高二语文上学期期末考试试题卷
高二语文试题
第Ⅰ卷（51分）
一、（每小题3分，24分 ）
1．下面加点字读音字形全部正确的一项是（ ）
A．矫诏（jiǎo） 赠谥（shì） 纶巾（guān） 雕栏玉砌（qiè）
B．龙蟠（pán） 戮力（lù） 凝噎（yè） 临渊羡渔（yuān）
C．揣摩（mó） 禅让（shàn） 编纂（zuǎn） 良辰美景（chén）
D．湮殁（yān） 玉箪秋（dān） 荠麦（jì） 狼吞虎咽（yàn）
2．下列加点字解释正确的一组是（ ）
A．礼尚往来（崇尚） 理屈词穷（屈服） 鳞次栉比（排列，挨着）
B．临池学书（靠近） 厉兵秣马（磨好） 泰山之阳（山之北）
C．老气横秋（多形容年轻人缺乏朝气） 舟行适临汝（恰恰正好）
恬淡（淡泊，不追求名利）
D．累及无辜（牵连；罪） 思厥先祖父（相当“其”）
这次第，怎一个愁字了得（光景，情形）
3．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．会后，许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告，许多代表互相访问，交流研究心得和学习体会。
B．我没有亲见；听说，她——刘和珍君，那时是欣然前往的。
C．但段政府就有令，说她们是“暴徒！”
D．又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。
4．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”
B．“宋词欣赏”课上，小赵听到小高说宋词不适应新时代的发展，马上反驳说：“我们可以换汤不换药，以词的形式来写新时代的生活嘛。”
C．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！
D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静：此时无声胜有声啊！
5．下列句子语意明确、表述无误的一句是 （ ）
A．世界上没有哪一个国家不认为中国经济发展快不是改革开放的结果。
B．由于他这样好的成绩，得到了同学们的赞扬。
C．看过电视剧《水浒传》的人，对于宋江祈求招安的思想和表现以及梁山好汉的悲惨结局，总会有一种压抑和不满足的感觉。
D．鲁迅先生的《故乡》，实际上是写了回忆中、现实中、理想中。
6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
庄子 。几千年的中国知识分子，受了人的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，分成一股清风，一弯明月。他那 ，更是时时令人击节赞叹。
A．像水一样冷静，又像火一样热烈；生动的寓言，深刻的思想，恣肆的文笔
B．像水一样热烈，又像火一样冷静；深刻的思想，生动的寓言，恣肆的文笔
C．像水一样热烈，又像火一样冷静；恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想
D．像水一样冷静，又像火一样热烈；生动的寓言，恣肆的文笔，深刻的思想
7．对下列文学常识解说不正确的一项是（ ）
A．《梦游天姥吟留别》中的“吟”，指的是古诗中的一种体式，形式上比较自由活泼， 不受格律的严格限制，篇幅较长。
B．近体诗是相对古体诗而言的，包括律诗和绝句。律诗分五言和七言，每首四联，依次称首联，颔联，颈联，尾联。每联两句，上句称出句，下句称对句。
C．词是古代诗歌的变式，又称“长短句”，是按一定的曲调填写的，根据字数多少可分为“单调、双调、三叠”等。词“调有定句，句有定字，字有定声”。
D．李清照，号易安居士，南宋女词人。有《漱玉词》等，学过她的词有《声声慢》，这首词是晚期重要代表作，表达晚年孤独、凄苦的生活感受。
8．阅读下列诗句，完成后面的题。
①淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
②熊咆龙吟殷岩泉，粟深林兮惊层巅。
③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
⑤千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
⑥念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
对以上名句的原作进行分类， 正确的一组是（ ）
| 古体诗 | 绝句 | 词 | |
| A | ③④ | ①② | ⑤⑥ |
| B | ③⑤ | ①② | ④⑥ |
| C | ②⑤ | ①④ | ③⑥ |
| D | ②④ | ①③ | ⑤⑥ |
二、（每小题3分，12分）
阅读下面的文字，完成9—12题。
①欧洲宇航局11月16日宣布，欧洲第一个月球探测器“斯马特1号”飞船，已经在中部欧洲时间11月16日6时24分（北京时间昨天13时24分）启动了变轨发动机，飞入月球轨道，正式进入月球“大门”。这一变轨操作将持续到星期四，但在今后的近两个月内即到明年1月中旬为止，“斯马特1号”还要多次修改自己绕月球的轨道，但每次都是绕月球极地椭圆轨道，到达近地点300公里（在月球南极上面）、远地点为3000公里（在月球北极上面）的最终轨道，开始对月球进行探测研究。
②“斯马特”是英文SMART的译音。SMART 本来有“灵巧”、“聪明”的意思。它由阿丽亚娜—5 型运载火箭发射升天，进入月球的引力范围，此时它与月球的距离为5000公里。“斯马特1号”月球探测飞船要完成几大使命。它将测量月球地貌，分析组成月球表面矿物质的化学成分；它将使用红外频谱仪观测月球南极附近的冰。这是以前由美国航天局的飞船发现的，科学家估计这是撞击到月球的彗星的残留物；它还要勘察月球南极附近几个火山口，科学家估计这里也可能有冰。
③“斯马特1号”这次进入月球轨道要比预定计划提前了近两个月，这完全归功于它的一个与其他宇宙飞船完全不同的特点，这就是它具有一个离子射流发动机。这个发动机重才72公斤，它借助于太阳能电池能量将惰性气体氙的离子流喷射出来，从而获得动力。这样不需要携带通常的火箭发动机的燃料，大大节省重量，并能使飞船得到很高的飞行速度，因而被认为是到火星的宇宙飞行的最合适的燃料。“斯马特1号”的工作比设计者预料的好得多，比原定计划提前到达月球轨道。“斯马特1号”的成功，将对今后的宇宙飞行有很大的帮助。
④“斯马特1号”还没有开始对月球的探测工作，它就完成了很多对宇宙航行非常重要的任务。例如，它在这次飞行中使用的OBAN导航软件，证实了最终实现宇宙飞船自动导航的可能性。它只需要依靠自己的照相机拍摄到的它与一些星体距离的数据，就能自动确定自己所在的位置，这对今后的宇宙飞船研制有重大意义。
9．下列各项中，完全符合第①段内容的一项是（ ）
A．“斯马特1号”月球探测器于中欧时间11月16日6时24分发射升空。
B．文中“月球的‘大门’”指的就是月球的运行轨道。
C．“斯马特1号”探测飞船在运行中要一直不停地修改运行轨道。
D．“斯马特1号”飞船进入月球轨道就可以实现对月探测飞行的目标。
10．下列各项中不属于“斯马特1号”飞船要完成的“使命”的一项是（ ）
A．测量月球地貌，分析月球表面矿物质的化学成分。
B．对月球南极附近的、据分析是彗星撞击月球时的残留物进行观测。
C．对月球南极附近的几个火山口进行观测，勘察那里有没有冰。
D．进入直径约5000公里的月球引力范围内。
11．下列几项中对第③段主要内容概括最准确的一项是（ ）
A．“斯马特1号”比预定计划提前两个月进入了月球轨道。
B．“斯马特1号”有一台前所未有的离子射流发动机，这是它成功发射的关键因素。
C．“斯马特1号”的成功发射对今后的宇宙飞行有很大借鉴作用。
D．离子射流发动机的重量比较轻，但能使飞船获得高速度。
12．下面的各项推断，不符合本文内容的一项是（ ）
A．只有进入绕月球的椭圆轨道，才能开展对月球的既定观测，因此要多次修改“斯马特1号”的飞行轨道。
B．在此前的绕月飞行器中，从未安装过离子射流发动机。
C．第④段中说的“自己的照相机”就是前文中说的红外频仪。
D．进入月球“大门”的“斯马特1号”飞船无需地面指令，就能保持飞行的稳定性。
三、（每小题3分，15分）
阅读下面一段文言文，回答13—17题。
左忠毅公逸事
方苞
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
13．“旦夕且死”的“且”跟下面哪一句的“且”意义相同？（ ）
A．不者，若属皆且为所虏 B．又若有老人咳且笑于山谷中者
C．且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下 D．洵美且异
14．与“则席地倚墙而坐”中“席”字用法相同的一项是（ ）
A．史前跪抱公膝而呜咽 B．背筐，手长镵
C．其闻道也先乎吾，吾从而师之 D．函梁君臣之首
15．文中“趋而出”和“因摸地上刑械”中的“趋”、“因”的正确意思是（ ）
A．大步快走 B．大步快走 趁机 C．小步快走 就 D．小步快走 趁机
16．对“吾师肺肝，皆铁石铸造也”这句话理解最恰当的一项是 （ ）
A．史可法对老师的称颂溢美之辞
B．赞扬左忠毅公不为逆阉软硬兼施所动
C．史可法歌颂老师克制师生感情、以大局为重的精神
D．赞扬左忠毅公坚贞不屈、以国事为重的精神
17．下面对文中有关内容的理解不正确的一项是（ ）
A．《左忠毅公逸事》的作者是方苞，他是清代著名的散文家，桐城派的创始人。
B．本段“狱中斥史”，是表现左光斗崇高品质的重点段落。有四层意思；先写监狱防守之严，次写史可法探师心切，再写左的怒斥，最后写史以后“常流涕述其事”，行文严密，语言精练。
C．本段文字在描写人物方面，通过肖像、语言、动作和心理活动描写，突出表现左光斗刚毅坚强、大义凛然、先国家而后私情的崇高品质。
D．本段中左光斗声色俱厉训斥史可法，是因为他把支撑国事的希望寄托在史可法身上，这一方面反映出左光斗的爱国、忧国之心，另方面也表现左光斗对史可法的爱护之情。
第Ⅱ卷（99分）
四、（15分）
18．翻译
①闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。（3分）
②微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨（2分）
19．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏 柳
曾 巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
（1）两首诗表达作者对柳树不同的思想感情，请分别在5字内加以概括。（2分）
贺诗 ，曾诗 。
（2）读这两首诗，你分别联想到了哪两种人物形象？请借助诗中具体词语分别说明。
。（2分）
20．补写出下列名句名篇中的空缺部分（6分）
①风急天高猿啸哀， 。
②乱石穿空，惊涛拍岸，
③ ，镜中衰鬓已先斑。
④纵 ， ，难赋深情。
⑤故木受绳则直，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。
⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。
⑦ ， 人不学，不知道。
⑧桃李不言， 。
⑨洎牧以谗诛， ， 。
五．（16分）
阅读下面这篇文章，完成21—24题。
假币
顾文显
人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
终于熬到了下课，辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹等女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜。
辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵族公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？
辰决定次日主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。
辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”
辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”
啊呀谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。
兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
学习期满，辰交了大运，脱掉农田鞋，直接成了市文联干部，这当然要得力于《人民文学》。又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，令许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿，辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。
老教授高兴地说：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。
“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。
“假话，兴你假币不兴我假话？”
“为什么？你当时完全可以揭穿。”
老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我！”
21．本文线索是什么？简要说明这一线索是怎样穿连故事情节的？（4分）
答：
22．文中的辰交了3张假币，老教授说了一句假话。你怎样理解这两种做法？（4分）
答：
23．文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学习什么？用自己的话进行概括。（4分）
答：
24．下列对本文内容的理解和鉴赏，不准确的两项是（ ）（4分）
A．本文贯穿一个“假”字，但“假”中蕴含真情。辰与老教授的思想情感就在这“假”中体现出来，可谓构思巧妙，匠心独运。
B．小说主要通过人物的语言描写、心理描写、侧面描写和细节描写来刻画老教授的精神品质，写出他独特的育人之道。
C．小说在情节安排上层层铺垫，暗示了老教授收到假币的可能，交代了老教授隐瞒事实的情形，层层剥笋，最后揭示主题。
D．本文主要运用心理描写手法刻画辰的形象，反映了我国贫困学生求学难的现状，并以辰事业上的成功为这类学生指出前行的方向。
E．小说表达了对老教授崇高品质的赞颂，而结尾辰的一句“不回去了，我还要跟您学几年”，令人感动，也发人深思。
六、（8分）
25．为使下面一段话简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。（3分）
部分考生 在 把材料 进行 复述 了 一遍 之后，完全不加任何分析，
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
有的同学 就 急切地 去 联系社会生活实际，使作文落入了一种俗套。
⑦ ⑧ ⑨
必须保留的是（填序号）
26．请以“他（她）这个人真是很热情”为开头，续写下文，要求运用多种刻画人物的手法，具体表现他的“热情”不少于50字，不多于80字。（5分）
他（她）这个人真是很热情，
。
七、（60分）
27．阅读下面的材料，根据要求作文
香港启德机场位于市中心，飞机掠过闹市的时候，乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。就是这么一个被称作“世界上最危险的机场”，数十年直到关闭都没有出现过灾难。探究其原因，有人说是因为危险，所以全世界的飞行员都小飞翼翼，不容许自己出一点差错，启德机场因此才成为“全世界最安全的机场”之一。
这正是“压力效应”，推而广之，人生也是这样。我们是不是也应该给自己点压力，让它唤起我们的斗志和韧性。
请以“压力效应”为话题，写一篇作文。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得少于800字。
高二语文试题（答题卡）
1——17题每小题3分，24题双选4分
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 答案 | |||||||||
| 序号 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 24 |
| 答案 |
18、 ①（3分）
②（2分）
19、（1）贺诗 ，曾诗 。（2分）
（2） （2分）。
20、（ 6分）
① ②
③ ④ ，
⑤ ⑥
⑦ ， ⑧
⑨ ，
21、（4分）
答：
22、（4分）
答：
23、（4分）
答：
25、（3分）
26、（5分）
高二语文参考答案及评分标准
1．C 2．D 3．D 4．B 5．C 6．C 7．C 8．C 9．B 10．D 11．B 12．C 13．A 14．C 15．C 16．D 17．C
18．翻译
①史可法听到左公受到炮烙之刑，早晚将要死去，就拿到了五十两银子，流着泪向狱卒商量。狱卒被他感动了。
②狱卒悄悄地指示左公所在的地方，（史可法一看）左公正坐在地上，身子靠着墙，脸上额头上都烧得焦烂辨不清了。
19．（1）贺诗爱柳，曾诗恶柳（2）贺诗描绘一位春妆才成亭亭玉立的美女形象，“碧玉妆成”与“绿丝绦”正是对这一形象的描绘，曾诗描绘一个并无实才的得势奸倭，忘乎所以的丑恶形象，“乱条”“倚得”“狂”“飞花”“蒙日月”等词语都是这形象的描绘。
20．（1）渚清沙白鸟飞回 （2）卷起千堆雪
（3）塞上长城空自许 （4）豆蔻词工，青楼梦好
（5）君子博学而日参省乎己 （6）以其求思之深而无不在也
（7）玉不琢，不成器 （8）下自成蹊
（9）邯郸为郡，惜其用武而不终也
21．线索：假币。（1分）先写假币如何交给老教授，再交代假币的来历，接着写为假币而忏悔，后因忏悔而发愤读书写作，当辰成名后又为假币一事赎罪，最后老教授拿出假币，全文在到高潮。（3分）
22．辰交假币是出于不得已，过后又深深地进行良心谴责，并且有“赎罪“行为，说明他还是有良心的。（2分）老教授说假话是为了保全一个青年的自尊心，他的假话重塑了一个人的灵魂，也是真善美人格的体现。（2分）
23．学习老教授包容别人，理解他人的人品；（2分）学习他关注学生，爱护学生的精神。（2分）（或：学习老教授善于教育学生，讲究方法的智慧）
24．B、D。（4分）（B项文中没有运用“心理描写手法”塑造老教授形象。D项中后半部分“反映……现状”“指出……方向”的分析是错的。
25．①⑤（④） ⑧ （3分）
26．（5分）
27．参见高考作文评分标准