高二语文秋学期期末一模考试试题
注意：
1、 本试卷共8页。
2、 总分150分，答题时间150分钟。
3、 请将答案答在答题纸上，答在试卷上无效。
4、 考试内容为必修5及《<史记>选读》模块。
5、 考试结束后请妥善保存好试卷。
一、基础知识题（12分）
1、下列各组词语中加点字的读音，注音全都正确的一组是（ ）
A、 漩涡（xuán） 糗粮（qiǔ） 飨国（xiǎng） 折券弃责（quàn）
B、 攸同 (yōu) 鳏寡 (guān) 龟裂 (jūn) 长歌当哭 (dàng)
C、 笃仁 (dǔ) 渲染(xuàn) 甲胄 (zhòu) 相形见绌(chuò)
D、 巡狩(shòu) 须髯(rán) 濒临 (pīn) 股肱之臣(gōng)
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、篡弑 斑斓 慰藉 补弊起废
B、草创 蜂拥 矜持 绘生绘色
C、暮蔼 阡陌 门槛 文质彬彬
D、婉转 囊者 青睐 戛然而止
3、下列各句中加横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A、 汉大赋是一种独立的文学样式，曲终奏雅，劝百而讽一是它不多的主题价值之一。
B、 只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
C、 美伊交战以来，巴格达上空不断腾起爆炸的烟云，那场面真让人叹为观止。
D、 第二轮复习过程中，数学老师针对班上同学参差不齐的现状，进行了分层教学，同学们非常满意。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、 有些炎症不但西药能治，中药照样能治，不但治疗效果好，而且副作用小。
B、 清代的诗、词、散文，总体成就虽未能超过唐宋两代，但名家迭出，流派众多，也不乏优秀作品。
C、 具有两千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭、狮子林、拙政园、留园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。
D、 改革开放以来，在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。
二、阅读题（59分）
（一）阅读《李将军列传》压缩选段，完成5—8题。（13分）
李将军广者，陇西成纪人也，广家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”
5、对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A、专以射为戏，竟死 竟死：竟然因此而死。
B、广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：将军和士兵。
C、青欲上书报天子军曲折 曲折：指行军的弯曲道路。
D、广结发与匈奴大小七十余战 结发：指刚成年的时候。
6、翻译划线的句子。
（1）其李将军之谓也？（2分）
（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。（2分）
7、下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（ ）
①解鞍，令士皆纵马卧
②得赏赐辄分其麾下
③专以射为戏
④士卒不尽食，广不尝食
⑤诸校尉无罪，乃我自失道
⑥广军士大夫一军皆哭
A、①③④
B、①⑤⑥
C、②③⑥
D、②④⑤
8、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A、李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴是杀立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。
B、李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。
C、李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余的财物，也从不以家产为念。
D、李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。
（二）阅读《史记·汲郑列传》选段，完成9—13题。（16分）
郑当时者，字庄，陈人也。以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁、楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐①，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄、老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，谪秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下:“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。与官属言，未尝名吏，若恐伤之。闻人之善言，进之上，惟恐后。山东士诸公以此翕然②称郑庄。然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦③人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事。庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。庄兄弟子孙以庄故，至二千石六七人焉。
太史公曰:夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!下邽翟公有言，始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰:“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”郑亦云，悲夫!
(节选自《史记·汲郑列传》)
[注]①洗沐，假期，犹今星期日。②翕然，形容言论、行为一致。③僦，运送。
9、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A、存诸故人，请谢宾客 存：问候
B、与官属言，未尝名吏 名：名称
C、天下费多，财用益匮 匮：缺乏
D、始翟公为廷尉，宾客阗门 阗：充满
10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A、①司马安为淮阳太守，发其事 ②王之好乐甚，则齐国其庶几乎
B、①以武安侯、魏其时议 ②严大国之威以修敬也
C、①常引以为贤于己 ②此所谓战胜于朝廷
D、①翟公乃大署其门曰 ②良乃入，具告沛公
11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A、郑庄喜好交友，乐于助人，每逢休假日常常在长安郊外各交通要道备置马匹，拜谢宾朋，往往通宵达旦。
B、每次上朝，遇到有向皇上进言的机会，他说的都是称赞天下年高望重的人，并推荐贤士和属下的丞史。
C、郑庄喜好黄帝、老子的学说，受其影响，在朝廷议事时，常常随声附和，迎合皇上意旨，从不随便说是论非。
D、郑庄为官廉洁，平时完全依靠俸禄和赏赐来结交朋友，虽官至九卿，死后家里没有剩余的财物。
12、联系全文看，下列对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是（ ）
A、以史学家的眼光评价郑庄、翟公“有势”和“无势”时的不同境遇，视角新颖。
B、司马迁的观点用现在的话说，就是“危难之中见真情”，至今仍具有借鉴意义。
C、启示后人在交友时要慎重，要以情待人，不可以富贵贫贱为原则，发人深思。
D、运用对比手法，如翟公与郑庄对比，贫富、贵贱对比，将观点阐述得鲜明深刻。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）执宾主之礼，以其贵下人。（2分）
（2）夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!（2分）
（三）阅读下面散文，完成14—17题。（19分）
周庄烟雨中
韩静霆
①一踩着周庄的石板路，人就在水中央了，一蹬上周庄的乌篷船，就到了水乡人家了。
②正是烟雨空漾天气，衣裳在空气里就湿漉漉了，眉毛头发也在不知不觉中湿了。绕着水乡人家的都是河汊，抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄依偎在淀山湖、色蚜湖、南湖和澄湖的怀里，像从湖里滋出的一张荷叶。
③周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看，可就化在细密而又无痕的烟雨中了。真正坐在船上，才算是知道水乡呢。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿摇，穿过一个桥洞，又穿过一个桥洞，风景明明暗暗。船儿咿咿呀呀地自说自话，船儿赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂!说是那人家姓张，张家厅堂高高筑在水上，可见爱水爱到了什么程度。行船在厅堂，船娘和厅里的熟人打着招呼，沏春茶的声音都听得见。水镇，水船，水乡人，远客，一下子就成了一个温馨的整体，一个很大的家。
④在周庄，真好；在乌篷船上，真好。我这个北方汉子浮躁的心，放下了，在水中溶掉了。湿漉漉的水雾营养着脸呢，一双干涩的老眼，水灵灵的了，涩苦生剌的舌根，荡漾着凉丝丝的水波了。试试嗓音，喉咙里跑出了湿软湿软的音节儿。撑船的船娘问我，“向左呢，还是向右?”左边是桥，右边也是桥，左手是水乡，右手也是。我就请船娘“随意”。是啊，随意，前边的船娘，后边的船娘，青莲包头藕荷兜，都随意。
⑤粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄，船的梭织连的周庄，是一种禅境，是物化了的精神的田园啊!这种禅境，不是古佛青灯下的“禅”，而是一种“平安家园”的感觉，那么凡俗，那么自足，让人随便想些什么就想些什么，让人眷恋，让人相思，让人散开胸中的积郁。
⑥我在张家厅堂品了一阵阿婆茶。
⑦我在沈家天井，看了一阵独自绿着的一株芭蕉。
⑧我登上不知姓氏的小姐的绣楼，对着绣花的绣幔和雕花的牙床，发了好一阵呆……
⑨周庄!周庄!水做的小镇，水做的骨肉。我觉得浑身轻松，也觉得自己一下子就变得很温柔很温柔了，不是么?船儿和船儿磕碰了，相对一笑；船儿和船儿在水巷狭路相逢了，让开就是。
⑩周庄当然不是世外，周庄当然也有历史。离镇二里的太史淀，枯水时可见古井数臼，水丰时烟水茫茫，一澄如天。便是说，平静和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。周庄水域春秋时期见有记述“摇城”，北宋元祜元年，得名周庄，两千五百年的旧事，九百岁的高龄，多少风风雨雨骚扰?可是，在周庄的粉墙上，拱桥上，人们是见不到沧桑变化的碑刻和文字痕迹的，周庄不把沧桑写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑和历尽沧桑的不动声色，该是大师级的修炼吧?风雨就是风雨，沧桑就是沧桑，芦花还是白就白了，采花还是黄就黄了，船还是船，桥还是桥，周庄还是周庄。无论庙堂之上，朝野之间，怎样的人来人去，云起云飞，周庄乡民创造的温馨，宁静，平和，淡泊，以及在平淡宁馨中所包容的博大和深刻，是永恒的。
⑾一切都是匆匆过客!诗朋、酒侣、名士、富豪、官宦、贵胄，都是过客，惟有水镇人家创造的水镇永恒，周庄永恒!我想。
⑿船儿在水上漂着。我在船儿之上躺着。
⒀我抱着周庄烟雨，周庄烟雨抱着我。
⒁周庄真好。周庄永恒的宁静，温柔，自然，真好。
(摘自2003年12月27日《扬子晚报》)
14、作者在坐船游览后对周庄产生了“一种‘平安家园’的感觉”，请根据文意分条归纳，是哪些见闻使他产生了这样的感觉。 (3分)
15、结合文章说说“周庄不把沧桑写在脸上，甚至不挂在心上”的内涵。（4 分）
16、文题为《周庄烟雨中》，但文章在“烟雨”上着墨很少，这是为什么?(4分)
17、结合原文，回答下面的问题。
(1)作者写自己在周庄品茶、看芭蕉、发呆这三个细节，其目的是什么?(4分)
(2)最后两段在文中起什么样的作用?(4分)
（四）阅读下段文字，完成第18题（6分）
周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我於天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。”
18、（1）画线句子后凝成为什么成语？（1分）
（2）曹操在《短歌行》一诗的结尾使用了这个典故：山不厌高，水不厌深， ， 。请补全句子。（2分）
（3）请问曹操以周公为典范，表达了他怎样的愿望？（3分）
(五)阅以下诗歌,回答问题.（5分）
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
19、这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。（2分）
20、古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。（3分）
三、默写题（8分）
21、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）相见时难别亦难， 。 ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（2）别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）夫 ， ，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。（《高祖本纪》）
（4）屈原曰：“ ， ，是以见放。”（《渔父》）
四、语用题（11分）
22、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（5分）
①湖中，轻波柔浪，那是水在流动。②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。⑤于是，你会觉得那流动的既是山、是水、更是弥漫在山水之间的绿色。⑥走进微山湖风景区，你会强烈地感到你进入了一个流动的世界。
23、北京奥运会吉祥物由5个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别是贝贝（鱼）、晶晶（大熊猫）、欢欢（奥运圣火）、迎迎（藏羚羊）和妮妮（燕子），每个娃娃分别代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
请你从上面5个娃娃形象中选择2个，结合自己的理解，阐述这些形象的具体含义。每个在30字左右。（6分）
五、作文
24、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
老木匠“功德圆满”后准备告老还乡，老板不舍之余要求他最后再建一幢房子，无心工作的木匠以粗活草草收场。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他：“这是我送给你的礼物。”
老木匠无地自容，自言自语道：“现在我得住在一幢自己粗制滥造的房子里了！” ……
我们又何尝不是这样呢？我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，等我们惊觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。
你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得精彩，每个人生活的墙上都写着：“生活是自己创造的。”
请你以“创造自己的生活”为题，写一篇不少于800字的议论文。
答题纸
选择题部分（每道题3分，共33分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
非选择题部分（57分）
6、翻译划线的句子。
（1）其李将军之谓也？（2分）
（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。（2分）
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）执宾主之礼，以其贵下人。（2分）
（2）夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!（2分）
14、作者在坐船游览后对周庄产生了“一种‘平安家园’的感觉”，请根据文意分条归纳，是哪些见闻使他产生了这样的感觉。 (3分)
15、结合文章说说“周庄不把沧桑写在脸上，甚至不挂在心上”的内涵。（4 分）
16、文题为《周庄烟雨中》，但文章在“烟雨”上着墨很少，这是为什么?(4分)
17、结合原文，回答下面的问题。
(1)作者写自己在周庄品茶、看芭蕉、发呆这三个细节，其目的是什么?(4分)
(2)最后两段在文中起什么样的作用?(4分)
18、（1）画线句后凝称为什么成语？（1分）
（2）曹操在《短歌行》一诗的结尾使用了这个典故：山不厌高，水不厌深， ， 。请补全句子。（2分）
（3）请问曹操以周公为典范，表达了他怎样的愿望？（3分）
19、这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。（2分）
20、古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。（3分）
21、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1） 。 ，
（2） ， 。
（3） ， ，吾不如子房。
（4）屈原曰：“ ， ，是以见放。”
22、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（5分）
23、请你从上面5个娃娃形象中选择2个，结合自己的理解，阐述这些形象的具体含义。每个在30字左右。（6分）
24、作文。（60分）
答题纸
选择题部分（每道题3分，共33分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| B | D | C | B | D | D | D | B | D | C | D |
非选择题部分（57分）
6、翻译划线的句子。
（1）其李将军之谓也？（2分）
大概是说李将军的吧？或大概说的是李将军吧？
（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。（2分）
到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）执宾主之礼，以其贵下人。（2分）
他执行主人敬待客人的礼节，凭自己尊贵的身份谦恭地对待客人。
（2）夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!（2分）
凭郑庄的贤良，有权势时宾客多得以十为倍数计算，没有权势时情况就相反，况且是一般人呢！
14、作者在坐船游览后对周庄产生了“一种‘平安家园’的感觉”，请根据文意分条归纳，是哪些见闻使他产生了这样的感觉。 (3分)
①载着游客的船儿可以随便进入人家的院子、厅堂。②游客和周庄人可以一下子组成一个很大的家。③能使我这个北方汉子放下浮躁的心。④让人眷恋、相思，散开心中的郁积。（每点1分，答对任意3点得满分）
15、结合文章说说“周庄不把沧桑写在脸上，甚至不挂在心上”的内涵。（4 分）
周庄以博大的胸怀创造了一个永恒、温馨、宁静、平和、淡泊的生存环境。(4分)
16、文题为《周庄烟雨中》，但文章在“烟雨”上着墨很少，这是为什么?(4分)
文中的烟雨不仅指自然界的烟雨，更是指周庄历经沧桑后独具的人文环境，文章重点写的是人文环境，故对自然界的烟雨着墨不多。(4分)
17、结合原文，回答下面的问题。
(1)作者写自己在周庄品茶、看芭蕉、发呆这三个细节，其目的是什么?(4分)
用下文历史上的沧桑变化来衬托（反衬）眼前周庄的温馨、宁静、平和、淡泊(2分)，并进一步写出周庄的博大深刻永恒，使文章的内容更加厚重，主题更加深刻(2分)。
(2)最后两段在文中起什么样的作用?(4分)
写自己已经沉浸在周庄迷人的人文环境中，(2分)再次倾吐了周庄在自己心目中的整体印象，含蓄隽永，意味深长。(2分)
18、（1）画线句后凝称为什么成语？（1分）
捉发吐哺
（2）曹操在《短歌行》一诗的结尾使用了这个典故：山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。请补全句子。（2分）
（3）请问曹操以周公为典范，表达了他怎样的愿望？（3分）
曹操想广纳贤才，建功立业。
19、这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。（2分）
①题是对诗歌语言表达技巧的考查，对诗歌中的修辞手法是否了然于胸，是答题的关键。这首诗的三、四句运用的是对偶，然后结合诗歌，具体说明，谁与谁对仗，即“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
参考答案：
①用对偶的修辞手法，“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
20、古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。（3分）
②题是对文学作品思想内容的评价，即对诗歌中的意境的分析。具体说来，就是要求考生，分析诗歌用什么景表达了作者的什么思想感情。同时，也隐性地考查了对诗歌中的词语的理解，例如尾联的“自”和“空”。这两个字的作用跟“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的“自”和“空”作用是一样的，春色大好，但无人欣赏，其实用乐景写的是哀情。如果分析到这些，考生就不难做答了：这首诗写了“春行”时的所见所闻，一句一景，草、水、树、花、山、鸟，景中含情，情景交融。尾联“花自落”、“鸟空啼”中的“自”“空”字，显出山中的宁静，从中透出一丝伤春、凄凉之情。
参考答案：②这首诗写了“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
21、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1）东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，
（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（3）运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。
（4）屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”
22、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（5分）
⑥③①②④⑤
23、请你从上面5个娃娃形象中选择2个，结合自己的理解，阐述这些形象的具体含义。每个在30字左右。（6分）
“福娃贝贝”传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还蕴涵着吉庆有余、年年有余。
“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。憨厚乐观、充满力量的晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。
“福娃欢欢”是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播到世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。
“福娃迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝愿传向世界。迎迎是绿色奥运的展现。
“福娃妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，“燕”还代表燕京。天真无邪、欢乐矫健的妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝你好运”的美好祝愿。 （评分细则：共6分，意思接近）