高一第二单元测试

　　一、字

1、看拼音写词

qi n x  j n　sh n　　ji　j ng　 l ng t ng　 y　h n　 k ng k i　　o n o

(　　　　　　　　　　　　　 )　　(　　　　  )　 (　　　　　　 )　 (　　　　 )　　(　　　　　 )　　(　　　　 )

b  ji o b　z o　 y　 zh　 b　 ru　　ji o　 o q ng  x　　 t u　j  q　 qi o

(　　　　　　　　　　 )　　 (　　　　　　　　　 )　　 (　　　　　　　　　　　  )　　 (　　　　　　　　　　  )

t n  t　 xi ng l　　x n　x　 ji n　j n　 t ng　s　 y　 d ng　mi o xi o

(　　　　　　　　　　　 )　　 (　　　　　　　　　  　 )　　(　　　　　　　　　　　　  )　 （　　　　　　 ）

gu  zhe y　f ng　p ng ch ng　b  ku

 (　　　　  )　 (　　　　  )　　(　　　　　　　　 )　　 (　　　　 )

2、注音

捷径　　妄人　　讽刺　　 迫切　　 粟米　　殷盛　　 聘　　　 父趣之　　夥　　 恚

搦管　　骈死　　鸣之　　 槽枥　　 食马者　　食不饱　　 马厩　　　外见

二、词

1、 写出下列各词的同义词：

 恰当（　　）　严肃（　　  ）　讽刺（　　  ）　较量（　　 ） 启发（　　 ）

2、用下列词填空、组成短语

　　　精致、　慷慨、过高、醉心、沉迷、误入、作乐、莫及

　　　　　　　  歧途　　　　　　　  无私　　　设备　　　　　　　　　　 代价　　　　　　　　 

　　　　　　　  外表　　　　　　　  名望　　　悔恨　　　　　　　　　 　寻欢　　　　　　　

3、解释加点的字

①食马者不知其能千里而食也 (　　　 )　 (　　　 )

②食不饱，力不足，才美不外见(　　　 )　 (　　　） (　　　 )

③骈死于槽枥间 (　　　 )　 (　　　 )

④　且欲与常马等不可得(　　　 )　 (　　　 )　　　　　 

⑤策之不以其道 (　　　 )　 (　　　 )

⑥只辱于奴隶人之手 (　　　 )　 (　　　 )

⑦策之……食之……鸣之 (　　　 ) (　　　 ) (　　　 )

⑧执策而临之 (　　　 ) (　　　 )

三、语法知识

(一)判断下列句子哪是单句?哪是复句?是单句请划分句子主干；是复句，请说明复句类形。

　　　 我们能够去掉不良作风，保持优良作风。（　　　　）

　　　 我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。（　　　　）

　　　 我们能够学会我们原来不懂的东西。（　　　　）

　　　 中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。（　　　　）

(二)填出下列并列复句中的关联词。

　　　　　  是有本领的　　　　谦虚谨慎。

　　　　　　　　　 做，　　　　  想。

　　　一事当前　　　　　  想到别人，　　　　　　 先替自己打算。

　　　我们做事应该做到，　　　 要省时，　　　　要有收效。

四、语文知识

1、《马说》作者　　　　　　  ，　　　　 代文学家，是唐、宋八大家之一，有“　　　　　　　　　　　　　　”的美誉之称。《马说》的文体是　　　　　  。“马说”的意思是　　　　　　　　　　　  。文中借千里马隐喻　　　　　　　　　　 借伯乐隐喻　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、《从三到万》选自《　　　　　　 》作者　　　　　　　 ，原名　　　　　　　　  。

3、《继续保持艰苦奋斗的作风》节选自　　　　　　　  《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》的第十部分，全文收在《　　　　　　　　　　　 》第四卷中。

五、阅读

 (一)学习文化知识能不能走捷径呢？这是许多初学的人时常提出的问题。回答不能过于笼统。……一般地说，学文化应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学的人不宜要求过急。

　　 “文化”这个词在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法，这是符合一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程，哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。

1·本文中心论点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

2、本文提出论点的方式是：以　　　　　　　　 句引出中心论点。而《谈骨气》一课则是　　　　　　　　　  提出中心论点。

3、上文正面说理的语句是：　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　 ；反面说理的语句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4、“哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。”的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(二)从教学的过裎来说，不管学什么，教的人总要从易而难，逐步深入地把知识都给学生，好教师在开始的时候，应该绐学生一个印象，觉得入门不难;往后才能趑学越有信心。而学生如果自命不凡，看到入门容易，就把老师一脚踢开，邦么，他就什么也学不成。正如那个富翁的儿子一样，他以为从此不必再请老师了。殊不知他根本还不曾入门，只学会一、二、三，对于所谓“六书”等起码的知识一点也不懂，所以他父亲叫他给姓万的亲友写请贴，他就闹笑话了。

　　　 实际上，一、二、三这三个字的确很好认，而从三到万，从文字结构上说都经过了复杂的变化。要懂得这些变化，也好像其它各种知识一样，必须逐渐学习，并且需要老师来教，不可能只凭什么天才就可以很快学会的。如果完全没有人教，倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用，理由也就在此。

l、给加点字注音

  ①殊不知（　）　　②教的人（　）　 ③教学（　）　④请贴（　）

2、文中“自命不凡”一词的含义是　　　　　　　　 

3、文中“起码”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　 

4、文中提出“从三到万”这件事，它在文中起的作用是　　　　　　　 。

5、我们重视老师的作用的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

(三)①我们很快就要在全国胜利了。②这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。③夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了；巩固这个胜利，则是需要很久的时间和花费很大气力的事情。

1、开头3句话，提出了问题，　 重点句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

2、当前形式是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

3、文中哪句话说明巩固胜利具有长期性？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4、文中哪句话说明巩固胜利具有坚巨性？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(四) 资产阶级怀疑我们的建设能力。帝国主义者估计我们终究会要向他们乞讨才能活下去。因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。

1、巩固胜利具有长期性和坚巨性，其外部原因是　　　　　　　　　　　　　　  和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ；内部原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　。

2、我们党内有哪四种不良情绪可能生长？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(五)夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人们感觉那好象只是一出长剧的一个短小的序幕。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。中国革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。

1、作者连用了两个　　　　　　 （修辞方法），把夺取胜利比作　　　　　　　　　　　　　  和　　　　　　　　　　　　　　　　　 说明巩固胜利需要很长时间。

2、　 在夺取全国胜利后应该怎样巩固胜利?作者针对巩固胜利具有长期性、艰巨性的特点，提出的主张(中心论点)是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

3、我们解决问题所要保持的优良作风具体指：