高一年级2005年春季期中考试
语 文 试 题
本试卷第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试时间150分钟
第I卷 选择题（42分）
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是（ ）
A、首创 悲怆 创举 满目创痍
B、枕藉 慰藉 蕴藉 声名狼藉
C、称谓 名称 称许 瞠目结舌
D、角色 侥幸 矫正 崭露头角
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、勉励 变本加历 烦琐 不厌其烦
B、国是 惹事生非 文采 神采奕奕
C、委屈 委曲求全 艰苦 艰苦卓绝
D、萎靡 所向披靡 商议 不可思议
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①加强两国的文化交流，有利于两国人民思想感情的 。
②首次载人航天行的成功， 了我们的民族自豪感。
③鲁迅先生所处的是严寒的冬天，但他心中却怀念和 着满含春意的江南故乡的原野；现实的冷酢扼杀不了他对美好明天的 。
A、沟通 激发 向往 向往
B、沟通 激发 向往 憧憬
C、勾通 激励 憧憬 向往
D、勾通 激励 憧憬 憧憬
4、下列加点的成语使用正确的一句是（ ）
A、不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿公堂。
B、得知本班获得学校春季运动会团体总分第一的消息，同学们高兴得一个个弹冠相庆。
C、老王说：“要使我厂摆脱目前的困境，釜底抽薪的办法是：改革旧的体制，科室消肿，降低生产成本。”
D、两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟，企图继续负隅顽抗。
5、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A、拿到一本新书后，我通常是先看序言和目录，以了解作者的写作意图和书的大致内容等，然后再逐章逐节细读。
B、本赛季大爆冷门的火箭队，凭借场上的整体配合和姚明的出色表现，终于击败了志在卫冕桂冠的太阳队。
C、参加APEC会议的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演奏的富有民族特色的音乐和舞蹈
D、有些儿童读物偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子的爱游戏、爱趣味、爱幻想却被忽略了。
6、填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯，音节和谐的一组是（ ）
（1）唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬诸花，则。
（2）苏州诸园，；网狮园清雅恬淡，神韵独超；留园秀色夺人，风姿自妙。
①唐诗如芍药海棠，农花繁彩；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香
②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，稼花繁彩
③各具面目，各领风骚
④风骚各领，面目各具
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
二、阅读理解（12分）
阅读下面文段（《拿来主义》节选），完成7——10题。
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怡给他的东西污染了，徘徊不敢走进门，是屠头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原来羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同，确可能算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆这处，其余的是大可以毁掉了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为文艺。
7、鲁迅在文中用“大宅子”比喻（ ）
A、祖上的功德 B、文化遗产
C、继承权 D、主人
8、文中用“昏蛋”比喻（ ）
A、害怕继承、拒绝借鉴的人 B、割断历史、盲目排斥和幼稚狂热的人
C、崇洋媚外，主张全盘西化的人 D、拒绝借鉴，盲目西化的人
9、对划线句子的内涵和色彩理解错误的一项是（ ）
A、鱼翅比喻文化遗产中的有益部分
B、要恰如其分地利用，利用的原则是对人民“有养料”
C、讽刺“抛在路上以显其平民”表现的虚伪
D、鱼翅只能提供少数人
10、这三段文字主要的论证方法是（ ）
A、例证 B、喻证
C、反证法 D、对比论证
三、阅读下列选段，完成11——14题。（12分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南和坐。——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
11、与“与至鸿门，谢曰”中的“谢”意义相同的一项是（ ）
A、乃令张良留谢 B、哙拜谢，起，立而饮之
C、多谢后世人，戒之慎勿忘 D、入而徐趋，至而自谢曰
12、下列倒装句属于介宾倒装的是（ ）
A、籍何以至此？ B、以示之者三
C、蚓无爪牙之利，盘骨之强 D、对曰：“甚于妇人”
13、下列划横线词用法完全一致的一项是（ ）
A、范增数目项王 常以身翼蔽沛公
B、吾得兄事之 先破秦人咸阳者王之
C、沛公旦日从百余骑来见项王 距关，毋内诸候
D、项伯杀人，臣活之 有席卷天下……之心
14、下列“因”字用法当“趁势、趁机”讲的两项是（ ）
A、项王即日因留沛公与饮 B、沛公起如厕，因招樊哙出
C、因遗策 D、然后践华为城，因河为池
四、古诗文阅读（14分）
15、翻译下列句子（8分）
（1）君王为人不忍。
译： 。
（2）然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
译： 。
（3）销锋镝，铸以为金人十二。
译： 。
（4）好读书，不求甚解。
译： 。
16、阅读下面一首诗，完成第（1）（2）题（6分）
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
春色满面关不住，一枝红杏出墙来。
（1）简析名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的艺术特点：
。
（2）下联蕴含深刻的哲理，请予以概括：
。
17、名句填写（任选4句）（4分）
①木欣欣以向荣， 。
②云天心以出岫， 。
③今春项庄拔剑舞， 。
④ ，大礼不辞小让。
⑤良药昔口利于病， 。
五、阅读下面小说，完成18——21题。（18分）
恨
接连好几天，他发现它晚上老是在圈墙的石头上磨犄角，而第二天早晨，它浑身汗津津疲惫不堪地卧在圈里头。
他既奇怪又担心。
夜里，他躲在圈口，刚到半夜，他看见它用犄角挑开挡在圈口的栅栏，走了出来。他悄悄地跟着它出了村，钻进一个山沟，左拐右拐……
猛地，他惊呆了，也吓坏了，浑身发抖，连声气也出不来……他看见从沟里边仰头窜出一只土豹子。毛森森的身子，绿幽幽的眼睛，血盆似的大嘴，一股呛人的腥味儿……无须互通姓名，它们一照面就交上锋了。
豹有豹术，牛有牛招。
一个是扑、抓、咬，一个顶、撞、踢。
它们是敌手，但它们的心是相通的。同怀一种坚定的意志，那就是必胜的信心。坚信自己一定会战胜对方，不是现在，就是将来，迟早有一天。
豹的凶残狠毒，牛的倔强勇猛。
凭着这些，它们顽强地拼搏着，真是势均力敌，互不相让，好一阵战！直到残月西斜，曙色初露，才各自收住招法，一个走回山里，一个走出山外。
他看了半宿，抖了半宿，尿了一裤子尿。
苦思苦虑了一整天，他决定了。
晚上，当它磨犄角累了躺在圈里的时候，他偷偷地把两把刀绑在它的犄角上。
果然，在这天夜里，它把它的敌手置于死地了。
第二天清晨，他在牛圈前面的碾盘上宰了那头豹子。周围围了一大群人，人们一边听他眉飞色舞地演说，一边交口称赞着它——凯旋的胜利者。
他把土豹子的皮披在碾轱辘上晒着，然后，走进牛圈，去看望它。
当他看见他从自己的犄角上解下那两把尖刀的时候，它短促地叫了一声。而后，它久久地望着那披在碾轱辘上的血迹未干的豹皮。望着望着，它走了出去。
它围着碾盘转了两圈，猛然，它一头撞在那披着豹皮的碾轱辘上，头骨碎裂，犄角折断，倒在了敌手面前。
这不幸的消息传出去之后，人们说，它是把豹皮误当成豹子才撞上去的。大家埋怨他不该粗心大意，把豹皮披在碾轱辘上。
18、小说中的“人物”有牛、豹、他、人们，主要矛盾是在哪两者之间展开的？为什么？（4分）
（1）构成主要矛盾的双方是 与 。
（2）理由是
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 |  | | | | | | | ||||||||||||
（不超过24个字）
19、划线句在文中有什么作用？（4分）
（1）从内容上看，
（不超过9个字）
（2）从结构上看，
（不超过9个字）
20、联系全文，小说以“恨”为题的含义有哪些？（6分）
（1）
（不超过15个字）
（2）
（不超过25个字）
21、下列文章的分析和鉴赏，正确的两项是（ ）
A、根据主旨和文意，小说的情节提纲可概括为：观斗—施计—惊变—遭怨。
B、作者在故事结束后还安排了一节文字，目的是故意用人们的误解启发读者对牛的真正动机及主题引起思考。
C、《恨》所反映的主题比较复杂：除了赞颂“宁为玉碎，不为瓦全”的精神外，还能给人以“大意失荆州”，“兵不厌诈”等方面的启迪。
D、倔强勇敢，血战到底的英雄气慨，是“牛”的主要性格特征，这正是毛泽东同志赞美的“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的精神写照。
E、这小篇小说的成功，不但赖以象征手法的运用，“当它看见他从自己犄角上……叫了一声”这一细节描写对表现“牛”的性格，揭示主题也是必不可少的。
F、作者把“牛”的死描写得十分壮烈，意在告诫人们：活在世上没有敌手的人是孤独的，甚至会产生绝望。
六、语言表达（12分）
22、以“北约的绝大部分成员国”为开头，将下面的长句改写为若干短句，使句意更清楚，行文更自然。（不得改变原意，可以增删、调换个别词语）
俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗斯近邻的北约绝大部分成员国的极大关切。
改为：
。
23、模仿下面句子的模式，以“思念”为题，发挥想象，在横线上写两个恰当的句子。
思念真美。我常常把思念幻化成无数条丝一样光洁而细长的小路，让它们从山上乘着几分忧郁的云飘下来。
答：
24、根据下列两种情景，以“笑”为描写重点，分别扩展成一段话。
情景一：彩票中奖 他俩 笑
答：
情景二：遇到朋友 他 笑
七、作文（60分）
25、阅读下面的材料，根据要求作文。
人成熟的标志是什么？同学们在一起最爱讨论这个问题。有的说成熟的标志是稳重大方，有的说是遇事有主见，有的说是会办事，有的说是懂得关心、理解别人，有的说是善于认识自我、否定自我……
请以“成熟”为话题，写一篇文章。要求：
（1）要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
（2）文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
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分数
第I卷 共（45分）
选择题（每小题3分，共45分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 答案 |
第II卷 共（105分）
四、（15分）
15、（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）（2分）
16、（5分）
（1）
。
（2）
17、（6分）（1） （2）
（3） （4） （5）
18、（4分）
（1） （2）
19、（1） （2）
20、（1）
（2）
21、
22、
23、
24、
七、（60分）
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高一语文期中考试参考答案
一、选择题（每小题3分，共42分）
1C、2C、3B、 4C、 5A、 6C、 7B、
8B、9D、10B、11D、12A、13C、14B
二、阅读
15、每小题2分，共8分
（1）大王为人心地太软。
（2）但是我自己也没料到竟能先攻入函谷关消灭秦国，能够在这里见到您。
（3）销毁了刀箭，把它铸成了十二个金人。
（4）喜欢读书，不过分在字句上下功夫。
16、（1）“关不住”，“出墙来”用拟人手法，写活了“红杏”，表现了早春的蓬勃生机。
用“一枝”代表“满园”，眼看出墙“一枝”，心想墙中万树，余味无穷。
（2）一切美好的、向上的、生机勃勃的事物，都具有顽强的生命力，是任何力量都禁锢不了的。
17、①泉涓涓而始流 ②鸟倦飞而知还 ③其意常在沛公也
④大行不顾细谨 ⑤忠言逆耳利于行
18、（1）牛与他
（2）这对矛盾贯穿始终，矛盾冲突推动情节发展，表现主题。
19、（1）衬托牛豹战斗激烈。
（2）推动故事情节发展。
20、（1）牛对自己用不光彩手段杀死豹子的悔恨。
（2）牛对“他”是自己陷于不光彩境地的悔恨。
21、B、E
22、北约的绝大部分成员国是欧洲国家，是俄罗斯的近邻。对于俄罗斯到底走向何方，他们理所当然也极为关切。
（其他改法只要有道理也可）
23、例：我常常把思念想象成无数叶雪白的小帆，让它们从远方乘着几分忧伤的细浪驶过来；
我常常把思念想象成无数滴晶莹的露珠，让它们从叶梢乘着几分惆怅的风落下来。
24、情景一：一听到彩票中奖，他俩先是惊愕，后来几乎同时大笑，一个笑得好象被胳肢的小孩似的，弯曲成一团；一个挥着手，喘着气，直叫肚子疼。
情景二：每逢遇到朋友时，他总是小眼睛一眯，鱼尾纹一道一道增添笑意，一道一道放出光彩，灿烂极了。
25、参考高考评分标准。