高一年级语文期末试卷
1．下列各组词语中,没有错别字的一组是
A． 荫庇 无精打采 栖息 融会贯通
B． 苑囿 礼尚往来 浮浅 牙眦必报
C． 梦魇 摧山柝地 喋血 再接再厉
D．屠戳 言简意赅 休憩 殒身不恤
2．下列各句方括号中，必须去掉“的”字的一项是（ ）
A． 中学时代，对人的一生会产生深远（的）影响，希望风华正茂的同学们千万要珍惜。
B． 这个人的逝世，对于欧美战斗（的）无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
C． 或者倒可以说，恰恰是由于这一点，反而更加显得他（的）平易近人了吧。
D．关于杜鹃的一切，这里说得很明白（的），看它能帮助田家兴农事，食虫蠹，分明是一头益鸟
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①叶子本是肩并肩密密地挨着，这便 （ ）有了一道凝碧的波痕。
②不过因为大批量羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那 （ ）更是废物。
③凡我所编辑的期刊，大概因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中， （ ）预定了《莽原》全年的就有她。
④我没有亲见：听说，她，刘和珍君，那时是 （ ）前往的.
A.当然 显然 欣然 毅然
B.宛然 当然 毅然 欣然
C.宛然 当然 欣然 毅然
D.当然 显然 毅然 欣然
4.下列各句中,加点的成语使用不当的一句是( )
A.北京胡同文化的精义是“忍”。安分守已,逆来顺受。
B.说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真有个“如坐春风”的感觉。
C.父亲从来没有像今晚这样口若悬河，仿佛也有满肚子的衷曲告诉我一样。
D.心目中先有了跃然纸上的人物，才能写出生动的故事来。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A． 鸟和花虽有连带关系，然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟类同名，最为难得。
B． 但是北京人的大白菜文化对我们却是可以理解的。
C． 那位美国老人在去机场途中才发现遗失在饭店房间三个钻石戒指。
D．他每天背着药箱给社员看病，从早上走东家，串西家，一直忙到深夜才休息。
6．填入下面横线处最恰当的一句是（ ）
我代表党中央、国务院，并以我个人的名义，向北京大学的全体师生员工，表示热烈的祝贺！向全国高等院校的师生员工和广大从事教育工作的同志们，致以亲切的问候！ ！
A． 向参加这次庆典的嘉宾们，表示诚挚的欢迎
B． 向参加这次庆典的嘉宾们，表示诚挚的感谢
C． 向参加这次庆典的嘉宾们，表示衷心的欢迎
D．向参加这次庆典的嘉宾们，表示衷心的感谢
7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《拿来主义》选自《且介亭杂文》，《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，两文的作者都是鲁迅。
B．《胡同文化》的作者是汪曾祺，作家，代表作有小说《受戒》、《大淖记事》等。
C．列夫·托尔斯泰是俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《苦难的历程》、《复活》等，列宁称他是“伟大的艺术家”。
D．“春秋三传”是解释《春秋》的三部儒家经典著作的总称，具体指的是《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。
8．对下面这首诗歌的解说和赏析，不恰当的一项是（ ）
咏怀古迹五首(其三) 杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
A． 首联中的“明妃”即王昭君，颔联中的“青冢”指王昭君墓。
B． 颈联中的“春风面”指女子的美貌，尾联中的“怨恨曲中论”意思是怨恨从琵琶弹奏的乐曲中诉说出来。
C． 从昭君到老杜，已有七百年，“尚有村”说明村子虽然还在，但人们对王昭君渐渐淡忘了。
D．结语说王昭君的怨恨分明留在千载琵琶声中，联想极奇、极切，而且表达了“此恨绵绵无绝期”的情感。
阅读下面这首诗，完成9—10题。
山高路远 汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
9．对上面这首现代诗内容的解说，不恰当是一项是（ ）
A． 诗歌第一节的前两句貌似矛盾而实为颇具哲理的诗句开篇，十分深刻地揭示了“呼喊”与“沉默”之间的对立统一关系。
B． 第一节的后四句写出了作者不怕生活中的大风大浪，不怕人生中的崎岖坎坷，怕的是平淡无奇、单调乏味的生活，表现出作者性格的不安分。
C． 诗歌的第二节奔放激越，这是强者人生的宣言书。
D．全诗的最后两句最为人激赏，写出了强烈的自信心和进取心，有很强的感召力。
10．对上面这首现代诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A． 诗歌第一节的意蕴与鲁迅先生的“沉默呵，沉默呵！，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”有异曲同工之妙。
B． 诗歌的第三节画龙点睛，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求精神，正是这两句诗的最好注脚。
C． 全诗运用了比喻、拟人、排比、对比等手法，语言简洁有力，意境深邃，意味隽永。
D． 全诗洋溢着经受风雨，战胜艰难险阻，不断奋进的精神，是一首不屈不挠的人生之歌。
阅读下面这段课内的文言文，完成11—13题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
11．对下列句子中加点词的音和释义，不正确的一项是（ ）
A．岁在癸丑 癸（guǐ）天干第十位
B.修禊事也 禊（xì）一种祭礼
C.一觞一咏 觞（shēng）酒杯
D.所以游目骋怀 骋（chěn）向远处看
12.选出与例句中加点词的词类活用相同的一项（ ）
例句：足以极视听之娱
A.素善留侯张良
B.且庸人尚羞人
C.彼于致福者，未数数然也
D.去民之所恶，补民之不足
13．下列各句的解说或赏析不正确的一项是（ ）
A.“引以为流觞曲水”的意思是“把水引到环形水渠里来，让酒杯漂流到流水上（供人们取饮）”。
B.这段文字指明了《兰亭集》是一部游宴诗集，是王羲之的即席之作。
C.“流觞曲水”、“一觞一咏”概括了游宴中的欢乐情形。
D.作者以景物烘托情怀，“天朗气清”、“惠风和畅”衬出众人观景之心情兴致。再说到“仰”“俯”之所见，最后归结为“游目骋怀”之乐。
阅读下面这段课外文言文，完成14－16题
景公好弋，使烛雏主鸟而亡之。景公怒而欲杀之。晏子曰：“烛雏有罪，请数之以其罪，乃杀之。”景公曰：“可。”于是乃召烛雏，数之景公前，曰：“汝为君主主鸟而亡之，是一罪也；使吾君以鸟之故杀人，是二罪也；使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士，是三罪也。数烛雏罪已毕，请杀之。”景公曰：“止，勿杀而谢之。”
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A |
使烛雏主鸟而亡之
焉用亡郑以陪邻
| B |
于是乃召烛雏
良乃入，具告沛公
| C |
请数之以其罪
请杀之
| D |
使吾君以鸟之故杀人
使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士
15．下列各句中的省略成分与例句相同的一项是（ ）
例句：数之景公前
A. 数烛雏罪已毕
B. 敢以烦执事
C. 亚父受玉斗,置之地
D. 沛公军霸上
16．下列选项中的译文或评说不正确的一项是（ ）
A.“勿杀而谢之”译为“不要杀烛雏,我（景公）向烛雏道歉”。
B.烛之武游说秦伯时用的是“挑拨离间”法，邹忌进谏齐王用的是“以己推人”法。
C.触龙说赵太后时用的是“迂回包抄”法，晏子巧谏景公时用的是“狐假虎威”法。
D.晏子在劝谏的同时，对景公重鸟轻士、追求享乐的生活作风也进行了批评。
阅读下面的文字，完成17－18题
今年诺贝尔医学奖获得者是3位美国药学专家费奇戈特、默拉特和伊格纳罗。这是由于他们发现了一个神奇的很小的信号分子——一氧化氮。在15年以前，一氧化氮被认为是烟雾或吸烟时的环境污染物，且怀疑它有致癌性，能破坏大气臭氧层，而进一步的研究发现它在健康和疾病中起关键作用。
目前已证明，一氧化氮是一信号分子也是一自由基。在生命科学中，气体能作为信号分子在体内传导，这在世界上是第一次发现。谈到自由基，很多人都认为它是一个很坏的生化物质，使人体代谢的垃圾，是衰老的根源，是很多慢性病的罪魁祸首。其实不然，自由基也有好的一面。例如，有抗感染作用，吞噬细胞在杀灭侵入机体的有害微生物时需要自由基的帮助。一氧化氮是一稳定的自由基，它的好处比坏处多，它能调节神经传导的能量，能调节学习与记忆的过程。
一氧化氮最重要的作用体现在循环系统。一氧化氮主要产生于血管内皮，它能在血管的平滑肌中扩展，使血管舒张。此外，还能抑制低密度脂蛋白胆固醇氧化、血小板凝聚和清除不稳定的自由基，因此，能抵抗促进动脉粥样硬化的各种因子。例如，在冠心病发作时引起心绞痛，而服用硝酸甘油药片可以缓解。目前已经明确硝酸甘油缓解心脏病的机制主要是一氧化氮。
可是一氧化氮的半衰期很短，只有几微妙，要捕捉并研究它在体内的代谢作用并不容易。一氧化氮最主要的前体是精氨酸。虽然精氨酸人体本身就能合成，不是人体的必需氨基酸，但如果食物中缺乏或者需要量增加，也会导致不足，因此它是条件性必需氨基酸。（《中国食品报》1998.12.9）
17.有关“一氧化氮”的说法不正确的一项是
A.一氧化氮是一信号也是一自由基。
B.一氧化氮能调节神经传导的能量。
C.一氧化氮能使血管舒张。
D.一氧化氮是条件性必需氨基酸。
18.下列理解不符合原文意思的一项是（ ）
A.3位美国药学家专家费奇戈特、默拉特和伊格纳罗获得诺贝尔医学奖是因为发现了一氧化氮在健康和疾病中的关键作用。
B.在生命科学中，气体能作为信号分子在体内传导，世界上第一次发现的是“一氧化氮”。
C.一氧化氮可以辅助治疗血液病，心脏病、动脉硬化、神经精神病、健忘等难病症。
D精氨酸虽然不是人体的必需氨基酸，但体内缺乏了它也不行。
阅读下面一段课内现代文，完成19-20题。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
19．本段文字运用的修辞手法有 、 、 。
20．下列各句对这段文字理解分析不正确的两项是
A．“惨象”和“流言”概括了反动派的凶残和走狗文人的无耻。
B．“已使”和“尤使”构成递进关系，突出流言更使作者愤慨，因为流言更具有欺骗性，它为杀人者开脱罪责，混淆视听，使受弹饮刃的爱国青年在遭受肉体消灭之后，还要遭受精神屠戮。
C．“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”中的“缘由”，就是反动统治者用武力极其凶残地屠杀人民。
D用条件关系句式表明了当时的反动统治必将灭亡的结局。
E． 作者用选择关系句式指出民族的两种前途：爆发或灭亡。这两句看似客观，实则号召人们起来斗争。
阅读下面一封信（摘自《新民晚报》报，完成21-24题。
韩寒同学：
你好！
看到你的文章《穿着棉沃洗澡》，我一则以喜，一则以忧。喜的是一位中学生能在报上痛痛快快地把自己的心里话说出来，不管说得对不对，你敢说，别人也能让你说，这本身就是一件好事，说明社会毕竟进步了；忧的是我同时在《少年儿童研究》杂志上读到另一篇文章，说的是有一位叫秋儿的17岁的姑娘，她歌唱得好，舞也跳得好，会弹钢琴，还能画画，有很高的艺术天赋，只是因为会考有两门不及格自杀而死。这就说明还有一些与你一样的“偏才”，正在经受着各种指责和歧视，有的消沉了，有的甚至殒灭了。这不能不引起社会的重视，也值得引起作为一个中学生的你和作为一个教师的我警惕。
不论怎么说，我们首先必须承认：中学的所有课程，对于一个人的成长和发展都是必不可少的。钱钟书数学成绩不及格是他的缺陷而不是他的骄傲，因为数学是一门真学问而不是为科学。钱钟书的博大精深主要不是靠天赋，而是靠好学深思，他把读书看成生命的第一需要（请看杨绛在《干校六忆》中的回忆），他对知识的追求一直到生命的结束，这才是我们学习的榜样。
一个人少年时代就能崭露头角，固然可喜，然而不少有才华的少年最终成为昙花一现的“仲永式人物”（见王安石《伤仲永》一文），关键在于他们失去了继续深造的机会和要求。一个人的才华如一朵花，要学问这种“肥料”来滋养它，浇灌它。正如肥料不能只用一种，学问也不能只学一门，理科知识可以补文科之不足，反之亦然。将来你会发现，“书到用时方恨少”是一条真理，知识面的狭窄会使你的才能受到压抑，甚至可能走进死胡同。
我们在这个世界“走一回”很不容易，要“走”就该好好地“走”，该读的书就要读，该具有的修养一样也不能放弃。有些课程暂时没有兴趣，认真地钻研一下，兴趣自会来的。兴趣渐渐地成了习惯，习惯化为修养，你就能成为一个比较完美的人；而万万不能如一些短视者，到学校里混个几年，对知识考过就扔，“如入宝山，空手而回”，尽管挣得一纸文凭，也如同白纸一张。
你已是一个高中生了，这些道理一定能懂得。希望你扬长补短，将来不是以一个“独腿英雄”的姿态昂立在文坛之上。
一个老老师：商友敬 谨上
21．本文的副标题为“致韩寒同学”，从下列各项中选出最适合做正标题一项是（ ）
A.以学养才 B.以才养学
C.要全科发展，写作见长
D.要做全才，不做偏才
22．作者认为《穿着棉袄洗澡》能见报，说明“社会毕竟进步了”，请你用自己的话具体地写出这句话的内涵。
内涵是：
。
23．出现“仲永式人物”的主客观原因是什么？
主观：
客观：
24. 下列对原文的分析、理解不正确的一项是（ ）
A.韩寒是个偏才、独腿英雄。
B.以钱仲书为例，意在说明影响钱钟书成为通才的一个重要方面是因为他数学成绩较差。
C.“钻研能产生兴趣，兴趣渐渐地成了习惯，习惯化为修养”，这是学习的有效途径之一。
D.以一个老师的身份娓娓而谈，，给韩寒摆事实、讲道理，言真意切，体现了长辈对晚辈的殷殷关爱之情。
25．为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。请把可以删去的词语的序号填在横线上。
世界大学生运动会闭幕 后 胜利 凯旋
① ② ③ ④
而归 的 莘莘学子 们 运动员 们，自我感觉
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
精神状态相当不错。
可以删去的词语有： 。
26．依照下面两个例句，各写一句富有哲理的句子。
例句：散漫无以成学。
人生咬得菜根，则百事可为。
⑴ 。
⑵ 。
27.在横线处扩展语句，用3个比喻从不同侧面描写野花的情状。
溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，
，
，
。
28．根据要求，默写诗文。
⑴横眉冷对千夫指， 。
⑵假舆马者，
善假于物也。
29．下面是我校高一年级一位同学的随笔《冬天好读书》，请你从篇章结构、语言艺术、表现手法诸方面加以评析。
冬天好读书，且最温馨的是在晴朗冬日的午后读书。母亲常常把全家的棉被铺在阳台上晒，我便牵过一张木椅，陷在棉被中，沐着和暖的阳光，静静的读书。记得儿时，我常常这样读书，读着读着就睡着了。但现在不会了。那珠玑般的字句，伴着油墨的清香和棉被里阳光的味道，一起融化在我的心里。此时只觉得一束阳光射入心田，驱散了所有的阴霾和尘埃，心中顿时一片明朗，秋天哪有这样的好天气呢？――秋风秋雨愁煞人。连绵的秋雨下得叫人心烦，全无此番的闲情。
冬天好读书，且最过瘾的是躲在被窝里读书。儿时，母亲很严格地要求我每日九点之前必睡，而我总是以装睡骗走她以后，再爬起来读书。为了避免暴露自己的行动，我常常整个儿钻进被窝里，打着手电读。此时最好来一本毕淑敏的《倾诉》，任凭窗外北风呼啸，被内依然暖意融融，心中更是如明镜一般。只是如今母亲不再苛刻，我却也没有那么多的时间了。但在糟糕的天气里，享受着屋内的宁静，的确不失为读书的一大乐趣。而春天就不一样了，莺歌燕舞，桃红柳绿，一场沙尘暴过后，屋内灰蒙蒙的一片。唯有冬天，可创造出读书的别样趣味。
冬天好读书，且最清净的是每周六的夜读。－－吃过晚饭，洗漱完毕，便钻进热乎乎的被窝。告别了遥控器，告别了周末夜晚林林总总的综艺节目，我毅然选择了夜读。曾经我认为每周六中午放学是我一个礼拜最开心的时刻，但现在不一样了。当我拧亮台灯时，我便欣喜地预见到：今夜，我又将穿越时空，与先哲、贤士进行对话了。看见案头的桌灯，我便体会到了先人流光溢彩的思想；仰望苍穹和繁星，我又感受到了伟人的深邃和理性的目光。就这样读下去，读到夜深人静，读到东方泛白。夏日里恐怕难得有如此的清净。一本《围城》，坐在空调房间，吸着可乐去读与坐在电热毯上读，会有截然不同的感受。那份浮躁和闷热，是任何空调都挥之不去的。
曾经读过陈村的《读书啊读书》，深有同感。由于周六的夜读，我每周日总爱睡懒觉，但周日早晨醒来，我都能嗅到昨日油墨的余香。哦，多么惬意的冬天！一盏小桌灯，一只热水袋，一条棉被，一本好书……冬天便不再寒冷，不再漫长了。
评语：
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答题纸：(19. 、 、 )
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 答案 | ||||||||
| 题号 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 答案 | ||||||||
| 题号 | 17 | 18 | 20 | 21 | 24 | 25 | ||
| 答案 | ||||||||