08届高三第二次月考理综生物试卷
1.下列有关生物生殖和发育的叙述中,正确的是 A.植物个体发育包括种子萌发成幼苗、植株的营养生长和生殖生长阶段
B.对未受粉的油菜的花蕾喷洒一定浓度的生长素就能提高产量
C.脊椎动物的胚胎发育过程都有羊膜和羊水,提高了子代的成活率
D.动物卵细胞形成过程中,细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期足够的营养供应
2.如下图是某遗传病的系谱图。6号和7号为同卵双生,8号和9号为异卵双生,如果6号 和9个体结婚,则他们生出正常男孩的概率是
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A. B.
C.
D.
3.下图是地球上氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图,下列说法错误的是:
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A.①过程的主要途径是生物固氮
B.完成②过程的生物可促进氮循环,但不利于土壤保持肥力
C.完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同
D.完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者
4.下列关于细胞结构的说法中,正确的是
A.细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础
B.细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜
C.细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解
D.细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁
5.一个人的手掌触到裸露的电线(110 V)会立即反射性地握紧电线,被解救后分再次看到裸露的电线,会立即反射性缩回,这两种反射的正确的叙述是
A.两种反射中枢都在脊髓
B.两种反射中枢都在大脑
C.前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑
D.前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓
30.(21分)根据下图所示装置(其中NaHCO3溶液为植物提供CO2),利用学过的知识,简要回答下列问题:
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(1)若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是 。
(2)a.若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是: 。
b.为确保实验获得成功,则还应该适时地向水槽的培养液中通入空气,目的是 。
(3)图中所采用的植物培养方法称为 。若研究的化学元素是镁元素,当其缺乏时,植株首先表现出症状的部位在 ,其原因是 。
(4)若将这个装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中的C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是:
。
(5)上图装置用以测量该植物光合作用情况,光照强度可以控制并改变大小,实验结果列表如下(见表1):
a.用曲线将实验结果表达出来
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b.描述并解释光合作用速率随光强度的变化规律:
。
c.解释为什么光强度为0.4相对值单位时,标尺读数为0:
。
31.(21分)植物的生长发育由多种激素相互协调、共同调节,这些激素之间
有的具有协同作用,有的具有拮抗作用。某校研究性学习小组围绕如何促进
某种豌豆茎伸长这一课题,利用下述材料用具做了如下实验,结果如下表。
材料用具:多株豌豆幼苗、培养液(经灭菌处理)、0.5%赤霉素、0.05%生长素、培养皿、刀片、刻度尺,计时器等。
实验结果:
处理方式 | 培养液 培养24h | 培养液+适量0.05% 赤霉素培养24h | 培养液+适量0.05%生长素培养24h | 培养液+适量0.05%赤霉素和适量0.05%的生长素培养24h |
茎切段平均伸长的长度 | | | | |
请分析回答:
(1)该小组实验前做出的假设是: 。
(2)概括该小组实验过程的主要步骤:
a:取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取
均分成四组;
b:取四个培养皿,编号A、B、C、D
。
c:24小时后, 。
(3)该实验可得出的两条重要结论是:
a: ;
b: 。
08届第二次月考生物参考答案
选择题:DACAC
30.(21分)(1)其他条件同这个装置,只将NaHCO3溶液换成适宜浓度的NaOH溶液(注:替换成等量的蒸馏水也算对)(2分)
(2)a.其他条件同这这个装置,只将水槽中的完全培养液替换与只缺少矿质元素X的培养液(2分)
b.为根细胞的有氧呼吸提供氧气,有利于对矿质元素离子的吸收(2分)
(3)溶液培养法(1分);幼嫩部位(1分)Mg在植物体内形成不稳定的化合物,老叶中的Mg能转移到幼叶(2分)
(4)C3化合物含量下降 ,C5化合物含量上升(2分)
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b 由0.4至5.0相对单位的光强度,光合作用速率随着强度增加而增加。因为随着光强度增高,为光反应提供的能量增多;(2分)大于5.0相对值单位的光强度,光合作用速率不变。因为在高光强度下受二氧化碳的供应量不足或酶的活性制约。(2分)
c 因为在0.4相对值单位的光强度时,呼吸作用的速率等于实际的光合作用速率,所以氧的释放量为零。(2分)
31.(21分)
(1)生长素、赤霉素可促进矮小茎伸长,二者具有协同作用(意思相同即可)(3分)
(2)a:等长的茎切段若干段;(3分)
b:依次加入上述培养液,将四组豌豆茎切段分别放入加上个培养皿中(培养液成分见上表处理方式),在同样的条件下培养;(6分)
c:测量茎切段长度,计算茎切段伸长的平均值(3分)。
(3)a:说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长。(3分)
b:两种激素的协同作用,使其对植物茎伸长的促进作用增强。(3分)