第四册练习题
一、阅读《药》，完成下列各题。
1、对《药》的标题，理解不当的一项（ ）
A、小说情节围绕“药”展开：买药——吃药——谈药——药效。标题有概括情节的作用。
B、作为“药”的人血馒头，连接了华、夏两家的故事。标题有连接明暗两线索的作用。
C、“药”指人血馒头，华老栓竟用它来治病，表现了群众的愚昧。标题有刻画人物的作用。
D、愚昧的群众享有革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药；要医治病痛，疗救中国社会，必须唤起民众，这才是取得革命胜利的良药。标题有揭示主题的作用。
2、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A、路的左边，都埋着死刑和瘐毙人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
B、枯草支支直立，有如铜丝。
C、那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
D、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
3、“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着了。”“街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。……有时也遇见几只狗，可是一只也没有叫。”对这两段环境、景物描写的作用分析正确的一项是（ ）
A、真实形象地描写了秋夜黎明前的自然景色，表现华老栓早起为了儿子买药的辛苦。
B、写秋夜的阴冷、凄清，为全文渲染了浓厚的悲剧气氛。
C、渲染阴暗恐怖气氛，表现老栓去刑场买人血馒头时的紧张心理。
D、写秋夜黎明前的阴暗、凄清，暗示当时社会的黑暗，同时为下文写夏瑜被杀害渲染了恐怖、肃杀的气氛。
4、“天气比屋子冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。”对这段文字的分析理解正确的一项是（ ）
A、这段文字主要是行为动作描写，表现老栓想快些去买到给儿子治病的药。
B、这段文字主要是环境、景物描写，写天气冷、天色亮及道路分明，表现老栓买人血馒头前的喜悦。
C、这段文字主要是心理描写，写老栓觉得爽快，觉得天更亮了、道路也更分明了，从而表现老栓去买药时对“药”充满了希望，深信人血馒头能治好儿子的病。这正反衬了老栓的落后与愚昧。
D、这段文字实写天气冷、天色愈来愈亮，别无深义。
5、对下面句子中带点词语分析正确的一项是（ ）
没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远远地也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红色的镶边。
A、通过人物服饰描写，交代社会背景。
B、通过人物服饰描写，烘托华老栓的心情。
C、通过人物服饰的描写，交代人物身份。
D、通过人物服饰描写，表现人物性格。
6、《药》结尾关于乌鸦的描写，分析正确的一项是（ ）
A、乌鸦象征反动派，乌鸦飞去，即象征黑暗消失。
B、乌鸦没有按照夏四奶奶的希望飞上坟顶，含有反迷信的作用。
C、乌鸦象征革命者的雄姿，乌鸦飞去，给人以前程万里、很有力量的感受。
D、以动衬静、烘托出阴冷、悲凉的气氛，揭示夏四奶奶的迷信在事实面前的破产。
7、下面对作品内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A、康大叔卖给老栓人血馒头时，“一只大手，向他摊着，一只手却撮着一个鲜红的馒头。”用“撮”不用“拿”，既能形象表现出鲜血往下滴的情形，又能表现出刽子手以卑劣为荣耀的职业心理。
B、在作者的笔下，华老栓是一个被批判的人物，因为他十分愚昧落后，对革命漠不关心，对反动统治阶级的爪牙康大叔百依百顺。
C、夏瑜的新坟上“分明的有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶”这一描写说明革命事业还是后继有人的，还有很多人暗中同情并纪念革命烈士。
D、篇末对乌鸦的描写，不但烘托了气氛，而且还借助乌鸦不能遂心愿来表现儿子的悲哀。
8、对下列语句中加点的词语理解不正确的一项是（ ）
1“吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵……”
2“他这贱骨头打不怕，还要说可怜可怜哩。”
3花白胡子的人说，“打了这种东西，有什么可怜呢？”
A、 第一个“运气”是动词，意动用法，第二个是形容词。
B、 第一个“可怜”是夏瑜对阿义说的，意思是说阿义替大清卖力，听不懂我的启发、教育，麻木可悲。
C、 第二个“可怜”是花白胡子的误解，认为夏瑜要取得阿义同情。
D、 第一个“运气”是使动用法，这种活用有利于表现康大叔骄横狡诈的特点。
二、阅读《项链》，完成下列各题。
1、“她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。”这句话的意思是（ ）
A、“她”看小女仆，觉得小女仆的社会地位很卑微，联想到自己目前的处境，感到痛苦、伤心。
B、由小女仆社会地位的卑下，联想到自己目前的处境，想象未来不寒而立，激起对小女仆的怜悯，对自己的忧伤。
C、由勃雷大涅省的女仆工价低廉，使她联想到自己目前种种困窘的、不排场的景况，心中便充满了不幸的悲哀。而这一点更激起“她”追求豪华生活的欲念。
D、由眼前的小女仆的生活情景，联想到自己目前的处境及未来，“她”感到悲观失望，苦恼伤心。
2、“她也是一个美丽动人的姑娘，好象由于命运的差错，生在一个小职员的家里。”对句中“也”的看法，正确的一项是（ ）
A、“也”是多余的字，应该删掉。因为它是一个副词，在这里表示“同样、并行等意义”。这一句是文章的开头，无前文与它并行，删去后，文句还简洁些。
B、“也”在这里表示语气的强调，旨在说明作者对玛蒂尔德生在一个小职员家里感到惋惜。
C、“也”在这里起舒缓语气的作用，表示作者玛蒂尔德美丽动人的赞叹以及对她的出身表示同情。
D、“也”在这里表示思想内容上的强调，对玛蒂尔德的性格发展、不幸遭遇起了铺垫作用。
3、“但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么令人倾倒啊！”这句话的意义是（ ）
A、当年那个舞会给“她”的教训至深，打击沉重，是“她”毕生难忘的。
B、当年那个舞会虽然给了“她”沉重的打击，但“她”仍念念不忘，沉醉倾倒，这是对“她”爱慕虚荣，追求享乐思想的委婉讽刺。
C、当年舞会上的丰韵娇媚，与今天的穷困生活形成鲜明的对比，回忆往事，“她”不禁感慨万千。
D、十年前舞会上的丰采，与十年后的穷困生活对比，使“她”感到人生变幻无常，一挂项链竟然败坏了她的一生。
4、“要是那时侯没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”对这句话理解正确的是（ ）
A、这里作者对女主人公寄予了无限的同情，一个人的命运只是偶尔的“一失足留下千古恨”，这是造成路瓦栽夫人悲剧的真正原因。
B、这里是作者对女主人公不幸遭遇发出的感慨。责备路瓦栽夫人不该在极小的一个事上麻痹大意，否则就会成全她的梦想。
C、这里是作者对女主人公前途的设想，如果路瓦栽夫人不丢掉那项链，就一定会成为一个受人尊敬、被人宠爱，过着奢华生活的贵族夫人
D、这里是作者对女主人公悲剧所发出的议论。对路瓦栽夫人的态度既批评她爱慕虚荣的庸俗作风，又同情她在资产阶级虚弱心毒害下的不幸遭遇。
5、“路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。她一下子显出了英雄气概，毅然打定主意。她要偿还这笔可怕的债务”对这句话的理解正确的是（ ）
A、“英雄气概”是反语，事实上，事已至此，她不得不咬牙坚持下去。
B、她毅然打定主意，是因为她不想在朋友面前丢面子，是她虚荣心的又一次体现。
C、她清楚到明白自己以前的人生观错了，她要用行动改变自己。
D、她下决心忍受精神上的痛苦，承受经济上的压力，过穷人的生活，这是她刚强的一面。
阅读“她也是一个美丽动人的姑娘，好象……她常常整天地哭好几天”，完成各题。
6、中国小说也有心理描写，本段与中国小说相比，这种心理描写有什么特点？
7、写“她没有漂亮的服装”一段，有什么用意？
8、作者这样写主人公的梦想有什么作用？
三、阅读《林黛玉进贾府》，完成下列各题。
1、林黛玉进贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了去”，这样做的原因是（ ）
A、林黛玉初到贾府孤高自赏，处处谨慎，以显示自己非同一般。因此，“步步留心，时时在意”。
B、林黛玉丧母之痛仍在心中，到了外婆家想到自己悲苦的命运又不甘示弱，因此“步步留心，时时在意”。
C、林黛玉预感到一个孤女寄人篱下的处境，心情苦闷，同时性格上高傲自尊，因此“步步留心，时时在意”。
D、林黛玉自觉得地位低下，孤苦伶仃，又担心别人看出自己的弱点，因此“步步留心，时时在意”，以显示自己有高尚的道德修养。
2、宝黛相会这一部分，作者才通过宝玉的眼睛介绍黛玉的容貌，而在先前和贾府众多人物的见面中只是一笔代过，对此分析正确的一项（ ）
A、贾府中众姐妹个个如花似玉，黛玉相形见绌。
B、从宝玉眼中写黛玉，角度巧妙，为下文铺演黛玉爱情故事预做基础。
C、“心有灵犀一点通”，只有宝玉才能看出黛玉的与众不同。
D、林黛玉病弱娇美，若没有宝玉怜香惜玉的感情，是没有人欣赏黛玉的病态的美的。
3、对这篇小说的环境描写解释不当的一项是（ ）
A、这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。
B、课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。
C、课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂” 的描写，更突出地表现了这一点。
D、这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府，自然要各处拜望，这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合，但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔。
4、下面说法，不正确的一项是（ ）
A、《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》，是清代著名小说家曹雪芹写的长篇章回体小说。
B、这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以宝黛爱情为主线，真实而艺术地再现了我国封建社会走向衰亡的历史。
C、《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，全文以林黛玉进贾府的行踪为线索，初步展现了贾府的概貌，拉开了全书的帷幕。
D、作者刻画人物的手段是多种多样的，对众多人物的写法绝不相同，写凤姐和宝玉出场的文字尤其脍炙人口。
阅读“这熙凤携着黛玉的手，……竟忘了老祖宗。该打，该打！”选段，回答下列问题。
5、对“气派”的理解，正确的一项是（ ）
A、指人的相当稳定的个性特点。 B、指人的精神与面色。
C、指人做事的魄力。 D、指人的态度仪表。
6、王熙凤称贾母“老祖宗”表明什么性格，分析正确的一项是（ ）
A、王熙凤性格泼辣，语言风趣。 B、 王熙凤地位特殊，恃宠放诞。
C、王熙凤举止轻浮，放任不拘。D、 王熙凤工于心计，邀宠讨欢。
7、王熙凤“忙转悲为喜”的态度转变刻画了她怎样的性格，分析最恰当的一项是（ ）
A、逢迎机变 B、 圆滑玲珑
C、多愁善感 D、矫揉造作
8、王熙凤这段话的作用分析正确的一项是（ ）
A、表现了她逢迎机变的性格，她的话一举两得，既恭维了黛玉，又讨得了在场的三位小姑的欢心。
B、表现了她八面玲珑的圆滑性格，她的话一举两得，既恭维林黛玉，又讨得贾母的欢心。
C、表现了她八面玲珑的圆滑性格，她的话一箭三雕，既恭维林黛玉，又讨得贾母的欢心，又不望讨好在场的三位小姑。
D、表现了她逢迎机变的性格，她的话一箭三雕，既恭维林黛玉，又讨得贾母的欢心，又不望讨好在场的三位小姑。
四、《雷雨》
1、舞台说明是剧本中不可缺少的组成部分，下列对有关舞台说明的作用分析正确的一项是（ ）
A、节选部分开始的“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……”交代了故事发生的时代背景、当时的天气特征和对人的影响，渲染了气氛，烘托了悲剧色彩，预示着一场雷雨即将来临。
B、“哦。（很自然地走到窗前，关上窗户。慢慢地走向中门。）”中“很自然”，暗示熟悉所做的事情；“慢慢地”，表现鲁侍萍内心很痛苦。
C、“侍萍接过支票，把它撕了。”句中一个“撕”表现鲁侍萍的骨气和尊严；同时也表现鲁侍萍对周朴园发自内心的轻蔑和愤慨。
D、“老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）”句中“望着朴园，泪要涌出”表现鲁侍萍悲愤与失望交加的心情。
2、对本文的赏析，不正确的一项（ ）
A、作者巧妙地运用“回顾”和穿插的结构方法，把“现在的戏剧”和“过去的戏剧”交织起来，推动了故事的发展，使得戏剧情节集中紧凑。
B、句中的人物语言，反映了人物的身份、阶级、地位、经历和思想性格，个性特点鲜明。
C、周朴园虚伪、冷酷、残忍、自私，这一切都是通过他自己的语言表现出来。
D、剧中不仅表现了人物之间、阶级之间的矛盾冲突，而且还表现了人物思想性格的冲突。
阅读“周朴园 不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。……（大海为仆人们拥下，侍萍随下。）”
3、这个片段有许多矛盾冲突，其中最基本的矛盾冲突是（ ）
A、鲁大海和周萍——兄弟之间的矛盾冲突。
B、周朴园和鲁大海——父与子之间的矛盾冲突。
C、鲁大海和仆人们——工人阶级和资本家走狗的矛盾冲突。
D、资本家与工人之间的矛盾冲突。
E、资本家的冷酷、虚伪、自私和下层劳动妇女的善良、正直、坚韧两种思想性格的矛盾冲突。
F、鲁侍萍和周萍——母与子的矛盾冲突。
G、以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。
4、对周朴园两个“厉声”的戏剧说明的正确一项是（ ）
A、 表示周朴园感情上的暴怒。
B、 提示演员说台词应掌握的腔调。
C、前一个“厉声”是企图制止鲁大海揭发他发家的老底，后一个“厉声”是显示封建家长的权威与向侍萍故作姿态的复杂心情。
B、 个“厉声”表明周朴园善于软硬兼施的狡诈。
5、这段文字“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”一句显示鲁侍萍心态的一项（ ）
A、对周萍切齿痛恨。
B、想说穿真情，教育周萍，又觉得没有必要，于是机智地转换话题。
C、想认儿子，但又想到曾与周朴园约定不认。
D、对周朴园恨铁不成钢，又不便明说。
7、周萍与鲁大海其实是亲兄弟，在剧中反目为仇的根本原因，下列说得正确的一项（ ）
A、两人不了解血缘关系的真相。
B、两人接受的教育不同。
C、周萍能继承周朴园的遗产，鲁大海则不能。
D、两人社会地位与所代表的阶级利益不同。
五、阅读《茶馆》，完成下列各题。
1、从《茶馆》第二幕开头的舞台说明可以看出怎样的时代特征和人物特点？
阅读“宋恩子 后面住着的都是什么人？……宋恩子 就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后面看看去！”
2、王利发的对白能表现他怎样的性格特点？下列正确的一项（ ）
A、精明圆滑 善于应酬
B、 自私自利 老实忠厚
C、豪爽直率 善良诚实
D、 谦恭温和 狡诈机变
3、吴祥子、宋恩子是什么样的人？正确的一项（ ）
A、迫于生计而不得不靠抓人为生的受迫害者。
B、统治阶级的鹰犬爪牙。
C、利用职务之便敲诈勒索的流氓无赖。
D、不受任何人管的地头蛇。
阅读“北京城内的大茶馆已先后相继关了门。……而且使它有了新的发展。”
4、“它已改变了样子和作风”是改成了什么样子和作风？
5、为什么会发生这样的改变呢？为什么作者认为这种改变让“茶馆”有了新的发展？
6、裕泰茶馆唯一没改变的是什么？王利发为什么对此不加以改变呢？
7、《茶馆》所表现的戏剧冲突是（ ）
A、裕泰茶馆掌柜的王利发与巡警的矛盾冲突。
B、人民与旧时代的矛盾冲突。
C、正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。
D、新旧社会的矛盾冲突。
六、《窦娥冤》
1、下列对课文内容分析有误的一项（ ）
A、[滚绣球]一曲，是窦娥冤以生命换来的对现实的清醒认识，是对正义得不到伸张的现实社会的控诉。
B、窦娥请求绕道走后街而不走前街，她屈招药死公公，充分表现了她善良、软弱的一面。
C、课文三桩誓愿带有迷信色彩。
D、窦娥发下的三桩誓愿是浪漫主义和现实主义结合的典范。
2、下列判断错误的一项（ ）
A、我国古代音乐以宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫为七声，以其中任何一声为主，均可构成调式。凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”
B、[正宫]是宫调名，[端正好][滚绣球]是曲牌名。
C、元杂剧剧本由唱、科、白三部分组成，扮演的角色分为旦、末、净、丑。
D、“外”“末“卜儿”都是角色名，“卜儿”扮演老年男子。
阅读[端正好][滚绣球]两支曲子，完成下列各题。
3、解释下列词语。
1不提防： 2刑宪：
3生： 4糊突：
4、下列理解不恰当的一项（ ）
A、“不提防‘说明窦娥对自己安分却被判处死刑料想不到。
B、“没有由“表现窦娥对官府草菅人命的大胆指责和强烈不满。
C、这两支曲子体现了窦娥性格的发展、飞跃。
D、“盗跖”指传说中春秋末年奴隶起义的首领，“颜渊”指孔子弟子；泛指好人和坏人。
5、指出这两支曲子中窦娥的性格发展过程。
6、请简要概括窦娥在这两支曲子中体现的性格特征。
阅读[耍孩儿][二煞][一煞]，完成下列各题。
7、用四字语概括三桩誓愿：
8、作者运用的四个典故：
9、典故涉及涉及的人物：
10、曲中的三桩誓愿的顺序可以颠倒吗？请从每桩誓愿的目的角度说明理由。
七、《长亭送别》
1、解释下列词语。
玉醅： 谂知：
红泪：
栖迟：
2、下列各句修辞手法归类正确的一项（ ）
（1） 听得道一声“去也”，松了金钏。
（2） 伯劳东去燕西飞。
（3） 比司马青衫更湿。
（4） 量这些大小车儿如何载得动。
（5） 有心待与他举案齐眉。
（6） 拆鸳鸯在两下里。
（1）（4）/（2）（3）/（5）（6） （1）（4）/（2）（6）/（3）（5）
（1）（6）/（2）（4）/（3）（5） （1）（6）/（2）（5）/（3）（6）
3、下列各句中没有用典的一项（ ）
A、 淋漓襟袖啼红泪
B、 陷化作望夫石
C、 有心待与他举案齐眉
D、 泪添九曲黄河溢
4、对《长亭送别》解说有误的一项（ ）
A、本折戏突出刻画了崔莺莺这一叛逆性格。
B、“但得一个并头莲，煞强如状元及第”表明了莺莺重爱情轻功名，与老夫人的态度形成鲜明的对比。
C、[小梁州]一曲，生动描写了张生眼中的莺莺，从侧面展示了主人公复杂的内心世界。
D、《长亭送别》历来被誉为写离愁别绪的绝唱，秋景的描写与主人公的离愁别恨真正达到了“交融”的高度。
阅读[端正好][一煞]，完成下列各题。
5、指出分析、解说不当的一项（ ）
[端正好]以疏淡笔墨描绘了一幅“长亭送别图”。
A、“碧云天，黄花地”由范仲淹“碧云天，黄叶地”脱化而来，与“西风紧”B、“北雁南飞”两句，通过暮秋景色的描写，渲染了寥廓萧瑟，凄清悲凉的意境。
C、“晓来”一句意思是早晨来到枫林之中，不觉醉意浓浓，表现了莺莺陶醉在美好的秋景之中。
D、[端正好]一曲，不仅客观景物带上浓重的主观色彩，而且离人的涟涟别泪宛然若见。
7、“晓来谁染霜林醉”一句历来为人所称道，请从古人炼字的角度对该句作简要分析。
8、结合[端正好]对[一煞]在景物描写和内容结构上的特点作简要阐述。
八、《陈情表》
１、 选出加点词意义相同的一组（ ）
A、臣具以表闻，辞不就职。 B、 茕茕孑立，形影相吊。
停数日，辞去。 死则往吊哭之。
C、臣以陷衅，夙遭闵凶 D、 是以区区，不能废远。
而刘夙婴疾病 秦以区区之地致万乘之势。
２、 列各句中“以”与“洎牧以谗诛”中的“以”意义和用法不相同的一项（ ）
A、臣以险衅，夙遭闵凶 B、 臣以供养无主，辞不赴命。
C、伏惟圣朝，以孝治天下。 D、 但以刘日薄西山。
3、下列加点词古今同义的一项（ ）
A、生孩六月，慈父见背 B、 至于成立，既无叔伯，终鲜兄弟
C、欲苟顺私情，则告诉不许 D、 岂敢盘桓，有所希冀？
4、翻译句子。
（1） 寻蒙国恩，除臣洗马。
（2） 诏书切峻，责臣逋慢。
（3） 过蒙拔擢，宠命伏渥。
（4） 凡在故老，犹蒙衿育；况臣孤苦，特为尤甚。
（5） 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
九、《赤壁赋》
１、 选出没有活用的一句（ ）
A、舞山壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B、 侣鱼虾而友麋鹿
C、西望夏口，东望武昌 D、 扣舷而歌之
2、选出修辞与其他三句不同的一句（ ）
A、诵明月之诗，歌窈窕之章 B、 青山横北郭，白水绕东城
C、主人下马客在船 D、 燕赵之收藏，齐楚之精英，韩魏之经营
3、选出判断正确的一组（ ）
1哀吾生之须臾 2惟江上之清风
3此非孟德之困于周郎者乎？ 4寄蜉蝣于天地
A、1 2相同，34相同 B、1 2不同，3 4不同
C、1 2相同，3 4不同 D、 1 2不同，3 4相同
4、选出对《赤壁赋》理解不当的一组（ ）
A、第一段重在写景，景物的特点与作者超然旷达的心境相映成趣，为下文抒情、议论奠定了基础。
B、第四段重在说理，却始终没有脱离赤壁之游的特定环境，借身边的景物、人事显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。
C、从“饮酒乐甚”“愀然”“哀”“羡”到“喜而笑”，可看清全文情感发展的线索。
D、《赤壁赋》与作者的《念奴娇·赤壁怀古》是同期之作，都是苏轼在黄山游赤壁后写的。两篇文章的结尾所表达的作者对人生的态度也相同。
5、翻译句子。
（1） 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
（2） 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
（3） 山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
（4） 酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
（5） 盖将其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
（6） 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
十、《逍遥游》
1、下列句中“为”用法不同于其他的一句是（ ）
A、 上古有大椿树，以八千岁为春。
B、 则芥为之舟。
C、北冥有鱼，其名为鲲。
D、是社稷之臣也，何以伐为？
2、指出各句中加点的“之”作动词的一项（ ）
A、 奚以之九万里而南为
B、 其翼若垂天之云
C、 之二虫又何如
D、 鹏之徙于南冥也，水击三千里
3、找出下列的通假字。
北冥有鱼，其名为鲲。 小知不及大知
御六气之辩。 此大小之辩也。
旬有五日而后反。 而征一国。
而后乃今培风。
4、找出古今异义的词语，并写出含义。
海运则徙于南冥。
南冥者，天池也。
野马也，尘埃也。
众人匹之，不亦悲乎？
5、翻译句子。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
我决起而飞，枪榆枋而止，时而不至，而控于地而已矣。
适苍茫者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
彼其于世，为数数然也。虽然，犹有未树也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
十一、阅读《滕王阁序》第二、三自然段，完成下列各题：
1、对下列加点词的说法，正确的一项是（ ）
（1）俨骖騑于上路 （2）层峦耸翠，上出重霄
（1） 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回 （4）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
A、（1）（2）词义相同，（3）（4）词义不同。
B、（1）（2）词义不同，（3）（4）词义相同。
C、（1）（2）词义相同，（3）（4）词义也相同。
D、（1）（2）词义不同，（3）（4）词义也不同。
2、对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A、 披绣闼，俯雕甍——打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊。
B、 云销雨霁，彩彻区明——云彩消去雨后彩虹，照明了整个地区。
C、 桂殿兰宫，即冈峦之体势——用桂树木兰修筑的宫殿，（高低起伏） 像冈峦的样子。
D、雁阵惊寒，声断衡阳之浦——排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。
1、对“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的赏析，不正确的一项是（ ）
A、这两句是写远景，景物有四种。
B、这两句展现出一幅阔天高远的江南秋景。
C、一个“飞”字，既写出野鸭离水飞动的情景，又写了晚霞变化莫测、随风飘动的美景。
D、“秋水共长天一色”既写出了水天相接的壮阔，又写出了水和天的深蓝而碧透。
4、对这两段文字描绘的景物，说得不正确的一项是（ ）
A、“潦水尽……暮山紫”两句都是因果性的推论，“而”字前为因，后为果。
B、“层峦耸翠……下临无地”四句写滕王阁的自然环境和气势。
C、“闾阎扑地……青雀黄龙之舳”极写滕王阁在山水之间的盛况。
D、“渔舟唱晚”是写生活之乐；“雁阵惊寒”是写候鸟之歌。
5、这两段景物描写，写出了景物的特点，对其特点说得不正确的一项是（ ）
A、壮丽 B、阔大 C、高远 D、深邃
十二、《促织》
1、指出下列词语是哪一类的活用，并解释。
成以其小，劣之。
杖至百。
笼养之。
儿涕而去。
益奇之。
岁征民间。
2、解释下列词语。
以 以一头进，试使斗而才。 以神卜
以筒水灌之。 成以其小。
径进以啄 独是成氏子以蠹贫。
然 然睹促织，隐中胸怀 猝然跃出
成然之。
顾 成顾蟋蟀笼虚。 徘徊四顾，见虫伏壁上。
顾念蓄劣物终无所用。 大行不顾细谨。
3、找出通假字，并翻译句子。
昂其直，居为奇货。
手裁举，则又超乎而跃。
虫跃去尺有咫。
翼日进宰。
复之以掌。
4、翻译下列句子。
邑有成名者，操童子业，久不售。
成反复自念，得无教我猎虫所耶？
审视，巨身修尾，青项金翅。
成妻具资诣问。
备极护爱，留待限期，以塞官责。
虽连城拱璧不啻也。
夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。
将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。
又瞩学使俾入邑庠。
一人飞升，仙及鸡犬。
诗歌鉴赏
《饮酒》 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
⑴前二句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？
⑵把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样？这什么作者要这样写？
《绝句》 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
⑴说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。
⑵整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？