高三生物总复习快速检测题

第二章　　光合作用和生物固氮（选修本）

l　　　　 此练习请在10分钟内完成。

l　　　　 不会的作上标记过后查书。

l　　　　 查书后请把答错的或不会的题再答一遍。 　

1.　　　　 什么是光合作用？

2.　　　　 光合作用的实质是什么？

3.　　　　 光能在叶绿体中的转换分为哪三个步骤？

4.　　　　 叶绿体类囊体膜上具有吸收和传递光能作用的色素有哪些？

5.　　　　 叶绿体类囊体膜上具有吸收、传递光能和将光能转换成电能的色素是什么？

6.　　　　 电能转换成活跃化学能的反应式是什么？

7.　　　　 C4植物光合作用过程中形成C3吗？

8.　　　　 C3植物光合作用过程中形成C4吗？

9.　　　　 什么是C3植物？什么是C4植物？

10.　　 C3植物的叶片维管束鞘细胞含叶绿体吗？

11.　　 C4植物的叶片维管束鞘细胞含叶绿体吗？

12.　　 C4植物的叶片维管束鞘细胞的叶绿体有基粒吗？

13.　　 C4植物的叶肉细胞的叶绿体有基粒吗？

14.　　 C4植物在高温、光照强烈和干旱条件下，光合作用比C3植物强吗？

15.　　 什么是光合作用效率？

16.　　 有哪些措施能够提高农作物对光能的利用率？

17.　　 有哪些措施能够提高农作物的光合作用效率？

18.　　 什么是生物固氮？

19.　　 固氮微生物有哪两大类？

20.　　 共生固氮微生物是指什么？

21.　　 如何观察根瘤菌？

22.　　 什么是自生固氮微生物？

23.　　 分离自生固氮微生物所用的培养基中含有硝酸盐吗？

24.　　 圆褐固氮菌能够分泌生长素吗？能够促进植株的生长和果实的发育吗？

25.　　 大气中的氮能够直接被植物体利用吗？

26.　　 植物获得氮素的途径有哪些？

27.　　 固氮有哪些途径？

28.　　 土壤中的氮素为何会减少？

29.　　 土壤主要通过氮肥的施用获得氮素补充？

30.　　 对小麦进行根瘤菌拌种能够有效地提高作物产量吗？

31.　　 用豆科植物耕埋或堆沤后施用到农田为什么可以提高作物产量？

32.　　 用生物固氮代替施用氮素化肥的最大好处是什么？