第二学期高三生物练习卷
第三单元生命活动的调节与免疫
第I卷（选择题，共70分）
一．选择题：（本题包括26小题，共70分）
1．下列植物体们各种生理现象中与生长素无直接关系的是（ ）
A．向光生长 B．子房发育为果实 C．顶端优势 D．细胞的分裂
2．下列人体各种生理现象不属于反射的是（ ）
A．因血液中的CO2浓度增加而呼吸加快 B．O2与血红蛋白结合与分离
C．淡虎色变 D．因寒冷引起肌肉颤抖
3．关于植物对生长素敏感度的叙述中，错误的是（ ）
A．因植物的不同而不同 B．因同一种植物生长时期的不同而不同C．同一种植物的根比茎高 D．同一种植物的茎比芽高
4．下列有关动物激素的描述中，错误的是（ ）
A．激素能调节动物的生理活动 B．激素的分泌受神经活动的影响
C．相关激素有协同或拮抗体用 D．激素是体液调节的唯一物质
5．发育不良的果实内种子往往也发育不良，从生长素的作用原理来看，这是因为（ ）
A．果实发育不良导致种子发育不良 B．种子发育不良导致果实发育不良
C．果实和种子产生的生长素过少 D．果实和种子产生的生长素过多
6．形成感觉的部位是（ ）
A．脊髓 B．下丘脑 C．各种感受器 D．大脑皮层
7．切除成年雌犬的垂体，将不会出现的症状是（ ）
A．类似切除甲状腺的症状 B．不排卵
C．雌性第二性征减退 D．血糖浓度升高
8．决定动物雄性第二性征出现的是（ ）
A．应激性 B．适应性 C．遗传性 D．变异性
9．下列植物体各组织或器官内生长素分布最少的是（ ）
A．芽的分生组织 B．茎的形成层 C．幼嫩的种子 D．成熟的果实
10．到了春天，黄莺的生殖腺就发达起来，这是因为（ ）
A．
支配生殖腺的神经兴奋
B． 垂体分泌促性腺激素增加
C． 垂体分泌生长激素增加
D．垂体分泌促甲状腺激素增加
11．右图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电刺激，结果是（ ）
A． 兴奋只向效应器方向传递
B． 可使效应器发生反应
C．可使感受器产生兴奋
D．可使大脑产生感觉
12．结扎小白鼠的输卵管后，小白鼠将（ ）
A．排卵、第二性征改变 B．排卵、第二性征不改变
C．不排卵、第二性征改变 D．不排卵、第二性征不改变
13．胰腺内的静脉血中含有（ ）
A．消化酶与胰岛素 B．消化酶与胰高血糖素
C．胰高血糖素与胰岛素 D．消化酶、胰高血糖素与胰岛素
14．下列哪种疾病会使机体耗氧量增加（ ）
A．侏儒症 B．呆小症 C．糖尿病 D．甲亢病
15．在暗处，把垂直伸长的燕麦幼苗在水平方向放置几分钟，幼苗在1小时以内就向上弯曲生长。对这一现象的解释，正确的是（ ）
A．重力可阻碍生长素的运输 B．向上的一侧生长素含量少
C．幼苗内的生长素含量减少了 D．这一现象与生长素无关
16．对动物生命活动调节的描述，错误的是（ ）
A． 这种调节是受遗传物质控制的
B．这种调节方式包括神经调节与激素调节
C．神经调节可控制激素调节
D．动物对刺激发生反应的过程都叫反射
17．下列各种动物的生理活动或行为中，属于神经系统与内分泌系统综合作用的是（ ）
A．向幼犬注射生长素使其生长加快 B．小鸡模仿母鸡用爪扒地索食
C．蚂蚁聚集在糖的周围 D．春季青蛙开始繁殖后代
18．动物休息时的代谢叫做基础代谢。
右图是随外界温度变化时的变温动物、恒温动物的体温及其基础代谢量（用呼吸量表示）的坐标图。属于恒温动物的体温与基础代谢量的曲线依次是（ ）
A．①与② B．③与④ C．①与③ D．②与④
19．下列前项是动物产生的激素，后项是其产生的作用。前后项叙述错误的是（ ）
A．甲状腺激素、促进蝌蚪变态发育 B．生长激素、促进幼犬生长
C．雄性激素、使公鸡鸡冠发达 D．胰高血糖素、促进血糖分解
20．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）
A． 突触前后两个神经元之间的兴奋是同时发生的
B． 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号
C． 突触小体可以与下一个神经元的细胞体或树突形成突触
D．兴奋在突触处只能单向传递
21．与体液调节相比较，神经调节的特点是（ ）
A． 反应速度快、作用范围较大、作用时间短
B． 反应速度快、作用范围较小、作用时间短
C． 反应速度快、作用范围较小、作用时间长
D．反应速度快、作用范围较大、作用时间长
22．下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述，错误的是（ ）
A． X与Y结构分别表示下丘及和垂体
B． a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C． Z结构的活动只受Y结构的控制
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
23．过敏原和抗原刺激机体产生抗体的区别主要是（ ）
A． 化学成分B．分布部位 C．作用机理D．形成过程
24．下列前项是内分泌腺、中项是激素名称、后项是激素的作用，错误的一项是（ ）
A． 胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度
B． 肾上腺、醛固酮、促进肾小管吸钾排钠
C． 垂体、抗种尿激素、促进肾小管吸收水分
D．甲状腺、甲状腺素、增强机体代谢
25．摘除犬的胸腺之后，会影响到该犬的（ ）
A．体液免疫 B．细胞免疫 C．体液免疫与细胞免疫 D．非特异性免疫
26．当血液中的抗利尿激素与醛固酮含量增加时，人体排出的（ ）
A． 尿量与钠增多 B．尿量与钠减少
C．尿量增多、钠减少 D．尿量减少、钠增多
二．选择题（本题包括6小题，第小题3分，共18分。每小题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。）
27．当人体受到寒冷刺激后，在机体的血液中含量会增加的激素是（ ）
A．促甲状腺激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素
28．下列各项中，属于过敏反应特点的是（ ）
A．发作迅速 B．反应强烈 C．消退较快 D．对组织破坏严重
29．下列病人中，适合使用胸腺素的是（ ）
A．艾滋病人 B．过敏性哮喘病人
C．器官移植病人 D．结核病人
30．为了研究高等动物现分泌腺的功能，有人做了下述实验：将体重恰好相等的四只雄性小狗分别编号为A、B、C、D。A狗不作任何处理，该狗发育正常。而对B、C、D三只狗分别进行了不同的处理，四个月后，A狗发育成熟了。对四只狗进行血液分析，得到实验数据如下：
| 实验狗 | 雄性激素（ug/100g血） | 甲状腺素(ug/100g血) | 生长激素(ug/100g血) | 肾上腺素(ug/100血) |
| A | 4 | 3 | 6 | 3.5 |
| B | 3.5 | 0.0 | 5.8 | 3.6 |
| C | 3.8 | 2.8 | 0.1 | 3.3 |
| D | 3.5 | 3.1 | 5.7 | 0.2 |
从表中的数据可推知（ ）
A．A狗用作对照实验 B．B狗被切除了甲状腺
C．C狗被除了垂体 D．D狗被切除了肾上腺
31．下列关于感受器特性的叙述，正确的是（ ）
A．感受器能将特定的刺激转变成神经冲动
B． 感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层
C．各种感受器都有各自的适宜刺激
D．感受器可产生适应现象
32．下列属于细胞免疫所产生的物质是（ ）
A． 白细胞介素 B．干扰素 C．抗体 D．抗生素
第II 卷（非选择题共80分）
三．非选择题：（本大题包括9个小题，共80分）
33．为了了解激素的作用，可用动物做各种实验，请分析：
（1）长期给狗食用缺碘食物，狗的甲状腺会出现__________的症状，从而使狗勉强维持机体的正常代谢。试分析结果______________。
（2）在幼年狗的长骨的骨端与骨干之间的软骨层中，生长激素含量较多，其作用是_____________。如果摘除狗的_______________，这种激素含量就逐渐消失。
（3）大公鸡的___________ 被阉割后，会出现的症状是_____________。
（4）激素的分泌受很多方面的影响，其中内环境的物质变化也会影响激素的分泌。经如，给狗注射大量的葡萄糖，能刺激动物体内的_______________分泌较多的_____________，从而通过___________________________过程，使血糖浓度降低下来。
34．在暗室中，为了研究发芽的燕麦幼苗和蚕豆根所产生的向性生长过程，做了如下图所示的各种实验。请写出预想的结果并分析原因（提示：预想的结果有①向上倾斜，②向下倾斜，③向左倾斜，④向右倾斜，⑤几乎不倾斜）。
（1）图中（A）为水平放置的幼苗，在其尖端如图所示从上侧插入云母片。
________________________________________________________________。
（2）图中（B）为水平放置的幼苗，在其尖端如图所示从下往上插入云母片。
________________________________________________________________。
（3）图中（C）为水平放置的蚕豆根，在其尖端如图所示从上侧插入云母片。
_______________________________________________________________。
（4）图中（D）为水平放置的蚕豆根，在其尖端如图所示从下往上插入云母片。
_______________________________________________________________。
（5）图中（E）为水平放置的幼苗尖端，如图所示把a、b两块琼脂小块分别贴在上、下两半部分，a与b之间插入云母片。放置数小时后，如图（F）所示，把a与b放置在切去尖端的直立的幼苗左右两侧。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
35．下图为脊髓和脑神经传导途径模式图。
请根据图示回答：
（1）在指尖接触烫物时，不由自主地将手缩回，这种兴奋的传导途径是__________-。
这种神经活动方式属于____________________。
（2）几乎在缩手的同时有了被烫的感觉，这种兴奋的传导途径是_____________________。
（3）为了抢救着火的公物，明知很烫还是敢用手去拿，这种行为是由__________________发动的，兴奋传导途径是____________________-，这种神经活动的方式属于_____________。
36．设计下列验证幼苗向光性的实验，实验材料有萌发着的燕麦幼苗、硬纸盒、光源、锡箔等。实验开始与结果用图解表示。
（1）单侧光照能引起幼苗向光弯曲生长。
（2）幼苗感受光刺激的部位是它的尖端。
37．关于高等动物生命活动的调节。
（1）高等动物生命活动的调节是以__________________调节为主。
（2）到春天，由于长日照影响，黄莺就开始繁殖后代。试解释这一生命活动的调节过程。
_____________________________________________________________-
38．为研究植物幼根向地生长，实验前在根上作等距离标记，实验结果如图所示。
(1)观察实验结果，幼根向地弯曲部位生长有何特点？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）试分析这一实验结果。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
39．垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验：
①将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。
②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果同实验①相同。
③将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。
④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果同实验③相同。
根据上述①－④实验结果，回答了下列各问。
（1）实验①证明垂体后叶中能释放_____________________。实验②证明______________。（2）实验③证明垂体前叶能分泌______________________，促进甲状腺分泌。实验④证明_____________________________。
40．将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（1对脊神经包含一个背根和腹根。见图）。分别电刺激每对脊神经的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验：
①有第一对脊神经根的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应；电刺激
背根处周段，蛙后肢不发生反应。
②在第二对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激背根向上段，蛙后肢不发生反应；电刺激背根处周段，蛙后肢发生运动反应。
试分析回答：
（1）根据实验①判断背景根功能是________________。
因为________________________________________________________________。
（2）根据实验②判断腹根的功能是______________________________-。
因为________________________________________________________________ .
41．下图表示人体的特异性免疫过程。请据图作答。
（1）a～f表示的细胞依次是__________________________________________________。
（2）①作用表示______________________________________。
②过程表示__________________________________________________。
③与④免疫种类分别是_______________________________________________。