填 空 题 快 速 解 答
高 锋
填空题与选择题都属于客观性试题,具有共同命题的特点,评分客观、公正、准确等,但是基于填空题的特点:与选择题相比,没有备选项。因此,解答时既有不受诱误的干扰,又有缺乏提示的帮助,对考查学生独立思考问题和求解,在能力要求上会更高一些,长期以来,填空题的答对率一直低于选择题的答对率,应该引起同学们的高度重视,而近年来,填空题的题型又有了新的变化和发展,多了一些创新题型,如何才能正确、合理、快速地完成一道填空题?常用的方法有:直接法、数形结合法、特殊值法、分析法、观察法、参数法等。
(一)直接法
从题设条件出发,运用定义、定理、公式、性质、法则等知识,通过变形、推理、计算等,得到正确的结论。
[例1] 的展开式中的系数为 。
解:
得展开式中的系数为=179。
[类比1] 已知函数在区间上为增函数,则实数的取值范围
是 。
[类比2] 函数,在中的最大值比最小值大,则的值
为 。
[类比3] 在等差数列中,若,则等式
()成立,类比上述性质,相应地,在等比数列中,若,则有等
式 成立。
[类比4] 已知是直线,是平面,给出下列命题:
①若,,,则,或;
②若,,,则;
③若不垂直,则不可能垂直于内无数条直线;
④若,,且,,则且。
其中正确的命题的序号是 。(注:把你认为正确的命题的序号都填上)
(二)特殊值法
根据题设条件的特征,选取恰当的特殊值进行计算,从而得出探求的结论。
[例2] 不论取何值,直线恒过一定点,这个定点坐标是 .
解:取两个值分别代入直线得不同方程为。解得交点坐标为。
[类比1] 如图所示,三棱柱中,若E、
F分别为AB、AC的中点,平面将三棱柱分成
体积为两部分,则= 。
[类比2] 设,且,则直线
通过的定点为 。
[类比3] 若,则
= 。
[类比4] 已知等差数列的各项均为正数,且满足,
则该数列的前12项之和等于 。
(三)构造法
根据题设条件与结论的特殊性,构造出一些新的数学形式,并借助于它认识和解决问题的一种方法。
[例3] 4个不同的小球放入编号为1,2,3,4的4个盒中,则只有1个空盒的放法共有
种(用数字作答)。
解:符合条件的放法是:有一个盒中放2个球,有2个盒中各放1个球。因此可先将球
分成3堆(一堆2个,其余2堆各1个,即构造了球的“堆”),然后从4个盒中选出3个盒
放1堆球,依分步计算原理,符合条件的放法有(种)。
[类比1] 在球面上有四个点P、A、B、C,如果PA、PB、PC两两互相垂直,且PA=PB=
PC=,那么这个球面面积是 。
(四)分析法
根据题设条件的特征进行观察、分析,从而得出正确的结论。
[例4] 设含有10个元素的集合全部子集数为,其中由3个元素组成的子集数为,则的值为 。
解:由,,故。
[类比1] 设是首项为1的正项数列,且(n=1,2,3,…),
则它们的通项公式是 。
[类比2] 如右图,在直四棱柱
中,当底面四边形满足条件
时,有(填上你认为正确的一个条件
即可,不必考虑所有可能性的情形)。
[类比3] 椭圆长轴上一个顶点为
A, 以A为直角顶点作一个内接于椭圆的等腰直角
三角形,该三角形的面积是 。
[类比4] 已知函数,给出下列命题:
①必是偶函数;
②时,的图象必关于直线对称;
③若,则在区间上是增函数;
④有最大值。
其中正确的命题的序号是 。
(五)整体代入法
将需要解决的问题看作一个整体,通过研究问题的整体形式、整体结构、整体功能或作种种整体处理后,达到顺利而又简捷地解决问题的目的。
[例5] 三棱锥的三个侧面两两互相垂直,它们的侧面积分别是6、4、3,则它的体积等于 。
解:设三条棱长分别为,则。
得。
[类比1] 不等式的解集为 。
(六)数形结合法
根据题目条件的特点,作出符合题意的图形(象),然后通过对图形的分析而得出正确的结论。
[例6] 设对任意实数,函数总有意义,则实数的取值范围是 。
解:函数有意义,有,
即在时恒成立。
设,则当时,恒成立。
依右图抛物线的特征,有,
得,解得。
另解:函数有意义,有,
即在时恒成立。得,运用导数可求得
在时的极大值为4,于是。
[类比1] 定义在R上的函数是增函数,是其图象上的两点,则不等式的解集为 。
[类比2] 对任意实数表示中较小的那个数,若,
,则的最大值是 。
[类比3] 关于的方程有且只有一个实根,则实数的取值范围是 。
参考答案
(一)直接法:
1、. 2、. 3、. 4、②⑷.
(二)特殊值法
1、7:5. 2、(1,1). 3、1. 4、48.
(三)构造法
1、.
(四)分析法
1、. 2、. 3、. 4、③.
(五)整体代入法
1、.
(六)数形结合法
1、. 2、1. 3、。
(柯正摘自《状元之路·高考热点专题专练·数学》北京教育出版社)