高二学年期中考试语文试卷
考试说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷，全部分数为150分，答题时间为120分钟。
第Ⅰ卷
一、语文基础知识及运用（共8题，每题3分，共24分）
1．选出注音全都正确的一项 （ ）
A．泅海（qiú） 伶俜（líng pīng） 溘死（kè） 机杼（shū）
B．勇剽（biāo） 豹螭（chī） 椽子（chuán） 颓圮（pǐ）
C．静谧（nì） 火钵（bō） 陨落（yǔn） 廿四（niàn）
D．愆期（qiān） 召唤（zhào） 擢拔（zhuó） 啼口转（zhuàn）
2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．峥嵘 漫朔 漪沦 笑涡 B．燧洞 绯红 迷惘 矛戟
C．狂飙 宣响 杂糅 缢死 D．蹑履 葳蕤 磐石 殉情
3．下列词语的解释有错误的一项是 （ ）
A．浪遏飞舟 遏，阻止 B．爰而不见 爰，喜爱
C．无与士耽 耽，沉溺 D．不得中顾私 中，通“衷”，心里
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①实践证明，对腐败分子的 ，就是对人民的犯罪。
②如果把一个新课题交给他，它总是抱着资料连读带想，反复 ，总不叫人失望。
③日本军国主义分子肆意 事实，矢口否认对中国的侵略历史。
A．迁就 实验 曲解 B．姑息 实验 曲解
C．姑息 试验 歪曲 D．迁就 试验 歪曲
5．下列各句中成语使用不恰当的一项是 （ ）
A．“比！”战士们喊着就往上掳袖子，往手心淬吐沫，跃跃欲试。
B．培训以后，他的思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。
C．许多“星”都是昙花一现，即使他们当初很会吸引观众，也会在时间的流逝中渐成
明日黄花。
D．大家跟他解释了好长时间，它还是振振有辞地说：“不管怎么样，我还是保留自己的
观点。”
6．下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．这起车祸不但使受害人的父母忍受老来丧子的精神痛苦，同时也给他们带来了巨大
的精神上和经济上的压力。
B．在任何严肃的文章中，都包含着使人发笑的因素，连莎士比亚的悲剧都有不少笑料。
C．人类从自然产出文化来，就具有本来和自然反抗决斗的姿态。
D．我们学习让人变得高雅、变得充实、变得聪明、变得有情趣的文学，是要把文学当
作事业去创造、去发展、去发扬光大。
7．下列表述中正确的一项是 （ ）
A．“六艺”有几种理解，可以指诗、书、礼、乐、易、春秋六经，可以指礼、乐、书、
术、御、射六种技能，还是指“风雅颂”，“赋比兴”。
B．新诗发展过程中，有摆脱格律束缚的自由体，也有探索新格律的诗歌，郭沫若就最
早提倡新诗格律化，“戴上镣铐跳舞”，并且取得了卓越的成绩。
C．我国现代著名作家巴金，代表作品有“激流三部曲”——《雾》《雨》《电》，“爱情
三部曲”——《家》《春》《秋》。
D．东汉末年，一批有成就的文人在汉代乐府诗的影响下创作五言诗，现存十九首，被
《文心雕龙》称为“五言之冠冕”。
8．填在下面语段横线处最恰当的一组是 （ ）
哲学的追问是指向神秘的，无论对世界还是对人生。这就是所谓终极关怀。在这一
点上， 。然而，哲学却不肯满足于不容置疑的信仰，而要求对问题做出理由充分
的回答。在这一点上， 。灵魂在提问，而让头脑来回答，这是哲学本身所包
含的矛盾和困难。 。正是这一结合了两种对立因素的品格，使之成为比科
学和宗教更加伟大的东西
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
二、阅读下面一首现代诗，完成各题。（每题3分，共6分）
日子是什么
梅绍静
日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿
是一根蘸着水搓好的麻绳
日子是四千个沉寂的黑夜
是驴驮上木桶中撞击的水声
日子是雨天吱吱响着的杨木门轴
忽明忽暗地转动我疲惫的梦境
日子是一个含在嘴里止渴的青杏
是山塬上烈日下背麦人的剪影
日子是那密密的像把伞似的树阴
正从我酸痛的胳膊上爬向地垅
日子是储存着清甜思绪的水罐儿
正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙
9．对这首诗诗句的解说，不恰当的一项是 （ ）
A．“小蒜和野葱儿”写出了农村饭食的粗陋，“驴驮上”一句写出了吃水的艰难。
B．“四千个沉寂的黑夜”，形象地描写了陕北高原几千年暗无天日的生活。
C．“疲惫”“酸痛”“烈日下”“汗水和泪水”写出了作者劳动的艰辛和生活的艰难。
D．“清甜”既写出了水的特质，又喻指生活中美好的感觉。
10．对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A．全诗采用信天游的双行节形式，只注重句子的参差，不讲究押韵。
B．全是从头至尾的排比句式和比喻手法，增添了抒情的沉郁感和意境的生动。
C．诗人从饮食、居住、劳作等方面去揭示陕北农民的生活状态，描绘出它的闭塞、沉
滞，饱含作者亲切而苦涩的生活体验。
D．诗人以深沉凝重的诗句，把看似抽象的“日子”用数个具体意象极为形象地表现了
出来。
三、阅读下面一段文言文，完成文后各题。（选择题每题3分，翻译题每题3分，共21分）
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王。陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父，钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。
[注]①太牢具：牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。
②恶草具：粗劣的饭食。
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．使平得宰天下，亦如是肉矣 宰：治理
B．久之，汉王患之 患：担忧
C．行功爵邑，重之 爵：封爵
D．大王诚能捐数万斤金 捐：捐献
12．下列各组加点词与例句加点词在意思的使用上完全相同的一项是 （ ）
例：①项王为人，恭敬爱人 ②恣所为，不问其出入
A．吾意久怀忿，汝岂得自由 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛
B．便可白公姥，及时相遣归 我有亲父兄，性行暴如雷
C．时时为安慰，久久莫相忘 入门上家堂，进退无颜仪
D．云有第三郎，窈窕世无双 本自无教训，兼愧贵家子
13．下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．吾以为亚父使，乃项王使！ 其家逼之，乃投水而死
B．项王为人意忌信谗，必内相诛 勤心养公姥，好自相扶将
C．见楚使，详惊曰 转头向户里，渐见愁煎迫
D．汉王以为然 阿兄得闻之，怅然心中烦
14．下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是 （ ）
①士之廉节好礼者多归之 ②行反间，间其君臣以疑其心
③多以金纵反间于楚军 ④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地
⑤详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”⑥未至彭城，疽发背而死
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥
15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A．陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因
素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功的分裂了楚军。
B．刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计
而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。
C．项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，
也使他生疑中计，贻误了战机。
D．范曾颇有谋略，性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张，但他有任气使
性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。
16．把下列句子译成汉语。
①行反间，间其君臣以疑其心。
②咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。
第Ⅱ卷
四、阅读下面的文字，完成各题。（18分）
失根的兰花
顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园，校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。
花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树从里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！
由于这些花，我自然而然的想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎么也不能把童年时代的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的感情也弱了，泪，却不知为什么流下来。
十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我从未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并可以为家。
然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根的白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而不敢看与故乡相同的东西。我这是才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶，等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
花搬到美国来，我们看着不顺眼：人搬到美国来，也是同样不安心，这时才忆起故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，八岁时肩扛镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今看童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
古人说：“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦丧，根处何处？国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即自行枯萎了”
我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡。”
17．作者说，“这些花全是从中国来的呀”这句话从全篇行文结构上看有何作用？（4分）
18．文中又一句比喻，“人生如絮，飘零在此万紫千红的春天”，春天所比喻什么？作者对“此
万紫千红的春天”持何态度？（6分）
19．作者原先自谓“到处可以为家”，等到离开国土，便觉得“到处不可以为家”了，这种
情感变化的现实根源是什么？（4分）
20．下面对文章的赏析，正确的两项是（4分）
A．本文以议论为主，融记叙抒情为一体，感情真挚，语言深沉，耐人寻味。
B．“蚕未离开那片桑叶”比喻“我”虽然四处漂泊，人生如萍，却没有离开国土一步。
C．本文的主旨可概括为：主要说明了作者身处异国他乡所产生的处处不可以为家的感
觉。
D．“不爱看与故乡不同的东西”，“不敢看与故乡相同的的东西”，这种矛盾心理皆源于
思想情感上的矛盾。
E．文章第4段，描述“我”“漂流”过的地方，是为了反衬“我”“自至美国，情感突
然变了”。
五、阅读下文，然后回答各题。（6分）
定风波 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
注本词作于苏轼被贬黄州之时
21．开头“莫听”“何妨”两个词语，表达了作者怎样的情怀？
22．本片借眼前景抒胸中情，始终的“风雨”是实指，也是隐喻，请分析“风雨”的喻意，
并概括诗歌所表现出的作者的生活态度。
六、语用题（15分）
23．默写，在横线上填写正确的诗句（5分）
①常太息以掩涕兮， 。
② ，池鱼思故渊。
③周公吐哺， 。
④ ，视死忽如归。
⑤更待菊黄家酿熟， 。
24．把下面这则报道概括为一句话新闻。（不超过15个字）（3分）
世界可再生能源观测所的最新统计表明，近10年来，风能，水力，太阳能等可再生能源发电量占全球总发电量的比例下降了2.2%，专家认为这一现象应引起有关国家和机构的足够重视。
这项统计是世界可再生能源观测所对全世界70多个国家的发电情况进行调查后完成的，并由法国国家电力公司10日公布。
统计表明，可再生能源发电站全球总发电量的比例从1993的20.6%下降到2001年的18.4%。而在此期间，石油，煤炭及天然气等石化燃料的发电量以年均3.24%的速度增长，核能发电的年均增长率也高达2.43%。
这家公司表示，可再生能源发电是保持环境的有效办法，因此全世界都应该重视其发展，进一步降低石化燃料发电上升比例。
25．根据所给句子的句式和修辞，补全下面的句子。（4分）
如果你是大河，何必在乎别人把你当成细流：
如果你是山峰，何必在乎别人把你当成平地：
如果你是 ，何必在乎 。
如果你是 ，何必在乎 。
26．根据下面词语，扩展成一段不少于30字的语段。（4分）
秋风 街路 心情
27．作文。（60分）
著名作家巴金曾说：“我们不单是靠吃米活着”，那么活着还需要什么呢？请把你的想法和感悟写成一篇文章，文体自选，自拟文题，中心要明确，不少于700字。
哈尔滨第九中学高二学年期中考试
语文试卷参考答案
一、基础知识（共8题，每题3分，共24分）
1—5 DDBCB 6—10DDCBA 11—15DABCC
16．（1）用反间计去离间项王君臣，使他们互相怀疑（3分）
（2）他们都想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土地，各自为王。（3分）
17．起承上启下的作用，使下文顺利的展开对故国和往事的叙述。（4分）
18．（1）春天喻费城郊区的大学校园（3分）
（2）在作者眼中，这万紫千红的春天不是属于自己的，自己是一律飘絮，飘零在这
万紫千红之中。（3分）
19．祖国已破，自己成了失根的兰花，成为飘飞的花絮，国将不在，何以家为。（4分）
20．B E
21．“莫听”表现了作者在风雨面前毫不在乎的态度，从而反映出作者旷达的处世态度；
（1分）
“何妨”写出作者在风雨面前还要吟咏着诗句悠然信步，表现了作者对自然风雨和
生活厄远的挑战。（1分）
22．借自然界的风雨比喻和象征人生的坎坷。（1分）在常人所认为的悲喜之中，作者却
认为不管是风吹雨打还是阳光普照，一旦过去都成为虚无。这恰恰反映了作者“不
以物喜，不以己悲”的超脱人生态度。在遭受挫折时，不悲观失望；在境遇顺达时
也不要沾沾自喜，要永远保持自己内心的平静和超脱。（3分）
24．世界可再生能源发电比例减少（3分）
25．如果你是璞玉，何必在乎别人把你当成丑石（2分）如果你是灵芝，何必在乎别人
把你当成野草。（2分）