高一物理上学期第一次考试试卷
一、选择题(每小题3分,共12小题48分)
1.下列哪些物理量是矢量
A.长度 B.温度 C.力 D.密度
2.下列说法中正确的是
A.两个相互接触的物体之间一定有弹力作用
B.一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一定不存在摩擦力的作用
C.两个物体之间如果有弹力作用,就一定有摩擦力的作用
D.两个物体之间如果有摩擦力作用,就一定有弹力的作用
3.有两个大小恒定的力,作用在一点上,当两个力同向时,合力的大小为A,当两个力反向时合力的大小为B。当两个力相互垂直时,其合力大小为
A. B. C. D.
4.关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是:
A.一个作用力和它的反作用力的合力等于零
B.作用力和反作用力可以是不同性质的力
C.作用力和反作用力同时产生,同时消失
D.两个物体处于静止状态时,它们之间的作用力和反作用力的大小才相等
5.下列几个图中物体A受力个数为三个的有
A.① B.①②③ C.①④ D.①③④
6.物体受到三个力的作用,它们的大小分别为.则这三个力的合力的最小值等于
A. B. C. D.
7.两个物体AB叠放在水平地面上,现分别施加大小相等、方向相反的两个力作用于A、B两个物体上,如图所示,下列说法中正确的是:
A.地面对物体B的支持力等于物体B的重力加上B对地面的压力
B.地面对B的摩擦力方向向右
C.地面对B没有摩擦力
D.地面对B的支持力等于A、B的重力之和
8.质量为的长木板B放置在水平地面上,与水平地面之间的动摩擦因数为,质量为的木块A放在长木板B上,与长木板之间的动摩擦因数为。现加大小为的水平拉力拉木块A使其沿着B运动,而木板保持静止,这时木板受到地面的摩擦力大小为
A. B.
C. D.
9.在验证平行四边定则的实验中,用A、B两弹簧称拉橡皮条结点O,使其拉于E处,此时,然后保持 A的读数不变,当角由图示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是
A.增大B的读数,减小角 B.减小B的读数,减小角
C.减小B的读数,增大角 D.增大B的读数,增大角
10.质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上,那么木块对斜面作用力的方向是( )
A.沿斜面向下 B.垂直斜面向下 C.沿斜面向上 D.竖直向下
11.如图所示,用大小相等、方向相反,并在同一水平面上的力N挤压相同的木板,木板中间夹着两块相同的砖,砖和木板均保持静止,则( )
A.两砖间摩擦力为零
B.N越大,板与砖之间的摩擦力就越大
C.板、砖之间的摩擦力大于砖的重力
D.两砖之间没有相互挤压的力
12.两只相同的半径为r的光滑小球,置于半径为R的圆柱形筒中,已知2r>R, 如图所示,则以下关于A、B、C、D四点的弹力大小不正确说法( )
A.D点弹力可以大于、等于或小于小球的重力;
B.D点弹力大小一定等于A点弹力大小;
C.B点弹力大小一定等于两小球的重力和;
D.C点弹力大小可以大于、等于或小于小球的重力
二.填空题(每小题4分,共20分)
13.某小组作互成角度的两个力的合成的实验时得出如图所示的图
(与A、O共线)其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与
细绳套的结点。图中__________是与合力的实验值;
__________是与合力的理论值;从而进行比较,通过本
实验可以验证力的合成遵循平行四边形定则.
14.如图所示,光滑的斜面倾角为平行于斜面的弹簧被拉伸了。已知弹簧的劲度系数为。则斜面受到的压力等于____________N.
15. 如图所示,光滑斜面倾角为,挡板能绕轴转到水平位置。光滑的圆球重量为,挡板从图示位置转到水平位置的过程中,球对挡板的压力的最小值为____________,球对斜面的压力最小值为____________。
16.重力为的物体,放置在水平传送带上,物体与传送带间的动摩擦因数为,当传送带与物体一起匀速运动时,物体所受的摩擦力大小为______________;当传送带突然减速,物体相对传送带滑动时,物体所受的摩擦力大小为_____________。
17.一组力作用于一个物体,其合力为零.现把其中的一个大小为20 N 的力的作用方向改变90°而大小不变,那么这个物体所受力的合力大小是______.
三.计算题共(34分)
17.一个质量为的物体,在平行于斜面的拉力
作用下,沿着倾角的斜面匀速向上运动,
已知斜面的动摩擦因数,如图所示。求
拉力为多大?(8分)
18.质量为的物体用两根完全相同的细绳拴住,
细绳的上端分别固定于天花板和竖直墙壁,如图所示,绳a与
竖直方向成的角度为,绳b与竖直墙壁垂直。求:此时
绳a和绳b的拉力大小?若逐渐增大物体的质量那根绳先断?
说明理由。(8分)
19.质量为的物体放置在粗糙的水平面上,在水平向右的的作用下使其向右匀速运动。当改为斜向下的作用时仍然可以使物体向右匀速运动,已知与水平方向之间的夹角为。试求的大小? (10分)
20.在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,如果以弹簧的总长度为横坐标,以弹簧的弹力为纵坐标,得到了如图所示的图象。试求弹簧长度为时弹簧弹力的大小和该弹簧的劲度系数。(6分)
物理参考答案
一.选择题
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
D | D | B | C | A | C | C.D | C | B | D | A | D |
二.填空题(本题共5小题,每小题4分)
13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
, |
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| , | 28.2, |
三.计算题(本题共4小题,共40分)
18.解:以物体为研究对象,受力分析
建立如图直角坐标系,根据平衡条件,得
整理得,
2分
19.解:以物体为研究对象,受力分析
建立如图直角坐标系,根据平衡条件,得
整理得, 2分
增大物体的质量,从而使物体的重力增大,根据上式,可知、都增大,但是增大得快,先达到绳的最大承受能力,所以,a绳先断。 2分
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建立如图直角坐标系,根据平衡条件,得
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整理得,
当施加力时,对物体受力分析如图所示
最后整理得
21.解:根据图象和劲度系数的含义,
可知劲度系数为 1分
当弹簧长度为时,弹簧的伸长量为
根据胡克定律,得 1分
或者:根据图象两个直角三角形全等,所以,当弹簧长度为时,弹簧的弹力大小为 1分
当弹簧长度为时,弹簧的伸长量为
根据胡克定律,得 1分