正确答案）
1、B 2、A 3、D 4、B 5、C 6、C 7、C 8、B 9、C 10、B
11、C 12、D 13、B 14、B 15、D 16、A 17、A 18、C 19、C 20、B
二、单项选择题（每小题2分，共20分。只有一个正确答案）
21、D 22、D 23、D 24、C 25、B 26、C 27、C 28、B 29、B 30、B
三、多项选择（每小题3分，共18分）
31、ABC 32、ABD 33、BCD 34、BC 35、AB 36、AD
37、（8分）（1）纤维素酶和果胶酶 （2）原生质体融合 聚乙二醇 AAaaBBBB ccccDDdd AaBBccDd （3）高尔基体 （4）四 可育 M+N
38、（6分）目的基因的提取 基因表达载体的构建 目的基因导入受体细胞 目的基因的检测和鉴定 （2）供重组DNA的鉴定和选择
（3）检验转基因啤酒酵母能否产生LTPl蛋白（其他合理答案也可）
39、（8分）（1）基因工程 （2）遗传 DNA 遗传密码
（3）限制酶 DNA连接酶（4）蛋白质 不需拆线，可被人体吸收
40、（8分）（1）蛋白质；磷脂； （2）流动性； （3）有丝；（4）增多；
（5）秋水仙素；（6）能无限分裂增殖；产生特异性抗体
41、（10分）（1）载体 （2）农杆菌转化法 显微注射技术 Ca2+ DNA 感受态细胞
（3）PCR DNA复制原理 已知目的基因的核苷酸序列 引物
42、（8分）（1）细胞培养、胚胎移植（2分） （2）雌性或雄性（3）细胞核的全能性 无性生殖 （4）受精卵 内质网、高尔基体、线粒体（2分）
43、（8分）（1）杂交 单倍体 能明显缩短育种年限，获得的后代是纯合子
（2）花药离体培养 （3）基因突变 （4）秋水仙素 （5）转基因 植物组织培养
44、（6分）（1）性激素 生长素
（2）植物激素（生长素）与儿童性激素是不同物质，其结构不同，功能也不一样。
（3） 第二步：对A、B、C进行相同的适量饲喂：A组用普通水果拌普通饲料饲养。喂B组用等量激素水果拌普通饲料饲喂，C组用兔雄激素拌等量普通饲。
第三步：观察A、B、C个体发育情况
预测实验结果及结论：若B组发育与A同步且比C慢，说明“激素水果”不会引起儿童性早熟；
若B组发育与C同步且比A快，说明“激素水果”会引起儿童性早熟。