高一物理走进高中物理复习

2014-5-11 0:28:31 下载本试卷

课题

走进高中物理

课型

新授

主 备人

教学

目标

1、让学生了解新课程高中物理的模块

2、学会如何学习高中物理

3、培养学生学习高中物理的信心

重点

难点

学生了解新课程高中物理的模块

培养学生学习高中物理的信心

教学

过程

主  要  内  容

(教师填教法或点拨的方法,

学生填知识要点或反思)

一.

二.

三.

认识高中物理新课程

(一)  高中物理课程介绍

高中物理新课程共由12个模块构成,每个模块占2个学分,其中物理1和物理2共同必修模块,其余为选修模块。同学们完成共同必修模块后,或获得4个学分,接着必须再选择学习一个模块,以便完成6个必修学分的学习任务。(体现了新课程的自主选择性)。在获得6个必修学分后,学生还可以根据自己的兴趣,发展潜力以及今后的职业需求继续学习若干选修模块。课程结构如下


(二)共同必修模块的大概内容(高一一学年中主要学习的内容)

共同必修——物理1、物理2  在该模块中,学生通过学习运动描述、相互作用与运动规律、机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典力学的成就与局限性等物理学的核心内容,初步了解物理学的特点和研究方法, 同时为下一步选学模块做准备。

初高中物理衔接的易出现的“台阶”现象及解决

(一)台阶的形成

1、教标因素  初高中物理教材的难易不同造成的

2、学生因素  高一学生形象思维多,抽象思维少,而高中物理更多的是抽象思维,感到物理较难,还有一层,就是心理有强烈的闭锁性,缺少交流。

(二)、解决的方法

1、巩固初中的知识,一定要做好学习高中物理的准备

2、学习高中物理常用的数学知识

3、在学习应注意这样的几个问题

(1)形成好的学习习惯

(2)加强自己解题方法和技能的能力培养

(3)提高自己的思维能力,培养抽象思维能力

学习方法和良好的学习习惯

做习题特别是理科习题时,必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题,主要是做完书上以及老师给出的题后,总结出每道题的解题思路。解题的过程分为:
1. 分析物理进程:把过程抽象为物理量
2. 利用数学将题解出来
3、学习习惯:
1)上课应该认真听讲,至于学习方法,应该是让学习方法适应自己,而不是让自己去适应别人用起来好的方法。
2)做题的时候要多思考,多提问题。“我”做题的速度一向很慢的,但是每次做完题后,都看看是怎样得出的,看看对以后有什么可借鉴的,达到举一反三的效果,而不是做完后就置之脑后。这样,“我”考试的时候就快了,不象别人,到了考试的时候又去忙着推导。
3)要即错即问,多与老师、同学讨论问题,不要害羞。
4)复习要一遍一遍地反复复习。

高中物理中常用的数学知识

1、平面直角坐标系

2、函数及其表示

3、一次函数

4、反比例函数

5、三角函数

总之:自己要有信心,并能运用适合自己的学习方法,高中物理一定能学好的,预祝同学们能尽快适应高中物理学习,取得优异的成绩。

关于图像的应用

某同学对两个物理量x、y的关系用实验的方法进行探究,得出如下的数据,试根据数学分析x、y的关系

X

2

4

6

8

10

y

1.5

3.5

5.5

7.5

9.5

将多组x、y的数值在x、y的坐标轴上将各点描出来,根据图像的形状,确定x、y的关系式         


若是如下的数据

X

2

4

6

8

10

y

24

12

8

6

4.8

分析一、先观察随x的变大,y在      

若建立主y-x坐标,图像如何?能一下得出关系式吗?

若建立y-坐标,图像又如何?能一下得出关系式吗?


教学反思