田家中学高一语文期中测试卷

2014-5-11 0:11:17 下载本试卷

田家炳中学05—06学年上学期

高一语文期中考试试卷

本卷总分为150分,考试时间为120分钟。

第一部分  阅读鉴赏(76分)

一、 古诗文阅读鉴赏(45分)

(一)古诗文默写(8分)

1.补出下列古诗文中的空隙部分。(每组各选一题,每空1分。)

A.(1)山不厌高,水不厌深,         ,          。(曹操《短歌行》)

(2)河汉清且浅,相去复几许?                。(《迢迢牵牛星》)

B. (1)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。                  ,几度夕阳红。(《三国演义》开场词)

  (2)                 。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。(同上)

C. (1)君当作盘石,妾当作蒲苇,              。(《孔雀东南飞》)

  (2)              。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》)

D.(1)春花秋月何时了,往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。                  。(李煜《虞美人》)

 (2)怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。                  。(岳飞《满江红》)

(二)诗词曲阅读(14分)

阅读下面一首诗,然后回答问题。

庭中有奇树 《古诗十九首之九》

庭中有奇树,绿叶发华滋,攀条折其荣,将以遗所思,馨香盈怀袖,路远莫致之,此物何足贵?但感别经时。

2.对这首诗赏析不正确的一项是(  )。(3分)

A.开头两句写庭中奇树,叶绿花发,让人联想到时节的更替,别离的痛苦;同时奇树的欣欣向荣也与孤局守望者的凄凉孤独形成对照。从表现手法上看,开头两句是对树的起兴。

B.三、四句是说女主人公在不经意之间受到了绿叶繁花的逗引,不禁吃惊日子过得飞快,于是想到折花送给远游的丈夫。

C.五、六句是写“奇树”的花朵是那样美丽,那样芬芳,无奈“路远莫致之”,相隔的路途遥远,根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现,着实令人惋惜。这两句运用的是对比的手法。

D.在五、六句的基础上,七、八句转入了对失望心态的描写,“此物何足贵”一语中已流露出对所思念的人离家太久的些许责备。

3.在古代诗歌中,有相当一部分是写夫妻真挚的相思之情的,从该诗的内容来看,具体是写什么的?(5分)

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4.前人在评价此诗时说有一句非常有“新意”,表现了诗人的创造性,你能断定是哪一句吗?简单说明理由。(6分)

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 (三)文言文阅读 (23分)

阅读下面文言文段,然后回答问题。

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

…… 

桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

……

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。 总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

5.对加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.抱布(交易)丝  匪我愆(拖延)期

B.以我贿(财物)迁  二三其(心意、情意)

C.总角(指少年时代)之宴  信誓旦旦(诚恳的样子)

D.总角之(宴会)     躬自(伤心)矣

6.把划线的句子翻译成现代汉语。(6分)

 (1)                                

 (2)                               

阅读下面文言文段,然后回答问题。

诗经·魏风·硕鼠

硕鼠硕鼠,无食我黍①!三岁贯女,莫我肯顾。

逝将去女,适彼乐土②。乐土乐土,爰得我所③。

硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。

逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。

硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。

逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号。

[注释]①黍(shǔ):亦称糜子。我国北方栽培多,子粒可食用或酿酒。②适:到。乐土:与下文的“乐国”、“乐郊”,都是劳动人民向往的安居乐业的地方。③爰(yuán):焉,于是。所:处所,地方。

7.对加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.莫我肯(顾及、照管) 莫我肯(道德、品德) 莫我肯(慰劳,抚恤)

B.(同“毋”,不要)食我黍    三岁(多年)贯(通“汝”)

C.(通“誓”)将(离开)女  

D.谁(语助词,在此表示反诘语气)永号(长叹) 

8.下列句子的句式与例句相同的一项(  ) (3分)。

例句:莫我肯顾

A.秋以为期         B.俟我于城隅

C.非为织作迟        D.相见日常稀

9.把划线的句子翻译成现代汉语。(8分)

 (1)                                 

 (2)                                 

二、现代文阅读鉴赏(30分)

——冰心

雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。        

                       

凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人,转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。─—这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默的想。

严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。─—他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想。

又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。── 一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。

这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来绾在一起。

这是心下光明澄静。如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。

10.下列是对《笑》的评价不够恰当的两项是(  )(  )。(6分)

 A.作品溶刚健与缜密于一炉,谱写了一曲激越人心的爱之歌。

 B.作者用轻灵的笔触,将物境与我境融为一体,构成如诗如画的意境。

 C.《笑》的色调是清淡、清雅的,她似出水芙蓉。

 D.清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜柔的。

 E.《笑》的语言诗化、凝练,音律和谐,语调清婉、柔和,语气亲切温柔。

 F.作品在语言的表达上,用了排比、反复、反问的修辞手法。

11.填入文中横线的句子,最恰当的是(  )(3分)

A.真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!)

B.真没想到有这么一幅清美的图画,竟出现于苦雨孤灯之后。

C.谁会想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画呢?

D.谁会想到这么一幅清美的图画,会出现于苦于孤灯之后呢?

12.末段画线的两个比喻在文中的意思是什么?(6分)

13.文中的安琪儿是个怎样的形象?他的微笑象征着什么?他和作品中的孩子、老人有何相似之处?(9分)

安琪儿是:                      

他的微笑象征:——————————————————

他和孩子、老妇人相似之处是:                   

14.早期的冰心,总是含着笑看世界,“憧憬着‘美’和‘爱’的理想的和谐的王国”(茅盾《冰心论》),《笑》体现了作者“爱的哲学”。试概述本文所体现的“爱的哲学”的内含。(6分)

                                   

 

第二部分 表达交流(75分)

三、语言表达(15分)

15.下列句子中,画线词语不能用括号内词语替换的一组是(  )。(3分)

A、一个阿姨级别的老友道:你是男子汉,宰相肚里好撑船,跟女孩子生什么气呀?(宽宏大度)

B、“鹬蚌相争,渔翁得利”,皖南事变,最高兴的是日本人,蒋介石并没有得到什么好处。(坐收渔利)

C、他已经习惯过“做一天和尚撞一天钟”的生活,这不,一下岗,就马上经济危机起来。(得过且过)

D、王熙凤在荣国府可是炙手可热的人物,当面一盆火,背后一把刀,也害了不少人。(绵里藏针)

16.以“关爱”为开头,仿写两个句子。要求:两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。(4分)

  〔例句〕关爱是一个眼神,给人无声的幸福。

关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。

                                  

                                  

17.阅读下面的文字,然后回答问题。(8分)

 

  我翻阅《茶经》①,寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书②?是喜欢喝茶③? 还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下④,与血肉之躯融合之后的那股甘醇⑤?

  茶是本无名姓的人替它取了名,是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程,抑或冲泡时的香味,总是人的【甲】深情厚意(自作多情)。人就是霸道,喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上,连累得茶也有尊卑高低了。

 喝茶时顺便看看林中茶,是件有意思的事。蜷缩是婴儿,舒放自如为【乙】豆蔻年华(韵味最佳),肥硕即是阳寿将尽。一撮叶,看一生。

(1)   将标点不恰当的两项填入下面的横线中。(只填序号)(2分)

         

  (2)从表达效果出发,就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。(6分)

  [甲]处:                      

 

 [乙]处:________________________              

   

18.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

 

纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆,对过去痛苦的祭奠,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。

纪念又不同于怀念,它不仅仅是内心情感的涌动,它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念,节日庆典是纪念,树碑立传是纪念,种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同,但意义同样真切。

真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它坚守信念,传递勇气;它珍藏感动,分享幸福;它审视过去,启迪未来……

请以“纪念”为话题,写一篇文章。

 

  [注意]①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤800字以上。

      


高一语文期中试卷(参考答案)

一、   . 周公吐哺,天下归心。

2.B“不经意之间”有误,既然是庭中奇树,女主人公应是有意观看。3.孤居在家的妻子思念奔波在外的丈夫。

4.“馨香盈怀袖”,香气本来是看不到的东西,但作者能把它写得像是看得见的东西似的,很形象生动。5.D

6.翻译文句关键在于准确。要做到准确,必须注意以下几点:a正确把握句子的顺序;b注意重点词语的解释,如“老”是到老,老了的时候,“贰”是不专一,改变,“爽”是差错,今天也有成语“毫厘不爽”;c区分通假字;d分清特殊句式。答案:(1)女子也没有任何差错,男子的行为却前后不一致了。(2)原想同你白头偕老,相伴到老将会使我怨恨。

7.A“德”:“恩惠”,在此名词活用为动词,“给予恩惠”

8.A例句为宾语前置句。

9(1)发誓要离开你了,到那个快乐的地方去。(2)我已侍奉你这么多年,你却从不犒劳我。

10.AF A无“刚健”“激越”;F无排比

11.A  12 爱的微笑使人心地圣洁美好,充满温馨。

13.西方宗教幻想世界中的天真、美丽的天使;温暖、博爱(温馨);笑容相似,神韵一致,让人感受到温暖的爱意。

14.人间应该充满爱,处处是欢笑,人人相亲爱,万物融化在爱的调和里。15 D 

16[例句]关爱是一句问候,给人春天的温暖。 

关爱是一场春雨,给人心田的滋润。

17.(1)②③ (2)[甲]处:要替换。“自作多情”为贬义词,与下文“霸道”“强加”的感情色彩相吻合,而“深情厚意”为褒义词。  [乙]处:不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽,比喻前后不协调。