课时14　基因的分离定律（一）

一、知识整理

1、课本主干知识：

　① 孟德尔的豌豆杂交实验：选豌豆作实验材料的原因。

　② 一对相对性状的遗传试验：P　　 F₁ F_2。

　③ 对分离现象的解释。

　④ 性状分离比的模拟实验及验证。

⑤ 基因分离定律的实质。

⑥ 基本概念：基因型和表现型；显性的相对性 。

⑦ 基因分离定律在实践中的应用　　杂交育种

医学实践

⑧ 基因分离定律的事例分析 。　　　

2、重点知识整理：

　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　  试验：纯高茎×纯矮茎　 F₁；F₁ F₂（正、反交）

一对相对性状的遗传试题　　　　

　　　　　　　　　　　　　  结果：子一代呈显性性状：子二代出现性状分离，显性：隐性=3：1

　　　　　　　　　　　  ①性状由基因控制，基因在体细胞中成对存在，配子中成单存在。

  ②亲本基因型为DDdd，分别产生含D和d的配子

对分离现象的解释 ③F₁基因型为Dd，产生配子时基因D和基因d随同源染色体分离而分开，最终产生了含D、d基因的两种数量相等的雌雄配子，且结合机会均等。

　　　　　　　　　　　　  ④F₂出现三种基因型：DD：Dd：dd=1：2：1,性状分离之比：高茎：矮茎=3：1

　　　　　　　　　　　  测交：F₁×隐性纯合子　　　　 ①F₁基因型为杂合子

分离现象解释的　　　　　　　

验证　　　　　　　　　　 高　　　矮　　　 ②减数分裂过程中等位基因分离，F₁产生两种3　 ：　 1　　　　 相等的配子。

　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 结论：一对相对性状的遗传中，杂合子产生配子时，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子传递给后代。

课时14跟踪训练

一、选择题（单选1～6题，多选7～8题。）

1．（2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）文理综合），19A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是　　　　　　　　 （　　）

　　　 A．初级精母细胞　　　　 B．精原细胞　　　　 　 C．初级卵母细胞 　　　　D．卵原细胞

2．杭州联考1 以基因型为Aa的水蜜桃为接穗，嫁接到相同基因型的水蜜桃砧木上，所结的水蜜桃果肉基因型是杂合体的几率为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (　　　)

A.0　　　　　　  B.25%　　　　　　 C.50%　　　　　　 D.100%

3．杭州联考8 人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者的下列各个细胞中不含或可能不含显性基因A的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (　　　)

①神经细胞　　②成熟的红细胞　　③初级性母细胞　　④次级性母细胞　⑤肌细胞　⑥成熟的性细胞

A. ①②⑥　　  B. ④⑤⑥　　　C. ①③⑤　　 D. ②④⑥

4．2004年南京市高三第二次质量检测26孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的主要原因有　　　　 （　　）

①选取豌豆作试验材料②科学地设计试验程序　　③进行人工杂交试验 ④应用统计学方法对实验结果进行分析 ⑤选用了从单因素到多因素的研究方法　　　　　　　　　　　　 ⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料

A．①②③④　　　　　　　　B．①②④⑤　　　　　　　　　 C．②③④⑤　　　　　　　　　　　　D．③④⑤⑥

5． 盐城市2003－2004学年度高三第三次调研考试25某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代，其后代中a基因的频率是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　 （　　 ）

A．12.5％　　　　　  　B．25％　　　　 　C．50％　　　　　　　D．75％

6．徐州市2004-2005年高三生物第二次质量检测19 已知番茄红果对黄果为显性，用纯合的红果品种与黄果品种杂交，所得F₁基因型都为Aa，F₁自交，共收获1200个成熟的番茄。从理论上分析，有红果番茄

A．1200　　　　　 B.900　　　　　 C.300　　　　  D.0　　　　　　　　　　　　  (　　  )

7．．扬州市2004学年度高三第一次调研测试31控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (　　　)

A．大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传　　　　 B．紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传

C．人类的苯丙酮尿症的遗传　　　　　　　 D．豌豆果皮和种皮性状的遗传

8． 2004年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查22用红果番茄（RR）作父本，黄果番茄（rr）作母本进行杂交，正确的是　　　 　　　　 （　　）

A．所结番茄全为黄果，遗传方式为细胞质遗传

B．杂交种子中胚的基因型是Rrr，含三个染色体组

C．由杂交种子长成的植株上，结的全是红果

D．若形成75粒种子，则需要150个精子参与受精作用

二、非选择题

9．（2005年高考全国卷II理综），31 (21分)已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。

(1)　 根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。

(2)　 为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材  料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

10．2005年苏州市高三七校联考36遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。通过对该病基因的遗传定位检查，发现原正常基因第三个外显子第45位原决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止导致患病。已知谷氨酰胺的密码子（CAA、CAG），终止密码（UAA、UAG、UGA）。请分析回答：

（1）正常基因中发生突变的碱基对是　　　　　　　　　 。

（2）与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量　　　　　　　 ，进而使该蛋白质的功能丧失。

（3）现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

　　　　 1　　　　 2

　　　 3　　　 4　　 5

①乳光牙是致病基因位于　　　 染色体上的　　　性遗传病。

②产生乳光牙的根本原因是　　　　　　　　  ，该家系中③号个体的致病基因是通过　　　　　　  获得的。

③若3号和一正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是　　　　 

 

 

跟踪训练答案：

1C　　2 D　 3 D　 4 B　 5 C　　6 A　　 7 AB　　　8 CD　 

9.(21分) (1)不能确定。

　　①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。

　　②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即从和Aa。从的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。　　

　　综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。

　(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。

10.（1）G//C　　（2）减小　　（3）①常　 显　②基因突变；遗传　③1/6

课时15　基因的分离定律（二）

3、基本概念整理：

①　　 交配类：杂交、自交、测交、回交、正交、反交。

②　　 性状类：性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、显性的相对性状。

③　　 基因类：等位基因、显性基因、隐性基因、非等位基因、相同基因、复等位基因。

④　　 个体类：表现型、基因型、纯合子、杂合子。

二、思维拓展

1、基因分离定律的细胞学基础：

等位基因分离一般在减Ⅰ后期，随同源染色体分开而分离。若四分体时期发生了互换等位基因，则等位基因的分离既有减Ⅰ后期又有减Ⅱ后期。

　　　　　　　　　　　　　　  A　　A

A  A　　a　　 a　　　　　 D　 d　　 　　　A　　 d　 a　　 D

　　　　　　　　　　　　　　　 a　 a

  D　 d　　D　 d　　　　　　  D　　d　　　　  A　　D　 a　　d　

2、判断基因型鉴定配子的方法：

① 用测交检验杂种F₁基因型（特别用于鉴定动物，例鉴定某马是否为纯合子）。

② 判断性状显隐性　自交：观察后代是否出现性状分离（常用于鉴定植物基因型）。

　　 　　　　　　　杂交：观察F₁表现型。

③ 配子的鉴定方法　花粉鉴定法（例糯性非糯性的染色）。

　　　　　　　　　 菌类单倍体时代的表现型（例红色面包霉的白色菌丝、红色菌丝）。

3、植物发育与遗传的关系：

① 植物无性生殖的后代基因型表现型与亲本一样,不遵循遗传定律。

② 植物有性生殖遵循遗传定律，果皮、种皮、基因型、表现型与母本相同；胚、胚乳的基因型表现型与雌雄亲本的减数分裂相关。

  （观察不同性状种植的年数不同。）

课时15跟踪训练

一、选择题（单选1～6题，多选7～8题。）

1．（2004年上海，16 ）  两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为　 （　  ）

　　　　 A．0粒　　　　 　　　　　B．30粒　　　　　　　　　C．60粒　　　　　　　　　D．90粒

2．（2004年广东，15）调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是　　 （　  ）

　 A．致病基因是隐性基因　

　　　B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1／4

　 C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者

　 D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1

3．（2004年广西，23）龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵(全部叶绿体含正常基因)为父本，以抗药型龙葵(全部叶绿体含突变基因)为母本进行杂交，所得F₁植株将表现　　 （　　）

　 A．敏感型　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．抗药型　　　

　　　C．抗药型：敏感型=3：1　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．抗药型：敏感型=1：1

4．（2001年上海，4）下列性状中，不属于相对性状的是　　　　　　　　　　　　　　　　　  （　　）

A  高鼻梁与塌鼻梁　　B　卷发与直发

C  五指与多指　　　  D　眼大与眼角上翘

5．实验测知某玉米种子中胚的基因型都是Aa，胚乳的基因型都是Aaa，则该植物一定为：

A．显性纯合子　　　　　　　　　　　 B．杂合子

C．叶细胞中有两个染色体组　　　　　 D．分生区细胞基因型是aa

6．金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花。这个事实说明　　　　　　　　

A、基因型是性状表现的内在因素　　　　　　　　　　　　　　　　B、表现型一定，基因型可以变化　　

C、表现型相同，基因型不一定相同　　　　　　　　　　　　　　D、表现 型是基因型与环境相互作用的结果

7．在一对相对性状的遗传中，下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是　　　　　　　　　　　

A、  具有不同性状的亲本杂交，后代有两种表现型

B、  具有相同性状的亲本杂交，后代只出现亲本性状

C、具有相同性状的亲本杂交，后代出现了与亲本不同的性状　　　　　　　　　　　　　　　　　　

D、具有不同性状的亲本杂交，许多后代只出现一种性状

8．黑斑蛇和黄斑蛇是一对相对性状，现进行如下实验：

甲：P黑斑蛇╳黄斑蛇　　　　　　　  乙：P黑斑蛇╳黑斑蛇

↓　　　　　　　　　　　　　　　　  ↓

  F1黑斑蛇、黄斑蛇　　　　　　　　　 F1黑斑蛇、黄斑蛇

根据上述杂交实验，下列结论正确的是：

A、所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇　　　　　　　　B、黄斑是隐性性状　　　　　　　　　

C、甲实验中，F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇基因型相同　 D、乙实验中，F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇基因型相同

二、非选择题

9．（2004年广东，37）(8分) 并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S表示，隐性基因用s表示。)试回答下列问题：

(1)写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为_____，父亲的为_____，母亲的为______。

(2)如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是__________________。

(3)如果该女患者后代表型正常，女患者的基因型为________________。

10．（2004年理综2，30）（22分）试回答下列（l）—（2）题。

（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不

 存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一

 个例子。

一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。

B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1。

C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。

根据上述实验结果,回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）

①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。

②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。

③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。

（2）回答下列问题：

 ①真核生物某因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为____________，不能够编码蛋

 白质的序列称为________________。

 ②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基

 因编码区的DNA序列？为什么？

跟踪训练答案：

1B　 2D　 3 B　 4 D　　5 C　 6 D　　 7 CD　　8　ABC　

9.（１）Ｓs或SS　Ｓs Ｓs（２）ＳＳ、Ｓs、ss （3）Ｓs（每个基因型1分）

10.（1）①Aa　  aa　　② AA

　 ③　 　　B：  A a　　 ×　　　A a

　　　　　　　　 黄色　　　　　 黄色

　　　　　　　　　　　　 ↓

　　　　　　　　 1AA ∶ 2Aa ∶ 1aa

　　　　　　　 不存活　 黄色　　黑色

　　　　　  C： A a　　　×　　　 a a

　　　　　　　  黄色　　　　　　 黑色

　　　　　　　　　　　　 ↓

　　　　　　　　　  Iaa　 ∶  laa

　　　　　　　　　　　  黄色　　 黑色

（2）①外显子　　内含子

②不能。　首先，一种氨基酸可以有多种密码子；　　其次，一般地说真核生物的

基因具有内含子。

课时16　基因的分离定律（三）

4、基因分离定律在实践中的应用：

① 应用于杂交育种选种。优良性状是隐性性状，选出后直接利用；优良性状为显性性状，让子一代连续多代自交，直到不发生性状分离。

例：Aa自交n次子代中纯合体为1－1/2ⁿ，符合育种要求的纯合体是 2ⁿ－1 /2^n＋1；Aa自交n次的同时淘汰不合要求的性状个体，符合要求的纯合体为2ⁿ－1/2ⁿ＋1,自交淘汰n次后杂合体比例： 　　　　 1/2ⁿ =　  2　

　　　　　　　 1－(2ⁿ－1)/2ⁿ⁺¹2ⁿ＋1

　　　纯合体比例：　 (2ⁿ－1)/2^n＋1

 = 2ⁿ－1/2ⁿ＋1 。　　　　　　　　 　　　　

 1－（2ⁿ－1）/2ⁿ⁺¹

曲线图表示：略。

② 采取积极措施优生，推断遗传病发病概率。

A：禁止近亲结婚，防止隐性遗传病的发生。具体原因略。

B：显性遗传病控制患者生育。

C：推断个体基因型表现型及概率。

正推法：依据父母性状推测子代患病几率；逆推法：依据所生孩子的患病情况，推断生出正常子女的可能性。基因填充法，隐性突破法。

5、有关遗传实验的设计与分析：

① 实验设计的一般程序：

明确实验目的，选择合适亲本；

设计最佳实验方案；

合理预测并表达实验结果；

分析实验结果得出实验结论。

②例：以蒲公英为材料设计实验证明生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。

实验步骤：

实验现象

实验结论

课时16跟踪训练

一、选择题（单选1～6题，多选7～8题。）

1．两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让高茎豌豆全部自交，则自交后代性状分离比为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

A、3：1　　 B、1：1　　 C、9：6　　　 D、5：1

2．孟德尔做了如下图所示的杂交实验，决定图中种皮基因型的是

A、由植株A和植株B共同决定　　 B、只由植株A决定

C、只由植株B决定　　　　　　　 D、与植株A或植株B无关

3．右图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是

A、　 AB  B、AaBb　C、ab　 D、AAaaBBbb

4．等位基因位于　　　

A、同一染色体的两个染色单体上　　　　　　　　　　　　　　　　　　B、一对同染染色体上　　　　　　　

C、一个DNA分子上　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D、非同染色体上

5．用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、以高茎作母本，矮茎作父本　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B、以矮茎作母本，高茎作父本　　　　

C、对母本去雄，授以父本花粉　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D、对父本去雄，授以母本花粉

6．基因型为Aa的植物产生的配子是　　　　　　　　　　　　　　

A、雌：雄=1：1　　　　　　　　　B、雌：雄=1：4　　　　　　　　　C、AA：aa=1：1　　　　　　　　　　　D、A：a=1：1　　

7．某女子不患白化病，其母是白化病（假定白化病基因是a），则该女子的次级卵母细胞中的基因组成为：

A、AA　　　　　　　　　B、A　　　　　　　　　　　　C、aa　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D、a　　　　　　　　　　

8．有关细胞核遗传和细胞质遗传的叙述，正确的是

  A．遗传物质分别是DNA和RNA

  B．红绿色盲遗传不表现为孟德尔遗传的分离比，属于细胞质遗传

  C．细胞质遗传中，两亲本杂交的后代也可能会出现性状分离

  D.胡萝卜根组织培养获得试管苗的过程不遵循孟德尔遗传定律

二、非选择题

9．某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

亲代类型 子代类型	第一组	第二组	第三组
	双亲均为拇指能向背侧弯曲	双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲	双亲全为拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲	480	480	0
拇指不能向背侧弯曲	288	448	全部子代均为拇指不能向背侧弯曲

请根据表中数据，回答下列问题；

（1）你根据表中第______组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是________。

（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型（3分）

第一组_______________________________________________。

第二组_______________________________________________。

第三组_______________________________________________。

（3）在遗传调查中发现，某一男同学患色盲（控制色觉的基因用B、b表示），且拇指性状与其父相同，即不能向背侧弯曲；其父母色觉均正常，母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中三人的基因型分别是

父亲__________________　 母亲_________________　 孩子_____________________

10．（2003年上海，37）（11分）下图为某家族的遗传系谱图，其中2号的ABO血型为B型（基因型为I^B），4号患有白化病（基因为r），1、2、3、4四人之间的交叉配血情况如下表（“＋”凝集，“—”不凝集）。请回答：

（1）下列成员的ABO血型为：1　　　　   3　　　　　  4　　　　　　 。

（2）1号的精细胞可能的基因型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）1号和2号再生一个性状与3号完全相同的子女的概率为　　　　　　 。

（4）输血的原则是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）已知5号与1号的血型不同，如果在紧急情况下，5号个体能接受1号个体提供的200mL血液，那么5号个体的基因型可能为　　　　　　　　　　　　　 。

（6）如果5号个体的Rh血型为阴性，并曾接受过Rh阳性供血者的血液，当他再次接受Rh阳性的血液时，将会发生　　　　　　　　　　　　　  ，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

跟踪训练答案：

1D  2 B　 3B　 4B　 5 C　 6 D　 7 AC　　8 CD

9.（1）① ；拇指能向背侧弯曲　　　　　

（2）（共3分，每组全部答对，给1分）

第一组：AA×AA　　　　　　　 AA×Aa　　　　　　 Aa×Aa

第二组：AA×aa　　　　　　　　 Aa×aa　　　　　　　　

第三组：aa×aa

（3）aaX^BY　 ；　　 AaX^BX^b ；　　　　aaX^bY

10.　（1）A型  O型  AB型  （2）RI^A　Ri  rI^A　ri　　（3）3/32

（4）同型血相输　　　 （5）RRI^AI^B或RrI^AI^B

（6）凝集反应　因为当Rh阴性的受血者第一次接受Rh阳性血时，血液不凝集，但在受血者的血清中将产生抗体，当再次接受Rh阳性血时，就会发生凝集反应

课时17　基因的自由组合规律（一）

一、知识整理

1、课本主干知识：

① 两对相对性状的遗传试验

　② 对自由组合现象的解释

③ 对自由组合现象解释的验证

　④ 基因自由组合定律的实质

⑤ 基因自由组合定律在实践中的应用

　⑥ 孟德尔获得成功的原因

2、重点知识整理：

　　　　　　　  P：纯黄圆×绿皱

两对相对性状　　　　　　 

的遗传试验　　　F₁：　　黄圆

　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　  F₂：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱

　　　　　　　　　　　　  9 ：3　：3　：1

①豌豆的粒形和粒色两对相对形状分别受两对同源染色上　　　　　　　  两对等位基因控制，每对等位基因的遗传符合基因的分离定律。

　　　　　　　　　  ②两亲本基因型为YYRR、yyrr，分别产生YR和yr配子，F₁基因型为YyRr，表现型为黄色圆粒。

自由组合规律　 ③F₁产生配子时，等位基因随同源染色体分开而分离，非等位基因随非同源染色体的自由组合进入配子，产生比值相等的雌雄各四种配子。

　的解释　　　　　 ④F₁的各种雌雄配子结合机会相等，有16种组合方式，产生9种基因型，4种表现型，双显：单显：单隐：双隐=9：3：3：1

　　　　　　　　 

测交：　　　　　　　  杂种子一代　　　　　　　  隐性纯合子

　 对解释的验证：　　　　　 YyRr　 　　　　×　　　 yyrr

　　　　　　　　　　　  　

　　　　　　　  配子：　 YR Yr Yr  yr　　　　　　　   yr

　　　　　　　　　　　　

　　　　　　  　测交　　 YyRr　　 Yyrr   yyRr　　 yyrr

　　　　　　　  后代：　 黄圆　　　黄皱　　绿圆　 绿皱

　　　　　　　　　　　　 1　 ：　　1　 ：　 1　　：　1

自由组合规律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

课时17跟踪训练

一、选择题（单选1～7题，多选8～9题。）

1．（2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）文理综合），22下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

组合 序号	杂交组合类型	子代的表现型和植株数目
		抗病 红种皮	抗病 白种皮	感病 红种皮	感病 白种皮
一	抗病、红种皮×感病、红种皮	416	138	410	135
二	抗病、红种皮×感病、白种皮	180	184	178	182
三	感病、红种皮×感病、白种皮	140	136	420	414

　 据表分析，下列推断错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

　　　　 A．6个亲本都是杂合体 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．抗病对感病为显性

　　　 C．红种皮对白种皮为显性　　　　 　　　　　　  D．这两对性状自由组合

2．徐州市2004-2005年高三生物第二次质量检测16 某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表现型有：直毛黑色，卷毛黑色，直毛白色，卷毛白色，他们之间的比为3:1:3:1。个体X的基因型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　)

A.bbDd　　　　　  B.Bbdd　　　　　  C.BbDD　　　　 D.bbdd

3．（2004年上海，29 ）　

右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是（　　）

　　　　 A．3种　　　B．4种　　　C．6种　　　D．8种

4．（2004年广东，12 ）基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F₁杂种形成的配子种类数和F₂的基因型种类数分别是　  （　　）

　 A．4和9　　　　　　　　　　　　 B．4和27 　　　　　　　　C．8和27　　　　　　　　　　 D．32和81

5．（2004年广东，16）桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是　　 （　  ）

　 A．AABB、aabb　　　　　　B．aaBB、AAbb　　　　　 C． aaBB、Aabb　　　　　　　D．aaBb、Aabb

6．.（2003年上海，15）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是　　 （　  ）

A  AABb　　B　Aabb　　C　AaBb　　D　aabb

7．（2002年上海，23）基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (　　)

　A．4：1　  B．3：1　　C．2：1　　D．1：1

8．图示某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述正确的是　　

　　A、只有④所示细胞不具有同源染色体

　　B、动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞

　　C、图②所示细胞状态往往导致基因重组

D、①②③细胞中均含有8个染色单体

9．一个生物个体产生了一个AB型的配子，该个体是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、是纯合体　　　　　 B、是杂合体　　 C、是雄性个体　　　　 D、是雌个体　　　　　　

二、非选择题

10．（2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)） ，35 (9分)家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：

项目	基因组合	A、B同时存在 （A B 型）	A存在、B不存在 （A bb型）	B存在、A不存在 （aaB 型）	A和B都不存在 （aabb型）
	鸡冠形状	核桃状	玫瑰状	豌豆状	单片状
杂交组合	甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状
	乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状
	丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状

（1)甲组杂交方式在遗传学上称为　　　　 ：甲组杂交F₁代四种表现型比别是　　　　　　　　　　　　　　　   ．

(2 ）让乙组后代F₁中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是　　　　　　　　　　  。

（3）让丙组F₁中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有　　 只。

（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有　　　　种，后代中纯合子比例占　　　　 。

11．2005届南通市高三第一次调研考试 37（6分）燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F₁全为黑颖，F₁自交产生的F₂中，黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：

（1）F₂中，黄颖占非黑颖总数的比例是　　　 。F2的性状分离比说明B（b）与Y（y）存在于　　　　 染色体上。

（2）F₂中，白颖基因型是　　　　，黄颖的基因型有　　　 种。

（3）若将F₁进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的占比是　　　 。

（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为　　　　　　　　　 时，后代中的白颖比例最大。

12．2005年南通市高三生物模拟试卷（C卷）39(7分)已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表示玉米6个纯系的表现型.相应的基因(字母表示)及所在的染色体。②—⑥均只有一个性状属隐性纯合，其它均为显性纯合。

系统	①	②架皮	③节长	④胚乳味道	⑤高度	⑥胚乳颜色
性状	显性纯合	白色pp	短节bb	甜ss	矮茎dd	白胚乳gg
所在染色体	I Ⅳ Ⅵ	I	I	Ⅳ	Ⅵ	Ⅵ

（1）若进行等位基因分离规律的实验，观察和记载后代中节的长短，选做亲本的组合是__________________________。

（2）欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss，请设计一个有效的杂交实验方案。

跟踪训练答案：

1 B  2 B　3 B　4 C　5 D　 6 D　 7 C　　  8 ABC　　9　ABCD　　　　

10．（9分）（l）测交，1：1：1：1；（2）核桃状：豌豆状＝2：1；（3）80；（4）6，1/4。

11．3/4　　非同源　 （2）bbyy　　2　　　（3）0　　 （4）Bbyy×bbYy

12．(1)①×③(3分)　　(2)首先用②⑥杂交得F_l，Fl自交得F₂，选出F₂中的隐性纯合体ppgg；再用ppgg与④杂交得F₁，F₁自交得F₂，选出F₂中的隐性纯合体ppggss即可。(其它合理答案酌情给分)

课时18　基因的自由组合定律（二）

二、思维拓展

1、基因自由组合定律的细胞学基础：

非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期。

画出示意图：

讨论两对等位基因可能的组合方式和组合结果：

2、基因分离定律与基因自由组合定律的区别：

	基因分离定律	基因自由组合定律
亲本性状	一对相对性状	两对（或多对）相对性状
基因位置	一对等位基因位于 一对同源染色体上	两对（或多对）等位基因分别位于 两对（或多对）同源染色体上
F1配子类型	2种，比值相等	4种（2n种），比值相等
F2表现型	2种，显性：隐性为3：1	4种（2n种）， 双显：单显：隐性为9：3：3：1
F2基因型	3种	9种（3n种）
遗传实质	F1产生配子时等位基因随同源染色体分开而分离，进入不同的配子中	F1形成配子时同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，进入不同的配子中。
应用	①作物育种，出现隐性性状就能稳定遗传；显性需要连续自交选择。 ②禁止近亲结婚预防产生遗传病	①杂交育种，通过基因重组，有目的地培育具有两个亲本优良性状的新品种。②由于基因重组引起变异，有利于生物进化。

3、基因分离定律与基因自由组合定律的内部联系：

杂交的 基因对数	F1配子			F2表现型		F2基因型
	种类	比例	组合数	数目	分离比	数目	分离比
1	2	（1：1）1	4	2	（3：1）1	3	（1：2：1）1
2	4	（1：1）2	16	4	（3：1）2	9	（1：2：1）2
3	8	（1：1）3	64	8	（3：1）3	27	（1：2：1）3
n	2n	（1：1）n	22n	2n	（3：1）n	3n	（1：2：1）n

4、蜜蜂的实生殖发育与遗传；

　 蜂王　减数分裂　 卵细胞　 孤雌生殖 　雄蜂

　　　　　　　　　　　　  受精作用  受精卵　食花蜜　工蜂

　 雄蜂　有丝分裂　　 精子　

　　　　　　　  食王浆

讨论两对等位基因的一个雄性个体、一个精原细胞、一个雌性个体、一个卵原细胞分别能产生几种类型的配子。

课时18跟踪训练

一、选择题（单选1～7题，多选8～9题。）

1．（2005年高考天津卷理综），6下列各图中不正确的是

2．2005年南京市高三第二次质量检测17下表是分析豌豆的某对基因遗传情况所得到的F₂基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上)，表中列出部分基因型，有的以数字表示。下列叙述不正确的是(　　　)

配子	YR	Yr	yR	yr
YR	1	2		YyRr
Yr			3
yR				4
yr				yyrr

A．表中Y、y、R、r基因的编码区是间隔的、不连续的

B．1、2、3、4代表的基因型在F₂中出现的概率大小为3>2 = 4>1

C．F₂中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16

D．表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体

3．2004年南京市高三第二次质量检测17基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交，F₂代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

A．18，6，1/32　　　　　　　　　 B．27，8，1/32　　　　　　　　　 C．27，8，1/64　　　　　　　D．18，6，1/64

4．2004年南京市高三第二次质量检测18蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）是显性。现用杂合白色茧（IiYy）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是

A．3：1 B．13：3　C．1：1　　　D．15：1　 （　　）

5．扬州市2004学年度高三第一次调研测试20基因A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质X物质Y物质黑色素。则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　)

A．1／64　　　　　 B．3／64　　　　  C．27／64　　　 　 D．9／64

6． 2005年南京市高三第二次质量检测12豌豆胚根紫色对白色是显性，子叶黄色对绿色是显性。现把纯合的紫色胚根、绿色子叶豌豆的花粉授给纯合的白色胚根、黄色子叶的豌豆，该植株所结出的种子的胚根和子叶的颜色分别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　)

A．紫色胚根、绿色子叶　　　　　　  B．紫色胚根、黄色子叶

C．.白色胚根、黄色子叶　　　　　　  D．白色胚根、绿色子叶

7．（2001年上海，19）某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（　　）

A　1/2　　 B　1/4　　C　1/8　　D　1/16

8．基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配,根据基因的自由组合定律,下列说法正确的是　　

A、亲本各产生两种配子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B、后代有4种基因型　　　　　　　

C、后代有4种表现型　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D、后代基因型之比为1：1：1：1　

9．动物的一个精原细胞中含有独立遗传的两对等位基因，经减数分裂后产生了一个精子，其基因组成为Ab，同时产生的精子基因组成可能为

A、Ab　　　　　　　　　　　 B、aB　　　　　　　　　　　　　　　　　　C、AB　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D、ab

二、非选择题

10．江苏淮安市2005届高三第二次调查测试39（9分）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P、ｐ基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（由R、ｒ控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F₁均为毛颖抗锈（丙）。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如右下图：

（１）两对相对性状中，显性性状分别是　　　　　　　　　　　　。

（2）亲本甲、乙的基因型分别是：　　　　　　　　　；丁的基因型是　　　 。

（3）F₁形成的配子种类有　　　　　　　　，

产生这几种配子的原因是F₁在减数分裂形成配子的过程中，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）F₂中，基因型为ppRR个体所占的比例是　　　　　，光颖抗锈植株所占的比例是　　　　。

（5）F₂中，表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F₂代的　　　　　　。

（6）写出F₂中抗锈类型的基因型及比例　　　　　　　　　　　　　　 。

11．浙江省东关中学22甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如下图所示：

（1）从图解可见，紫花植株必须同时具有___________和_________。

（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是_________和________。

（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为________。

（4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是____________。

12．（2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）），30（22分）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：

（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。

（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_______决定。

（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：

　P:　　　 “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂

　　　　　　　　　　　　　　  ↓ （配子的染色体数目不减少）

　F₁　　　　　　　　　　 “非卫生”蜂

　测交　　　　 _______________×______________的雄蜂

　　　　　　　　　　　　　　　 ↓

　测交后代　“非卫生”蜂　新类型Ⅰ　新类型Ⅱ　“卫生”蜂

（25％）　　（25％）  （25％）　 （25％）

①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________（显性／隐性）性状。

② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的_____________定律。判断依据是________________________________。

③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。

④测交后代中纯合体的表现型是________________________，新类型Ⅰ的表现型是　　　　

______________________。

⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于__________行为。

跟踪训练答案：

1 B  2 D　3 C  4 B　5 C  6 B　7 D　 8 ABD　　9 AB　　　　

10．（1）毛颖、抗锈　（2）PPrr、ppRR ，ppRr　 （3）PR、Pr、pR 、pr，　　等位基因分离，非等位基因进行自由组合　　　（4）1∕8　3∕8　　　　（5）　1∕2　（6）RR：Rｒ＝1：2

11．（1）A　B （2）紫色　白色（3）9∶7（4）一个性状可能受到2个(或多个)基因控制

12．（1）种内互助　 （2）染色体数目　 （3）①显性  ②两　　自由组合 测交后代四种表现型比例相等　 ③F₁代的蜂王　　“卫生”蜂　　④会开蜂房盖、能移走死蛹　　 会开蜂房盖、不能移走死蛹（或不会开蜂房盖、能移走死蛹）　⑤本能

课时19　基因的自由组合定律（三）

5、几种交配方式的子代表现型推测：

（1）纯合体自交：子代均为该亲本的纯合体，表现型1种。

（2）纯合体杂交：例AABB×aabb；AAbb×aaBB，子代表现型为1种。

（3）纯合体×单杂：例AABB×AaBB、aabb×AaBB、AAbb×aaBb，子代表现型为1或

1：1 。

（4）单杂自交：例Aabb　 、AABb　 ，子代表现型之比为3：1。

（5）单杂杂交：例AaBB×AABb、Aabb×AABb、Aabb×aaBb；子代表现型为1或1：1或1：1：1：1。

（6）双杂单杂杂交：例AaBb×aaBb、AaBb×AABb，子代表现型之比为3：3：1：1或

3：1

（7）双杂自交：例AaBb×AaBb，子代表现型之比为9：3：3：1

6、植物有性杂交试验的方法步骤：

选择亲本　　　　　　　  套袋隔离　　　　　　　　　　　　　　

（要有正、反交）　　 （牛皮纸袋口向下，回行针封袋口）

　　　　采粉、授粉　　　　　　　　　　　　 去袋　　　 观察分析F₂表现型　　　

　　　　（时间上午8：00—10：00，袋与穗顶间留一定距离）

7、解遗传学应用题的思想、方法、技巧：

（1）显、隐性状的确定法。

（2）一对等位基因的结合方式与子代基因型和表现型的比例。

（3）分解思想。

（4）隐性纯合突破法。

（5）根据后代的分离比解题。

具体内容见优化设计。

课时19跟踪训练

一、选择题（单选1～7题，多选8～9题。）

1. 2005届南通市高三第一次调研考试 9豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。两

亲本豌豆杂交的F₁表型如右图。让F₁中黄色圆粒豌豆 (　　　)

与绿色皱粒豌豆杂交，F₂的性状分离比为

A.9：3：3：1　　　　　　  B.3：1：3：1

C.1：1：1：1　　　　　　　D.2：2：1：1

2.2005年南通市高三生物模拟试卷（A卷） 14具有2对等位基因

的个体连续自交n代，后代中纯合子的概率为　　　　 (　　　)

A．　　  B．　　  C．　　  D．

3. 2005年南通市高三生物模拟试卷（B卷）14某豌豆与黄色皱粒(Yyrr)豌豆杂交，后代有3／8的黄色皱粒的豌豆。某豌豆的表现型是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

A．黄色圆粒　 　　 B．绿色圆粒　　　　 C．黄色皱粒　　　　 D．绿色皱粒

4. 2005年南通市高三生物模拟试卷（C卷）26某校研究性学习小组为了了解我市人群中耳垂的遗传情况，特地设计了调查活动计划，主要内容如下表所示：南京市20个家庭耳垂遗传情况调查统计表

组别	婚配方式		家庭数	儿子		女儿
	父亲	母亲		有耳垂	无耳垂	有耳垂	无耳垂
1	有耳垂	有耳垂
2	有耳垂	无耳垂
3	无耳垂	有耳垂
4	无耳垂	无耳垂

该调查活动的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (　　　)

A．调查的组别太少　　 B．调查的家庭数太少　　C．调查的区域太小　　　D．调查的世代数太少

5. 2005年南通市高三第二次调研考试22玉米基因型A__C__R__的籽粒有色，其余均无色，每对基因独立遗传。一有色籽粒植株X分别与aaccRR、AAccrr、aaCCrr杂交，各获得50％、50％、25％的有色籽粒。X的基因型是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (　　　)

 A．AaCcRR　 　　　　 B．AACcRr　　　　   C．AaCCRr　　　　　　  D．AaCcRr

6.南通九校联考21香豌豆中，只有当A、B共同存在时才开红花。一株红花植株与aaBb杂交，后代中有3/4开红花；若让该红花植株自交，则其自交后代的红花植株中，杂合体占　　　　　　　　　  (　　　)

 A．0　　　　　　　　B．1/2　　　　C．2/3　　　　　 D．8/9

7．如果某种植物的基因型为AABb，去雄后授以aabb植株的花粉，其胚乳可能的基因型是

A．AAaBBb、AAabbb、AAaBb　　　　　　　　　　　　　　　　 B．AAaBBb、AAabbb

C．AaBb、Aabb　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．AaaBbb、Aaabbb

8．2005年广州市普通高中毕业班综合测试(一)29下列各项与右图所示情况相符合的是

A．基因型为AaBb植物自交后代中杂合子与纯合子的比

B．第一营养级生物和第二营养级生物所含能量比

C．酵母菌消耗等量葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C0₂比

D．一个初级卵母细胞形成的极体与卵细胞的数目比

9．某生物的基因型为AaBBDd，非等位基因位于非同源染色体上，在不发生基因突变的情状下，该生物产生的配子类型有

A、ABD和abD　　　　　　B、ABD和aBD　　　　 C、aBD和aBd　　 D、AbD和　aBd　　　　　　　　　　　　　　　

二、非选择题

10．（2005年上海高考生物试题），36（12分）A．水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。

（1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。

	花粉粒数（个）
	蓝紫色	红褐色
甲
乙
丙
丁
平均数

（2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。

（3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？___________。

（4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？___________，因为____________________。

11．2005年南通市高三生物模拟试卷（A卷）36（8分）果蝇的灰身（B）和黑身（b），红眼（R）和白眼（r）分别受一对等位基因控制。

Bb基因位于常染色体上，Rr基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果：

P	灰身♀×黑身♂	红眼♀×白眼♂
F1	灰身	红眼
F2	灰身:黑身=3:1	红眼:白眼=3:1

（1）选果蝇作实验材料的优点是　　　　　　　　　　　  和　　　　　　　　　　 。

（2）试推断F₂中红眼、白眼果蝇的性别分别是　　　　　　　  和　　　　　　 。

（3）以上两对相对性状中，正交与反交产生子代的结果一致的是　　　　　　　　  ，　不一致的是　　　　　　　　　　　　　  。

（4）现用纯合的灰身红眼果蝇（♀）与黑身白眼果蝇（♂）杂交，再让F₁个体间杂交得到F₂。预期F₂可能出现基因型有　　　 种，雄性中黑身白眼的概率是　　　　 。

12．盐城市2003－2004学年度高三第三次调研考试38萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因（Dd和Rr）决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，结果如右图。请分析回答：

（1）纯种圆形块根萝卜的基因型是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）F₂圆形块根萝卜的基因型有＿＿＿＿＿种，其中杂合体的基因型为＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）F₂中长形块根的出现是＿＿＿＿＿＿＿＿结果。

跟踪训练答案：

1 D　2 D　3 A　4 B　5 C　6 C  7 B　　 8　ACD　　 9 BC　　

1

(1)

0 .

(3)1：1　杂合体　　（4）A，a（或A和a）　　不能　 在减数分裂中联会紊乱，不能产生正常配子，所以不能形成正常种子

11.（1）相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨等（答出2条即可）

　 （2）雄、雌、雄  （3）灰身和黑身（B、b） 红眼和白眼（R、r） （4）12　1/8

12.（1）DDrr　 ddRR（2）4（1分）　Ddrr　 ddRr　（3）基因重组（1分）

课时20　性别决定和伴性遗传（一）

一、知识整理

1、课本主干知识：

① 性别决定概念

② 常染色体，性染色体

　　　　　　　　　 　　　 精子类型

③ XY型性别决定　　 卵子类型

　　　　　　　　　 　　　 男女性别比1：1的原因

④ ZW型性别决定

⑤

伴性遗传概念 　　　　　　　　　　 遗传的几种情况 红绿色盲遗传　　 　　　　　　　　　　 遗传的两个特点 其他伴性遗传现象

 

2、重点知识整理：

XY、ZW型性别决定

类型	XY型		ZW型
性别	雌♀	雄♂	雌♀	雄♂
体细胞染色体组成	2A+XX	2A+XY	2A+ Z W	2A+ Z Z
性细胞染色体组成	A+X	A+X；A+Y	A+Z；A+W	A+Z
对性别起决定作用的	♂		♀
举例	人、哺乳类动物、果蝇、菠菜、大麻		蛾类、鸟类、碟类

课时20跟踪训练

一、选择题（单选1～8题，多选9～11题。）

1．（2005年全国统一考试（广东卷）综合能力测试），20根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于

A.减数分裂过程中　 　B.受精作用过程中　　　　 C.囊胚形成过程中　 　　　　 D.原肠胚形成过程中

2．（2005年高考天津卷理综），5人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是

A．1/4　　　　B．3/4　　　 C．1/8　　　 D．3/8

3．徐州市2OO4—2OO5学年度高三第一次质量检测25有一对夫妇，女方患白化病，她的父亲是血友病患者；男方正常，但他的母亲是白化病患者。预计这对夫妇所生子女中同时患两种病的几率是　　　　（　　 ）

A．50．　　　　　B．25％　　　　　 C.12．5％　　　　　　D．6．25％

4．2004年南京市高三第二次质量检测 19右图所示的家族中一般不会出现的遗传病　　　　　  （　　 ）

①常染色体显性遗传病　②常染色体隐性遗传病

③X染色体显性遗传病　④X染色体隐性遗传病

⑤细胞质基因控制的遗传病

A．①④　　 B．②④ 　　　　　　　　　 C．③⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D．①②

5．2004年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查 14下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者（图中　 ），这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A．1和3　　　　　　　　　　　B．2和6　　　　　　　　　　　　　　　C．2和5　　　　　　　　　　　　 D．2和4

6．苏州中学高三生物综合测试卷 21一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的正常儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，儿子仍为性染色体XXY正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，性染色体为XXY的儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之中？其中正确的是哪一组　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A．精子、卵、不确定　　 B．精子、不确定、卵　　C．卵、精子、不确定　　　D．卵、不确定、精子

7． 苏州中学高三生物综合测试卷 24决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色与黄色雄猫交配，生下三只虎斑小猫和一只黄色小猫，它们的性别是（　　）

A．全为雌猫或三雌一雄　 B．全为雄猫或三雌一雄　　　C．全为雌猫或全为雄猫　　 D．雌雄各半

8．浙江省东关中学 7右图所示的某家族系谱中，有关遗传病

最可能的遗传方式是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传

C．X染色体显性遗传 D．X染色体隐性遗传

 

9．（2001年广东，31 ）显性基因决定的遗传病患者分成两类，一类致病基因位于 x染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是（ ）

　　 A．男性患者的儿子发病率不同　　B．男性患者的女儿发病率不同

　　C．女性患者的儿子发病率不同　　D．女性患者的女儿发病率不同

10．南通九校联考29果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，雄果蝇体内正常细胞中的染色体可能是（　 ）

A.6＋XX　　　　B.6＋XY　　　　　　C.6+YY　　　 　 D.8+XY

11．对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果不可能是　　　　　　 （　  ）

　 A．甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1

　 B．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1

　 C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1

　D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1

二、非选择题

12．（2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)） ，41(8分)甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：

(1)人类的血友病基因位于甲图中的　　　　　  片段。

(2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的　　　　　　　　　  片段。

(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的　　　　　 片段。

(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例_____________________________________________________________________。

13．南通九校联考40（9分）果蝇的灰身（B）和黑身（b）,红眼（R）和白眼（r）分别受一对等位基因控制。美国遗传学家摩尔根等研究时发现:

P　　♀ 灰身　×　黑身 ♂　　　　　　　　 ♀　红眼　×　白眼 ♂

　　　　　　　　　　 ↓　　　　　　　　　　　　　　　　　  ↓

F1　　　　　 灰身　　　　　　　　　　　　　　　　  红眼

↓（子一代个体杂交 ）　　　　　　　　 ↓（子一代个体杂交 ）

F2　　　灰身　　  黑身　　　　　　　　　　　  红眼　　　白眼

3　　：  1　　　　　　　　　　　　　 3　　：  1

（雌、雄）  （雌、雄） 　　　　　　　　（雌、雄）　 （雄）

（1）试分析两种性状正交与反交的F1、F2结果。

（2）现用纯合亲本灰身红眼（♀）与黑身白眼（♂）杂交，再让F1个体间杂交得到F2代。预期F2可能出现基因型有　　　 种，雄性中黑身白眼的概率是　　　 。写出F1 　　　F2眼色遗传的棋盘式图解。

14．2005年南通市高三生物模拟试卷（D卷）39 (7分)高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率及耳垂情况调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答（注：色觉正常基因为B，色盲为基因为b；耳垂显性基因为A，隐性基因为a）：

形状	表现型	96届		97届		98届		99届
		男	女	男	女	男	女	男	女
色觉	正常	404	398	524	432	436	328	402	298
	色盲	8	0	13	1	6	0	12	0
耳垂	有	302	300	411	322	338	248	312	223
	无	110	98	126	111	108	80	102	75

（1）从上述表格中可总结出哪些遗传现象_________________________________________。

（2）在遗传调查中发现，某男生表现为无耳垂但患有色盲，其父母色觉均正常，该男孩的基因型___________，父亲的基因型为______________________，母亲的基因型为______________________。

（3）调查中发现一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：

若Ⅲ₇与Ⅲ₉婚配，生育子女中只患一种遗传病的概率是__________。大约在200个表现型正常的人群中有一个白化基因杂合子。一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与一个无亲缘关系的正常男人婚配。他们所有孩子患白化病的概率为__________。

跟踪训练答案：

1 B  2 D　3 C  4 C　5 C　6 B　7A　8 A　　 9AB　　10 ABC　 11 ABD　

12.（1）Ⅱ－2；（2）Ⅰ；（3）Ⅱ－1；（4）不一定。例如母本为X^aX^a，父本为X^aY^A ，则后代男性个体为X^aY^A，全部表现为显性性状；后代女性个体为X^aX^a，全部表现为隐性性状。

13.（1）灰身和黑身遗传的正反交结果相同；红眼和白眼遗传的正反交结果不同，♂红眼×白眼♀的F1中，雄性全为白眼，雌性全为红眼，F1个体间杂交，F2中雌、雄均一半红眼、一半白眼。

（2）12　1/8　　　　　  遗传图解（略）

14.（1）男性色盲患者数量明显多于女性患者，该地区的性比有明显增大的趋势（若其它答案也可酌情给分）（2）aaX^bY　　 AaX^BY或aaX^BY　 AaX^BX^b或aaX^BX^b （3）1/6　 1/1200

课时21　性别决定和伴性遗传（二）

二、思维拓展

1、人群中男女性别比例1：1的原因

男性产生含X、Y两种等量的精子，女性产生一种含X的卵细胞；精卵受精结合机会均等；XX受精卵发育成女性，XY受精卵发育成男性。

2、色盲发病率男性患者高于女性的原因

女性有两条X染色体，只有两条X均带有红绿色盲基因才表现出色盲；男性只有一条X染色体，只要X上有红绿色盲基因就含表现出色盲。

3、伴性遗传病类型，特点判定依据

　

种类	患者基因型		遗传特点	判定依据	举例
	♀	♂
X上隐性遗传	XbXb	Xb Y	男性患者多于女性；交叉遗传	母病子必病，女病父必病	红绿色盲， 血友病
X上显性遗传	XAXA. XAXa	XA Y	女性患者多于男性，世代连续	父病女必病，子病母必病	抗VD性 佝偻病
Y染色体遗传病	无	XYH	全男性遗传：父传子，子传孙	父病子必病，子病父必病	外耳道 多毛病

4、　遗传方式的判断与解题思路

（1）　　　 解题思路

判显隐性　　　断常、性染色体　　 验证遗传方式　　

定基因型　　　求遗传概率

（2）　　　 典型遗传模式：

　　　　　　　　　　　 双亲正常，女性后代患病，必为常染色体隐性遗传病。

　　　　　　　　　　　 双亲患病，女性后代正常，必为常染色体显性遗传病。

课时21跟踪训练

一、选择题（单选1～8题，多选9～11题。）

1．（2005年上海高考生物试题），21右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自

A．1号　　　 B．2号

C．3号　　　 D．4号

2. 2005届南通市高三第一次调研考试17一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F₁的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F₁个体最好是　　　　　　　　 （　　 ）

A．野生型（雌）×突变型（雄）　　　 B．野生型（雄）×突变型（雌）

C．野生型（雌）×野生型（雄）　　　 D．突变型（雌）×突变型（雄）

3．2005年南通市高三生物模拟试卷（A卷）15右图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（　　 ）

A、由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病

B、只要6与9或4与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上

C、2号、5号的基因型分别为AA、Aa

D、4号和5号是直系血亲，7号和8号属于三代以内的旁系血亲

4．2005年南通市高三生物模拟试卷（C卷）17如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中　　　　　　　　 （　　 ）

A．全部正常　 　　B．一半正常　　　　C．全部有病　 　　 D．不能确定　

5．2005年南通市高三生物模拟试卷（D卷）21果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅，下列有关叙述正确的是　　　　　　 （　　 ）

A．35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因

B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的

C．纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

D．如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型

6．2005年南通市高三生物模拟试卷（D卷）22下图是一个某遗传病的系谱图。3号和4号为异卵双胞胎。就遗传病的相对基因而言，他们基因型相同的概率是　　　（　　 ）

A．1/9　　　　　　 B．4/9 　 　　 　C． 5/9　 　　　　　D．5/16

7．汕头市05模拟17．番茄中红果(H)对黄果(h)显性。将红果番茄的花粉授到黄果番茄的雌蕊柱头上，结了一个是半边红色半边黄色的果实。产生这一果实最可能的原因是　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A．最终发育成该果实的那个花芽中某些细胞发生基因突变

B．提供花粉的花药组织中某个花粉母细胞发生基因突变

C．提供花粉的红果番茄是杂合子(Hh)

D．黄果番茄的某些细胞发生基因突变

8．海安05模拟21若甲和乙是一对“龙凤双胞胎”，则　　　　　　　　　　　　　  　　 （　　 ）　　　　

A．甲和乙的细胞中的遗传物质完全相同

B．若甲是色盲患者，而乙表现正常，则乙一定是色盲基因携带者

C．若甲的第三号染色体上有一对基因AA，乙的第三号染色体的相对应位置上是Aa，则a基因一定是由基因突变产生

D．若甲和乙的父母正常，甲患有白化病，乙正常，则乙是纯合体的几率为1/3

9． 2005年苏州市高三七校联考 31下列有关生命现象的解释正确的有　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A．将高茎圆粒豌豆与矮茎皱粒豌豆（均为纯合体）亲本杂交，子二代具有四种表现型，比例为9：3：3：1，说明控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上

B．促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的合成与分泌；当甲状腺激素分泌增多后，会抑制促甲状腺激素的合成分泌，说明甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节

C．将盆栽的番茄从阳光下移到暗处后发现，番茄对水分的吸收量减少了，而对K⁺的吸收量却有所增加，说明植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

D．母亲色盲父亲正常与父亲色盲母亲正常所得后代不同，说明控制色盲的基因位于细胞质内

10．江苏淮安市2005届高三第二次调查测试 30下列有关人类红绿色盲遗传病的叙述，正确的是　（　　 ）

Ａ．父亲色盲，则女儿一定是色盲　　　　  Ｂ．母亲色盲，则儿子一定是色盲

Ｃ．男孩的色盲基因可能来自外祖父　　　　Ｄ．女孩的色盲基因全部来自外祖母

11．（2005全国高考生物试卷（江苏卷）），31一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是（　　）

A．该孩子的色盲基因来自祖母　　　　　　　　　　　　B．父亲的基因型是杂合子

C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4　　 D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3

二、非选择题

12．（2005年上海高考生物试题），39 (15分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：

（1）______病为血友病，另一种遗传病的致病基因在_________染色体上，为______性遗传病。

（2）Ⅲ_—13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：______________。

（3）若Ⅲ_—11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为___________。

（4）Ⅱ_—6的基因型为____________，Ⅲ_—13的基因型为__________。

（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ_—11与Ⅲ_—13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为_________，只患乙病的概率为___________；只患一种病的概率为________；同时患有两种病的概率为________。

13．（2001年广东，40）（6分）基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，请回答：

（l）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？

（2）当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性？为什么？

14．2005年南京市高三第二次质量检测39(8分)图示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病，其中一种为色盲症。已知Ⅱ₈只携带一种致病基因。请分析回答：　　

 (1) 可判断为色盲症的是　　　病；而另一病则属于　　　 染色体上的　　　 性遗传病。

(2) Ⅱ₆的基因型为　　　　　　　　　　　 。

(3) Ⅱ₇和Ⅱ₈生一两病兼发的男孩的概率为　　　　；如果只通过胚胎细胞染色体进行性别　检测，能否确定后代是否会患遗传病?　　　　。理由是　　　　　　　　　　　　　  。

(4) Ⅲ₁₃个体乙病基因来源于I代中的　　　　　　　 。

跟踪训练答案：

1 B  2 A　3 B  4 C　5 C　6 C  7 A　8 D　　9 ABC　　10 BC　　11 BC

12.（1）乙　　常　隐　　（2）基因的自由组合规律　　（3）11%　　（4）AaX^BX^b  aaX^bX^b  (5)1/6　1/3  1/2　1/6

13.（l）需要（l分）。表现型正常女性有可能是携带者，她与男患者婚配时，男性胎儿可能带有致病基因（2分）

　　（2）女性（l分）。女患者与正常男性婚配时，所有的女性胎儿都带有来自父亲的X染色体上的正常显性基因，因此表现型正常（2分）

14.(1)乙　　常　　隐　　　(2)DdX^EX^e　  (3) 0　不能　后代男女都可能患乙病　　(4) Ⅰ₂和 Ⅰ₃