高中二年级语文专题训练15
一、语言基础知识（每题3分，共18分）
1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）
A．拂（fó）晓 形骸（hái） 百舸（gě）争流 殚（dān）精竭虑
B．精悍（hàn） 脸颊（xiá） 惊魂甫（fǔ）定 身陷囹圄（yǔ）
C．稽（jī）查 信笺（jiān） 海市蜃（shèn）楼 力能扛（gāng）鼎
D．矫（jiǎo）正 角（jué）色 游目骋（chěng）怀 同仇敌忾（gài）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）
A．匡扶 弥天大罪 至高无尚 甚嚣尘上
B．凌驾 纵横捭阖 潜移默化 陪了夫人又折兵
C．摒除 克敌致胜 玲珑剔透 鸿篇巨制
D．渊源 通宵达旦 力挽狂澜 识时务者为俊杰
3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）（3分）
A．按照“行政处罚法”规定，严重的骚扰电话一旦被查清，骚扰人可被施以行政拘留的处罚。
B．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。
C．不良的食物搭配不仅可能引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，牛奶与巧克力，牛肉与粟子，梨蕉与芋头，花生与黄瓜等等。
D．把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头，“娘，儿出息了，您听到了吗？您可以含笑九泉了！”我喃喃自语着。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
①教育部今年秋季将全面实行一项重大的政策措施，即对义务教育阶段推行“一费制”收费办法，并施行听证公示制度，把教育收费置于社会舆论的 之下。
②汉代艺术突出地 着中华本土的音调传统：那由楚文化而来的天真狂放的浪漫主义，那在人对世界的征服之中的古拙气势的美。
③发生在西班牙的“3·11”事件 唤起了全欧洲对死难者的同情和对恐怖主义的憎恨， 使欧洲停止了类似“双速欧洲”之类的争吵。
A．监督 表现 不但/反而 B．监督 呈现 不但/也
C．监控 表现 不但/反而 D．监控 呈现 不但/也
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定二桥通航标准为满足万吨级海轮安全航行的求。
B．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但布什说：“意见不合不影响保持朋友关系。”
C．五一期间，通往中华恐龙园的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。
D．老张每次出差时，细心的妻子总会在他的提包里放上一包常用药，以备不时之需。
6．下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）
A．澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。
B．周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。
C．中美两国有分歧与对立，也有共识和合作。从两国关系的发展过程看，分歧与对立在曲折地消除，共识和合作在艰难地形成。
D．人的素质的提高，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。
二、文言基础及阅读（共30分）
阅读下面的课内文言，完成7~9题（20分）
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中五之一；小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓！蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”
……
遂寘姜氏于城颖，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也！”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。
（选自《左传·郑伯克段于鄢》）
７．解释下面句子中加点的实词。（每空1分，共8分）
（1）大都不过参国之一 不过： （2）今京不度，非制也 度：
（3）姜氏欲之，焉辟害 辟： （4）蔓，难图也 图：
（5）欲与大叔，臣请事之 与： （6）则请除之，无生民心 生：
（7）不及黄泉，无相见也 不及： （8）未尝君之羹，请以遗之 遗：
８．解释下面句子中加点的虚词。（每空1分，共5分）
（1）姜氏何厌之有 之：
（2）况君之宠弟乎 之：
（3）未尝君之羹，请以遗之 以：
（4）其谁曰不然 其：
（5）其乐也融融 其：
9．请翻译文中画线的句子（共7分）
（1）姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓（3分）
译：
（2）君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？（4分）
译：
阅读下面的课外文言，完成10~12题（10分）
僧珍在任，平心率下，不私亲戚。从父兄子宏以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩无以报效汝等自有常分岂可妄求叨越但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨，以益其宅。僧珍怒曰：“督邮官廨也，置立以来便在此地，岂可徙之益吾私宅!”姊适于氏，住在市西。小屋临路，与列肆杂处。僧珍常导以卤簿，到其宅，不以为耻。
(选自《梁书》)
【注】卤簿，侍从卫士，即仪仗队。
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 平心率下，不私亲戚 亲戚：内外亲属
B. 乃弃业欲求州官
业：职业
C. 姊适于氏，住在市西 适：到，往
D. 僧珍常导以卤簿 导：引导，带
11．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A. ①乃弃业欲求州官 ②相如视秦王无意偿赵城，乃前曰
B. ①小屋临路，与列肆杂处 ②举以与人，如弃草芥
C. ①到其宅，不以为耻 ②天之苍苍，其正色邪
D. ①到其宅，不以为耻 ②臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使
12．请按要求完成下列题目。（4分）
（1）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
前有督邮廨，乡人咸劝徙廨，以益其宅。（2分）
译文：______________________________________________________________
（2）给文中画波浪线的句子加上标点。(2分)
僧珍曰：“吾 荷 国 重 恩 无 以 报 效 汝 等 自 有 常 分 岂 可 妄 求 叨 越 但 当 速 反 葱 肆 耳。”
三、默写（共6分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分）
（1）其声呜呜然， ， ， ， 。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （选自苏轼《赤壁赋》）
（2） ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（选自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）有鸟焉，其名为鹏，背若泰山， ， ，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 （选自《庄子·逍遥游》）
四、诗歌鉴赏（共6分）
14． 阅读下面两首古诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。（1分）
（2）这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（5分）
答：
五、作文（40分）
15．阅读下面的文字，按要求作文。
一场并不大的风，竟刮倒了一棵大树。许多人从它身边匆匆而过，并不以为怪。同学小杨却觉得奇怪：这么大的树，怎么弱不禁风？一个特大的问号，驱使她冒雨走到断树跟前，从断口一看，疑团顿解：原来树干是空心的，里面钻着一团白蚁……
请以“空心树”为话题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①这是一个具有普遍社会意义的话题，可以联系社会实际，也可以联系学习生活实际，只要与“空心树”现象有相通之处，都符合要求。②文体自选，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
高中二年级语文专题训练（十五）参考答案及说明
一、语言基础知识（每题3分，共18分）
1.C（A，拂fú晓；B，脸颊jiá；D，同仇敌忾kài）
2．D（A，应为“至高无上”；B，应为“赔了夫人又折兵”；C，应为“克敌制胜”）
3．D（A“行政处罚”引号应改为书名号。B表示选择设问的语气，问号应用在一句话末尾，
故前一个问号应改用逗号。C这里表示并列关系的短语之间应当用顿号而不应用逗号）
4．B（监督：察看并督促；监控：监督控制，监视并控制。
表现：表示出来；呈现：显出，露出。反而：表示和上文意思相反或出乎预料和常情。）
5．D（A. “从长计议”指慢慢多加商量，不急于做出决定，用在此句中不妥；B.“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C.“接踵而至”使用对象不当。）
6．C（A应改为“虽然群众很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家”；B逻辑混乱，两分句间没有因果关系；D“生活水平”与“改善”不搭配，“精神生活”与“提高”不搭配）
二、文言基础及阅读（共30分）
７．（每空１分，共8分）
（1）不过：不超过 （2）度：名词作动词，合乎法度 （3）辟：通“避”
（4）图：图谋、对付 （5）与：给 （6）生：使……产生
（7）不及：不到 （8）遗：赠送
８．（每空１分，共5分）
（1）结构助词，提宾标志 （2）助词，主谓间，取消句子独立性
（2）把，介词 （4）其：副词，表反问语气 （5）其：指示代词，“那”
9．（共7分）
（1）译：姜氏哪有什么满足的（时候）！不如趁早给共叔段安排一个适当的地方，不要让他的势力滋长蔓延。
（3分。基本语意1分，宾语前置1分，“所”1分。）
（2）译：你担忧什么呢？如果把地挖到看见泉水，然后再打一条地道去见母亲，那么谁能说您不是这样（或：违背了誓言）呢？
（4分。基本语意1分，宾语前置1分，“隧”“不然”各1分。）
10、C （应是“出嫁”）
11、A （于是，就 B跟，介词 / 给，动词 C代词，他的 / 副词，表猜测语气
D把，介词 / 以为：认为）
12、
（1）译：吕僧珍的旧宅前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。
（2分。基本语意1分，“益”1分。）
（2）僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分，岂可妄求叨越，但当速反葱肆耳。”（2分。标对1处得0.5分）
参考译文：
吕僧珍在位期间，公平对待属下，不徇私情。堂兄的儿子吕宏起先以贩买葱为业，在吕僧珍就任以后，就放弃贩葱业想求他在州里安排个官当当。吕僧珍说：“我蒙受国家大恩，没有什么可以报效的。你们本来有适合自己身份地位的职业，怎么可以胡乱要求得到不该得的职分！还是应当赶快回到葱店去吧。“吕僧珍老家在市北，前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。吕僧珍恼怒地说：”督邮这官署，从建造以来就一直在这里，怎么可以迁走它来扩建我的私宅呢！“他姐姐嫁给于氏，住在市西，小屋面临马路，又混杂在各种店铺中间，吕僧珍经常带着仪仗队到她家，并不觉得辱没了身份。
三、默写（共6分）
13．（每空1分，共6分）
（1）如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕
（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（3）翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里
四、诗歌鉴赏（共6分）
14．
（1）傍晚 西风（1分）
（2）拟人手法。（1分）前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。（2分）后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（2分）
五、作文（40分）
15．写作指引：
话题“空心树”具有象征意义。“心”可以指坚强的意志、崇高的理想信念、良好的道德品质、防腐拒变之心等等。理解了“心”的意义，便可选择自己熟悉的角度来写。如以《人品与事业》为题写议论文。论点：做人是做事的基础。做第一流的事业，须有第一流的人品，大凡做出伟大事业的人，都具有高尚的人品；品行低劣者，可能得逞于一时，但终成不了气候，甚至身败名裂，所谓“捣鬼有术，也有效，然而有限”(鲁迅语)；要想做好事，须先做好人。又如，用借题发挥的办法，以《谨防“攻心”》为题写杂文。注意形象议论，联系现实。