试卷类型：A
高考生物仿真试题(三)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷 (选择题 共70分)
一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意）
1.有人用原子示踪法做实验，给绿色植物施用含放射性同位素15N的氮肥，让人吃了这
些绿色植物，最后在人体尿液中检测出15N。下列有关15N的行程分析不正确的是
A. 15N（15NH4+或15NO3-）先交换吸附到植物根细胞表面，再经主动运输到细胞内部
B.经化合作用15N转变成葡萄糖、淀粉，最后转化成植物蛋白
C.人吃进植物蛋白，经消化、吸收、循环进入各细胞，在细胞内15N参与组织蛋白的
合成
D.在酶的作用下，有些组织蛋白彻底分解产生CO2、H2O和尿素，含15N的尿素经肾脏以
尿的形式排出体外
2.饲养场里训练和巩固动物的条件反射，需要
①使非条件刺激转化为条件刺激 ②使无关刺激转化为条件刺激 ③用非条件刺激强化条件刺激 ④用无关刺激强化条件刺激
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
3.连续分裂的细胞，相邻的两周期可用右图表示，对此不正确的叙述是
A. a+b→一个细胞周期
B.a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成
C.b+c→一个细胞周期
D.d段主要完成遗传物质的平均分配
4.图3—1中（一）代表某生物体细胞的细胞核，图3—1中（二）的哪一种图形不可能是这种生物所产生的配子
5.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是
A.煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B.SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物
C.人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂
D.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改
6.为提高移栽树苗的成活率，常常采用根部带土和去掉部分叶子的措施，是为了
A. 保护根毛，减少蒸腾作用
B.防止根部营养损失，增强呼吸
C.促进根的发育，降低光合作用
D.保护幼根，提高植物体温度
7.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是
A.试管动物培养
B.胚胎移植
C.胚胎分割移植
D.受精卵移植
8.图3—2表示细胞周期（图中的M表示分裂期，G1、G2表示RNA及蛋白质合成期，S表示DNA合成期），有人为确定DNA合成期的时间长度，他在处于连续分裂的细胞的分裂期加入以氚标记的R化合物，在下列化合物中，哪一种最适合
A.腺嘌呤 B.胞嘧啶
C.鸟嘌呤 D.胸腺嘧啶
9.用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植物作为实验材料
| 植物种（选项） | 细胞周期时间（h） | ||
| A. 物种A | 10.6 | 0.4 | 11 |
| B.物种B | 18 | 0.5 | 18.5 |
| C.物种C | 16.5 | 2 | 18.5 |
| D.物种D | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
10.已知曲线A、B分别表示血液中O2和CO2压力的改变，图3—3中能正确反映肺泡和血液之间气体交换的是
11.藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中。已知草履虫每星期消耗0.1 mol葡萄糖，
藻类每星期消耗0.12 mol葡萄糖。现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.03 mol。这一
溶液中每星期氧的净产量是
C.1.32 mol D.0.18 mol
12.甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者
A.食量小，肥胖，皮肤温度比常人低
B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高
C.食量大，消瘦，皮肤温度比常人低
D.食量大，消瘦，皮肤温度比常人高
13.图3—4为测定植物蒸腾作用的简易装置，整个装置密封，且充满水，仅毛细管中留有一个气泡，根据标尺可以计算出气泡移动的位置进而计算出水分变化的数据，这一数量表示
A.蒸腾作用失去的水量
B.光合作用消耗的水量
C.植株吸收的水量
D.呼吸作用消耗的水量
14.取3株根系发育完善且大小相似的洋葱幼苗，分别置于3个广口瓶中种植(3个广口瓶内分别注入不同培养液，其pH已测出)，在室温下几小时后取出植株，再测定各自溶液的pH，实验结果如
下表：
| 广口瓶 编号 | 试剂 | pH | |
| 放植株前 | 放植株后 | ||
| 1 | (NH4)2SO4 | 6.21 | 6.01 |
| 2 | NaNO3 | 6.84 | 7.82 |
| 3 | 蒸馏水 | 6.96 | 6.68 |
下列针对实验结果的分析正确的是
A.(NH4)2SO4是强酸弱碱盐，水解后呈酸性，所以pH减小
B.洋葱吸收NO3-多于Na+，从根表面置换到溶液中的OH-多于H+，所以pH增大
C.3号瓶pH的变化最可能是测量的误差
D.实验可表明洋葱根细胞的载体数量：NO3-＞NH+4＞SO2-4＞Na+
15.科学家在被称为“九北”(东太平洋赤道附近的北纬9°）的漆黑的海底深处的火山
口附近发现了“人丁兴旺”的生物村落。这里的细菌能把有毒的废料当“早餐”，能利用硫
化氢、铁、氢和其他一些化学物质来产生葡萄糖，从而维持自己的生命活动。这些细菌的新
陈代谢类型是
A.光能自养型 B.化能自养型
C.光能自养和化能自养的混合型 D.异养型
16.如果将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过一段时间后，可发现18O存在于下列哪一组物质中
①周围空气的氧气中 ②周围空气的二氧化碳中 ③周围空气的水分子中 ④光合作用生成的水中 ⑤光合作用生成的葡萄糖中
A.只有①是正确的 B.只有①③是正确的
C.除④之外都正确 D.①②③④⑤都正确
17.赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为
A.全部矮秆 B.全部高秆
C.高秆∶矮秆=3∶1 D.高秆∶矮秆=1∶1
18.在生物界中，能够将二氧化碳转变成有机物的同化作用方式有3种：绿色植物的光合作用、细菌光合作用（如紫色硫细菌在含硫化氢、可透光的厌氧水环境里进行光合作用）、细菌化能合成作用。从生物进化的角度，它们在地球上出现的先后顺序最可能为
A.绿色植物的光合作用、细菌光合作用、细菌化能合成作用
B.细菌光合作用、绿色植物的光合作用、细菌化能合成作用
C.绿色植物的光合作用、细菌化能合成作用、细菌光合作用
D.细菌化能合成作用、细菌光合作用、绿色植物的光合作用
19.图3—5为原来置于环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用的速率
相等
D.整段曲线表示，随光照强度的递增，光合作用增强，
呼吸作用减弱
20.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图3—6所示。如果载玻片位置不变，用哪一组物镜在一个视野中看到细胞数最多
21.下表的资料显示4组马铃薯条分别浸入Ⅰ～Ⅳ4种不同溶液1 h后质量转变的百分率，由表可知溶液浓度最低的是
| 溶液 | 马铃薯质量转变百分率 |
| Ⅰ | +5% |
| Ⅱ | -5% |
| Ⅲ | -3% |
| Ⅳ | 0% |
A.溶液Ⅰ
B.溶液Ⅱ
C.溶液Ⅲ D.溶液Ⅳ
22.在植物体内，下列哪项不会呈现图3—7所示的
变化
A.叶绿素的含量 B.Mg2+的含量
C.Ca2+的含量 D.单位时间内光合作用生产量
23.切除老鼠体内的甲状腺，10 d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5 d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5 d，过10 d后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组
A.既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5 d后再移植甲状腺的实验组
C.从进行切除后的第5 d开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组
D.将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组
24.一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是
A.盐增多，糖未增多 B.糖增多，盐未增多
C.两者都增多 D.两者都未增多
25.哺乳动物受精卵中的线粒体
A.主要来自父方 B.主要来自母方
C.父母双方各占一半 D.在发育过程中逐步形成
26. DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果示意如图3—8，根据图判断，下列叙述中正确的是
A.游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息
B.杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同
C.甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远
D.甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近
二、选择题（本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分）
27.真核细胞的直径一般在10~100微米之间。生物体细胞体积趋向于小的原因是
A.受细胞所能容纳的物质制约
B.相对面积小，有利于物质的迅速转化和交换
C.受细胞核所能控制的范围制约
D.相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换
28.下列叙述中哪些能表明基因与染色体的平行行为
A. DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一
B.在细胞分裂中，基因和染色体都能进行复制和保持连续性
C.基因突变和染色体变异均导致生物可遗传的变异
D.配子形成时，非同源染色体上的非等位基因间的分离和重组互不干扰
29.下列有关“人类免疫缺陷病毒”的叙述，正确的是
A.常用HIV表示
B.常用AIDS表示
C.主要侵犯人体T细胞
D.先使体液免疫功能严重缺陷，继而影响细胞免疫功能
30.下列生理现象中，不需要由细胞提供能量的是
A.细胞吸收甘油
B.氧气从肺泡进入毛细血管
C.水在光合作用过程中被光解
D.神经冲动过后恢复静息电位
31.下面是有关人工诱发基因突变的叙述，正确的是
A.它是基因工程的操作技术之一
B.它可以定向变异出所需的优良品种
C.它作用于S期细胞的效果最明显
D.它能大幅度改良某些性状
32.两对基因均杂合的个体与双隐性个体杂交，其后代基因型的比例可能是
A. 1∶1∶1∶1 B.1∶1
C.9∶3∶3∶1 D.42∶8∶42∶8
第Ⅱ卷 (非选择题 共80分)
三、非选择题（本大题共10小题，共80分）
33.（8分）图3—9中的A、B、C、D分别表示绿色植物新陈代谢的几个过程，请分析回答下列问题：
（1）在B、C、D三个过程中都能产生的物质是 ，同时生成ATP。
（2）在A、B两个过程中，除ATP外都能产生的物质是 ，该物质在A、B两过程中的作用分别是 。
（3）细胞中决定C6H12O6是向C过程还是向D过程进行的是 种类。
34.（8分）图3—10为脊髓反射模式图，请回答：
（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是
A.①代表传出神经 B.③代表神经中枢的突触
C.M代表效应器 D.S代表感受器
（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是
A.冲动在S中单向传导 B.冲动在②中单向传导
C.冲动在③中单向传导 D.冲动在①中单向传导
（3）在③中与兴奋传导有关的化学递质是 。
（4）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉 ：刺激Ⅲ处，肌肉 。
（5）在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为
毫米/毫秒。
35.（6分）O2在水中溶解度很大，植物叶肉细胞释放的O2可积累在细胞间，造成叶片的浮力增大。在油菜上选取健壮且叶龄相似的叶片数片，用直径为
取6只编号烧杯，各倒入20 mL凉开水，用玻璃管向3、4、5、6号烧杯内的凉开水各吹气数分钟，再向6只烧杯各放入叶圆片10片，分别置于不同光照和温度条件下，作如下表所示的处理：
| 杯号 | 光照强度/klx | 温度/℃ | 水 |
| 1 | 15 | 25 | 冷开水 |
| 2 | 5 | 25 | 冷开水 |
| 3 | 15 | 5 | 经吹气处理的冷开水 |
| 4 | 5 | 25 | 经吹气处理的冷开水 |
| 5 | 15 | 25 | 经吹气处理的冷开水 |
| 6 | 5 | 5 | 经吹气处理的冷开水 |
（1）向3、4、5、6号烧杯中的凉开水吹气，目的是 。
（2）叶圆片最先上浮的烧杯应是 。
（3）本实验证明了 。
36.（7分）如图3—11为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。(说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可添加其他饲料养猪，从生态系统的角度来看，这是一个理想的生态系统)请据图回答有关问题。
(1)构成此生态系统，不可缺少的生物成分是 。
(2)建立此生态系统的目的是： 。
(3)人们为了使农作物高产，常喷洒农药来消灭农田害虫，结果害虫的抗药性反而有所增强，其原因是 。
(4)通过微生物的作用，猪粪等中的氨可形成硝酸盐被农作物所利用，这类微生物的新陈代谢类型是 。
(5)概括地说，该生态系统的维持，除取决于它的 外，主要取决于 。
37.（7分）在一个家庭中，父亲、母亲、儿子、女儿4个人的血型都不一样，其中父亲是A型血，女儿为O型血，儿子是家庭中惟一的血友病患者。
请回答：
（1）母亲的基因型为 ；儿子的基因型为 。
（2）若母亲体内有5000个卵原细胞，则这些卵原细胞经减数分裂后，形成的具显性基因的卵细胞有 个。
（3）这对夫妇生一个A型血、不患血友病男孩的概率是 。
（4）若女儿与一个AB型血的正常男性结婚，则生下O型血且血友病的孩子的几率为
。
38.（7分）图3—12为一动物细胞结构示意图，请据图回答相关的问题：
（1）这一结构图只有通过 才能观
察到。
（2）能发生碱基配对的细胞器有 （填序号）。
（3）若这是人的大腿肌细胞，在人进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛。在此细胞的 （填序号）中产生使肌肉细胞疲劳的物质。
（4）若这是人的肝脏细胞，则肠道内的葡萄糖至少要通过 层磷脂分子层，才能到达此细胞中。
（5）如果该细胞能产生抗体，则抗体失去活性后被吞噬细胞吞噬，在吞噬细胞内水解后的终产物是 。
（6）若以上所指为同一生物体内3种细胞（肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含的DNA和细胞内所含的RNA是否一样 。
（7）该细胞内的DNA水解，将可得哪3种小分子物质 。
39.（10分）为验证甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某同学制定了下列实验方案：
请分析回答：
（1）指出方案中明显的3处错误： 、 、 。（2）根据观察1号洗脸盆中的蝌蚪体长变化情况是 、尾长变化情况
是 、发育周期明显 ，这说明甲状腺激素有 作用。
（3）蛙的 过程称为变态发育。
（4）蝌蚪皮肤的表皮和真皮分别来源于蛙胚的 胚层、
胚层。
40.（10分）转基因生物，就是利用DNA重组技术，将外源基因（目的基因），导入受体生物（动物、植物、微生物）体内。当这种外源基因与受体生物基因整合后，外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖，并能表达出受体生物原本没有的性状，且能遗传给后代。
请根据上述材料回答下列问题：（共10分）
（1）根据所学的知识，基因是 的功能单位和结构单位，是有遗传效应的 片段。
（2）不同生物间基因移植成功，这说明生物共有一套 ，从生物进化的角度看，这些生物具有 。
（3）转基因（技术）生物，将给农业、医药等诸多领域带来革命，目前取得了许多成就，同时也可能给人类带来灾难性的后果。试各举一至两个实例。
（4）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试从新陈代谢的角度简要说明理由。
41.（9分）现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在
(1) 实验方案的设计
第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；
第二步， ；
第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂? ；
最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。
(2) 结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明
；
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了
。
③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了
。
(3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是 。
42.（8分）艾滋病病毒（HIV）是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA。图3—13为HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图。请据图回答：
（1）图中的③表示病毒正在侵入淋巴细胞，进入淋巴细胞的是HIV的 。
（2）④→⑤的过程在生物学上称为 。
（3）⑤通过核膜孔被整合到［⑥］
上。
（4）⑥→⑦的过程需要经过的重要步骤是 。
（5）在⑥→⑧的过程中，⑥中的腺嘌呤与⑧中的 互补配对。
（6）HIV有Ⅰ、Ⅱ两种类型，其中HIV-Ⅰ型又分为A、B、C、D、E、F、G7个亚型。
HIV-Ⅰ型的基因组共有6个主要基因和数个调节基因。其中4个主要基因的变异频率分别为：pol3%,Itr 5%,gag 6%,env 22%。有研究指出，HIV有100种不同的形态，有20%的遗传物质因人而异。众多HIV变异株是目前研制HIV疫苗的主要障碍。HIV众多变异类型的形成是
的结果，这种变化特点与一般生物的不同之处是 。
（7）1998年5月13日，联合国大会通过决议，决定每年的12月1日为“世界艾滋病日”。每年的世界艾滋病日都有一个明确的主题，2001年世界艾滋病日的主题是 。
高考生物仿真试题(三)答案
一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.D 13.C
14.B 15.B16.D 17.A 18.B 19.C 20.D 21.A 22.C 23.C 24.A 25.B 26.C
二、27.CD 28.BD 29.AC 30.ABC 31.CD32.ABD
三、33.（8分，每空2分）（1）丙酮酸 （2）［H］ 还原CO2和O2 （3）酶的种类
34.（8分）（1）A（1分） （2）C（1分） （3）乙酰胆碱或单胺类物质（2分）
（4）收缩（1分） 无反应（1分） （5）30（2分）
35.（6分，每小题2分）（1）增加水中CO2的含量
（2）5号 （3）光合作用速率受光照强度、温度、CO2含量等外界因素的影响（或较强的光照、较高的温度、较多的CO2能促进光合作用）
36.（7分，第（3）小题2分，其余空1分）（1）农作物
（2）使该生态系统中的能量得以充分利用
（3）农药对害虫抗药性变异选择的结果
（4）自养需氧型
（5）自动调节能力 农民的生产活动（或人工控制）
37.（7分）（1）IBiXHXh（1分） IAIBXhY(1分)
（2）3750（1分）
（3）1/16（2分）
（4）0（2分）
38.（7分，每空1分）（1）电子显微镜
（2）⑧⑩ （3）② （4）14
（5）氨基酸
（6）DNA一样，RNA不同
（7）脱氧核糖、磷酸、含氮的碱基
39.(10分，每空1分)（1）少一个正常对照组 新鲜自来水不能饲养蝌蚪 放入洗脸盆中的藻类应相同
（2）体长增加较快 尾长缩短 较快 促进幼小动物生长发育 （3）胚后发育 （4）外 中
40.（10分）（1）遗传物质（1分） DNA（1分）
（2）遗传密码（1分） 亲缘关系（1分）
（3）成功：将抗病基因转移到水稻中形成抗病水稻新品种；将人的血型基因转移到猪的体内，培育人血猪；不良后果；转基因作物通过花粉传播可与亲缘关系较近的植物杂交，从而导致基因逃逸，可能产生优势种，危及自然形成的植物的生存，从而破坏生物的多样性。（4分）
（4）开放性题目，只要学生用生物学知识说明，就可以给分。（如：不赞成，因为基因被吃入后，和其他生物大分子物质一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，更不可能补充或整合到人体原有的基因组中去。赞成：基因被吃下后，消化分解为简单物质，可以作为DNA的原料）具体答题情况是否给分，由阅卷者决定。（2分）
41.（9分，第（2）小题每空2分，其余每空1分）
（1）分别加入等量的清水和20只蝌蚪 每天饲喂用经过处理过的甲状腺激素
相拌的饲料
（2）①甲状腺激素经过50℃的温水处理后，对其生物活性没有影响 ②甲状腺激素经过50℃的温水处理后，完全丧失了生物活性 ③甲状腺激素经过50℃的温水处理后，使生物活性有所降低
(3)起对照作用
42.（8分，每空1分）（1）RNA （2）逆转录
（3）淋巴细胞的DNA
（4）转录、翻译
（5）U（尿嘧啶）
（6）基因突变 突变的多方向性和突变频率高
（7）预防艾滋病，你我同参与