高二语文第三册第一单元检测卷
第Ⅰ卷（客观题，共45分）
一、基础知识(30分，每小题3分)
1．选出下列词语中加线字的注音不正确的一项( )
A.踟蹰（chú） 机杼 （zhù） 留待作遗施（yí）
B.卜噬(shì) 伶俜 （pīng） 否泰如天地（pǐ）
C.愆期（qiān） 羁鸟 (jī) 将子无怒(qiāng)
D.隰泮（pàn） 赍钱 (jī) 青青子衿(jīn)
２.选出下列词语中没有错别字的一项（ ）
A.载笑载言 泣涕涟涟 纤纤素手 艰如磐石
B.乌雀南飞 美人迟暮 夙兴夜寐 周公吐哺
C.千里迢迢 慨当以慷 暧暧远村 修我矛戟
D.豆蔻年华 葳蕤生光 蹑履相迎 言笑宴宴
3.下列句子中，加线字解释不全对的一项是( )
A.与子同泽（内衣） 泣涕零如雨（落） 自可断来信(信件)
B.可怜体无比(可爱) 便言多令才（美好） 爱而不见（出现）
C.枉用相存（问候） 何意致不厚（招致） 肇锡余以嘉名（开始）
D.女之耽兮（沉溺） 体无咎言（预兆） 皇览揆余初度（揣度）
4.下列各项全都含有通假字的一项是( )
①女也不爽，士贰其行。 ②自牧归荑，洵美且异。 ③日月忽其不淹兮。
④箱帘六七十，绿碧青丝绳。 ⑤未至二三里，摧藏马悲哀。 ⑥杂彩三百匹，交广市鲑珍。 ⑦契阔谈䜩，心念旧恩。 ⑧榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ⑨来吾道夫先路也。
A、②④⑤⑦⑨ B、①④⑤⑥⑨ C、②③④⑦⑧ D、①③⑤⑥⑧
５.下列加线的词都属于偏义复词的一项是（ ）
A.①便可白公姥，及时相遣归。②否泰如天地，足以荣汝身。
B.①我有亲父母，逼迫兼弟兄。②枝枝相覆盖，叶叶相交通。
C.①仍更被驱遣，何言复来还。②入门上家堂，进退无颜仪。
D.①陟罚臧否，不宜异同。 ②昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
６.下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是（ ）
A.她们两人婚前信誓旦旦，婚后却同床异梦，变化真快。
B.学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天，依傍一家门户，对于口味不合的作品一概藐视。
C.《迢迢牵牛星》这首诗五句十行，层层深入，一气呵成，哀婉动人。
D.这是什么果子？没见过。咬一口，索然无味，扔掉了。
7.下列句子中，没有语病或歧义，句意表达明确的一项是( )
A.校长、副校长和其他学校领导出席了开学典礼。
B .由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
C.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
D.唐代诗人辈出，灿若星辰，李白、杜甫、白居易等就是杰出代表。
8.下列句中关于标点符号的使用，正确的一项是（ ）
A.《孔雀东南飞》一诗开头的“孔雀东南飞，五里一徘徊”；是民歌常用的起兴手法。
B.他很诧异地说：“怎么啦，你？”
C.有诗评家说《登高》为“杜集七言律诗第一”，甚至称它是“旷代之作。”
D.我校有科技楼、实验楼、体艺楼……等六幢教学大楼。
9.古代诗歌常用赋比兴的手法，选出归类正确的一项（ ）
①桑之未落，其叶沃若。②足下蹑丝履，头上玳瑁光。③十三能织素……十六诵诗书。④羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。⑤赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。⑥久在樊笼里，复得返自然。⑦孔雀东南飞，五里一徘徊。⑧方宅十余亩……鸡鸣桑树颠。
A. ①④⑥/②③⑤⑧/⑦ B. ①④⑤⑥/②③/⑦⑧
C. ④⑥⑧/②③⑤/①⑦ D. ①⑦/②③/④⑤⑥⑧
10.下列对有关文学文化常识的叙述，正确的一项是（ ）
A.《诗经》广泛地反映古代社会生活，富于写实精神；《离骚》抒写理想，抒发爱国激情，富于浪漫气息。《诗经》和《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优秀传统。
B.屈原，我国第一位爱国主义诗人，春秋末期楚国人，代表作有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
C.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代刘勰的《文选》。这十九诗没有题目，一般拿每首诗的第一句作题目。
D.“乐府”原来是指汉武帝设立的掌管音乐的官府。后来把乐府官署所采集、创作的歌辞也称之为“乐府”或“乐府诗”，其中属于汉代的叫“汉乐府”。我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《孔雀东南飞》，它与北朝民歌《敕勒歌》并称“乐府双璧”。
二、课内阅读（15分，每小题3分）
（一）阅读《诗经.邶风.静女》，完成后面题目。
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
11.下列各项对有关诗句的解说，不正确的一项是：（ ）
A.静女其姝：娴静的少女真美丽。 B.俟我于城隅：在城之角楼等待我。
C.贻我彤管：送给我红色的管乐器。 D.匪女之为美：不是这个女子仅有外表美。
12.对这首古诗的鉴赏，下列表述不正确的一项是：（ ）
A.前八句描写现实场景，后四句描写男子的回忆，表现男子对姑娘的深情。
B.全诗以第一称“我”（男青年）写一次恋人的约会。
C.全诗人、物、情融合巧妙，表现了男青年热烈而纯朴的恋情。
D.诗歌采用重章复唱，巧选细节，风格朴实，增添了艺术魅力。
（二）阅读下面诗句，完成后面题目。
“著我绣夹群，事事四五通，足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，再著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”
13．这几句话采用的写法是什么？不正确的一项是 （ ）
A．排比和比喻 B.夸张和渲染 C．排比和铺陈 D.比喻和起兴
14．作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用理解最准确的是（ ）
A． 表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。
B． 表明不屈服于封建礼教的迫害，有意表现一个强者的形象。
C． 补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定外柔内刚的性格特点。
D． 表明刘兰芝刻意掩饰，怕回到娘家让母亲瞧不起。
（三）阅读《长歌行》，完成后面题目。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，
焜黄花叶衰。百川东到海，何日复西归。少壮不努力，老大徒伤悲！
班次 姓名 学号
15.对诗中句子分析不恰当的一项是（ ）
A. 开头两句以园葵起兴，淡淡两笔，清新明朗，为下文写自然界的变化及时间的飞逝作了有力的铺垫。
B . “常恐”两字，一方面表达了诗人恋春、惜春之情，另一方面也在提醒人们，春秋互换，时间无情。
C . “百川东到海，何日复西归”是全诗的主旨，是对前六句的深化，采用比喻的手法，以河水东流不复归比喻时光的一去不复返，看似疑问句，实是肯定意。
D. “少壮不努力，老大徒伤悲”两句勉励人们少壮时及早努力，免得老大悲伤。有了前面的比喻和铺垫，非常自然，铿锵有力，字字警绝。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
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第Ⅱ卷（主观题，共55分）
三、（30分）
16.翻译下面的一段话。（６分)
屈原疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。 ――司马迁《屈原贾生列传》
翻译：
17.阅读下面古诗，完成文后各题。(４分)
相鼠《诗经．鄘风》
相鼠有皮，人而无仪，人而无仪，不死何为。
相鼠有齿，人而无止，人而无止．不死何俟。
相鼠有体，人而无礼，人而无礼．胡不遄死。
（1）这首诗的主旨是：
（2）这首诗运用了《诗经》中常用的写作手法，试举其中一种，并简要分析其作用。
.
18.默写填空（20分。1----14各1分，15题6分）
（1）送子涉淇，至于顿丘。 ， 。 （《诗经.卫风.氓》）
（2）纷吾既有此内美兮 又重之以修能。 ， 。 （（《离骚》）
（3） ， 。念与世间辞，千万不复全。（《孔雀东南飞》）
（4）君当作磐石，妾当作蒲苇。 ， 。（《孔雀东南飞》）
（5）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ， 。（《迢迢牵牛星》）
（6）越陌度阡，枉用相存。 ， 。（曹操《短歌行》）
（7）帝子降兮北渚 . ，洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）
（8）对酒当歌，人生几何？ ， 。（《短歌行》）
（9）真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？
（10）我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！ ， ！（《记念刘和珍君》）
（11）思厥先祖父， ， ， 以有尺寸之地。（《六国论》）
（12）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦， ， ，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（《六国论》）
（13）于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽， ， 。（《游褒禅山记》）
（14）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远， ， 。（《游褒禅山记》）
（15）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 ， 。 ， 。 ， 。
， 。 ， 。 ， 。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）
四、阅读下面一篇散文，完成19—22题(25分)
屋 檐 三 境 梦天岚
①雨水或者冰凌沿着头顶的檐瓦淌下来或挂着，乡村的童年就是矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童真之门。
②这大抵是一种境界。
③假若一条狗蹿到你面前，你毫不客气地一脚踹开，那狗就汪汪叫着躲到别人的屋檐下，不消一盏茶的工夫，又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上沾着的草屑，一副漫不经心的样子，那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然得就像窗外司空见惯的风景，你也懒得放在心上。
④梧桐叶落了又落，油菜花黄了又黄，一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。一扇大门静静地候在屋檐下，开或者关似无关紧要。时间倒像个无事生非的顽童，或无端地抽走几块青瓦，或恶作剧地抹上几笔沧桑，惟有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐，你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几块瓦片出门，因为你还不懂得沧桑的滋味。
⑤一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你蓦然一惊回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜地棱棱角角就越发模糊了，看不见了，惟有前方的路一片清晰。
⑥在有风有雨有酸有甜有辣的日子里，越来越多的人将你淹没，越来越多的事物将你困扰，你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由已，偶尔你也会躲在某个无人的角落里汪汪地叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。
⑦这大抵也算一种境界。
⑧渐渐地，在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港湾，寂寂地泊着白天和黑夜，让原本属于你的自由你的梦想在无聊的张望中悄然无声地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看到自家的屋檐，那个古老的童话式的寓言已在跌宕的血脉里坍塌，可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要像天空一样的宽广，大地一样的辽阔，让你的太阳炙烤着你，让你的月亮濯洗着你，让世俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你，远方的路程才是人生的真谛。
⑨路总是漫无边际地长。春天风也似的跑了，火爆爆的夏天已远走他乡，踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际……你的屋檐呢？
⑩哦，这就是你的屋檐，你一脸的自豪——你的屋檐很高，这是你穷尽一生的高度！
⑾此刻，你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某幢大楼里，它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景，但坚硬的水泥结构已使你不在乎任何一场突如其来的大风大雨。
⑿你已经很少出门，你将所有历经的沧桑锁进记忆的檀木匣子里，间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上，看雁来雁远云卷云舒，看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山岗。
⒀这——又何尝不是另一种境界？
⒁是啊，每次仰首，你浑浊的双瞳看到的或者已不再是现在或者从前的屋檐，但相信每一次仰首已成为你生命中永远的从容。
19.品味全文，回答下面问题。(6分)
(1)“你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几块瓦片出门”有什么含义？(2分)
。
(2)“一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。”请阐述下面两个词语的含义。(4分)
“仓促”： 。
“灿烂”： 。
20.文章的后半部分有这样一段：“哦，这就是你的屋檐，你一脸的自豪——你的屋檐很高，这是你穷尽一生的高度！”这里的“ 屋檐”具体代表着什么？ (3分)
。
21. “屋檐三境”中的“三境”表现了人生三个阶段的不同心境，请分别简要概括文中的“你”在三个阶段中心境的主要特征？ (6分)
(1) .
(2) .
(3) .
22.从下面的三个题目中，任选一个，写一段赏析文字，不少于200字。(10分)
（1）评《屋檐三境》的主题。
（2）评《屋檐三境》的构思。
（3）评《屋檐三境》的表达技巧。
附：23、阅读下面的材料，按要求作文。
有个谜语：你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭——这是什么？人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”果然有道理！不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！
仔细阅读上面材料，请以“心态与生活”为话题，写一篇文章，可以叙写经历、编述故事，也可以抒发感情，议论说理。题目自拟，文体不限，800字左右。
(曾凡春 杨新国)
答 案：
１A（遗：wèi）
２Ｃ（A艰－坚；B雀－鹊；C宴－晏）
３Ａ（信：使者，指媒人）
４Ａ
５Ｄ
６D（索然无味：没有意味，没有兴趣）
７D（A，有歧义；B，缺主语；C，照应不当）
８B （A的分号应为逗号，C中句号放在引号外，D中省略号和不能连用）
９Ａ（比/赋/兴）
10 A （ B，战国；C，萧统；D，《木兰诗》）
11 D
12 A（前四句为描写现实场景，后八句描写男子的回忆）
13 D（没起兴）
14 C
15 C (不是全诗的主旨 )
16 译文：屈原痛恨楚王听力不好，谗言和谄媚之人遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正之人妨害了公正之人，端方正直的人不被朝廷所容，所以忧愁深思而作《离骚》。离骚，就是遭遇忧愁的意思。（重要的词：疾、聪、谗谄、明、邪曲、公、方正、容、幽思、离忧）
17 （1）讽刺统治者不知廉耻，不知礼仪。
（2）运用了赋、比、兴的手法。略。
18 （1）匪我愆期，子无良媒 （2）扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩
（3）生人作死别，恨狠那可论。 （4）蒲苇纫如丝，磐石无转移。
（5）纤纤擢素手，札札弄机杼。 （6）契阔谈䜩，心念旧恩。
（7）目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风。（8）譬如朝露，去日苦多。
（9）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
（10）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（11）暴霜露，斩荆棘。 （12）刺客不行，良将犹在，
（13）往往有得，以其求思之深而无不在也。
（14）而人之所罕至焉，故非有志者不能至也
（15）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深苍中，鸡鸣桑树颠。
19 ①随着你慢慢长大而渐渐产生不满现状的情绪，于是便怀揣对家乡的依恋，离家踏
上寻求人生理想之路。
②“仓促”：希望有所作为的心情非常急切，而对未来的困难和前程还缺少充分的把握和准备。 “灿烂”:拥有年青生命，对未来充满无限的美好向往。
20 代表着事业发展的高度
21 ①无忧无虑，怡然自得的童真之趣；
②急切焦躁，沉稳奋进；（或者不安分，想到外面追求梦想，以及追求中的急切、焦躁、彷徨）
③成功后的自豪到超脱平和，泰然自得
22 略