高三理科综合教学质量检测试题(一)

一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）

1.下列各项中与蛋白质作用无关的是

　A．氨基酸从动物消化道进入血液　　　　　　 B.体液免疫

　C．催化与调节　　　　　　　　　　　　　　 D.水分在植物体内的向上运输

2．温室种植的瓜果、蔬菜，常因缺乏传粉媒介而减产。要保证产量，有利的措施是

　A．大开温室门窗持续通风利传粉

　B．在开花期间喷洒适宜浓度的生长素类似物

　C．提高室内CO₂浓度

　D．适当多施磷肥

3．玉米的基本型MmCc×MMCc，两对等位基因位于两对同源染色体上。下列说法正确的是

　A．父本所结种子的种皮基因型只有2种  B．父本产生的配子有3种

　C．F₁中纯合子占1/4　D．母本所结种子胚乳的基因型中有mmmCCC

4．下面柱状图表示的是某生物细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是

5．图2是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能与水深关系的曲线。分析该曲线可知，下列说法正确的是

　A．近海水域水深的20—30米之间，由于消费者数量增多导致生产者的数量下降

  B．远海水域的种间斗争比近海水域的激烈

　C．无论那个水域都有不同生活方式的生物

　D．近海水域与远海水域的产量都受水深这个生态因素的影响

30．（29分）

　 图14是1958年美国科学家斯图尔德在世界上最先完成的实验。请根据图回答：

（1）　　　

试管苗是用______________细胞，采用_________________技术培养成功的。

（2）　　　 ［3］具有全能性的原因，是其具有全部的___________，全部的___________，和_________所需的全套_______________________。

（3）　　　 ［4］是_______________________________,其代谢类型是__________________。

（4）　　　 由［3］到［1］的过程是_________________________的结果，形成不同器官的根本原因是____________________。生殖类型属于__________________________。

（5）　　　 试举出该技术在生产、生活方面的应用实例和意义：_____________________；

  ___________；　___________；　___________。

（6）［1］完全成熟以后，还具有细胞周期的细胞是______________________________。

31．（20分）

　 土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的数量极其繁多。某同学要探究土壤微生物对淀粉是否有分解作用，设计了以下实验，请你帮助完成有关项目。

（1）　　　 作出假设：_______________________________

（2）　　　 实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。

（3）　　　 实验步骤：

a.　　 将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。

b.　　 另取2支烧杯，________________________________________________________。

c.　　 在室温（20℃）下放置7天后，分别取20 ml溶液加入4支试管中，_________

_________________________________________________________________________

(4)实验结论预测