第一学期高二年级月考语文学科试卷

2014-5-11 0:11:27 下载本试卷

           第一学期高二年级月考语文学科试卷

一、选择题(30分)

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是:( )

A 暮霭 ǎi    踯躅zhízhú   颤chàn栗    繁文缛rù节

B 钟磬qìng   踟蹰chíchú   模mú样     瑕瑜互见jiàn

C 磐pán石    粗犷kuàng   泥淖nào     羽扇纶guān巾

D 禅chán让   纤xiān细    熨yù贴     舞榭xiè歌台

2.下列熟语使用正确的一项是:( )

A.耗时17个月,耗资8亿美元的“玛丽女王2号”是由英国投资、法国建造的,创造了邮轮史上几个第一。如此不同凡响的巨轮,人们都特别感兴趣。据说,其处女航的2600张船票已经一抢而空。

B.衡阳“11.3”特大火灾至今尚未查明原因,在这次事故中,多少无辜的生命一去不复返,令全国人民痛心疾首

C.据报道,最近以美女裸体当餐桌的风气席卷东京。有人认为这是一种饮食文化,无须大惊小怪;也有人认为此风不可长,免得斯文扫地

D.这篇报道虽然语言上有点言不及义,但所反映的事件属实,道理也较深刻,对于一个新手来说,值得肯定。

  3.下列句子中没有语病的一句是:(  )
 A.走进九寨沟,如同进入仙境,那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。
 B.腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
 C.农村改革的成功经验,农村经济发展对城市的要求,为城市为重点的整个经济体制改    

革提供了极为有利的条件。
 D.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革

和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

4.下列句子中加点词的解释,不正确的一组是:( )

A .牧以谗诛,邯郸为郡         洎:及,等到

B .嬴而不助五国也           与:和、同、跟

C. 庄宗之所以得天下          原:推究

D .本其成败之迹,而皆出于人欤?    抑:追寻

5.下列句子中加点字的词类活用不相同的一组是:( )

A 事不见耳闻,而臆断其有无

B 大石立千尺

C 后世之其传而莫能各者

D 日削割,以趋于之

6.下列句子中加点词“以”的意义和用法不相同的一组是:( )

A 地事秦,犹抱薪救火

B 其乃华山之阳各之也

C 三矢赐庄宗而告之曰

D 而此独钟名,何哉

7.下列句子中加点词“于”的意义和用法,不相同的一组是:( )

A 又有若老人咳且笑山谷中者

B 而智勇多困所溺

C 唐浮图慧褒始舍其址

D 乱石间择其一二扣之

8.下列句子中加点词“为”的意义和用法,不相同的一组是:( )

A 涵淡澎湃而此也

B 国者无使为积威之所劫哉

C 契丹与吾约兄弟

D 而身死国灭,天下笑

9.下列句子中句式特点不相同的一组是:( )

A 石之铿然有声者

B 古之人不余欺也

C 夫晋,何厌之有

D 然而不王者,未之有也

10.下列各组句子中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一组是:( )

A 思厥先祖父,暴霜露

B 盖余所至,比好游者不能十一

C 是使民养生葬死无憾也

D 不如须臾之所学也

二、阅读下列课内文言短文,回答11—13题(10分)

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,长在于险远,而人之所罕至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

11.下列句子中加点字“之”的用法不相同的一组是:( )

A 以其求思深而无不在也

B 而余亦悔其随而不得极夫游之乐也

C 又以悲夫古书不存

D 此余所得也

12.下列句子中加点字解释不正确的一组是:( )

A 古人之观天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。  于:对于

B 而世之奇伟、瑰怪、非常之          观:景象

C 至于幽暗昏惑而无物以之           相:鉴别

D 长在于险远,而人之所罕至          焉:那里

13.翻译下列句子(4分)

  然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?

 

                                             

                                            

三、阅读下面的文言文,完成14—18题。(18分)
  崔思兢,则天朝,或告其从兄宣谋反,付御史张行岌按之。告者先诱藏宣家妾。而云:妾将发其谋,宣乃杀之,投尸于洛水。行岌按,略无状。则天怒,令重按。行岌奏如初。则天曰:“崔宣反状分明,汝宽纵之。我令俊臣勘,汝毋悔。”行岌曰:“臣推事不若俊臣,陛下委臣,须实状。若顺旨妄族人,岂法官所守?臣必以为陛下试臣耳。”则天厉色曰:“崔宣若实曾杀妾,反状自明矣,不获妾,如何自雪?”行岌惧,逼宣家令访妾。

思兢乃于中桥南北多置钱帛,募匿妾者。数日,略无所闻,而其家每窃议事,则告者辄知之。思兢揣家中有同谋者,乃佯谓宣妻曰:“须绢三百匹,顾刺客杀告者。”而侵晨伏于台前。宣家有馆客姓舒,婺州人,言行无缺,为宣家服役,宣委之同于子弟。须臾,见其人至台赂阍人,以通于告者。告者遂称云:“崔家顾人刺我,请以闻。”台中惊扰。思兢素重馆客,不知疑。密随之,到天津桥,料其无由至台,乃骂之曰:“无赖险獠,崔家破家,必引汝同谋,何路自雪?汝幸能出崔家妾,我遗汝五百缣,归乡足成百年之业。不然,则亦杀汝必矣。”其人悔谢,乃引思兢于告者之家,搜获其妾,宣乃得免。(刘肃《大唐新卷•卷494》)

14.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是: (  )

  A.而其家每窃议事,则告者辄知之。

(六国)其势弱于秦,而犹有不赂而胜之之势。

B.而云妾将发其谋,宣乃杀之。

而陋者乃以斧斤考击而求之。

C.须臾,见其人至台阁赂阍人。

惑而不从师,其为惑也终不解矣。

D.思兢乃于中桥南北多置钱帛。

  苏子与客泛舟游于赤壁之下。

15.选出全是描写“同谋者”言行的一组。(  )

①先诱藏宣家妾。  ②侵晨伏于台前。  ③言行无缺。  ④至台赂阍人。 

⑤其人悔谢。⑥引思兢于告者之家。

A.①②④   B。③⑤⑥   C。①⑤⑥   D。②③④

16.下列对原文内容的概括,不正确的一项是:(  )

A.本文记叙发生在武则天时期的一件冤案:崔宣被人陷害谋反,几遭杀身之祸。

B.御史张行岌开始处理这个案件时,找不到一点证据,最后逼着崔宣家找妾,终于为崔宣洗雪冤屈。

C.由于每次在家中暗地里商量的事情,诬告者都能很快知晓,崔思兢由此断定家里有内奸,于是将计就计,查出内奸,搜获崔宣的妾。

D.崔思兢假装不知情,像对待自家子弟那样,委派姓舒的馆客到御史台,买通看门人,向诬告者传递崔家要雇主刺客的假消息。

17.下列对原文内容的分析,不正确的一项是:(  )

A. 崔宣的妾被诬告者藏起来,她能否被找出来,就成了办案的关键。

B. 武则天开始相信诬告者的话,认为崔宣是谋反的,如果不是御史的坚持,崔宣早就被杀了。

C. 御史张行岌是一位以事实为依据、执法严明的法官,他始终不畏淫威,并亲自明查暗访。

D.崔思兢平素非常重情义,这次崔思兢对忘恩负义的馆客说,只要他能找出崔家的妾,就送给他五百缣让他养老,否则他必遭杀身之祸。

18.翻译下列句子:

(1)    若顺旨妄族人,岂法官所守?臣必以为陛下试臣耳。

(2)    数日,略无所闻,而其家每窃议事,则告者辄知之。

(3)    崔家顾人刺我,请以闻。

四、古代诗歌阅读(12分)

19.阅读下列两首词,回答问题。(6分)

鹊桥仙·夜闻杜鹃  (陆游)

茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨。林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。催成清泪,惊残(1)孤梦,又拣深枝飞去。故山(2)犹自不堪听,况半世飘然羁旅?

注:(1)惊残;惊醒   (2)故山:即家乡

[阅读提示]宋孝宗乾道八年(1172)初,陆游在南郑(今陕西省)做四川宣抚使王炎的幕僚,积极参加抗金战争,战绩显著。正当前线节节胜利,即将收复长安之际,王炎调往都城临安枢密院,陆游也被调任成都府路安抚司参议官,离开抗战前线。此作是他到成都之后所写,是“借物寓言”之作。

丑奴儿·书博山道中壁  (辛弃疾)

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。

后人曾评议,这两首词的主旨虽类似,但运用的艺术手法却各有千秋。你喜欢哪一首,结合作品谈谈理由。

答__________________________________________________________________________    

                                     

20.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
      独 不 见  沈佺期
卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断,丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见,更教明月照流黄。
[注]“九月”句意思:寒风吹落木叶,妇人们为征夫准备冬衣。“流黄”:一种绢,此处指帷帐。
(1)简要概括这首诗的内容并指出作品的社会意义。(2分)
  答:                                                   
                                                        
(2)简要分析这首诗的写作手法及其作用(任意确定两个特点,适度展开)。(4分)
  答:                                     

                                        

 

五、语言表达运用(4分)

  21.读下面一段文字,对文中信息进行筛选组合,然后给“纸币”下一个定义。

最早的“钱”是兽皮,是贝壳,甚至是笨重的铁块。到现在;世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸――纸币。“钱”,说到底,仅仅是一种信用符号,随时可以兑换为等值实物。因为它便于保存、分割、携带,故而在全世界地不分南北,人不分古今,逐渐接受了它。而它的信用,则主要是由国家法律支持的。

答:___________________________________________________________________。

22.下面是中学生中流行的咏物诗,请依照其写法,任选一物象,写出语意相对的两句话。

要求:要有一定的思想意蕴,字数不必完全相同。

例:橡皮

(1)褒扬:为了帮助别人纠正错误,不惜耗尽了自己的生命。

(2)批评:一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。

仿写:  物像_________

 (1)褒扬:                                                                

(2)批评:                                                            

六、23.默写填空(14分)

(1)                 

开荒南野际,守拙田园归。(〈归园田居〉)

(2)千岩万转路不定,        

熊咆龙吟殷岩泉,         。  (《梦游天姥吟留别》)

(3)          ,两朝开济老臣心。

   出师未捷身先死,          。(《蜀相》)

(4)                 

   此情可待成追忆,只是当时已惘然。(《锦瑟》)

(5)         ,更那堪冷落清秋节!

今宵酒醒何处?         。(《雨霖铃》)

(6)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

                     。(《京口北固亭怀古》)

(7)苟以天下之大,                   。(《六国论》)

七、话题作文(60分)

一个青年来到绿洲碰到一位老者,年轻人便问:“这里如何?”老者反问:“你的家乡如何?”年轻人回答:“遭透了。”老者听后说:“你快走吧,这里同你家乡一样糟。”

   后来又来了一位青年问同样的问题,老者也同样反问他,年轻人回答说:“我的家乡很好,人也好,景也美……”老者说:“这里也是同样的好。”

   旁观者觉得很诧异,问老人为何前后说法不一致呢?老者说:“你要寻找什么,你就会找到什么。”

   当你以欣赏的眼光去看人或事时,你就会看到许多优点;假如你以批评的眼光去看待某一个人或事时,你便会发现无数缺点。同一个人或同一件事,它给你的感觉却因你的眼光不同而完全不同。

   请以“学会欣赏”为话题写一篇作文。

   要求:1.所写内容必须在话题范围内;2.立意自定;3.题目自拟;4.文体自选;5.不少于800字;6.不得抄袭。

高二语文期中考试答题卡

选择题(51分)

题目

10

11

12

14

15

16

17

答案

13.翻译下列句子(4分)

  然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?

                                           

                                            

18. 翻译下列句子:(8分)

(1)若顺旨妄族人,岂法官所守?臣必以为陛下试臣耳。(3分)

译文:                                                  

(2)数日,略无所闻,而其家每窃议事,则告者辄知之。(3分)

译文:                                          

(3)崔家顾人刺我,请以闻。(2分)

译文:                                          

19.后人曾评议,这两首词的主旨虽类似,但运用的艺术手法却各有千秋。你喜欢哪一首,结合作品谈谈理由。(6分)

答_____________________________________________________________________         

                                          

                                        

20.(1)简要概括这首诗的内容并指出作品的社会意义。(2分)
  答:                                                   
                                                        
(2)简要分析这首诗的写作手法及其作用(任意确定两个特点,适度展开)。(4分)
  答:                                     

                                       

 

21.对文中信息进行筛选组合,然后给“纸币”下一个定义。

答:___________________________________________________________________      

22.

仿写:物像_________

(1)褒扬:                                                                

(2)批评:                                                            

23.默写填空(14分)

(1)                  。开荒南野际,守拙田园归。(〈归园田居〉)

(2)千岩万转路不定,         。熊咆龙吟殷岩泉,         。 (《梦游天姥吟留别》)

(3)          ,两朝开济老臣心。    出师未捷身先死,         。(《蜀相》)

(4)                  。   此情可待成追忆,只是当时已惘然。(《锦瑟》)

(5)         ,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?         。(《雨霖铃》)

(6)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。                      。(《京口北固亭怀古》)

(7)苟以天下之大,                  。(《六国论》)