高中二年级语文专题训练１
一、语言基础知识（6题，共18分）
1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）
A．蝉联 禅让 殚精竭虑 箪食壶浆 B．歼灭 忏悔 纤尘不染 安土重迁
C．分娩 央浼 力挽狂澜 冠冕堂皇 D．亢奋 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．泥淖 杯盘狼藉 哀声叹气 坐收渔人之利
B．喝彩 扪参历井 水泄不通 无所不用其及
C．忖度 甘拜下风 集思广益 盛名之下，其实难副
D．部署 各行其是 相辅相成 金玉其外，败絮其中
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可 和无法复制的。
②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人 ，发人深思。
③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则
无以进。
A．超脱 警醒 徘徊 B．超越 警醒 徘徊
C．超脱 惊醒 徜徉 D．超越 惊醒 徜徉
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．叶圣陶先生说过：“标点很重要。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”这句话说得很中肯。希望大家正确使用标点符号，从而使你的书面表达更加正确和完善。
B．“他耳不聋，眼不花，”林牧场场长说：“爬山越岭，脚步快得连小伙子都撵不上。”
C．试分析这篇文章在观点上有什么问题？
D．想有乔木，想看好花，一定要有好土，没有好土，便没有好花。所以，土实在较花木更重要。
5．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）
A．在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。
B．在我处境最艰难的时候，是你向我伸出双手，给了我极大的安慰和帮助，这些我是没齿不忘的。
C．每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。
D．申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了，他振振有词：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后。”
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司，在近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。
B．全面建设小康社会是十六大报告中提出的目标，达到这目标将是一如既往地扩大对外开放和加快改革。
C．为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。
D．文化体制改革要有新突破，关键在于从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍。
二、文言基础及阅读（6题，共30分）
阅读下面的课内文言，完成7~9题（20分）
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类
女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
——选自《项脊轩志》
７．解释下面句子中加点的词。（共8分）
①先是，庭中通南北为一 ②先妣抚之甚厚
③大母过余 ④从轩前过
⑤往往而是 ⑥大类女郎也
⑦客逾庖而宴 ⑧乳二世
８．解释下面句子中加点的虚词。（共5分）
①尝居于此
②顷之 ③先妣抚之甚厚
④汝姊在吾怀，呱呱而泣 ⑤某所，而母立于兹
9．翻译文段中画线的句子（共7分）
①吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！（4分）
②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者（3分）
阅读下面的课外文言，完成10~12题（10分）
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”
——选自《史记· 高祖本记》
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．系颈以组： 组：绳索 B．欲止宫休舍 止：阻止
C．父老苦秦苛法久矣 以……为苦 D．偶语者弃巿 弃市：杀头
11．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．①系颈以组 ②乃以秦王属吏
B．①乃以秦王属吏 ②乃封秦重宝财物府库
C．①凡吾所以来，为父老除害 ②且吾所以还军霸上
D．①为父老除害 ②为天下笑
12．完成下面的翻译和断句题：
①把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
待诸侯至而定约束耳。
②用“/”给文中画波浪线的句子断句(2分)
始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥。
三、默写（1题6分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①三顾频繁天下计，___________ __。________ _ ，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）
②故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）
③________ ___，凝绝不通声暂歇。____ ___ _，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
四、诗歌鉴赏（1题6分）
14．阅读下面一首词，完成后面题目
卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
①上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境？第三句中的“幽人”是指谁？ (2分)
答：
（2）下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是什么修辞方法？表面上写的是什么？写出了作者怎样的思想感情。 （4分）
答：
五、作文（40分）
15．阅读下面材料，根据要求作文。
07年 1月2日上午9点过，一年轻女子独坐在成都市三圣街某酒店6楼的窗台上，试图跳楼轻生。经警方和消防官兵近5小时的劝说，最终该女子放弃了跳楼。
在这期间，楼下却热闹非凡，谈笑声一片，围观者中有人起哄着“哦哦，快跳”，有人拿出手机来拍照摄像，还有人甚至打电话要朋友“快点过来看热闹”……“她哪里是在跳楼嘛，根本就是在作秀，要跳就不会等到警察来”，“就是嘛，要跳早跳了”，“她怎么还不跳啊？”……围观者中，不时有人发出这样的议论。几名骑车路过的男子在观望几分钟后，竟嘻笑着说“打假”，然后还冲楼上大吼：“跳啊，跳嘛！”警方好几次干预，起哄声才停了下来。在街对面的一栋民房的5楼上，一年轻男子还坐在窗边弹起了吉他，边唱边看。最后当女子被警方救下离开时，围观者中竟然阵阵嘘声响起，似乎轻生女被救让观众大失所望了！
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
高中二年级语文专题训练参考答案及说明
1．B（歼jiān、忏chàn、纤xiān、迁qiān；A．蝉chán、禅shàn、殚、箪dān；
C．娩、冕miǎn、浼měi、挽wǎn； D．亢、伉kàng、吭háng、沆hàng）（３分）
2．C（A．“哀”应为“唉”；B．“及”应为“极”；D．“事”应为“是”。）（３分）
3．B（“超越”，超出，越过；“超脱”与句意不合。“警醒”指警戒醒悟；“惊醒”指受惊动而醒来，与文意无涉。“徘徊”比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；“倘佯”指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。）（３分）
4．A（３分）譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。
5．B（A．“迫不及待”意为急迫得不能再等待，多指人的心情，这里指的是环境意识的启蒙，改为“迫在眉睫”较好。C．“不瘟不火”指不过分也不欠缺，形容做事情做得恰到好外，这里不能用于股票。D．“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休，显然不妥。）（３分）
6．D（A．语序不当，将“计划”和“在近期”互换。B．成分缺损，在“将是”前加“的方法”。C．“原因”与“因为”重复。）（３分）
７．（８分，每个１分）
①先前，这以前 ②去世的，已逝世的 ③看望，来访 ④经过
⑤到处 ⑥太像 ⑦宴：名词作动词，吃饭 ⑧乳：名词作动词，喂奶
８．（5分，每个１分）
①在 ②音节助词，起协调音节的作用 ③她，人称代词，代“妪”
④连词，连接状语和中心词，表修饰 ⑤通“尔”，你
9．（共7分）
① 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！（3分）
译：我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待（他）了。
或：我家在读书上很久没有取得功名了，这孩子成就功名，应该是能够期待的吧！
（评分点：大意1分，效、成各1分。）
②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者（4分）
译：项脊轩共遭过四次火灾，竟能够不被焚毁，大概是有神灵保护的吧。
（评分点：大意1分，凡、四遭火、殆各1分）
10、B（停止，停留） （3分）
11、C．（A．①以：用，介词 ②以：把，介词。B．①乃：于是，副词 ，②乃：才，副词。 C．所以：……的原因。 D．①为：替，介词，②为：被，介词，表被动）（3分）
12、
①是想等着各路诸侯到来，然后制定一个规约。（2分。译对大意1分，“约束”1分）
②始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥（2分。错两处扣1分，扣完为止）
参考译文：
汉元年（前206）十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用绳索系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在轵（zhǐ，）道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏，就向西进入咸阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族 ，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当在关中做王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都象往常一样，安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，然后制定一个规约。
13．(共6分)
①两朝开济老臣心 出师未捷身先死
②金就砺则利 君子博学而日参省乎己
③冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生
14、 (共6分)
①幽独凄清的心境；作者自己（2分）。
②拟人（1分）；虚实结合（或类比）（1分）；孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞
和寒冷（1分）；用孤鸿自比，表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高（1分）。
15、写作指引：
发现轻生者的观众，不是千方百计地救人生命，却以跳楼者的绝望来取乐，这一则则冷漠的社会新闻让人看得毛骨悚然。对此，社会各界反响强烈，人们纷纷发表评论，谴责声不绝于耳。对此，有网友说：是“跳楼秀”太多了，大家都看得麻木了；有网友认为：“这是社会整体道德水准的滑坡，现实中的人们越来越缺乏同情心和怜悯。”“当一个社会的同情心贫弱成为普遍现象时，无论这现象是什么原因造成的，结局都很可悲！”并呼吁：“不要让看客的冷漠浸染到社会的角落，如果那样的话，这个国家和社会将不会再有希望！”
写作提纲示例：
标题：拿什么拯救你：看客？
中心：人性冷漠需要我们纠正。
1、材料概述，引出请莫漠视生命。（鲁迅笔下的冷漠的看客再现生活中值得我们深思。）
2、分析材料：呼喊者，你为何发出冷漠的声音，把生命推向深渊。
3、深入探讨：联系鲁迅笔下的看客作出思考
4、提出正面意见：呼喊者啊，面对边缘的生命，该把他们喊回来。（举例论证）
5、总结：消除人性冷漠，建设和谐社会