黄骅中学05－06年度高中一年级第一学期第一次月考
语文试卷
命题人：李晓华 审定人：刘秀玲
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至4 页，第Ⅱ卷 5至8 页。共120分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（客观题 共42 分）
注意事项：答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷相应位置和涂在答题卡上；不能将题直接答在试卷上。
一、（30分，每小题3分）
1、下列词语中加点字，读音全部正确的一项是 （ ）
Ａ、深邃（sui） 粗糙（cāo） 跫音（qióng） 抽搐（chù）
Ｂ、镶嵌（qiàn） 漪沦（yí） 迷惘（wáng ） 潜能（qiǎn）
Ｃ、佝偻（jū lóu ） 油腻（nì） 侵蚀（shí） 沟壑（hè）
Ｄ、罗绮（qí） 慰藉（jí） 干瘪（biě） 咆哮（xiào ）
2、下列词语中的加点字，读音完全相同的一组是（ ）
Ａ、强劲 干劲 劲敌 疾风劲草 Ｂ、悄然 悄悄 悄寂 悄无声息
Ｃ、露骨 露相 露脸 风餐露宿 Ｄ、连累 积累 牵累 罪行累累
3、下列字形全对的一项是 （ ）
A、强韧 废墟 雾蔼 干躁 B、叫嚣 流岚 厮哑 倾圮
C、絮语 笙箫 威仪 枯槁 D、幽辟 长蒿 魅惑 招唤
4、下列各句中，修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A、夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
B、乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
C、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的
D、水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。
5、下列句子中横线处依次应填入的一组词语是（ ）
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出 高的诗歌作品的。
②那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其它方面的特点，认真 诗的意象。
A、品位 不齿 揣摩 B、品位 不耻 揣测
C、品味 不齿 揣摩 D、品味 不耻 揣测
6、选出没有语病的一项是（ ）
A、起初他只是为犯罪分子提供窝点，而后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女。
B、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
C、围绕体育比赛中日益严重的商业化、明星化趋势，对大运会产生了一定的冲击。
D、许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。
7、下列两句话的横线上依次填入的两句应当是（ ）
①鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去 。
②古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感， 。
①a．感受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。
b．深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形象。
②a．他们从春花秋月中寻求寄托。 b．春花秋月给他们以寄托。
A、aa B、ab C、ba D、bb
8、选出对课文内容鉴赏正确的一项是（ ）
A、《沁园春·长沙》中，“怅寥廓”抒发自己的情怀，“问苍茫大地”包含着忧思和责任，两句都运用了拟人的手法。“谁主沉浮”暗含以身许国之志。
B、《再别康桥》中，诗歌笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。
C、《死水》中用“翡翠、桃花、罗绮、云霞、绿酒、珍珠”等美丽的事物来反衬“死水”绝顶的肮脏，目的是造成让人恶心的反差效果，从而表现诗人对旧中国强烈的批判和否定。
D、《致橡树》中用“你有你的铜枝铁干”“我有我红硕的花朵”这样的对比手法表现男性和女性各自要求独立的个性特征。
9、下列关于常识的表述正确的一项是 ( )
A、闻一多是现代著名的诗人、学者、民主战士，他在新诗格律化方面提出了“音乐美、色彩美、情感美”的“三美”主张。
B、拜伦和雪莱是19世纪英国最伟大的浪漫主义诗人。“俄罗斯文学之父”普希金最崇拜的是雪莱。
C、朦胧诗强调诗人的自我意识，往往借助象征、比喻、错觉、幻觉等手法，变诗的单一形象为多层次的意象迭加，给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、顾城、戴望舒、李金发。
D、狄金森，美国女诗人。作品以描写自然和抒发个人情感为主，是内心感情的外化，而且意象奇特，韵律多变化，以其独来独往的姿态为美国的诗坛树立了新的里程碑。
阅读舒婷《双桅船》，完成10题。
双桅船
雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑/岸啊，心爱的岸/昨天刚刚和你告别/今天你又在这里/明天我们将在/另一个纬度相遇/是一场风暴、一盏灯/把我们联系在一起/是一场风暴、另一盏灯/使我们再分东西/不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里。
1979年8月
10、对诗的理解不当的一项是（ ）
A、《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。
B、“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑”一句有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。
C、一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。诗人主张为了理想可以暂时舍弃爱情。
D、全诗的目的在于描写一只靠岸的双桅船，同时表现双重的心态与复杂的情感。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成11—14题。
“韦编三绝”正读
“韦编三绝”是说孔子读《易》次数之多，竟把编联简策的编绳翻断了多次。此语最早见于《史记·孔子世家》。对“韦编”的“韦”如何理解？新版《辞海》的解释是：“韦，熟牛皮。古代用竹简写书，用皮绳编缀，故曰韦编。”这种说法其实是错误的。其一，现代的形声字古代常常写作假借字，汉代文献中此例不胜枚举。汉代许慎《说文》有“经，织从丝也”。许慎所用的“从”字，即今之形声字“纵”字的假借字。我们既知纵字在汉代实写作“从”，那么我们把汉人（司马迁）写的韦编读作纬编是合乎汉人用字常理的。纬编即编联简策的纬绳。因为古人常把纵横称作经纬，所以《说文》又称“纬，织衡丝也”。简书的竹简是纵向排列的，犹如织布帛的经线，编联简策的组绳则是横向编联的，犹如织布帛的纬线。据此，把横向编联简策的组绳称作“纬绳”、“纬编”是理所当然的。其二，古代简书并不一定是用皮绳编缀的。陈梦家在《汉简缀述》中写道：“所用以编简札为册者，多为丝纶，有时写作‘绳’，有时写作‘编’。苟勖《穆天子传》谓汲郡魏冢所出‘皆竹简素丝编’，《南齐书·文惠太子传》记襄阳古冢所出《考工记》‘竹简书，青丝编……’居延出土汉简策，则用麻绳。”毫无疑义，所谓“素丝编”“青丝编”都是指的丝绳。出土简策，则木简仅见用麻绳。除了“韦编三绝”的“韦”被释为皮绳外，尚不见任何关于用皮绳编联简策的记载和实物。
11、作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误，不能作为这一观点的依据的一项是（ ）
A、把横向编联简策的组绳称作“纬绳”、“纬编”是理所当然的。
B、孔子读《易》，竟然多次翻断了简策的编绳。
C、既然“纵”字在汉代实写作“从”，那么把“韦编”写作“纬编”是合理的。
D、因为古人常把纵横称作经纬，纬（韦）编即编联简策的纬绳。
12、对文中划横线的句子理解正确的一项是（ ）
A、目前尚未见到关于用皮绳编联简策的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦”被释为皮绳可能是错误的。
B、只有“韦编三绝”的“韦”是皮做的绳子，其余编联简策用的“韦”都是“素丝编”和“青丝编”。
C、历史上未见到任何关于用皮绳编联简策的记载和实物，因此，“韦编三绝”的“韦”被释为皮绳是错误的。
D、“韦编三绝”的“韦”被释为皮绳，只见于史书的记载，而尚未见到过用皮绳编联简策的实物。
13、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A、作者认为“韦”不作“熟牛皮”讲的一个原因是，“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字。
B、作者除了援引陈梦家在《汉简缀述》中的论述，还考证了我国古代有关编联简策的记载和实物。
C、我国已出土的古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的，而编联木简则用麻绳。
D、简书的竹简是横排的，像织布的经线，编联简册的绳子是纵向的，像织布的纬线，所以把它称作“纬绳”或“纬编”。
14、根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A、“我们把汉人写的韦编读作纬编是合乎汉人用字常理的”句中的“汉人”指的是汉族人，因为当时少数民族还没有使用简策。
B、“孔子读《易》次数之多，竟把编联简策的编绳翻断了多次。”《易》，指的是《周易》，春秋时期即已传世。
C、本文作者对“韦”字做出了新的解释，但这并没有改变成语“韦编三绝”的含义。
D、汉字是一种表意文字，人们借助汉字表意的特性，在文献考订中，常能有新的发现。
黄骅中学05－06年度高中一年级第一学期第一次月考
语文试卷
第Ⅱ卷（共 78分）
注意事项：第Ⅱ卷共4 页，用钢笔或圆珠笔将答案写在答案页 上。
三、（18分）
15、阅读臧克家的《老马》，完成文后题目。（8分）
老马 （1932年4月）
总得叫大车装个够， 这刻不知道下刻的命，
它横竖不说一句话， 它有泪只往心里咽，
背上的压力往肉里扣， 眼里飘来一道鞭影，
它把头沉重地垂下！ 它抬起头望望前面。
（1）第一节的“重”“扣”两字用得好，好在哪里？（2分）
答：___________________________
（2）诗人没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重写了老马的哪些方面来增强老马的悲剧感染力？（2分）
答：________________________________ 。
（3）诗人突出了老马的什么特点？（2分）
答：_________________________________ 。
（4）如果我们把老马理解为旧中国受苦受难农民的象征，那么这首诗能激发读者怎样的感情？（2分）
答：________________________________ 。
16、在句中用“/”做停顿的标记，给下面的文言语段断句。（3分）
虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困
17、在横线上填写名句。（7分）
（1）携来百侣曾游。 。
（2）恰同学少年，风华正茂， ， 。
（3）你的心如小小的寂寞的城，_________________________，跫音不响，三月的春帷不揭，___________________________。
（4）微风过处，送来缕缕清香， 。
（5）高处丛生的灌木， ，峭楞楞如鬼一般； ，却又像是画在荷叶上。
四、（22分）
阅读下面一段文字，完成18—21题。
时间的作品
韩少功
①那一次艰难的夜行，山路泥泞，冰雨飘泼，简直让人觉得已经在地狱里死过了一次。但随着时间的推移，夜行也许会在回忆中逐渐变得轻松、有趣、回味无穷，甚至成为自我夸耀的资本。事情究竟发生了什么变化?
②一位混上了官职的庸才，到任之时让人们惊讶和刺眼。但只要他把这个官一直当下去，若干年以后就可能让人们心平气和，一旦责令他去职，有些人反而会不习惯，甚至会为坐到台下去的他感到委屈。在这一过程中究竟发生了什么?
③同一次夜行，在数年前与数年后，已经味道大异；同一个庸官，在数年前和数年后，也已经是印象迥别。时间就是这样一个魔术师。它可以使苦难变得甘甜，可以使荒唐变得正常。它还可以抚平伤痕，融化仇恨，磨损心志，销蚀良知，甚至使真实消失无痕，使幻象坚如磐石。在这种情况下，历史是可靠的、公正的吗？以为善行都得善报而恶行都得恶报，这一套公平交易足尺实秤的市井规则，与一笔笔历史的糊涂账有什么关系?
④事情就是这样：处于特定的时机，正义可能遭到践踏，谣言可能被奉为真理，诚实可能遭到唾弃，恶俗可能被奉为时尚，这是没有办法的事情。一切好心人在这个时候只能接受自己虚弱无能和四处碰壁的“生不逢时”。但同样是因为特定的时机，不可一世的强权转眼间不攻自溃，众口一词的欺骗转眼间云散烟消，多少显赫逼人的风云人物不知不觉就成了垃圾，而多少智慧不凡的忠告穿过历史的岩层重新被人们聆听。种种时间的作品实属奇迹。考虑到这一点，一切在逆境中的好心人其实无须气馁。如果说，他们以善抗恶常常没有什么现实优势的话，那么他们至少还可寄望于一个最后亦最大的优势：时间。日久见人心者，日久得人心也。他们必须明白，不仅中国人抗击日本侵略者需要“持久战”，世界上一切有价值的事业从根本上来说都是“持久战”的事业，从来都需要以时间积累作为制胜的筹码。
⑤从这个层面上来说，历史又是可靠的和公正的。因为各种对历史的扭曲和误读无论怎样有效，但总是面临着一定的极限，即难以完全失真和永远失真的极限。瓦釜雷鸣或指鹿为马，往往只能得逞于一地一时。一切超过失真极限的历史虚构，特别是有悖于大多数人正当利益目标的历史虚构，往往经不起时间的沉淀和淘洗。在这里，我们至少可以半乐观主义地说，历史常常显得既公正又不公正，公正于大体，不一定公正于小节；公正于永远，不一定公正于短暂；公正于群类，不一定公正于个人。也许这就是历史的双重品格。这与任何概率只能显现于大数统计而无法验证于局部个别的两重性，是差不多的道理。但这有什么不好呢?站在一个千年的开始之处，我们回望身后一代代人的战争、革命、劳苦建设以及后来的种种毁誉褒贬，感慨历史之剑多少次及时辟开了人间正道，但也有感慨历史之物多少次遮蔽了人们的双眼，而且还有多少不公正的个人故事将永远深埋于历史尘埃之下，多少个基督、佛陀、老子、柏拉图、爱因斯坦作为历史的小数已被删除，永不为我们相识。也许这正是历史的悲慨所在，也正是历史得以灿烂动人的前提。
⑥又一个千年已经到来，我们面对滚滚而来的无限光明，不知道时间这一片透明的流体还将怎样改变我们的记忆和想像，不知道还会遭遇自己怎样的惊讶和醒悟。听着嘀嗒嘀嗒的声音，我们等着。
(选自《读者》2002年第十二期)
18、⑴第③段中，作者说时间是个魔术师，其根据是什么？（3分）
⑵第④段中，作者举抗战打“持久战”的事例，为了证明什么观点？（3分）
答：⑴
⑵
19、联系语境，分析加点词语的含义。（4分）
⑴这一套公平交易足尺实秤的市井规则，与一笔笔历史的糊涂账有什么关系?
答：
⑵多少个基督、佛陀、老子、柏拉图、爱因斯坦作为历史的小数已被删除。
答：
20、文章中谈到了“历史的双重品格”。请根据文意，简要概括历史的这种“双重品格”。（6分）
答：
21、作者在文中说到“种种时间的作品实属奇迹”。根据自己的理解，再列举两件“时间的作品”。(不得与文章内容重复)（6分）
答：
五、（8分）
22、仿照下面两个比喻句的句式，以“快乐”开头，写一个句式相同的比喻句。（不超过30字（4分）
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
快乐是
23、下面一段话中，删去重复的和可有可无的词句，使行文简洁明确连贯。（不超过40个字）（4分）
怎样使压力锅降压呢？明确的说，可以有三种办法。一种办法是在常温下让它自然冷却，第二种是采用淋冷水的强制冷却的办法使之降压，再有一种办法，就是适度提动降压阀，这样就可以排气降压。
六、（40分）
24、阅读下面的材料，按要求作文。
生活中，你有储蓄的习惯吗？当一枚小小的硬币投入储蓄罐时，你也许不以为意，但积少成多，日久，也许会派上用场。其实，能够储蓄的何止硬币!如果你把诚实、谦虚、无私等美好品德投入心灵的储蓄罐中，你不就具有了崇高精神和美好人格吗?
请以“储蓄＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。（先在横线上填上恰当的词语）
[注意]①立意自定。②文体自选。③不少于700字。④不得抄袭。